優(yōu)秀通訊員發(fā)言稿

優(yōu)秀通訊員發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天是公司一年一度的黨建宣傳工作會議。我非常榮幸地能參加這次會議與大家分享工作成果暢談學(xué)習(xí)體會，同時作為優(yōu)秀通訊員，我站在這里更是感覺到忐忑和激動。我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可，更加激勵我在今后的工作中進(jìn)一步努力，為公司黨建宣傳工作豐富更多的內(nèi)容。我們在座的每位通訊員都知道，通訊員工作，看似簡單、職低位卑，實際上，我們不但是本單位的宣傳者，還要把自己區(qū)隊的新動態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)的新舉措，以及基層同志特別是一線工作人員的先進(jìn)事跡傳播給大家。況且我們通訊員都不是專職的，要做到既不耽誤自己的本職工作同時又要做好通訊宣傳工作，是需要付出比一般同志更多精力的。作為我本人來講，如何能協(xié)調(diào)好本職工作和通訊員工作的關(guān)系，如何能及時、真實的將我單位的新鮮事寫成稿件更是需要我真正認(rèn)真思考和不斷解決的問題。我所在的一礦綜采隊是全公司的龍頭單位、窗口單位，承擔(dān)著完成一礦全年原煤生產(chǎn)重任，以及為二礦、三礦培養(yǎng)熟練采煤工種的重要使命，工作任務(wù)重、勞動強度大、工作環(huán)境艱苦、危險，每當(dāng)我拿起筆，我們職工任勞任怨、踏實肯干的鮮活的工作場面以及各級領(lǐng)導(dǎo)為確保原煤產(chǎn)量和職工安全而做出的有效舉措就會展現(xiàn)在我的眼前。所以，有一種責(zé)任感和壓力感促使我一定要克服各種困難，把這些人和事用文字的形式報道出來。作為通訊員，雖然時常有壓力，雖然要不斷付出辛苦，但工作中各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助讓我感覺到溫暖，也成為我繼續(xù)做好通訊員工作的強大動力。我感謝公司各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司黨群部張主任，感謝我們綜采隊安書記，正是因為有他們的支持，我才能安心工作、積極學(xué)習(xí)。我更感謝黨群部劉彤莉給我的熱情指導(dǎo)和無私幫助，在我的每投去一篇稿件的時候，她都認(rèn)真地審閱，耐心地指點，給我了堅持稿件寫作的信心。我還要感謝公司能召開這次黨建宣傳工作會議，通過這次會議，明確了2011年下半年公司黨群宣傳工作的重點，為我們指明到道路，更增強了我們通訊員的凝聚力和向心力，2011年優(yōu)秀通訊員的評選更增加了我們作為通訊員的榮譽感和歸屬感。在今后的工作中，我不敢說我將做出更多的奉獻(xiàn)，因為我覺得自己做的還很微不足道，而且是份內(nèi)的，但是我可以向在座的各位保證，我將繼續(xù)努力工作，勤于寫作、大力挖掘，用我手中的筆，歌頌一線，歌頌一線工人，為加強單位的精神文明建設(shè)，共創(chuàng)和諧團(tuán)隊而濃墨重彩，為展示我們公司的風(fēng)采貢獻(xiàn)自己的一份力量！謝謝！溫暖中，感受汗水與收獲——通訊員工作體會尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天是我們省管局一年一度的年終通訊員座談會議。我非常榮幸地能參加這次會議與大家分享工作成果暢談學(xué)習(xí)體會，同時作為2010年的優(yōu)秀通訊員，我站在這里更是感覺到忐忑和激動。我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我通訊員工作的認(rèn)可，更加激勵我在今后的工作中進(jìn)一步努力，為我們省管局人自己的《機關(guān)事務(wù)報》豐富更多的內(nèi)容?；叵胛覔?dān)任通訊員2年的工作經(jīng)歷，可以說是有壓力，有辛苦，有溫暖，更有收獲：先說壓力。我們在座的每位通訊員都知道，通訊員工作，看似簡單、職低位卑，實際上，我們不但是本單位的宣傳者，還要把自己處室的新動態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)的新舉措，以及基層同志特別是一線工作人員的先進(jìn)事跡傳播給大家。況且我們通訊員都不是專職的，要做到既不耽誤自己的本職工作同時又要做好通訊工作，是需要付出比一般同志更多精力的。作為我本人來講，如何能協(xié)調(diào)好本職工作和通訊員工作的關(guān)系，如何能及時、真實的將我處的新鮮事寫成稿件更是需要我真正認(rèn)真思考和不斷解決的問題。我所在的辦公用房維修處是一個大處，承擔(dān)著省委、省政府、省人大、省政協(xié)，以及各民主黨派辦公樓的維修服務(wù)工作，工作量大而繁雜，每當(dāng)我拿起筆，我們職工任勞任怨、踏實肯干的鮮活的工作場面以及各級領(lǐng)導(dǎo)為做好服務(wù)工作而做出的有效舉措就會展現(xiàn)在我的眼前。所以，有一種責(zé)任感和壓力感促使我一定要克服各種困難，把這些人和事用文字的形式報道出來。再談辛苦。為了提高自己的通訊工作業(yè)務(wù)素質(zhì)，我堅持多看報、多讀書，特別關(guān)注《機關(guān)事務(wù)報》，從兄弟單位的稿件中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高水平，而下班回家后，也加倍關(guān)注政務(wù)要聞，學(xué)習(xí)他們精要、準(zhǔn)確的文字；為了增加對本處各方面工作的了解，我以自己曾經(jīng)在處里基層鍛煉的一年多時間學(xué)習(xí)到的技術(shù)知識為基礎(chǔ)，深入學(xué)習(xí)，同時，以處里各工種的一線工人師傅、各位領(lǐng)導(dǎo)為老師，請教他們，豐富自己的頭腦。我始終堅信只有學(xué)會的比用到的多，才可以做好這份工作；為了及時獲得新聞線索，我鍛煉自己思路清晰、保持對新聞的高度敏感性，聽說哪個科室有動態(tài)，就去咨詢，聽說哪個班組有新鮮事就去深入跟蹤，決不讓有價值的信息從手中流走?；叵雱偨邮滞ㄓ崋T工作的時候，常常為不知道寫什么而發(fā)愁，更常有因為忙碌把這份額外的工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)的時候，而現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了較好的處理方法：那就是利用自己作為文秘能夠有機會及時了解到處里工作新動態(tài)，就可以捕捉到信息加以編輯形成稿件投給編輯部，然后再從中找出相關(guān)內(nèi)容添加到辦公用房維修處內(nèi)網(wǎng)中去。這樣一來，我就把我的本職工作和通訊員工作融合在一起，相互補充、相得益彰，使這些工作成為一種樂趣，讓我更加熱愛自己的工作，更加珍惜通訊員這份沉甸甸的榮譽了。再講溫暖。作為通訊員，雖然時常有壓力，雖然要不斷付出辛苦，但工作中各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助讓我感覺到溫暖，也成為我繼續(xù)做好通訊員工作的強大動力。我感謝我處的同事們，上至處長，下至普通職工，每當(dāng)我找任務(wù)、收集資料時，他們都能耐心詳盡的為我提供信息和便利的條件，正是因為有他們的支持，我才能順暢的獲取第一手資料。我更感謝《機關(guān)事務(wù)報》的編輯給我的熱情指導(dǎo)和無私幫助，在我的每投去一篇稿件的時候，他們都認(rèn)真地審閱，耐心地指點，令我時常感動。在一些刊登的作品中，編輯們幫我把這些不太成熟的文字修改到最佳，雖然他們從來不說，但是我心中清楚他們所作的，在這里我要特別對他們說一聲謝謝，同時自己在以后的工作里要加努力提高自己的文字水平，力爭交出的每一篇稿件都是精品。我還要感謝省管局的各位領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)會辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們對我們這些通訊員的重視。協(xié)會辦公室多次召開通訊員座談會，對我們的工作進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，在網(wǎng)上建立通訊工作溝通群，還為我們每位通訊員購買了關(guān)于寫作知識的書籍。加之平時是經(jīng)常聯(lián)系和熱情溝通，更增強了我們通訊員的凝聚力和向心力，2010年優(yōu)秀通訊員的評選更增加了我們作為通訊員的榮譽感和歸屬感。說到收獲，去年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我再一次被評為優(yōu)秀通訊員，這份殊榮無疑是我工作上的收獲。然而，我收獲的，又豈止是這一份榮譽，更有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持。這種收獲是任何東西都無法取代并且彌足珍貴的。同時通過每一次的學(xué)習(xí)和報道，我的個人能力也在提高。我珍惜我現(xiàn)在收獲到的，更堅信只要努力付出，在將來的通訊道路上一定會得到的更多！2011年已經(jīng)到來，在新的一年里，我不敢說我將做出更多的奉獻(xiàn)，因為我覺得自己做的還很微不足道，而且是份內(nèi)的，但是我可以向在座的各位保證，我將繼續(xù)努力工作，勤于寫作、大力挖掘，用我手中的筆，為加強單位的精神文明建設(shè)，共創(chuàng)和諧團(tuán)隊而濃墨重彩，為展示我們省管局的風(fēng)采貢獻(xiàn)自己的一份力量！謝謝！擅找線索多做溝通強化學(xué)習(xí)爭“雙贏”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家下午好，很榮幸這次能作為優(yōu)秀通訊員代表在這里發(fā)言。我要感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，因為你們的重視與肯定，才讓我們這些通訊員有展示各自公司工作成效的平臺。同時，我也要感謝所在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，是他們的鼓勵與支持，讓我能每月都參與到通訊稿的采寫當(dāng)中。我深知，無論是對于集團(tuán)總體規(guī)劃、部署的認(rèn)識理解，還是自己所在公司定位、業(yè)務(wù)的熟悉成都，我都無法與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同志相比。在這里，我僅就個人理解和做法，談?wù)勎以谕ㄓ嵏宀蓪懼械男牡?，以期拋磚引玉，與大家共同學(xué)習(xí)，共同提高，請大家批評指正。我認(rèn)為一名合格通訊員首先要端正態(tài)度。我相信在座各位當(dāng)中，有些人是自愿爭取成為通訊員，還有些人可能是各自公司領(lǐng)導(dǎo)指派的。但無論如何，既然在“其位”，我們就應(yīng)“謀其事”?？赡苡腥藭X得，公司是干實在事，有實績的，不需要寫過多文字來宣傳。但如果工作干得好，在集團(tuán)內(nèi)部宣傳也到位，不是更能讓領(lǐng)導(dǎo)隨時看到公司的發(fā)展成績，更有利于公司的發(fā)展嗎？再者，相信我們當(dāng)中很多通訊員本身就是辦公室行政崗位，多思考、多采寫新聞稿，對于我們自身素質(zhì)提高和發(fā)展也極有裨益。通訊稿件的基礎(chǔ)是新聞素材，沒有合適的素材，采寫的稿件只能是“無米之炊”。去年初我剛到投資公司，很多業(yè)務(wù)工作都不懂，想認(rèn)真寫通訊稿件，卻苦于沒有第一手的、能展現(xiàn)公司實績的新聞線索。好在后來，我對公司業(yè)務(wù)和各部門重點工作的了解日益加深，自己也被派到項目負(fù)責(zé)行政工作，才能更多搜集素材寫出稿件。因此，我認(rèn)為素材這東西每個單位都不缺乏，只是需要更多地去接觸和了解，更多地依據(jù)單位階段重點工作，與相關(guān)部門溝通進(jìn)展，適時撰寫稿件。如此多次，便能形成一個良性循環(huán)，哪怕自己遺漏了，業(yè)務(wù)部門也會主動提出新聞素材。有幾次，我遇到了好不容易找到線索，卻不知是否適合稿件需求的苦惱。那時，我就直接和編輯溝通，請編輯指點稿件該怎么寫，要寫多少字，該不該配圖等內(nèi)容。有幾次閑談，他也曾提及個別稿件其實素材不錯，可惜通訊員寫的時候不太注意，最終導(dǎo)致稿件問題太多，無法最后刊登。在撰寫稿件時，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是至少要把握新聞的六個基本要素，即時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。相對來說，文字上反而要求不高，并非苛求華麗的辭藻，深遠(yuǎn)的意義，只需要能把事情說清楚，講明白，語句通順沒歧義，也就差不多達(dá)到通訊稿的合格標(biāo)準(zhǔn)。如若自己把握不了，也可以與報紙編輯溝通請教。當(dāng)然，這些事最好未雨綢繆，不要等到每次征稿快截止了，才扎堆去尋求幫助。最后，我認(rèn)為一個合格通訊員應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多借鑒。以前我剛進(jìn)入?yún)^(qū)縣報時，時常感覺有些素材適合寫新聞，但實際寫出來，卻連自己都不滿意。其實，這種前后對比強烈的情況是好現(xiàn)象，至少說明我們能認(rèn)識到什么是新聞，什么是好新聞、好通訊。因此，我認(rèn)為一個合格通訊員不應(yīng)該每月交完稿件，月初確認(rèn)是否刊發(fā)后，就完全不管不顧。而是在工作空余時間認(rèn)真把當(dāng)月報紙，甚至是當(dāng)天的都市媒體報紙都讀一下，要帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度的去讀，要認(rèn)真思考別人是怎么把事件展現(xiàn)出來的，是怎么把新聞寫好看的。如果能這樣堅持一段時間，相信通訊稿件采寫質(zhì)量必然會明顯提高。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志對我們通訊員的支持和肯定。同時我也希望，大家能共同努力，持續(xù)提高稿件質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，形成宣傳工作、提升自我的循環(huán)性“雙贏”收獲。謝謝大家！優(yōu)秀通訊員講話稿個人日記009-03-105:42:1閱讀12評論0字號：大中小訂閱各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好。首先我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次與全縣《教育科研電子期刊》通訊員交流學(xué)習(xí)的機會。我將以這次會議為契機，進(jìn)一步做好通訊員工作。多年來，憑著對教育科研工作的執(zhí)著，以及勤奮、務(wù)實的工作態(tài)度，深入學(xué)習(xí)教育科研理論，掌握教育科研工作方法，為我從事教育科研工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也煉就了我敢于吃苦、勇于實踐的精神。下面我從網(wǎng)絡(luò)科研角度談一下自己是如何做好通訊員工作的。分管教育科研工作幾年來，先后搜集整理了近五十萬字的教育科研相關(guān)資料，并積極參與課題研究。2006年參與市級課題《農(nóng)村信息技術(shù)普及與綜合利用的研究》；2007年參與縣級課題《學(xué)科課堂教學(xué)改革的研究》；2008年參與省級課題《互動式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式的研究》，縣級課題《加強學(xué)校德育科學(xué)性實效性研究》。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在親自參與的4個課題基礎(chǔ)上，先后帶領(lǐng)我校教師立項省級課題3個，市級課題1個，縣級課題2個。結(jié)合這些課題，立項校級課題9個。促進(jìn)了我校教育科研的健康全面發(fā)展。帶出了一個優(yōu)秀的教育科研團(tuán)隊。08年隨著全縣有效教學(xué)課題開展，我校立項子課題21個。一、博采眾長，提煉精華。將教育科研工作延伸到網(wǎng)絡(luò)中，并在網(wǎng)絡(luò)中成長，是一個巧合，也是必然。從01年開始，我就在校內(nèi)從事信息技術(shù)教學(xué)。到教導(dǎo)處工作后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將教育科研這項工作交給了我。當(dāng)時，我校原有課題已經(jīng)結(jié)題。如果躺在職位上清閑過日子，也可以，但是責(zé)任感與使命感使我清楚的知道，自己分管的工作一定要做出點樣子。與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，要搞好教育科研，制度沒有，資料沒有，怎么辦？我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，靜下心到網(wǎng)上尋找，經(jīng)過三個月的網(wǎng)上搜尋，和科研有關(guān)的自己不懂的方方面面問題的資料找到了，一百多萬字的相關(guān)的科研制度、科研方法、科研理論擺在自己的面前，實際應(yīng)用中不可能直接拿來應(yīng)用，又經(jīng)過二三個月的歸類整理，確定了適合本校的科研制度，四五十萬字條目清楚的科研資料也出現(xiàn)在所有參研教師的電腦里。資料有了，學(xué)習(xí)目標(biāo)有了，科研工作方法也上路了。為搞好教育科研奠定了基礎(chǔ)。二、鉆研網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新空間。在課題開展過程中，隨時需要大量協(xié)作與大量的理論及數(shù)據(jù)支持，前期開題工作我可以一個人去努力，把相關(guān)的資料整理完備。但大量的科研數(shù)據(jù)，則不是一個人能夠完成的。如何出色完成課題任務(wù)，如何保證參研教師也具備高素質(zhì)的教育科研能力，這是需要解決的問題。先是搞集中培訓(xùn)，用學(xué)生放學(xué)后的時間，但是短短的一兩個小時，教師也只能學(xué)習(xí)很少的內(nèi)容。后來將學(xué)習(xí)的內(nèi)容拷貝到辦公室的電腦中，教師學(xué)習(xí)起來也方便了，也僅局限于上班時間能及時的學(xué)習(xí)，07年教育博客剛剛興起，考慮到博客的及時性與方便性，在新華網(wǎng)上建立本校博客，將教育科研內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)上，向全體教師公布網(wǎng)址，教師即使在家也可以隨時上網(wǎng)鉆研教育科研理論。教師學(xué)習(xí)的空間擴(kuò)大了。網(wǎng)絡(luò)科研的雛形也就搭建了起來。為了更好的方便教師掌握網(wǎng)絡(luò)科研方法，我為全校教師斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)行了將近200學(xué)時的計算機培訓(xùn)，使教師初步掌握了網(wǎng)上交流與學(xué)習(xí)的方法。07年末，所有的科研資料又鏈接在扶余教育網(wǎng)上，資料交流與傳播的空間更大了。使更多的教師能夠閱讀與使用。教師有了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，也帶來了學(xué)習(xí)內(nèi)容與效果的全新改觀，從原來的要我學(xué)到現(xiàn)在的自主學(xué)。從稿件很少到集中投稿。08年我校結(jié)合《學(xué)科課堂教學(xué)改革》研究課題，提交論文44篇，部分文章發(fā)表在《扶余教育科研電子期刊》上。三、踏實文風(fēng)，業(yè)精于勤。有人說“天下文章一大抄，抄來抄去有提高”。有了網(wǎng)絡(luò)，更提高了抄的質(zhì)量與抄的速度。話雖這么說，但是從哪個角度來考慮這個問題，用什么方式去對待網(wǎng)絡(luò)搜索得來的內(nèi)容，則見仁見智，各得其索。首先，個人認(rèn)為有些知識是互通的。這就要求我們?nèi)ソ梃b；其次，個人認(rèn)為有些知識是不需要自己去浪費時間研究、探索與實踐的，而是約定俗成的內(nèi)容，比如說科研課題報告的結(jié)構(gòu)、開題報告及課題實施方案的幾大塊內(nèi)容，這些結(jié)構(gòu)性的東西我們只需要借鑒，而不需要我們?nèi)?chuàng)新；第三、我們要批判性的接收網(wǎng)絡(luò)上文章的內(nèi)容。從大量的數(shù)據(jù)中找出為我所用，為支持自己觀點所存在的內(nèi)容。我的博客上有一篇《論胎兒的法律地位》文章，是我法律答辯論文，前期搜集資料有一百萬字左右，最終成文后文字量在五千多字。有所借鑒，有所提高，這是關(guān)鍵，而不是全文照抄。孫克平老師在星星草第五期《討文賊檄》一文中說“孔乙己云：讀書人的事曰竊不曰偷。附庸風(fēng)雅可喜，到底格調(diào)低沉。長此人如霉菌，晦暗身心。因此奉勸梁上諸君，請自尊自重，切莫貽害于人”。網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便快捷的同時，我們在實際的成文中，還需要踏實的學(xué)風(fēng)與文風(fēng)。這樣做出來的文章才經(jīng)得起推敲與考驗?！督逃蒲须娮悠诳返谝黄谖业摹墩撚肊XCEL軟件實現(xiàn)四項評價工作自動化》一文，是我?！掇r(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)普及及綜合利用的研究》課題過程性論文中的一個。整個成文過程是我校一次完整四項評價從最初到開始，從最初二百多萬數(shù)據(jù)的錄入，到形成各種關(guān)系公式，到軟件可以使用，到形成使用說明，到最終結(jié)合實際工作形成此篇論文，前后用了三個月的時間。《教育科研點滴經(jīng)驗》也是把各項工作分類理順，簡單陳述的成果。成文時間從08年4月29日在論壇發(fā)表初稿到6月25日最終成稿也用了將近二個月的時間。四、搭建平臺，共同提高。如果說剛剛開始的努力僅僅是一股沖勁和拼勁。那么，帶領(lǐng)學(xué)校教師共同發(fā)展，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育科研，則是由一個拼命三郎的個人功利主義者向全校共同發(fā)展，走集體主義發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者思想轉(zhuǎn)變過程?！皫尤w教師發(fā)展，取得更優(yōu)科研成果”是我從事教育科研管理工作所追求的最高目標(biāo)。但科研工作的開展，并沒統(tǒng)一的模式可以遵循，在工作中，隨時會有更好的方法和機遇展現(xiàn)在我們面前。08年1月份我校開展青年教師計算機應(yīng)用培訓(xùn)，這個時候，省教師博客走進(jìn)我的視野，看了里面交流的內(nèi)容，覺得耳目一新。通過博客管理員郭連兵老師的熱情幫助，很快我校有三十多位教師在省教師博客上開博。一年來，我校教師博客發(fā)文、網(wǎng)絡(luò)研討發(fā)展的有聲有色，先后發(fā)表有質(zhì)量博文400余篇，對宣傳教師，宣傳學(xué)校起到了積極的作用。在08年12月19日省教育信息化工作研討會上，我校事跡得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評；09年教育局工作會議局長的講話中，對我校的網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)情況進(jìn)行了充分的肯定。五、務(wù)實發(fā)展，敢于實踐。通過幾年來的網(wǎng)絡(luò)科研工作。我感受最深的就是，網(wǎng)絡(luò)科研也好，平常教育科研也好，那就是務(wù)實。只有務(wù)實，只有敢于吃苦，敢于實踐，敢于在實際工作中取得成績，才會綻開出筆尖絢麗的花朵，才會有文章的字字珠璣。如果我們對所從事的教學(xué)工作不感興趣，就不可能有根植于教學(xué)的科研成果產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)給我們提供豐富資源的同時，也給我們提供了更加廣闊的發(fā)展空間，工作中我們本著務(wù)實的態(tài)度，通過團(tuán)隊的共同努力，《教育科研電子期刊》一年來取得的豐碩成果，已經(jīng)驗證了團(tuán)隊協(xié)作的成果。隨著各級領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)絡(luò)的重視與提倡，《教育科研電子期刊》這個平臺為我們發(fā)展提供了更難得的機遇。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，今天，能與大家相聚，對我來說真的是非常難得，通過今天的會議，能將我的點滴做法與各位交流，同時讓我真正學(xué)到大家更為寶貴的經(jīng)驗。希望在今后的工作中得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與支持。謝謝大家！謝謝！2009年3月13日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家下午好，很榮幸能作為一名優(yōu)秀通訊員站在這里與大家交流，感謝學(xué)校宣傳部門給我這個寶貴的機會，更要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和支持。08年的金秋，躊躇滿志的學(xué)子懷著對教育的滿腔熱情初為人師，當(dāng)我提起筆寫下《致我可愛的學(xué)生時》，文字帶給他們的感動久久難以平息，文字帶給我的充實和幸福從此生生不息。我忽然明白，手中的筆不只用來平鋪直敘，更要有一種博大的使命感，那就是為了職業(yè)