我的同學(xué)作文300字

我的同學(xué)作文300字我的同學(xué)作文300字我的同學(xué)

她，是我最好的同學(xué)。平凡的相貌，卻有著與眾不同的性格！我喜歡和她相處，喜歡她的為人！

下午時，老師拿著測驗卷，迅步走向教室。他的突如其來，讓我有點始料未及。手忙腳亂的，我到處找學(xué)習(xí)工具。還有尺子呢？我的尺子到哪去了？數(shù)學(xué)有作圖題啊，沒有尺子怎么辦……在我心急如焚時，我聽到一聲清脆的咔嚓聲，她把尺子折成了兩半。然后，微笑著遞給我。我呆呆的看著她，感動得說不出話來。她的眼神向我示意，快接著尺子。我急忙地接過了尺子，做起題來。還有，星期五上體育課。剛才跑完步，我的腳不慎扭傷了。她著急地扶著我，扶我坐在一旁。又氣喘吁吁地跑去報告老師，然后扶我去擦藥。看著她的汗水，我伸出了雙手，幫她擦去。

上課的時候，她可是個認(rèn)真十足的人。積極發(fā)言，專心聽講。作業(yè)做得一絲不茍，我拜服極了。坐在我后面的男生，還笑她是個“書呆子〞。除了讀書，還是讀書。我也則覺得，總是見她書不離手。我不得不拜服她！

她就是我的同學(xué)！愛助人又愛學(xué)習(xí)??！

夸夸我的同學(xué)300字作文我們班的同學(xué)有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友李愛翎吧！

李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說：“快戴上吧！〞我很感激李愛翎，并且要向李愛翎學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。

這就是我們班的李愛翎，一個愛助人為樂的同學(xué)，一個熱心的好朋友。

我的同學(xué)作文300字她――是一位挺漂亮的女孩；

她――是一位樂于助人的好同學(xué)：

她――是我的好朋友――范佳薇。

范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士〞。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女〞。

范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人〞的游戲。突然，一位小女孩不小心絆倒了，大略摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。〞哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不論了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味!〞說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又撫慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……

一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該則自私……〞而她卻說：“知道就好，好好改吧！〞從此，我改掉了自私的毛病。

這便是我樂于助人的好友

今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。

我到了約定的地點，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個同學(xué)在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。

葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很快樂。葉洪銘翻開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。

到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然后大局部人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日高興歌，祝他生日高興，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。

下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤嚒？蓻]想到那里的工作人員說我們有的同學(xué)沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那里。我們改變方案去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進(jìn)場內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點沖動。我拎起一個球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團(tuán)璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉洪銘和李團(tuán)璋老是打不中，輪到我的時候，我學(xué)著別人的姿勢一球過去，結(jié)果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團(tuán)璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使盡全身力氣一球扔過去，結(jié)果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太快樂了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。

打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。不知道下一次又是誰過生日呢？

2.

游山玩水，心情愉快?？磿鴮W(xué)習(xí)，豐盛知識。加入活動，更是受益無窮?！按疝q賽〞就是有益的活動。

一個星期五的上午第三節(jié)課，天氣晴朗、陽光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，環(huán)視了一下教室，一本正經(jīng)地對同學(xué)們說：“今天，我們要舉行一場別開生面的答辯賽，討論‘過生日請同學(xué)吃飯好不好？’〞聽了老師的話，教室里一陣騷動。有人毫不猶豫地說：“不好！〞，有的同學(xué)左顧右盼，而后又慢慢吞吞地說：“好。〞有的同學(xué)沉思片刻，才勉強地說：“不太好。〞老師見狀笑著說：“那，我們現(xiàn)在就開始答辯，覺得過生日請同學(xué)吃飯好的同學(xué)為正方，站在講臺上。覺得過生日請同學(xué)吃飯不好的同學(xué)為反方，坐在位上。現(xiàn)在請正方上臺。〞上臺的同學(xué)寥寥無幾。

精彩的答辯賽就這樣拉開了帷幕。正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有詞地說：“請同學(xué)吃飯好，可以促進(jìn)友誼，每年只有一次生日，要珍惜這個時光。〞反方的夏朝輝也毫不示弱，一板一眼地說：“吃飯只是一時飽了口福，家長掙錢不容易，我們應(yīng)該珍惜家長的血汗錢。〞他的話成了導(dǎo)火索，臺下的同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩f，各抒己見，教室里一片沸騰，簡直聽不清他們在說什么。老師一打手勢，喧鬧的教室立刻變得安靜下來。正方的周贇不慌不忙地聳了聳肩膀，胸有成竹地說：“每次過生日并不需要飯菜豐富，只要心意到了，大家快樂就好。〞反方的孫書慧雖然嗓子啞了，但是她還充斥自信地說：“我認(rèn)為請同學(xué)吃飯不好，因為有的父母很愛面子，見到孩子的同學(xué)來，一定會做很多好吃的，太鋪張浪費。〞

臺下的熱鬧勁兒簡直無法形容。有的同學(xué)把手舉得老長，總搶著說；有的同學(xué)興奮的干脆站起來；有的同學(xué)竟然控制不住自己的嘴，自言自語。我是正方隊員，看到反方這么起勁，就搶著說：“每年的生日只有一次，適當(dāng)?shù)貞c祝一下也是可以的。這樣，還會留下一些美好的回顧。〞反方陳宇急得指手畫腳，像放連珠炮似的說：“送禮物不要花錢，自己做也可以，這樣還可以增加友誼。〞他的話讓大家丈二和尚—摸不著頭腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來，仔細(xì)一分析，才覺得陳宇說的話他仿佛在支持正方，他遭到反方隊員一頓斥責(zé)。

反方人多勢重，贏了。正方勢單力薄，輸了。其實，我暗地里已經(jīng)支持了反方，覺得過生日請同學(xué)吃飯確實太鋪張浪費了，現(xiàn)在我們又不掙錢，花的不都是父母的血汗錢嗎？應(yīng)該勤儉節(jié)約。

這場針尖對麥芒的答辯賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無窮的樂趣。

從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過的同桌很多。可關(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反饋快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉的孫超啦！

他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好似在給你傳遞著智慧和友好的信息。

孫超的學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什么?中華A卷》、?字詞句篇》、?小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不論是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比擬好的成績.

他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真，課余時間，他也是一個活潑分子。他十分喜歡游泳。不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。

由于他活潑、好動，他也經(jīng)?！瓣J禍〞。有一次，課余時間，他和我們幾個同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人〞的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了?？梢徊恍⌒?，他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針〞。為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。

由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。有一次上“思品〞課，我們的小動作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很懊悔。為了嚴(yán)格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調(diào)開了。

我們在一個班、一個教室，一個座位。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)懷，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，永遠(yuǎn)都是好朋友。本題要求寫同學(xué)之間發(fā)生的事情，以表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生美好的人際關(guān)系。既然是“同學(xué)之間〞，則不能只寫一個同學(xué)的事，至少要有兩個主人公出現(xiàn)，或者是發(fā)生在群體中。寫幾件事，題目沒有限定，可以圍繞一個中心事件展開矛盾沖突，也可以用幾件事多角度地反映同學(xué)之間的親疏喜怒。寫什么事，題目也沒有限定，可以是學(xué)習(xí)上的，也可以是生活上的，可以是物質(zhì)的，也可以是精神的?？偠灾?，本題限而不死，選好材，寫出波瀾，便能成功。

思路之一：買餐票時，我發(fā)現(xiàn)兜里的10元錢丟了。這可是一星期的菜金呀。不久，同學(xué)們先后送來我喪失的錢，可一看都不是我的。到了晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學(xué)的心意，請收下〞。我沖動得淚水奪眶而出。

思路之二：他在班上個子最小，同學(xué)們戲稱他為“小不點〞。大個子常常拿他尋開心，好幾次把“小不點〞弄哭了。這次上茶山勞動，不許坐車，剛走一半路程，“小不點〞已累得氣喘吁吁。大個子二沒說，搶過“小不點〞的背包。這回“小不點〞感受到同學(xué)之間的和煦。

思路之三：我因病住進(jìn)醫(yī)院，好孤獨好寂寞。這時班主任來看望我，給我?guī)硪缓袖浐玫拇艓?，里面是全班同學(xué)的歌聲和問候。元旦到了，同學(xué)們給我寄來一封信，每個同學(xué)在信里說一句話，我又一次體會到同學(xué)之間的純真友情。

我們班有一個同學(xué)，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚誠實。這在我們班里可是出了名。

現(xiàn)在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學(xué)，兩個男同學(xué)。包干區(qū)，我讓女同學(xué)去，教室就讓男同學(xué)清掃。這時，只有一個男同學(xué)在，我就告訴他等一會兒另一個男同學(xué)來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學(xué)下樓去清掃包干區(qū)了。

來到包干區(qū)，我和兩個女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙。然后，用掃把打掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區(qū)變得越來越干凈了。

掃了好一會兒，我們才把包干區(qū)清掃干凈。然后，我們?nèi)齻€人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學(xué)狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應(yīng)該由另一個同學(xué)負(fù)責(zé)打掃完畢。他居然不認(rèn)賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。

然后，我走進(jìn)教室，打開?值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎么竟然去批評他呢？而且他也沒有辯白一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳〞，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚誠實的好同學(xué)！

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁〞——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫忙，互相激勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛回繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回顧。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回顧，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回憶往事，仿佛催促我的老師，激勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的典范。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看激勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

難忘的小學(xué)生活

時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少高興的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘??！

記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家出息來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課?秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是懊悔，還有羞恥……

還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

[寫法]

開篇先對同學(xué)之間的情誼抒發(fā)情懷，結(jié)尾針對主體所敘之事發(fā)表對同學(xué)之情看法，讓首尾照應(yīng)，揭示全篇主旨。徑直以事件的起因、結(jié)果自然開闔，也是一種謀篇的辦法。為了輻射出同學(xué)們的情誼。比方思路之一，由于“我〞喪失錢，才引起同學(xué)們送錢的事。先是暗送，說到拾到“我〞喪失的錢；后來明送，同學(xué)們湊錢幫“我〞渡過難關(guān)。這樣，與“我〞其實是在寫同學(xué)，表現(xiàn)同學(xué)之間相互幫忙的主題。如果“我〞跳到事件的圈外，可用第三人稱來寫，比方思路之二。

整篇作文可以只寫一件事，也可以寫二三事。如果選幾件事來寫，要善于把事件有機(jī)地聯(lián)系在一起。思路之二既寫大個子戲弄“小不點〞，又寫大個子幫忙“小不點〞，這兩件事并非各自為政，而是相輔相成，構(gòu)成有機(jī)的整體，更好地表現(xiàn)同學(xué)之間的感情。在詳略方面，應(yīng)以第二件事為重點。

選擇同學(xué)之間相處不好的事來寫可，但要從中提煉出教訓(xùn)，使之具備積極的思想意義。

常見的失誤有：審錯題目，把?同學(xué)之間》寫成?我的同學(xué)》；選材不典型，所敘之事不能表現(xiàn)同學(xué)之間的情誼；平鋪直敘，短少曲折。

[同類文題]1、我們之間(本題一定要用第一人稱寫，事情可發(fā)生在“我〞和同學(xué)之間，也要發(fā)生在“我〞和其他人之間。)

2.我和同桌(“同桌〞自然是同學(xué)，但不是一般的同學(xué)，所以選材范圍較狹小。)3.友愛在

中(這是半命題作文，橫線上可填“同學(xué)〞、“班集體〞等，也可超出校園的范圍。)4.愛在我們中間(本題以寫同學(xué)之間的友愛為宜。)

5.我倆和解了(“和解〞是結(jié)果，所以要先交代“我倆〞的糾葛，詳寫和解的過程。)

6.疙瘩解開了(前題一定要用第一人稱寫，本題也可用第三人稱寫?！案泶瘿暱梢允侨伺c人關(guān)系上的問題，也可以是思想上的問題。)

7.我忘不了他(本題是通過記敘揭示“忘不了〞的原因，抒情性較強。)

8.風(fēng)雨×年同學(xué)情(在“×〞處填上相應(yīng)的數(shù)字，如“風(fēng)雨三年同學(xué)情〞。要扣住同窗的時間來寫同學(xué)的情誼。)

9.畢業(yè)前夕話友情(寫在畢業(yè)前夕同學(xué)之間在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上互相關(guān)懷和互相幫忙的感人事例。)

10.同學(xué)，你不能這樣(題目采用呼告的手法，相當(dāng)動情。要選擇典型的事來寫，然后規(guī)勸同學(xué)不能這樣做。)

我的搭檔

童年是幼稚的年代，是天真快活，無憂無濾的年代，然而玩耍卻成了童年時光里的一道美麗的風(fēng)景。

玩耍是每個孩子的天性，這樣也就會少不了有1些小搭檔了。我的童年好搭檔很多，但是我的腦海的記憶當(dāng)中給我印象最深1個的至今還是我的摯友。

他是一位地道的農(nóng)村孩子。中等個子，眼睛不太大但卻有1種霸氣。兩道濃黑的劍眉，給人1種畏懼而羨慕的感覺。

我們兩家里的很近也許是因為這個原因吧。我們之間有種默契。他與我同齡，按月份他比我大，但論輩分他還的喊我‘叔’。當(dāng)時我們就是1對形影不離的好朋友，無論干什么都在1起，有時候也斷不了鬧個矛盾。必定是小孩子什么都不太懂。但我們不久就又會和好。

隨著時光的消逝年齡的增長，我們被送入了當(dāng)時幼稚，貪玩思想中的監(jiān)獄—–學(xué)校。既然在不樂意也無能為力呀。畢竟是一道必要經(jīng)過的人生程序。

上小學(xué)的時候我們的友情不但沒有淡化反而更加親密。冬天無論多冷他都去喊我，因為我愛睡懶覺。以后的日子依舊這樣。

我們最喜歡夏天。每當(dāng)那時候我們放學(xué)后就可以到我們村莊的西邊河里去游泳，每逢星期天我還與他1起去放羊說是放羊不如說是放蕩我們自己。我們到了草地之后把羊1撒，我們就去地里挖紅薯，還有玉米。弄到以后他還會燒紅薯。我們當(dāng)時誰比誰弄的臟。有時想吃的急迫把嘴都給燙起泡了，然后就抓螞蚱，蟋蟀來玩，當(dāng)近傍晚時分我們就該回家了。不論羊吃飽了沒有。反正我們已經(jīng)差不多飽了。當(dāng)時還喜歡下雨的天氣。至于為什么嗎？現(xiàn)在讓我說出口還有點害羞。但畢竟是童年的幼稚，就是去地里偷東西，每到雨下到極大時我們幾個就光著腳挽起褲腿就出發(fā)了，偷甜瓜，去林場偷水果之類的，我最難忘的是被捉之后，主人非的讓我們把偷的未成熟的果實吃掉。真的難下列咽呀。

思想的成熟，年齡的增長。我們步入中學(xué)，但是不久他就輟學(xué)了，以后就我一個人了。每天我都走在那熟悉的鄉(xiāng)道上，日復(fù)一日我們成了兩條路上的人了。我學(xué)生而他非。但是唯一沒有改變的是我們的友情。

我深信培養(yǎng)出有感情根底的兩個人是永遠(yuǎn)可以走到1塊兒的，而如今我已經(jīng)進(jìn)入了更高1等學(xué)校，但我們倆在1起的時候仍然有共同語言，仍然親密無間。

現(xiàn)在雖然我們各在異鄉(xiāng)，但是我們的心靈卻是永遠(yuǎn)在1起的。我堅信無論何時何地我們的感情依舊。

這些你參考1下把，希望你要(*^__^*)把我弄為最正確答案

我的新同學(xué)作文300字有個同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

我最觀賞她的人品和她非常聰慧。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂於助人，是非清楚。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

她對家人也很孝順。時常幫忙媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。

每當(dāng)她的朋友需要她的幫忙，她一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會撫慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都說她又漂亮又聰慧。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰慧。自己是不漂亮，最不聰慧的那個。當(dāng)然同時，她有困難時都會有人幫忙她。

有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了.她也很幫忙老師。老師叫她做事她也很愿意.每個人都認(rèn)為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢？

我撫慰同學(xué)作文300字撫慰同學(xué)

他，瘦瘦的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，顯得炯炯有神，高高的鼻梁，加上一張貪吃的嘴。他就是我的弟弟。

弟弟十分頑皮，他明知道我膽小，還處處捉弄我。記得有一次，我正在畫境里盡情地遨游，忽然房間的燈熄滅了，屋里伸手不見五指，是停電嗎？只見，遠(yuǎn)處飛快地閃過一個臉色蠟黃，骨瘦如柴，顯得兇巴巴的人一步步地向我逼近，我嚇得兩腿發(fā)軟，是鬼嗎？不會吧！我忙躲進(jìn)被窩，手一直發(fā)抖。不一會兒，燈又亮了，弟弟走到我的身旁，不停地給我撓癢，弄得我起一身雞皮疙瘩。原來是一場虛驚！

弟弟喜歡看電視，愛看的動畫片一定非?迪迦奧特曼》莫屬，即使讓他看一百遍，他也不覺得厭煩！他總是學(xué)奧特曼連翻幾個跟頭，擺出擊打怪獸的姿勢，大喊一聲：“迪迦奧特曼來也。〞有時候弟弟看電視正看得起勁，忽然“啪〞的一聲，爸爸把電視給關(guān)了，弟弟氣得漲紅了臉，嘴翹了起來，眼睛一直瞪著爸爸，他們倆大眼瞪小眼，一句頂一句，就這樣持續(xù)了5分鐘，最后肯定是一盤香噴噴的“竹筍炒肉絲〞閃亮登場。

弟弟除了喜歡看電視，還喜歡把家里的一輛輛別致的玩具車拆了又裝，裝了又拆，所以家里沒有一輛玩具車是完整無缺的。因此對做作業(yè)不感興趣，一聽到做作業(yè)，他就兩眼發(fā)直，一溜煙不見了。媽媽總是嘮叨他，爺爺奶奶說小孩子天生就喜歡玩嘛！這下弟弟玩得更津津有味，有時候還跑到桌底下跟