團隊建設(shè)及主題選擇

/第一階段團隊建設(shè)及主題選擇本模塊目標要求：一、組建團隊。找尋自己的隊友，依據(jù)個人性格支配團隊角色并進行團隊合作。二、確定主題。同學(xué)們以團隊形式進行合作，一同選擇感愛好的相關(guān)主題。在選題后，要制作項目支配。本模塊成果要求：一、組建團隊。團隊角色分工表格和團隊分工表自悟，并完成“探究者日志”和會議紀要。關(guān)于第一次團隊會議A、第一次團隊會議，要求自作輪值表，每周由不同成員組織會議。例如；小明是團隊負責(zé)人，組織第一次會議；小華主持其次次會議；小蘭組織第三次會議。。。。B、每次小組會議都要有會議紀要對本周重大事項進行記錄。C、在第一次會議上要完成小組分工表。二、確定主題SWOT分析SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法。SWOT四個英文字母分別代表：優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威逼（Threat）。項目支配依據(jù)寒假時間，制定探討支配制定團隊成員分別對探討的每部分責(zé)任，任務(wù)落實到個人。無論誰負責(zé)哪個部分，同學(xué)們都要在相互幫助的基礎(chǔ)上合作完成任務(wù)，保證項目的成功。自我總結(jié)自悟，并完成“探究者日志”和會議紀要。關(guān)于主題的選擇“MyBeautifulCity(美哉吾鄉(xiāng))”是總范圍，要求同學(xué)們在“介紹家鄉(xiāng)”的范圍內(nèi)選題。如：臨海的同學(xué)可以選擇探討“長城”；溫嶺的同學(xué)可以選擇探討“漁鼓”等。總之凡屬社會科學(xué)的內(nèi)容都可以選擇（整個探討活動中可找歷史老師或家長幫忙）。表格1實踐性學(xué)習(xí)團隊團隊名稱團隊口號團隊標記隊員構(gòu)成隊長表格2團隊成員任務(wù)分工一級二級三級責(zé)任人完成時間項目名稱啟動探討已有相關(guān)項目開展初步調(diào)研完成項目支配書支配初步確定探討范圍確定項目進度支配估計項目所需時間執(zhí)行資料的收集和整理資料分析、完成中期報告拍攝課題相關(guān)照片確定報告大綱完成書面報告限制召開項目進度會議更新項目進度支配收尾項目現(xiàn)象進度支配項目口號展示項目后續(xù)追蹤表格3項目選擇的SWOT分析正面負面內(nèi)部優(yōu)勢劣勢外部機會威逼表格4項目支配書項目支配書項目基本狀況：項目名稱制作人項目組長制作時間項目描述1、項目介紹：2、項目目標：3、項目涉及范圍：4、項目約束及風(fēng)險：5、項目成員：附表會議記錄模板（每周填寫）團隊第次小組會議紀要時間：地點：會議主題：主講人：參和人員：會議流程：會議內(nèi)容：記錄人：其次階段探討方法及信息收集本模塊目標要求：一、了解并運用常用探討方法二、學(xué)會收集信息本模塊成果要求：常用探討方法探討性學(xué)習(xí)常用的探討方法有：文獻探討法、視察法、訪談法、試驗探討法、問卷調(diào)查法。二、學(xué)會收集信息1、信息的類型2、收集信息的方法3、關(guān)于探討方法的選擇和信息的收集A、要求團隊合作，共同確定在該項目中要什么方法進行探討。B、要求列出本組所需哪些信息以及信息屬于哪種類型。C、完成所需信息及文件清單D、建立信息文件夾三、自我總結(jié)自悟，并完成“探究者日志”和會議紀要。表格1探討方法運用的分工表項目名稱小組成員：擬運用探討方法：小組分工任務(wù)責(zé)任人完成時間表格2確定所須要的資料所需材料一手資料還是二手資料獲得途徑1、2、3、4、5、6、7、8、表格3調(diào)查問卷模板擬接受的調(diào)查方法：問卷標題：問卷的說明：（說明調(diào)查的目的，意義，并對調(diào)查結(jié)果的保密工作做承諾，給出專業(yè)術(shù)語的含義以及填寫問卷的留意事項等）問題項以及答案：致謝語：附表會議記錄模板（每周填寫）團隊第次小組會議紀要時間：地點：會議主題：主講人：參和人員：會議流程：會議內(nèi)容：記錄人：第三階段信息分析本模塊目標要求：一、學(xué)會分析文獻二、學(xué)會分析調(diào)查問卷三、撰寫中期報告本模塊成果要求：一、學(xué)會分析文獻1、分析文獻，依據(jù)作者、主題、文件目的進行信息分類；2、列出詳細的信息源列表。3、列出參考書目：用以上步驟中分類出的信息，以標準形式列出參考書目；加入腳注、尾注和附加說明。二、學(xué)會分析調(diào)查問卷1、對調(diào)查問卷信息分類，并進行分析。2、將數(shù)據(jù)錄入電腦（運用WindowsOfficeExcel）并完成調(diào)查問卷報告。三、中期報告1、列出重要問題和解決方案2、寫出中期報告的框架四、自我總結(jié)自悟，并完成“探究者日志”和會議紀要。表格1文獻分析文獻是什么類型？文獻是何時創(chuàng)建？文獻的作者或創(chuàng)建者是誰？文獻是為誰撰寫的？文獻撰寫的目的是什么？列舉反映文獻說著時期生活的兩件事？向文獻作者提出一個未予回答的問題？文件是如何反映當時時代的狀況的？表格2分析調(diào)查問卷問題統(tǒng)計結(jié)果統(tǒng)計結(jié)果分析總結(jié)第四階段最終成果的基礎(chǔ)成品本模塊目標要求：項目的最終結(jié)果將會以視頻的形式展示，其中包括適當?shù)脑u論，幕后花絮等內(nèi)容學(xué)會。在制作最終的視頻之前，有兩點須要留意：報告和幻燈片制作；學(xué)生須要運用攝像機記錄團隊探討和支配任務(wù)的畫面。一、學(xué)會編寫報告二、學(xué)會制作PPT本模塊成果要求：一、編寫報告報告結(jié)構(gòu)一個典型的報告由以下要素構(gòu)成：題目，摘要，書目，引言，主體，結(jié)論，注釋及附錄。報告的結(jié)構(gòu)通常會由表格呈現(xiàn)。編寫報告A、初稿（1）小組成員圍坐，一起探討標題頁、摘要、書目和引言。（2）依據(jù)指導(dǎo)者（老師或家長）的建議做修改。B、終稿指導(dǎo)者檢查批閱后，再接著小組探討，保證報告完稿語法正確，邏輯清楚。二、制作幻燈片了解幻燈片制作技巧，對于幻燈片保持競爭力至關(guān)重要。制作幻燈片時要考慮到觀眾的喜好。1、對于目的、環(huán)境和觀眾分析通過對兩個分析，對為什么做幻燈片及幻燈片的觀眾有一個清楚的了解。2、結(jié)構(gòu)的確立第一步，找到探討中的關(guān)鍵因素和要點，以確定最重要的內(nèi)容。其次步，通過思維導(dǎo)圖確定幻燈片的邏輯依次第三步，通過思維導(dǎo)圖完成幻燈片的結(jié)構(gòu)。三、自我總結(jié)自悟，并完成“探究者日志”和會議紀要。表格1正文提綱模板標題一級標題二級標題三級標題標題11.11.21.322.12.22.3表格2項目報告分工模板報告框架負責(zé)人完工時間扉頁摘要書目引言正文（請?zhí)顚憳祟}和副標題）11.11.222.12.2結(jié)論參考文獻文獻附錄表格3審核和修改須要修改的章節(jié)存在的問題如何修改負責(zé)人完工時間1.2.3.4.5表格4PPT分工人員分工截止時間PPT大綱PPT文字PPT照片PPT設(shè)計技術(shù)PPT演講者PPT演講稿表格5PPT框架模板標題一級標題二級標題三級標題所處幻燈片頁碼負責(zé)人完成時間11.11.2自行確定有無過渡頁22.12.2自行確定有無過渡頁表格6是放映PPT邀請小組成員或他人進行觀賞觀賞人姓名反饋PPT是否成功放映詢問觀賞人員PPT有哪些不足？如何改進？附表會議記錄模板（每周填寫）團隊第次小組會議紀要時間：地點：會議主題：主講人：參和人員：會議流程：會議內(nèi)容：記錄人：第五階段成果展示本模塊目標要求：一、以小組為單位制作海報和展板二、在公開場合的實踐和彩排本模塊成果要求：一、學(xué)習(xí)海報和展板的制作技巧學(xué)習(xí)如何分析樣板和設(shè)計海報、展板。二、展示學(xué)習(xí)如何有效進行展示展示技巧包括有支配、準備、聯(lián)系和最終展示幾個步驟。三、海報和展板制作1、和團隊成員共同制作；2、可以借助其他力氣完成，例如詢問設(shè)計專家等。四、展示演練和收集反饋1、和其他班級約定時間；2、對聽眾可能提出的問題做預(yù)期；3、在其他班級進行展示演練并收集反饋信息；4、對展示和個人筆記做修改和完善。五、自我總結(jié)自悟，并完成“探究者日志”和會議紀要。表格1演講人員支配演講人名稱演講部分演講時間附表會議記錄模板（每周填寫）團隊第次小組會議紀要時間：地點：會議主題：主講人：參和人員：會議流程：會議內(nèi)容：記錄人：附表1探險家日志模板（每周填寫）今日有什么讓你驚異的地方？為什么？令