淺談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)

淺談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是指一種以實(shí)踐為主要手段，以體驗(yàn)為主要方法、以增長知識(shí)、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)為主要目的的一種綜合性學(xué)習(xí)方式。在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠深度參與，全面發(fā)展，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。本文重點(diǎn)探討小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)如何對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)有所幫助。一、關(guān)于小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是近年來中小學(xué)教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其目的是為了促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主要包括小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)、小學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、小學(xué)生體育實(shí)踐活動(dòng)等等。小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是指在小學(xué)階段，通過科技創(chuàng)新的培養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維，較好地發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)。小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)主要是指小學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐操作能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，通過自然觀察、調(diào)查和研究的方法，了解自然界和人類的生活，以及各種文明和技術(shù)成果，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。小學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)是指在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等方面，通過藝術(shù)實(shí)踐的形式，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)形式的理解、欣賞和表現(xiàn)能力，從而加深學(xué)生的文化底蘊(yùn)，也可以在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的同時(shí)，增強(qiáng)他們的審美素質(zhì)和表現(xiàn)力。小學(xué)生體育實(shí)踐活動(dòng)則是以體育為載體，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高素質(zhì)，從而增強(qiáng)他們的體魄和體能。二、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)1.提升學(xué)生綜合素質(zhì)。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展可以讓學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加綜合實(shí)踐活動(dòng)可以讓學(xué)生全面的接觸實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力、組織能力、協(xié)作能力等。還可以通過參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受到實(shí)踐生活的真實(shí)性，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)感，促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。例如，在小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)接觸到一些科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，這對(duì)學(xué)生的觀察能力、綜合分析能力、組織管理能力和創(chuàng)新能力等方面的提升有很大的幫助，并可以實(shí)現(xiàn)多方面的最優(yōu)發(fā)展。2.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，與學(xué)科相關(guān)的科學(xué)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域都會(huì)有涉及到。在每個(gè)領(lǐng)域中，學(xué)生們都可以通過實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)，并通過實(shí)踐，增強(qiáng)自己創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，與迅速反應(yīng)力等。同時(shí)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)也能夠幫助學(xué)生更好地發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)新精神，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，也能夠開拓學(xué)生的思維和視野，為今后的發(fā)展打好了良好的基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生經(jīng)常需要進(jìn)行一些挑戰(zhàn)性活動(dòng)和創(chuàng)新性活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，也可以幫助學(xué)生吸取其中的精神，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、關(guān)心他人、尊重他人等道德素質(zhì)，從而形成一個(gè)良好的人格。這些道德品質(zhì)是學(xué)生在未來的成長中至關(guān)重要的品質(zhì)。例如，小學(xué)生體育實(shí)踐活動(dòng)，如果學(xué)生完成了自己的任務(wù)，就會(huì)更加關(guān)心團(tuán)隊(duì)友情和團(tuán)隊(duì)合作，在活動(dòng)中體驗(yàn)到人與人之間的相互關(guān)系和相互支持，培養(yǎng)了學(xué)生的道德素質(zhì)。三、小結(jié)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種全面深入的教育模式，可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，是一種將實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。通過參加小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生