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學(xué)前教育社會(huì)調(diào)查報(bào)告她們會(huì)離職呢？她們離職的主要緣由是什么？怎么樣才能程度的改善這師安全責(zé)任重年齡，在奇怪心的驅(qū)使下許多教師就會(huì)選擇離開幼兒教育這個(gè)行業(yè)或者跳到別的條件好些的幼兒育從業(yè)人員跳槽率高作供應(yīng)依據(jù)。調(diào)查對(duì)象為許昌學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(藝術(shù)教育方向)大一、卷與訪談相結(jié)合的方式。問卷調(diào)查是在學(xué)生中發(fā)放自制的調(diào)查問卷476 (一)學(xué)前教育專業(yè)(藝術(shù)教育方向)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的簡(jiǎn)單育專業(yè)(藝術(shù)教育方向)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的主要有三種：一、熬煉51%的學(xué)生表示，參與實(shí)踐活動(dòng)的目的主要是掙錢。訪談中有學(xué)生解釋說(shuō)教育機(jī)構(gòu)做兼職。大三已有29人(占大三總數(shù)52%)的學(xué)生是出于熬煉(二)學(xué)前教育專業(yè)(藝術(shù)教育方向)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富(三)學(xué)前教育專業(yè)(藝術(shù)教育方向)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的形式和途徑敏3、鼓舞學(xué)生在課余時(shí)間，參與其他方面的，的意義，是不是成了一種點(diǎn)綴？”體驗(yàn)?！贬槍?duì)幼兒自理力量較差

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