教科版八年級下冊《8.1 牛頓第一定律和慣性》同步練習(xí)（含答案）

教科版八年級下冊《8.1牛頓第一定律和慣性》同步練習(xí)一、單選題（本大題共12小題，共36分）1.（3分）下列做法中，為了減小摩擦的是(A.用力擦掉黑板上的粉筆字 B.乒乓球拍上貼有橡膠皮

C.騎自行車的人剎車時用力捏閘 D.行李箱底部裝有滾輪2.（3分）如圖為我國自主制造的新型武裝直升機武直-19進行飛行訓(xùn)練的情景。直升飛機在豎直上升時，使直升飛機上升的力是()

A.飛機對螺旋槳的作用力 B.螺旋槳對空氣的作用力

C.空氣對螺旋槳的作用力 D.螺旋槳對飛機的作用力3.（3分）物理知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，同學(xué)們課后開始聯(lián)想一些生活中與物理相關(guān)的情景。乒乓球是我國的國球，在世界級比賽中，我國運動員基本包攬所有乒乓球項目的金牌，為國爭光，揚我國威。關(guān)于乒乓球比賽時的情景，下列說法正確的是()

A.擊球時，球拍對球的力只改變了球的運動狀態(tài)

B.擊球時，球拍對球的力只改變了球的形狀

C.擊球時，球拍對球的力同時改變了球的形狀和球的運動狀態(tài)

D.擊球時，球拍對球有力的作用，球?qū)η蚺臎]有力的作用4.（3分）下列實例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是()A.飛來的壘球被球棒擊回 B.用力擠壓氣球，氣球變癟

C.用力拉彈簧，彈簧變長 D.跳水運動員將跳板壓彎5.（3分）重80牛的物體放在水平桌面上，滑動時受到的阻力是12牛，要使物體作勻速直線運動，所需的水平拉力是(A.12牛 B.68牛 C.80牛 D.92牛6.（3分）下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是(A.賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道 B.跳遠運動員跳遠時要助跑

C.人踩到西瓜皮上易滑倒 D.司機和乘客要系好安全帶7.（3分）如圖，物塊A置于水平地面上，物塊B在一水平壓力F作用下緊靠物塊A(A、B接觸面豎直且B相對于A靜止)，此時A、B沿水平向右做勻速直線運動。已知A的重力為100N，B的重力為10N，F(xiàn)=15N，下列說法正確的是(????)?

①B不下滑是因為它的重力小于A對它的摩擦力?

②物塊A的重力與地面對A的支持力是一對平衡力?

③物塊A受到地面水平向左的摩擦力，大小是15N?

④物塊B受到的摩擦力大小是10N?

⑤B對A的摩擦力與A.只有①②正確 B.只有③④正確

C.只有④⑤正確 D.只有②③④正確8.（3分）如圖所示的情境中，人對物體做功的是(A.舉著杠鈴原地不動 B.推動小車前進

C.手托足球不動 D.推石頭沒有推動9.（3分）關(guān)于使用機械做功，下列說法中正確的是A.功率大的機器做功一定快 B.機器做功用時越少，功率一定越大

C.功率小的機器做功可能慢 D.機器做功的時間越少，功率一定越小10.（3分）萬石山植物園的北側(cè)是廈門著名的景觀——象鼻峰，這天然的巨巖如大象往上翹起的鼻子。小明在山腳出發(fā)，拾階而上象鼻峰。若要測量小明的爬山功率，則不需要測定的物理量是(A.爬山的時間 B.爬山的路程 C.小明的體重 D.山的高度11.（3分）公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，其作用是(A.防止慣性的產(chǎn)生

B.防止汽車速度突然增大時，人向前“沖去”

C.防止汽車啟動時把人從后面甩出去

D.急剎車時，對人體運動起到緩沖作用12.（3分）在太空中，宇航員處于失重狀態(tài)，以下實驗不能做的是(A.用電流表測電流 B.用彈簧測力計測拉力

C.用體溫計測體溫 D.用天平測物體的質(zhì)量二、填空題（本大題共8小題，共32分）13.（5分）如圖，質(zhì)量為40N的物體A被100N的水平壓力F壓在豎直的墻上恰好保持不動，則此時物體受到墻壁的摩擦力是______N，方向______。14.（5分）如圖所示，用F=100N的水平力把重20N的物體壓在豎直墻壁上，請畫出物體靜止時在豎直方向所受力的示意圖．15.（5分）如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能______，同時小車將向右運動，原因是______。

16.（5分）蘋果熟了受到重力會從樹上落下，重力的方向是______；蘋果對地球______(填“一定有”、“沒有”或“可能有”)吸引力，理由是______。17.（1分）2022年5月1日，鳳凰古城磁浮觀光快線正式通車試營。磁浮列車是利用磁極間的相互作用，使車輪與軌道不接觸，從而______了阻力，提高了車速。(填“增大”、“減小”或“不變”)18.（1分）如圖所示的實驗器材名稱是：______。

19.（5分）快速行駛的汽車，一旦與前方障礙物發(fā)生碰撞，車身______，而乘客的身體由于慣性要______，會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴(yán)重時可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外。為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，公安交通管理部門要求小型客車的駕駛員和乘客必須系好______。20.（5分）如圖所示，AC、BC為同一水平面上的兩個光滑斜面，AC>BC，∠CAB=30°。在相等時間內(nèi)把重為80N的同一物體從斜面底端分別沿AC、BC勻速推至C點，物體的機械能______(選填“增大”“減少”“不變”)，若推力分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則F1______F2，P1______P2(選填三、實驗題（本大題共4小題，共10分）21.（10分）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：?

21-1.測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在__________方向調(diào)零。21-2.測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于__________狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。21-3.實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為__________N.21-4.實驗小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認(rèn)為__________同學(xué)的觀點是正確的。四、計算題（本大題共2小題，共20分）22.（10分）木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進2m，拉力做功為______J，功率為______W；若木塊重15N，在此過程中重力對木塊做功為______J。23.（10分）小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發(fā)動機的牽引力為2000牛，速度為108千米/時。?

(1)求小汽車勻速行駛時受到的阻力大小。?

(2)求此時發(fā)動機的牽引力F的功率。?

(3)求牽引力在10分鐘內(nèi)所做的功。

答案和解析1.【答案】D;【解析】解：A、用力擦掉黑板上的粉筆字，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力，不符合題意；?

B、乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，不符合題意．?

C、騎自行車的人剎車時用力捏閘，是通過增大壓力的方法來增大摩擦力，不符合題意；?

D、行李箱底部裝有滾輪，是用滾動摩擦代替滑動摩擦，減小摩擦力．符合題意．?

故選D.?

(1)減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、使?jié)L動代替滑動、使接觸面脫離；?

(2)增大摩擦的辦法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滾動為滑動．?

此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見，學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實際，用所學(xué)物理知識對生活中的物理現(xiàn)象作出解釋，這樣才能做到舉一反三，活學(xué)活用．2.【答案】C;【解析】解：?

因物體間力的作用是相互的，直升飛機螺旋槳向下對空氣施力，空氣會對飛機向上施力，飛機便能上升。?

故選：C。?

解答該題的關(guān)鍵是明確直升飛機螺旋槳和空氣間力的作用是相互的。?

此題主要考查學(xué)生對力的作用的相互性的理解和掌握。要注意太空中無空氣，沒有施力物體，直升飛機也就不能飛升。

3.【答案】C;【解析】解：ABC、擊球時，球拍對球的力不僅改變了球的運動狀態(tài)，還使球發(fā)生的形變，故AB錯誤、C正確；?

D、物體間力的作用是相互的，擊球時，球拍對球有力的作用，球?qū)η蚺囊灿辛Φ淖饔?，故D錯誤。?

故選：C。?

(1)力的作用效果：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；?

(2)力的作用是相互的。?

此題主要考查力作用的相互性和力的作用效果，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識。

4.【答案】A;【解析】此題主要考查力的作用效果。解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果，力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀，即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。?

A.飛來的壘球被球棒擊回，壘球的運動方向發(fā)生變化，主要說明了力改變物體的運動狀態(tài)，故A符合題意；?

B.氣球在人的壓力下變癟了，主要說明了力改變物體的形狀，故B不符合題意；

C.用力拉彈簧，彈簧長度變大，彈簧的形狀發(fā)生改變，主要說明了力改變物體的形狀，故C不符合題意；?

D.跳水運動員將跳板壓彎，跳板的形狀發(fā)生改變，主要說明了力改變物體的形狀，故D不符合題意。

5.【答案】A;【解析】試題分析：解決此題可從水平方向受力平衡角度分析，當(dāng)受力平衡時，二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．?

當(dāng)用彈簧測力計拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運動時，水平方向物體受力平衡，所以物體受到的滑動摩擦力大小等于拉力的大小，即f=12N；?

故選A6.【答案】B;【解析】解：?

A、賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道，是因為賽車由于慣性要保持原來向前的運動狀態(tài)，是慣性帶來的危害，故A不符合題意；?

B、跳遠運動員助跑是為了在起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后人由于慣性會跳得更遠，屬于利用慣性，故B符合題意；?

C、正在行走的人，處于運動狀態(tài)，當(dāng)他踩在西瓜皮上時，腳受到的摩擦力減小而向前滑，而他的上半身由于慣性保持原來較小的速度向前運動，所以人會向后倒，是慣性帶來的危害，故C不符合題意；?

D、司機和乘客要系好安全帶，否則在剎車時人由于慣性而向前傾，容易發(fā)生傷害事故，屬于防止慣性帶來傷害，故D不符合題意。?

故選：B。?

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。慣性是有利的，也是有害的。解答此題時要注意抓住“利用慣性‘有利’的一面”，注意將它與慣性帶來的危害和防止慣性帶來的危害等區(qū)別開來。?

此題主要考查的是生活中的慣性現(xiàn)象。我們要能夠根據(jù)我們所學(xué)的慣性知識解釋我們生活中的慣性現(xiàn)象。

7.【答案】B;【解析】解：①④B不下滑，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到重力和向上的摩擦力一對平衡力的作用，平衡力大小相等，故它的重力等于A對它的摩擦力即f=G=10N，故①錯誤；④正確；?

②由于物體間力的作用是相互的，A受到B的摩擦力方向豎直向下，故物塊A在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)時，受到豎直向下的重力、地面對A的支持力、B對A向下的摩擦力，故②錯誤；?

③物塊A在水平方向上做勻速直線運動，受到向右的推力和向左的摩擦力一對平衡力，平衡力大小相等，即f=F=15N，故③正確；?

⑤B對A的摩擦力與A對B的摩擦力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故⑤錯誤。?

綜上分析③④正確。?

故選：B。?

(1)二力平衡的條件是：①作用在同一個物體上的兩個力；②大小相等；③方向相反。8.【答案】B;【解析】解：?

A、舉著杠鈴原地不動，有力但沒有距離，所以不做功，不合題意；?

B、推動小車前進，小車在推力的方向上移動了距離，人做了功，符合題意；?

C、手托足球不動，有力但沒有距離，所以不做功，不合題意；?

D、推石頭沒有推動有力但沒有距離，所以不做功，不合題意．?

故選B.?

做功的兩個必要因素：一是有作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可．?

明確三種情況不做功：一是有力無距離(例如：推而未動)，二是有距離無力(靠慣性運動)，三是力的方向與運動方向垂直．9.【答案】A;【解析】功率是單位時間內(nèi)做功的多少，是表示做功快慢的物理量。功率的大小與做功多少和所用時間都有關(guān)系。此題主要考查功率用來比較物體做功快慢，做功快不等于做功多，功率大不等于做功大。?

AC.功率是描述物體做功快慢的物理量，功率大的機器做功一定快，功率小的機器做功一定越慢，故A正確，C錯誤；?

B.根據(jù)P=Wt知，由于不知道做功的多少，做功用時越少的機器，功率不一定越大，故B錯誤；?

D.根據(jù)P=Wt知，由于不知道做功時間的多少，機器做功越少，功率不一定越小，故D10.【答案】B;【解析】解：爬山時，克服重力做功，爬山的功率為：P=Wt=Ght=mght，所以需要測量小明的體重、爬山的時間、山的高度，不需要測量爬山的路程。?

故選：11.【答案】D;【解析】?

此題主要考查慣性現(xiàn)象，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。?

生活中的慣性現(xiàn)象無處不在，關(guān)鍵要理解哪些現(xiàn)象是防止慣性帶來的危害，哪些現(xiàn)象是利用慣性的。?

從安全角度進行分析，慣性是物體的固有屬性，慣性大小只和物體的質(zhì)量有關(guān)；安全帶的用途，它是在汽車剎車時，對人起一個保護作用，從而防止人因慣性上身向前沖造成傷害。?

A.慣性是一切物體本身具有的性質(zhì)，與安全帶無關(guān)，故A錯誤；?

B.汽車車速增大時，人由于慣性向后仰，不會向前沖去，故B錯誤；C.汽車啟動時，人由于慣性向后仰，但靠背對人有一個支撐作用，所以不會把人從后面甩出去，故C錯誤；D.急剎車時，人體由于慣性向前運動，安全帶給人一個向后的力，改變?nèi)讼蚯斑\動的狀態(tài)，故D正確。?

故選D。

12.【答案】D;【解析】解：?

A、用電流表測電流與重力無關(guān)。所以可以進行實驗；?

B、彈簧測力計的原理是彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。在失重情況下，彈簧仍能產(chǎn)生彈力，彈力是不同于重力的另一種性質(zhì)的力，所以彈簧測力計仍能測量拉力；?

C、用體溫計測體溫與重力大小無關(guān)。所以可以測量溫度；?

D、在太空中鉤碼處于失重狀態(tài)下，所以利用杠桿和鉤碼探究杠桿平衡條件的實驗無法進行。?

故選：D。?

在太空環(huán)境中無重力作用，物體處于失重狀態(tài)。所以凡是與重力有關(guān)的測量都無法進行實驗；根據(jù)這一特點去逐項分析即可。?

通過比較所涉及的實驗，結(jié)合題目假設(shè)的情境，對實驗的結(jié)果進行判斷，體現(xiàn)出對實驗中所涉及變化的理解，考查了分析問題的能力。

13.【答案】400

豎直向上;【解析】解：由題意知，物體靜止，所以受平衡力作用，在豎直方向受重力和墻面豎直向上的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，則f=G=mg=40kg×10N/kg=400N，方向豎直向上。14.【答案】解：物體受到的重力和摩擦力的作用點都畫在重心上．重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上，兩個力大小相等，作用在同一直線上．如圖所示：?

;【解析】?

物體靜止時，受到力是平衡力，此物體在豎直方向上受到重力作用，在豎直方向上肯定有一個力與它平衡，這個力就是摩擦力，重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．?

作力的示意圖，要注意“靜止”、“光滑”、“勻速”這樣的字眼，看清物體的運動狀態(tài)，判斷出受力的情況．

15.【答案】改變物體的運動狀態(tài)

物體間力的作用是相互的;【解析】解：(1)當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來；表面空氣的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，這說明力改變物體的運動狀態(tài)。?

(2)由于物體間力的作用是相互的；風(fēng)扇給空氣一個向后的力，空氣則給風(fēng)扇一個向前的反作用力，故小車會向后運動。?

故答案為：改變物體的運動狀態(tài)；物體間力的作用是相互的。?

(1)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。?

(2)物體間力的作用是相互的，兩個力是作用力和反作用力。?

本題需要學(xué)生掌握力可以改變物體的運動狀態(tài)，并用生活中的例子來說明。同時要理解力的作用是相互的。

16.【答案】豎直向下

一定有

物體間力的作用是相互的;【解析】解：?

①熟透了的蘋果會自動從樹上豎直下落，是因為蘋果受到了豎直向下重力的作用；?

②物體間力的作用是相互的，地球?qū)μO果有吸引力，同時蘋果對地球一定有吸引力。?

故答案為：豎直向下；一定有；物體間力的作用是相互的。?

(1)地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的方向是豎直向下的；?

(2)物體間力的作用是相互的。?

此題主要考查重力概念及重力的施力物體，結(jié)合題目的描述，可判斷物體受到重力作用，施力物體是地球；同時考查了物體間力作用的相互性，是一道基礎(chǔ)題。

17.【答案】減小;【解析】解：磁浮列車是利用磁極間的相互作用，使車輪與軌道不接觸，通過使接觸面彼此分離，從而減小了摩擦力(阻力)，提高車速度。?

故答案為：減小。?

減小摩擦的方法：使接觸面變光滑；減小壓力；用滾動代替滑動；使接觸面分離。?

此題主要考查減小摩擦的方法，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大。

18.【答案】null;【解析】解：如圖所示的實驗器材名稱是彈簧測力計。?

故答案為：彈簧測力計。?

由圖分析即可。?

此題主要考查了彈簧測力計的認(rèn)識，屬于基礎(chǔ)題。

19.【答案】由運動變?yōu)殪o止

保持原來的運動狀態(tài)不變

安全帶;【解析】解：乘客與汽車以相同的速度向前運動，車與前方障礙物發(fā)生碰撞，車身由運動變?yōu)殪o止，而乘客的身體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)不變，會繼續(xù)向前運動，造成乘客的傷害。為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，公安交通管理部門要求小型客車的駕駛員和乘客必須系好安全帶。?

故答案為：由運動變?yōu)殪o止；保持原來的運動狀態(tài)不變；安全帶。?

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；一切物體都具有慣性。?

慣性是物理學(xué)中的一個性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起。慣性對人類有益、也會給人帶來危害，我們要學(xué)好慣性知識，很好的讓慣性為我們服務(wù)。

20.【答案】增大＜=;【解析】解：物體勻速運動，物體的動能不變，物體的高度增加，物體的重力勢能增大，機械能等于動能與勢能的總和，則物體的機械能增大，AC>BC，∠CAB=30°，由圖可知斜面AC傾斜角