學(xué)生寒假讀書(shū)心得體會(huì)和感悟10篇

Word第第頁(yè)學(xué)生寒假讀書(shū)心得體會(huì)和感悟10篇同學(xué)寒假讀書(shū)心得體會(huì)和感悟1

假期里我讀了《愛(ài)在山野》這本書(shū)。剛開(kāi)頭讀感覺(jué)枯燥無(wú)味，就是一本描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)，沒(méi)什么意思!但后來(lái)慢慢地被書(shū)的內(nèi)容所吸引，讀著讀著就仿佛走進(jìn)深山，跋涉于山谷，置身于秀麗的大自然了。

從一只受傷的黑麂開(kāi)頭，跟蹤尋訪黑麂種群。在尋訪過(guò)程中經(jīng)受了豬蛇大戰(zhàn)、相思鳥(niǎo)遷徙、人和野豬之戰(zhàn)，每一件事都驚心動(dòng)魄、扣人心弦。通過(guò)黑麂的生活習(xí)性、獵人的狩獵〔閱歷〕和糞粒中的“情報(bào)”，歷經(jīng)險(xiǎn)境、磨難，最終與這些在山野中召喚愛(ài)的伴侶相遇，相遇后的欣喜、安慰難以用語(yǔ)言表達(dá)。書(shū)中還寫(xiě)了植物，熱帶水果顏色艷麗、香味濃郁、甘美醇厚。海南橙紅的檳榔、才智之果——菠蘿蜜、酸甜的可可豆，讓人垂涎欲滴。

在寫(xiě)動(dòng)植物的同時(shí)，盡情抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛(ài)。歌頌了生命的秀麗，也描繪了生命的悲壯——?jiǎng)游飩冊(cè)谌祟?lèi)的獵殺下苦苦掙扎，它們生存的空間正被人類(lèi)蠶食。而人類(lèi)的生存環(huán)境也在不斷的野蠻開(kāi)采中惡化，最終威逼了自身的生存，不斷受到大自然的懲處。

山溪采集滿山的碧綠，匯合一潭翡翠，動(dòng)植物種群和人類(lèi)一樣生活在天地間。山野的生命強(qiáng)烈、崇高、無(wú)私，正是山野生命的光華使我們熟悉到愛(ài)是生命的需求、制造，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有世界，就沒(méi)有一切，愛(ài)在山野，山川河流、野生動(dòng)植物界的生靈們，都是人類(lèi)的伴侶，愛(ài)我們的山野伴侶吧!

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“讀書(shū)”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟識(shí)啊!懂得讀書(shū)的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。

喜愛(ài)讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了宏偉壯美的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代;在書(shū)中他同一同體會(huì)到勝利的喜悅與失敗的哀痛，一同觀賞美麗的歌曲……

當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的美好，由于我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)的毅志和堅(jiān)韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活布滿了盼望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處賜予我啟發(fā)，這本書(shū)的每一段小小〔故事〕，都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理、寓意，到處閃爍著才智的光輝。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說(shuō)明白奮勉進(jìn)取往往會(huì)賽過(guò)恃才自負(fù)。假如你想永久比別人快一點(diǎn)、聰慧一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，假如比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最終的堅(jiān)韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不可怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的才智，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋主動(dòng)面對(duì)，困難肯定能迎刃而解。

《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手制造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó)，我們也可以用勤奮和才智打開(kāi)勝利之門(mén)。不管做什么事，都不能丟失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。由于，勝利把握在自己的手上。

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育良好的自學(xué)力量和閱讀力量，還可以進(jìn)一步穩(wěn)固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)，提高我們的認(rèn)讀水平和〔作文〕力量，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的關(guān)心。

在我認(rèn)為，讀書(shū)是人生中的消遣、消遣的方式，它不但能賜予人無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，而且可以賜予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培育人為人處事的的力量。

我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?

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說(shuō)起讀書(shū)，長(zhǎng)了這么大，還頭一次端詳讀書(shū)。由于從自己當(dāng)同學(xué)開(kāi)頭到身為人師，我們都時(shí)刻與書(shū)為伴，只不過(guò)我們太習(xí)以為常了，甚至沒(méi)能好好靜下心來(lái)，去品嘗以下讀書(shū)的感覺(jué)和收獲。

同學(xué)時(shí)代的讀書(shū)感覺(jué)，一個(gè)字“累”，盡管自己沒(méi)有在高中〔畢業(yè)〕時(shí)，把全部的書(shū)都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣(mài)掉了，可以想象那時(shí)候的書(shū)對(duì)同學(xué)的壓抑。

走上工作崗位，發(fā)覺(jué)在學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)已經(jīng)不能使自己沉著的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔，甚至無(wú)法掌握他們敏捷的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時(shí)，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生!

先是看影像資料，聽(tīng)一聽(tīng)他們的育人技巧。后來(lái)發(fā)覺(jué)，看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書(shū)。隨時(shí)隨地都能翻閱，不受時(shí)間和空間的限制，看的書(shū)自然就多了起來(lái)。最初一個(gè)月兩本，進(jìn)展到一個(gè)月4本，〔讀書(shū)筆記〕也用了一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候，我還把自己的心得體會(huì)寫(xiě)在〔日記〕里，不時(shí)被女兒翻閱，她也有了寫(xiě)讀書(shū)筆記和寫(xiě)日記的習(xí)慣。

自從看書(shū)以來(lái)，對(duì)書(shū)中的理論學(xué)問(wèn)不太感愛(ài)好，甚至感覺(jué)有排列無(wú)用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書(shū)者來(lái)說(shuō)，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)如今的書(shū)有這么一種看法“如今不管是不是個(gè)人兒都能寫(xiě)書(shū)!”

對(duì)人類(lèi)影響力的《論語(yǔ)》，我看完之后，方感覺(jué)出書(shū)人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競(jìng)在書(shū)中消失兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，給予了完全不同的兩個(gè)意思?？磥?lái)盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。

讀書(shū)中，我曾經(jīng)發(fā)覺(jué)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻：生病輸液時(shí)，是我們讀書(shū)的時(shí)刻。悄悄的躺在病床上，仔細(xì)的讀著每一句話，漸漸的去品嘗書(shū)中的道理和才智。的缺陷就是無(wú)法把精彩的部分、哲理性的話語(yǔ)記錄下來(lái)。等你有時(shí)間在去記時(shí)，或許找不著了，這時(shí)候是最惋惜的了。

書(shū)，還是要連續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書(shū)讀的日子里，我們生活的很充實(shí)。讀過(guò)許多書(shū)之后，我們會(huì)發(fā)覺(jué)眼神中布滿了定力。我們不會(huì)在無(wú)所適從的面對(duì)變換無(wú)窮的世界，我們因此會(huì)沉著的度過(guò)每一個(gè)精彩的時(shí)刻!

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或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的就是迎來(lái)了寒假。為什么我會(huì)這么快樂(lè)呢?假如你覺(jué)得是由于放假的話，那么你就錯(cuò)了。我真正快樂(lè)的緣由是由于，在寒假我能夠閱讀許多許多的課外書(shū)。我是一個(gè)非常喜愛(ài)閱讀的人，我的生活里假如沒(méi)有書(shū)的話，我會(huì)覺(jué)得特別無(wú)聊，特別沒(méi)有動(dòng)力。所以，書(shū)籍對(duì)于我而言，是我的歡樂(lè)源泉，也是我精神的支柱。

在寒假放假前，語(yǔ)文老師就囑咐我們寒假回去多看一些書(shū)，以及要寫(xiě)幾篇讀書(shū)體會(huì)。這對(duì)于特殊喜愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一件天大的好事。我興奮極了，放假之后，便讓媽媽帶我去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，還沒(méi)開(kāi)頭買(mǎi)書(shū)我就在書(shū)店內(nèi)仔細(xì)的看起書(shū)來(lái)，甚至遺忘了時(shí)間，后面是媽媽的提示，我才意識(shí)到自己已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。書(shū)籍這種東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)，布滿著無(wú)限的誘惑和無(wú)盡的奇怪???，或許也是由于我深厚的奇怪???心，才讓我如此的喜愛(ài)看書(shū)。之后我買(mǎi)了好些課外書(shū)帶了回去，只要一有空我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，孜孜不倦的閱讀起來(lái)。

老師布置的這個(gè)作業(yè)，是我最喜愛(ài)的一個(gè)作業(yè)。由于它是我的一個(gè)〔愛(ài)好〕，我情愿花許多的時(shí)間在上面，不管怎樣都感覺(jué)不到累。整個(gè)寒假下來(lái)，我看了不少的書(shū)，有一些作文書(shū)，也有一些名人名著。四大名著我早已經(jīng)看完，或許是家里有一間書(shū)房的緣由，我很喜愛(ài)呆在里面一成天，這讓我的性格也變得內(nèi)向沉穩(wěn)一些。但是能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀，是我的幻想。家里書(shū)許多，爸爸是一個(gè)很喜愛(ài)看書(shū)的人，每個(gè)酷熱的午后，我會(huì)和爸爸一起在書(shū)房里，同一個(gè)時(shí)間翻開(kāi)一本書(shū)，然后始終閱讀下去，直到媽媽來(lái)叫我們吃晚飯為止。

這是我童年里最美妙的回憶，也是我最歡樂(lè)的時(shí)間，閱讀能夠讓我變得自信，變得歡樂(lè)。我也從這些書(shū)本中學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，讀一本書(shū)，就似乎是乘坐一趟列車(chē)，閱遍河山。一路上的風(fēng)景截然不同，有時(shí)興奮人心，有時(shí)默默無(wú)語(yǔ)。這樣的感受，讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著我也開(kāi)頭喜愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作和看書(shū)從古至今都是無(wú)法分開(kāi)的。而我的幻想，就是成為一名作家，寫(xiě)出美麗地文字，供應(yīng)給別人觀賞。

整個(gè)寒假，我不知道讀了多少本書(shū)，這兩個(gè)月的時(shí)間，讓我有了肯定的成長(zhǎng)，閱讀速度變得更加快，寫(xiě)作水平也得到肯定的提升。感謝書(shū)籍，讓我的生活變得不豐富，讓我的人生變得別出心裁，變得更加燦爛奪目。

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鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅(jiān)不行摧!我們的人生是困難打磨出來(lái)的，只有經(jīng)受挫折，才會(huì)煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是由于它承受了不計(jì)其數(shù)的敲打，才會(huì)有一具“刀槍不入”的身心!

掩卷而思，標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。仆人公保爾?柯察金一生經(jīng)受了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為解放人類(lèi)而斗爭(zhēng)!他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕：眼睛、脊椎、腿但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬(wàn)千——“人，最珍貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而懊悔，也不為碌碌無(wú)為而慚愧?！?/p>

我作為一名學(xué)校生不也應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，多為祖國(guó)做出自己的奉獻(xiàn)嗎?就像保爾?柯察金那樣，在回首往事的時(shí)候，能做到問(wèn)心無(wú)愧!我并不擅長(zhǎng)抓緊時(shí)間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我遇到了一只“攔路虎”，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正預(yù)備輕言放棄的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)保爾在桌上好像對(duì)我微笑，他高舉著劍，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢?jiàn)^戰(zhàn)。面對(duì)咆哮而來(lái)的子彈，他依舊臨危不懼，生與死，都是變化莫測(cè)的，他一次次與死神擦肩而過(guò)。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在召喚：不要放棄!我靈光一現(xiàn)，在圖上添了一條幫助線，一道難題迎刃而解。我面對(duì)來(lái)之不易的答案，興奮萬(wàn)分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時(shí)間消逝而哭泣，由于只有你付出了努力，才不會(huì)覺(jué)得失落。不要為了一事無(wú)成而懊悔，由于只有經(jīng)受了挫折，才不會(huì)空虛。

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”高爾基這么說(shuō)過(guò)。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加頑強(qiáng)!假如你不想成為一個(gè)一事無(wú)成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。

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美好感來(lái)自于賜予他人，也來(lái)自于感悟人生。在賜予和感悟的同時(shí)，自己也感到了美好。這就是我讀了《美好的鴨子?笑貓日記》后的感受。

這本書(shū)主要寫(xiě)了這個(gè)假期，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們熟悉了女鴨子麻花兒。麻花兒的美好仿佛沒(méi)有邊界，什么事都能讓她感到美好。在她的心中，總藏著甜蜜的感動(dòng)和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自己的脖子上，聽(tīng)著他們一聲聲的歡呼時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生美好感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會(huì)產(chǎn)生美好感;能夠觀察最終一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝在天涯，這一種景象也會(huì)讓她忍不住說(shuō)：“好美好哦……”大家都被麻花兒的美好感染了，每個(gè)人心中的美好，都正在漸漸長(zhǎng)大。

文中的麻花兒常常說(shuō)：“我好美好啊!”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的美好深深地感動(dòng)。她可以對(duì)任何一件小事產(chǎn)生美好感，她是多么樂(lè)觀啊!為什么麻花兒這么簡(jiǎn)單產(chǎn)生美好感，然后久久沉醉在里面呢?這是由于她喜愛(ài)生活的點(diǎn)滴，她有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛和一顆簡(jiǎn)單被感動(dòng)的心。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都布滿美好感的鴨子，她的心中布滿了生活的才智，能從每天平凡的生活中感受到美好。熟悉了麻花兒，我從中也受到了她的感染，美好感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房。

我第一次感覺(jué)到，美好原來(lái)離我們這么近!其實(shí)，在我們身邊，到處都有美好，只是我們不擅長(zhǎng)去發(fā)覺(jué)。例如：在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí)，你會(huì)感到美好，那是賜予的美好;通過(guò)自己的努力獲得勝利，你會(huì)感到美好，那是勝利的美好;當(dāng)你遇到挫折時(shí)，旁邊有伴侶親人關(guān)懷你，你會(huì)感到美好，那是關(guān)愛(ài)的美好……我自己也有過(guò)這樣的事例：在校運(yùn)會(huì)上，我參與了女子1000米跑步競(jìng)賽。雖然我沒(méi)有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓舞我。這時(shí)，我感受到了關(guān)愛(ài)的美好;在我們一家人出游的時(shí)候，一起玩耍，溫馨歡樂(lè)，這讓我感受到了親情的美好!身邊到處有美好，而美好，需要你專(zhuān)心去體會(huì)!

生活中的美好無(wú)處不在，一點(diǎn)一滴也是美好，只要你喜愛(ài)生活，勇于去觀看，去發(fā)覺(jué)，去感受，那就肯定會(huì)找到美好!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛和一顆簡(jiǎn)單被感動(dòng)的心，當(dāng)一個(gè)美好的人吧!

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我看了許多課外書(shū)，我印象最深的就是〔童話故事〕《一千零一夜》。

《一千零一夜》里面講解并描述了許很多多古老的故事。相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，其次天就殺掉。有位聰慧又和善的姑娘要阻擋他的這種做法，于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事，每次國(guó)王預(yù)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候，故事剛好講到最精彩的部分，國(guó)王為了把故事聽(tīng)完只好不殺她。就這樣她始終講了一千零一夜，最終使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。

《一千零一夜》中還有許很多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)英勇冒險(xiǎn)精神，有的機(jī)靈和善、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。

每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的關(guān)心下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的才智使家庭富有，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，他最終當(dāng)上了國(guó)王。

通過(guò)看《一千零一夜》這本故事書(shū)。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。

同學(xué)寒假讀書(shū)心得體會(huì)和感悟8

今日媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了一本《童話大王》，這本書(shū)里有很多好玩的故事.我最喜愛(ài)里面的《白雪公主》的故事了。故事講的是從前有一位白雪公主長(zhǎng)得很美麗，很討人寵愛(ài)。人們都特別的喜愛(ài)她。惡毒的王后通過(guò)魔鏡知道白雪公主比她秀麗，就嫉妒白雪公主，想要?dú)⑺浪?。慈?ài)的衛(wèi)兵不忍心殺害秀麗和善的白雪公主，就放了她。對(duì)王后謊稱白雪公主已經(jīng)死了。

后來(lái)白雪公主逃到了樹(shù)林里和七個(gè)小矮人一起生活，當(dāng)王后知道白雪公主沒(méi)有死的時(shí)候，又想出了各種方法想要?dú)⑺浪?，最終白雪公主被王后的毒蘋(píng)果給害死了。小矮人們看到白雪公主死去，特別的難受，特別的難過(guò)，小矮人們將白雪公主放在一個(gè)水晶棺材里，白雪公主根本不想死去的人，就像在里面睡著了一樣。后來(lái)一個(gè)王子經(jīng)過(guò)樹(shù)林，他一眼就喜愛(ài)上了白雪公主，并且救了白雪公主。兩人結(jié)婚，過(guò)著美好歡樂(lè)的生活。王后知道之后，特別生氣，被氣死了。

這個(gè)故事使我明白了做人肯定要做個(gè)和善的人，就像白雪公主一樣，由于好人肯定會(huì)有好報(bào)的，一個(gè)人的美不只是外在美，心靈美才是真正的美。

同學(xué)寒假讀書(shū)心得體會(huì)和感悟9

在寒假里，我讀了很多〔文章〕。透過(guò)這些文章，我看到了一個(gè)更寬闊的視窗。從冰心奶奶的《憶讀書(shū)》中，我永久感到讀書(shū)是生命中最歡樂(lè)的;從魯迅的《魯迅自傳》，我懂得了面對(duì)生活的挫折時(shí)，要有士氣去面的;從泰戈?duì)柕摹都埓?，我知道了他期望得到友情。還有從貝利的《第一千球》，朱自清的《匆忙》，老舍的《濟(jì)南的冬天》等，從這些文章中。

我得到了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。但我特殊喜愛(ài)的一篇文章是朱自清的《春》?！得娌缓畻盍L(fēng)，不錯(cuò)的，向母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。’這就是《春》中所提到的。朱自清的文字真的非常美麗!他對(duì)