![《簡(jiǎn)愛(ài)》閱讀答案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/260581904e837a5c0f96d3d82b658687/260581904e837a5c0f96d3d82b6586871.gif)
![《簡(jiǎn)愛(ài)》閱讀答案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/260581904e837a5c0f96d3d82b658687/260581904e837a5c0f96d3d82b6586872.gif)
![《簡(jiǎn)愛(ài)》閱讀答案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/260581904e837a5c0f96d3d82b658687/260581904e837a5c0f96d3d82b6586873.gif)
![《簡(jiǎn)愛(ài)》閱讀答案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/260581904e837a5c0f96d3d82b658687/260581904e837a5c0f96d3d82b6586874.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《簡(jiǎn)愛(ài)》閱讀答案
《簡(jiǎn)愛(ài)》閱讀答案1
我們婚后的頭兩年,羅切斯特先生的眼睛始終是瞎的或許正由于這樣,我們才如此親近——才結(jié)合得如此嚴(yán)密。由于那時(shí)我就是他的眼睛,正如現(xiàn)在依舊還是他的右手一樣。說(shuō)實(shí)在的,我(像他常叫我的那樣)就是他的眼珠。他通過(guò)我看大自然,看書(shū)。我也從來(lái)不知厭倦地替他好細(xì)觀察語(yǔ)言野木、城鎮(zhèn)、河流、云彩、陽(yáng)光——描摹我們面前的風(fēng)光。四周的天氣——還用聲音向他的耳朵傳達(dá)了光線已無(wú)法向他的眼睛傳達(dá)的印象。我永不厭倦地念書(shū)給他聽(tīng),領(lǐng)他到他想去的地方,替他做他想做的事。在這種效勞中,我盡管感到有點(diǎn)兒悲傷,但卻獲得一種最為充分、最為劇烈的樂(lè)趣——由于他要求我為他做事時(shí),并沒(méi)有感到苦痛羞慚,也沒(méi)有感到懊喪屈辱。他是如此真心地愛(ài)我,由于他知道,在承受我的照料時(shí),根本用不著牽強(qiáng)。他也感到我是如此深情地愛(ài)著他,我這樣照料他就是滿(mǎn)意我自己最開(kāi)心的愿望。
22.上面的選段出自哪一部名著?該名著的是誰(shuí)?(2分)
23.上文選段的心理描寫(xiě)運(yùn)用了第幾人稱(chēng)?請(qǐng)簡(jiǎn)述這一人稱(chēng)的表達(dá)效果。(3分)
24.這部小說(shuō)至今有一百七十多年了,在世界文壇上始終閃爍著獨(dú)特的光線。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn),談?wù)勑≌f(shuō)中哪一點(diǎn)“獨(dú)特的光線”使你獵取了成長(zhǎng)的力氣。(3分)
答案:
22.《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特
23.運(yùn)用了第一人稱(chēng)。表達(dá)效果:①親切、自然,便于拉近“我”和讀者的距離,使讀者有身臨其境之感;②便于抒情,通過(guò)“我”的口吻更能表達(dá)簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特歷盡艱辛彼此相惜的真摯感情。
24.例如:①小說(shuō)塑造的英勇白強(qiáng)、純凈坦蕩、自尊自愛(ài)敢于抗?fàn)幍暮?jiǎn)·愛(ài),給了我成長(zhǎng)路上克制困難,英勇向上的積竭力量;②仆人公簡(jiǎn)·愛(ài)在維多利亞時(shí)代等級(jí)森嚴(yán),男權(quán)、神權(quán)至上的背景下敢于抵抗,主見(jiàn)男女公平、追求人格獨(dú)立的精神使我熟悉到“做自己的困難和重要,我從中獵取了成長(zhǎng)的力氣;③從蓋茨海德府受到舅媽家的污辱到洛伍德學(xué)校的惡劣生活環(huán)境,簡(jiǎn)·愛(ài)只要有時(shí)機(jī)就會(huì)讀書(shū)學(xué)習(xí),她在逆境中從未放棄自己,這使我從中獵取了成長(zhǎng)的力氣。
《簡(jiǎn)愛(ài)》閱讀答案2
在【甲】、【乙】?jī)啥挝淖种腥芜x一段,答復(fù)后面的.問(wèn)題。
【甲】
看到雪到晚越下得緊了。
再說(shuō)A踏著那瑞雪,迎著北風(fēng),飛也似奔到草場(chǎng)門(mén)口,開(kāi)了鎖,入內(nèi)看時(shí),只叫得苦。原來(lái)天理昭然,佑護(hù)善人義士,因這場(chǎng)大雪,救了A的性命:那兩間草廳已被雪壓倒了。(選自《水滸傳》)
1、A處的人物是指_____________,其主要的性格特點(diǎn)是:_____________________________________________________。
2、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出《水滸傳》中有關(guān)A的另一個(gè)故事:_____________________________________________________。
【乙】
離開(kāi)桑菲爾德我感到苦痛,我愛(ài)桑菲爾德;我愛(ài)它,由于我在那里過(guò)著豐富、開(kāi)心的生活,至少過(guò)了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒(méi)有受到踐踏。
我沒(méi)有被弄得僵化。我沒(méi)有被埋在低劣的心靈中,沒(méi)被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所敬重的人,同我所寵愛(ài)的人,同一個(gè)獨(dú)特、活潑、寬廣的心靈交談過(guò)。
我已經(jīng)熟悉了你,A先生;感到自己非從你這兒被永久拉走不行,真叫我可怕和苦痛。
我看到非走不行這個(gè)必要性,就像看到非死不行這個(gè)必要性一樣。(選自《簡(jiǎn).愛(ài)》)
3、《簡(jiǎn).愛(ài)》的是________________,A處的人物是指_____________________。
4、從小說(shuō)情節(jié)看,簡(jiǎn).愛(ài)為什么會(huì)產(chǎn)生非走不行的念頭?
_____________________________________________________
參考答案:
1、林沖逆來(lái)順受(安分守己、忍辱負(fù)重)
2、例如:林沖誤入白虎堂;林沖刺配滄州;林
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):2.1《整式》聽(tīng)評(píng)課記錄5
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄《4.5 探索活動(dòng):梯形的面積》(3)-北師大版
- 中圖版地理七年級(jí)下冊(cè)《第五節(jié) 黃土高原》聽(tīng)課評(píng)課記錄5
- 青島版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄《3-3分式的乘法與除法》
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算速算試題
- 小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
- 五年級(jí)口算題帶答案
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)3.2《單項(xiàng)式的乘法》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 粵人版地理八年級(jí)下冊(cè)《第一節(jié) 地理區(qū)域》單元整體聽(tīng)課評(píng)課記錄2
- 聽(tīng)評(píng)課記錄三年級(jí)語(yǔ)文
- 云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄模板-好ok
- SB/T 10415-2007雞粉調(diào)味料
- JB/T 20036-2016提取濃縮罐
- 考古繪圖基礎(chǔ)
- GB/T 3452.4-2020液壓氣動(dòng)用O形橡膠密封圈第4部分:抗擠壓環(huán)(擋環(huán))
- GB/T 32574-2016抽水蓄能電站檢修導(dǎo)則
- 《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論(第三版)》第十三章社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)論
- 變更索賠案例分析
- 2022年4月自學(xué)考試06093《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》歷年真題及答案
- 《花婆婆》兒童繪本故事
- DB44∕T 2149-2018 森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論