3年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單（蘇教版）

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姓名科目岳池縣中小學(xué)學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告單

班級(jí)三年級(jí)組次試驗(yàn)時(shí)間學(xué)校：岳池縣高寺小學(xué)

科學(xué)試驗(yàn)內(nèi)容觀測(cè)水所需儀器名稱燒杯、各種液體、形狀不同的容器及數(shù)量實(shí)驗(yàn)過1、出示不同液體：牛奶、白醋、糖水、冷開水、熱水；程2、分組鑒別；及3、匯報(bào)，并說出在鑒別不同液體時(shí)依次用了哪些方法。步驟實(shí)驗(yàn)水是無顏色、無氣味、無味道、透明的、可以滾動(dòng)、沒有固定的形狀。結(jié)果教師評(píng)語簽字年月日

姓名科目岳池縣中小學(xué)學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告單

班級(jí)三年級(jí)組次試驗(yàn)時(shí)間學(xué)校：岳池縣高寺小學(xué)

科學(xué)試驗(yàn)內(nèi)容觀測(cè)水的特點(diǎn)所需儀器名稱水、牛奶、白酒、白醋及數(shù)量實(shí)驗(yàn)過1、出示不同液體：水、牛奶、白酒、白醋；程2、分組鑒別；及3、匯報(bào)，并說出在鑒別不同液體時(shí)依次用了哪些方法。步驟實(shí)驗(yàn)與其他液體相比，水是無色、無味、透明的液體。結(jié)果教師評(píng)語簽字年月日

姓名科目岳池縣中小學(xué)學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告單

班級(jí)三年級(jí)組次試驗(yàn)時(shí)間學(xué)校：岳池縣高寺小學(xué)

科學(xué)試驗(yàn)內(nèi)容會(huì)“爬〞的水（毛細(xì)現(xiàn)象）所需儀器名稱紙巾、紅黑墨水、燒杯、粉筆、水及數(shù)量實(shí)驗(yàn)過1、在燒杯中分別倒入適量水和紅黑墨水；程2、將紙巾、粉筆分別放入燒杯；及3、觀測(cè)紙巾、粉筆的變化。步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)水會(huì)順著紙巾、粉筆向上爬，這是毛細(xì)現(xiàn)象。果教師評(píng)語簽字年月日

姓名科目岳池縣中小學(xué)學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告單

班級(jí)三年級(jí)組次試驗(yàn)時(shí)間學(xué)校：岳池縣高寺小學(xué)

科學(xué)試驗(yàn)內(nèi)容會(huì)團(tuán)結(jié)的水（水的表面張力）所需儀器名稱硬幣、滴管、燒杯、回形針、水及數(shù)量實(shí)驗(yàn)過程及步驟1、將一枚一元的硬幣放在桌面上，然后用吸管往硬幣上滴水，看看一元的硬幣畢竟能裝幾滴水。2、把回形針輕輕放入裝滿水的杯子里，預(yù)計(jì)放多少枚回形針?biāo)畷?huì)溢出來。再試試，看看預(yù)計(jì)對(duì)不對(duì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)水具有使其表面盡量縮小的力（水的表面張力）。果教師評(píng)語簽字年月日

姓名科目岳池縣中小學(xué)學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告單

班級(jí)三年級(jí)組次試驗(yàn)時(shí)間學(xué)校：岳池縣高寺小學(xué)

科學(xué)試驗(yàn)內(nèi)容會(huì)噴射的水（水的壓力）所需儀器名稱飲料瓶、膠布、鐵釘及數(shù)量實(shí)驗(yàn)過程及步驟1、用鐵釘在瓶子上從上向下釘3個(gè)一樣大小的孔；2、往瓶子中注入水；3、觀測(cè)水流有什么不同。實(shí)