西師大版二年級上冊數(shù)學(xué)課件第3課時 用米作單位量長度

數(shù)學(xué)二年級上冊課件（西師大版）第3課時用米作單位量長度

西師版數(shù)學(xué)二年級（上）五測量長度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察與操作，建立1米的實際長度概念，知道米與厘米之間的進率。2.掌握用米作單位測量物體長度的方法，能正確測量生活中較長物體的長度。【重點】認(rèn)識長度單位米，初步建立1米的長度觀念，知道1米=10分米、1米=100厘米。【難點】能用米作單位表示物體的長度。情境導(dǎo)入測量黑板的長度。太麻煩啦！同學(xué)們有更好的辦法嗎？探究新知量較長物體的長或測量距離，通常用米作單位。感受1米有多長。這就是1米長。1從0到100cm之間的長度是1m。1m米可以用字母m表示，1米可以寫作1m，讀作1米。哪些物體的長度大約是1米？雙人課桌的長大約1米。小朋友臂展大約1米。單人床寬大約1米。洗衣機高大約1米。米和厘米之間的換算1m1cm1m里有100個1cm的小格1m=100cm或1米=100厘米米和厘米之間的換算1米1米改寫成末尾添上2個0末尾去掉2個0改寫成100厘米100厘米米和分米之間的換算1m1dm1m=10dm或1米=10分米米和分米之間的換算1米1米改寫成末尾添上1個0末尾去掉1個0改寫成10分米10分米量黑板的長和寬。黑板的長大約是（）m，寬大約是（）m。黑板的寬比1米長一點。黑板的長比4米短一點。2黑板的長大約是（）m，寬大約是（）m。31m3m1m1m1m黑板的長大約是（）m，寬大約是（）m。322m1m1m先估一估，教室的長和寬各有多少米，再用卷尺量一量。3量比較長的距離，可以用卷尺先估一估，教室的長和寬各有多少米。教室的長大約是（）m，寬大約是（）m。10420步8步每一步約50cm。再用卷尺量一量。教室的長大約是（）m，寬大約是（）m。104我的發(fā)現(xiàn)當(dāng)測量物體的長度不是整米數(shù)時，可以用“大約長幾米”或“比多少米短一點”或“比多少米長一點”等來描述測量結(jié)果。1.測量結(jié)果的表示：2.用卷尺測量物體長度時，要把卷尺的0刻度對準(zhǔn)被測物體的一端，卷尺要放平、拉直。課堂練習(xí)1.在○里填“>”“<”或“=”。19cm○2dm75cm○7dm80cm○8dm2dm=20cm>

19cm7dm=70cm8dm=80cm<

75cm>>=9dm○1m30dm○3m99cm○1m1m=10dm>

9dm1m=100cm3m=30dm>

99cm<=<2.蝸牛賽跑的距離是多少？85厘米15厘米85+15=100（厘米）=1（米）我已經(jīng)跑了85厘米。哈哈，你還要跑15厘米才到終點！答：蝸牛賽跑的距離是1米。3.剪跳繩。剪下的每段長6米。還剩2米。6×3+2答：繩子原來20米。=18+2=20（米）繩子原來有多長？1.米是比分米大的長度單位，可以用字母m表示。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？2.

1m=10dm=100cm。這節(jié)課你有什么收獲？3.

米分米數(shù)的末尾添上1個0數(shù)的末尾去掉1個0這節(jié)課你