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Word第第頁(yè)唯一的聽眾讀書心得(18篇)唯一的聽眾讀書心得篇1

今日我們學(xué)了一篇課文——《唯一的聽眾》,這篇課文講解并描述了從音樂白癡始終到讓專修音樂的妹妹大吃一驚,由于有了一位老太太的指教,老太太告知她是一位聾子,事實(shí)上她是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾是樂團(tuán)的首席小提琴手。老人以善意的謊言給了莫大的鼓舞,所以最終最終能演奏出真正的音樂。

“我想你肯定拉得特別好,惋惜我的耳朵聾了。假如不介意我在場(chǎng),請(qǐng)連續(xù)吧!”“我”感覺這句話里寫出了老人對(duì)“我”的鼓舞。她發(fā)覺“我”預(yù)備逃走,發(fā)覺“我”缺乏自信,于是就開頭鼓舞“我”。然而“我”彈完后,她總會(huì)說:“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。感謝你,小伙子?!彼尅拔摇庇辛司毲俚氖繗?

如今我正在學(xué)琵琶,有一次上課,一整節(jié)課只學(xué)了不到半行簡(jiǎn)譜,老師不是說我輪指不勻稱,就是說我彈挑不規(guī)范,要不就說我坐姿不正確……我覺得她太煩人了,嘮嘮叨叨說一大堆我的不是,我覺得自己已經(jīng)很努力了,左手的食指就像在鋼絲上跳舞,手指已經(jīng)磨出了繭子,指肚上也起了泡,我始終忍著痛,老師還給我臉色看!

下課一走出老師的家門我就委屈地想大哭一場(chǎng),突然懊喪地發(fā)覺我把指甲忘在老師家里了,不情愿地又返回老師家,剛要敲門,聽見老師正在給下一個(gè)同學(xué)說:“我對(duì)她的要求高,由于她有潛力……”我的心情立刻就豁然開朗……

從課文里還有生活中我明白了我們只有堅(jiān)持不懈才能勝利!

唯一的聽眾讀書心得篇2

今日,我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》,本文的是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇,父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’,我丟失了信念。于是,我靜靜來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人,她鼓舞‘我’,樹立了‘我’的信念。我每一天都要應(yīng)對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力的演奏。當(dāng)我停下來時(shí),她總不忘說上一句:“真不錯(cuò),我的心已經(jīng)感受到了,多謝你,小伙子?!薄摇囊磺对鹿狻纷帏Q曲讓妹妹大吃一驚。最終能在各種文藝晚會(huì)上為百上千的觀眾演奏小提琴。

這篇課文贊揚(yáng)了老教授愛惜、鼓舞年輕人成才的美德,也表達(dá)了對(duì)老教授的尊敬、感謝之情。

老教授說自我是一個(gè)聾子,這是老人在鼓舞,不管拉成什么樣,老人也聽不見,但心里卻能感受到音樂的奇妙,她情愿每一天做唯一的聽眾,目的是讓樹立信念。

老人善意的謊言,鼓舞苦練下去,功夫是不負(fù)有心人的。

唯一的聽眾,我們不也有自我的聽眾嗎?當(dāng)我和伴侶吵架了,鬧別扭了,媽媽便會(huì)對(duì)我說:“對(duì)別人寬容點(diǎn)兒,就不會(huì)吵架了伴侶的友情也會(huì)更好。”當(dāng)我考試的不好時(shí),垂頭喪氣是,媽媽會(huì)對(duì)我說:“女兒,沒關(guān)系,這次考不好,下次連續(xù)努力,要對(duì)自我有信念,加油!加油!”

人間有真情,或許你的一個(gè)微笑、一句贊許、一次確定,就能讓別人感到暖和的關(guān)心,就能讓別人布滿自信地迎接生活的挑戰(zhàn)。請(qǐng)對(duì)別人多一些鼓舞和關(guān)懷吧,那么我們每一天都會(huì)布滿期望,擁有奮勉的活力。

唯一的聽眾讀書心得篇3

這篇課文主要講解并描述了“我”在家中練小提琴的時(shí)候,父親和妹妹說“我”在音樂方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。于是,“我”再也不敢在家里練小提琴了,就到了小樹林里去練小提琴。“我”在練琴的時(shí)候遇到了一位教授,她為了讓“我”重拾自信,就撒了一個(gè)善意的謊言——謊稱自我是一個(gè)聾子。最終,在老教授的鼓舞下,讓“我”能在成百上千的的觀眾下演奏樂曲,成為了一名小提琴演奏家。

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,每一天,早晨家人都會(huì)把你從睡夢(mèng)中來,叫醒,為了讓你盡快地梳洗,他們有意地把時(shí)間說快了幾分鐘,你們可能以為這是家人在對(duì)你說謊,可是,這種“謊言”并不是存在著惡意的,它是“善意的謊言”,它是家人對(duì)你的關(guān)愛。許多人都會(huì)說:“做人要講誠(chéng)信。”但我認(rèn)為,不能排解“善意的謊言”,善意的謊言的背后隱藏著一種和善,一種完善的優(yōu)秀品質(zhì),這,可是生活中不行缺少的。

唯一的聽眾讀書心得篇4

今日,我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。文章表達(dá)了一位小提琴練習(xí)者與一位音樂學(xué)院最有聲望的教授之間的動(dòng)人故事。為了支持和鼓舞練習(xí)者英勇的練習(xí)下去,老人竟說自我是一個(gè)聾子,在老人的鼓舞下,最終使這位“音樂白癡”取得了勝利。可見老人心靈之完善,鼓舞的力氣之宏大!

自信是成才的重要條件,所以,鼓舞和支持對(duì)于人的勝利是非常重要的。文中的老人正是不斷地支持與鼓舞著練習(xí)者,是練習(xí)者擁有了自信,擁有了士氣,并取得了勝利。若是老人不斷地斥責(zé)他的錯(cuò)誤,說他那里拉錯(cuò)了,拉的不好了。練習(xí)者早就灰心喪氣,靜靜地溜走了,又哪里來得今日的勝利

科學(xué)家發(fā)覺:人一旦受到鼓舞與支持,腦部某神經(jīng)線受到刺激,,人對(duì)某事物的愛好會(huì)上漲,愛好提升,做事的動(dòng)力也就提升,自然是走上了勝利之路。所以,家長(zhǎng)要多鼓舞孩子。

鼓舞使人才之花常開,鼓舞使人才之樹常綠,鼓舞使人才之河常清,鼓舞使我們走上勝利的道路。所以,老師們,家長(zhǎng)們,必需要多鼓舞孩子哦!

唯一的聽眾讀書心得篇5

讀完《唯一的聽眾》后,我有許多感受。

故事中的仆人公“我”喜愛拉小提琴,可是始終拉不好,連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡(jiǎn)直是個(gè)白癡。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣。能夠看出“我”是真心實(shí)意的想要拉號(hào)小提琴可是沒有很努力。我從心底感覺他以后確定會(huì)變成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小樹林里面練習(xí)拉琴,“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”這句話能夠看出“我”當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境必需是很奇妙的,“我”在一棵樹下站好,想要進(jìn)行一個(gè)隆重的儀式,然后拉響了第一首曲子。但“我”很快又懊喪了,感覺又把鋸子帶到了樹林里。我甚至能夠體會(huì)到文中“我”的感覺。想練好,可是我怎樣也練不好,就像你面前有一張紙,你明知捅破它就能見到光明,但怎樣也捅不破,所以才懊喪。我也曾在練琴時(shí)遇到過這種感受,力氣使得夠大,但這根弦怎樣也彈不響。直到有一天“我”碰上了一位老人,正值我要對(duì)老人抱歉的時(shí)候,老人卻謊稱自我耳聾,她為了什么我覺得老人是由于“我”沒有自信,要教育“我”的音樂,最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚,而我也告知了妹妹。“那是音樂學(xué)院最有聲望的教授,你竟說它是個(gè)聾子!”看到妹妹說這句話我也下了一跳。

我一向?yàn)槲闹械奈夷苡羞@么一個(gè)好老師而感到欣慰,同時(shí)我也在想、老人為什么會(huì)謊稱自我是聾子,是由于想騙“我”嗎絕不是,我覺得是由于老人不想讓“我”覺得自我是個(gè)正常人而不再去拉琴,也由于我不自信,老人要幫我找回自信。

假如老人真的`是聾子,自信點(diǎn),聽眾僅有自我。

唯一的聽眾讀書心得篇6

今日,我懷著無比興奮的心境讀了《唯一的聽眾》這篇文章,文中老人微缺乏道的鼓舞賜予青年人信念,使我深有感受。

文章主要講解并描述了:“我”由于拉小提琴的水平很差,被家人認(rèn)為是音樂白癡,所以我不敢在家里拉琴,只敢去山林里空無一人時(shí)拉。一位“耳聾”的老人賜予“我”微缺乏道的鼓舞使“我”找回了自信。從不敢在家練琴到應(yīng)對(duì)成百上千的觀眾演奏使我感到鼓舞這強(qiáng)大的力氣。

有聲望的音樂教授撒了一個(gè)善意的謊言,說自我是個(gè)聾子,使青年有士氣在有人的場(chǎng)合下拉出水平很差的小提琴曲來。老人賜予青年微缺乏道的鼓舞使青年的水平大幅度的提高了。使我感到這微缺乏道的鼓舞是無比強(qiáng)大的。一個(gè)動(dòng)作、一種表情,看起來是微缺乏道的鼓舞,事實(shí)上能使一個(gè)失敗者成為勝利者,能使一個(gè)沒有信念的人重拾信念。

我也有這種體會(huì):一次硬筆競(jìng)賽中,我根本沒有信念能獲得一個(gè)好成果,因爸爸的鼓舞:“拿不了獎(jiǎng)沒什么大不了的!只要仔細(xì)地去寫好你的每一個(gè)字,其它的不重要?!卑职值脑捳Z(yǔ)使我信念倍增,在競(jìng)賽時(shí)我調(diào)整好自我緊急的心境,想著描字本里的結(jié)構(gòu)、樣子,把字仔細(xì)地寫下來。最終,我得了三等獎(jiǎng),我興奮、興奮不已,我明白我要感謝的人是爸爸,才有今日的成果。

讀了《唯一的聽眾》使我明白了一個(gè)微缺乏道的鼓舞是一種強(qiáng)大的力氣,也是信念的泉源。是賜予沒有信念的人的鼓舞,是使有信念的人更是信念倍增。

唯一的聽眾讀書心得篇7

這通過讀了這篇《唯一的聽眾》,我感受到了一種鼓舞的力氣是多么的強(qiáng)大,同時(shí)也感受到了一位老人美妙的心靈。

篇文章講了妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿,他很懊喪,后來去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指教”,使“我”重新?lián)炱鹋瓮罱K“我”竟然去文藝晚會(huì)上表演……

是什么讓“我”這個(gè)“音樂白癡”變成了一位小提琴手?是認(rèn)為“我”沒有任何天賦的妹妹??不,是那位“聾”老人——那個(gè)音樂學(xué)院最有聲望的教授。假如不是她這個(gè)有意的“聾”,“我”能重新獲得盼望嗎?一個(gè)“聾”字挽救了“我”那顆受傷的,懊喪的心靈。

我尊敬那位“聾”教授,是由于教授不僅是“我”唯一的聽眾,更是“我”“心靈的聽眾”!聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴聲,她不光裝作聾子一般,還有特別溫順的話語(yǔ)來鼓舞“我”:我才想你肯定拉的很不錯(cuò),真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了,感謝你,小伙子?!倍嗝春蜕频闹e言,多么秀麗的心靈呀!

心靈的聽眾,你是懊喪時(shí)的微笑,你是氣餒時(shí)的鼓舞,你是灰心時(shí)的期盼,你是閃耀在人們心靈深處的啟明星!

唯一的聽眾讀書心得篇8

《唯一的聽眾》這篇文章講了父親和妹妹覺得男孩拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿,他很懊喪,不敢在家里練琴找一片樹林靜靜地、偷偷地練習(xí),開頭拉并不好甚至詛咒自己是個(gè)白癡,后來一位極瘦老人來到這片清靜的樹林坐在一張木椅上小男孩認(rèn)為打擾了這位老人安靜的心情感到愧疚,老人好像看出了這些便撒了一個(gè)秀麗謊言說自己是聾子盼望不要介意,男孩便放下心來拉起了曲子,對(duì)著這唯一聽眾小男孩顯得很努力很投入拉完后老人說:“真不錯(cuò)我的心感受到了感謝你小伙子”這使男孩有了信念。

從今后男孩每天早上都去樹林練琴老人是他唯一的聽眾。后來發(fā)覺琴技有了很大的提高,家人再也不說難聽了,從妹妹那兒得知是那位“聾”老人是音樂學(xué)院最有聲望的教授。

最終小提琴成了男孩無法割舍的愛好,他能嫻熟地拉出很多曲子的在各種文藝晚會(huì)上演奏他勝利了

我尊敬那位“聾”教授,是由于教授不僅是男孩唯一的聽眾,更是男孩心靈上的聽眾!聽著男孩拉著據(jù)床腿般的小提琴聲,她不光裝作聾子一般,還有特別溫順的話語(yǔ)來鼓舞他。多么和善的謊言,多么秀麗的心靈呀!

唯一的聽眾讀書心得篇9

幾年后,在我的一場(chǎng)音樂會(huì)上,我又遇到了和善的老教授。

那時(shí),我正用心于演奏小提琴曲。不經(jīng)意間,我看到了一個(gè)熟識(shí)的身影。再認(rèn)真看,沒錯(cuò)!她是——的瘦瘦的白發(fā)老教授。突然,我淚流滿面,回想起和老教授一起度過的時(shí)間。觀眾覺得我太投入了,被音樂感動(dòng)了!等我把預(yù)備好的曲子彈完,就特意把每天在樹林里彈的曲子給老教授聽。我把它彈得惟妙惟肖,仿佛當(dāng)時(shí)身處安靜和諧的樹林里。聽著美麗而有節(jié)奏的音樂,老教授回憶起以前裝聾作啞的自己。

在奇妙的音樂中徘徊,音樂會(huì)很快就結(jié)束了。我連妝都沒脫,就抓緊去找“大恩人”。兩人見面后,不知道說什么好。老教授先開口了:“小伙子,你以前見過車床的腿,還喜愛小提琴?”我嬉皮笑臉的說:“老教授,自從遇見你,這是我人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!”老教授說:“小提琴不難,只要你努力練習(xí),肯定能追上我!”“好吧,我會(huì)盡力的,但是有一點(diǎn)我不明白。你教我的時(shí)候?yàn)槭裁囱b聾作啞?直接教我不是更好嗎?”我問。老教授笑著回答:“假如我不裝聾作啞。你還會(huì)為我拉小提琴嗎?假如我裝聾作啞,你以為我聽不見,是不是?”我突然意識(shí)到:“教授,我要用你的教學(xué)方法來教其他小提琴愛好者彈鋼琴?!薄澳氵@個(gè)想法挺好的!我支持你!哦天哪!我要遲到了,還有一個(gè)同學(xué)的演唱會(huì)要去!這次見到你真興奮。假如有機(jī)會(huì),我會(huì)去聽你的音樂會(huì)。

就這樣,我還沒來得及說再見,老教授就消逝在擁擠的人群中。

唯一的聽眾讀書心得篇10

《唯一的聽眾》,這篇課文主要講的是:一個(gè)小男孩非常喜愛音樂,喜愛拉小提琴。可是由于沒有天分,被家人否認(rèn)了。之后在一位老人的幫助下,慢慢地奏出了真正的音樂來。文中“老人謊稱自我耳聾來幫助男孩”,令我非常感動(dòng)。

她是一位老人,不,應(yīng)當(dāng)是一位德高望重的音樂教授。當(dāng)她發(fā)覺一個(gè)喜愛拉小提琴的男孩兒缺乏自信念的時(shí)候,便下定決心要幫助他。便謊稱自我“耳聾”來幫助小男孩找回自信念。這莫非不是老人完善的心靈嗎?盡管老人相貌平平,可是她的心靈卻是那么完善!是的,外表美并不重要,而心靈的美才是真正的美!老人專心去感受小男孩的音樂,用真誠(chéng)去幫助小男孩找回自信!最終最終看到了一個(gè)勝利的小男孩。

我也有類似小男孩的經(jīng)受:在我小的時(shí)候,我非常喜愛唱歌,可是,由于我自身的緣由,每次自我單獨(dú)唱的時(shí)候都會(huì)跑調(diào),這令家人非常“好笑”。我很自卑,從今不敢當(dāng)著家人的面唱歌,只好跑到家后面的竹林里去唱歌。有一天當(dāng)我剛唱完一支歌,突然在身后響起了“啪,啪……”的掌聲。我的好伴侶突然跳出來說:“唱得真不錯(cuò)。”我羞紅著臉,急急地?fù)u著頭。她說:“這樣吧,下個(gè)星期的今日我們倆來唱歌競(jìng)賽,就在那里?!蔽疫€沒有反應(yīng)過來她就跑了。聽完好伴侶的夸獎(jiǎng),我興奮,興奮!又一支接一支地唱起來……那天很快就到了,我突然發(fā)覺自我調(diào)唱準(zhǔn)了,歌聲更美了,我非常感謝她──由于她的真誠(chéng)。,讓我找回了自信。

那個(gè)小男孩之所以能勝利,是由于他有了自信!而他的自信是老人所賜予的,而賜予別人自信的人,那就是最美的人!

唯一的聽眾讀書心得篇11

我讀了《唯一的聽眾》深受感動(dòng),我體會(huì)到了那位老太太為了讓“我”拉好小提琴裝成聾子的良苦專心。

“我”的小提琴拉得很不好,不好意思在眾人面前獻(xiàn)丑,只能每天偷偷地跑到小樹林去練習(xí)??墒敲鎸?duì)木椅上的老婦人,“我”又怕自己難聽的琴聲擾亂了老人獨(dú)享的幽靜,但老人善意的謊言讓“我”鼓起了士氣連續(xù)練習(xí)。她說“我”的琴聲能給她帶來歡樂和美好,更是讓“我”欣喜不已,更加盡力練習(xí)。

最終,“我”拉出來的曲子讓專修音樂的妹妹大吃一驚,“我”才知道那位老人的真實(shí)身份,還有,她并不聾。但這已經(jīng)不重要了,她善意的謊言已經(jīng)讓“我”勝利。

這讓我想到了《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年,為了能讓我安心看書謊稱家中有馬買下了我的馬草。

或許你會(huì)說這只是些微缺乏道的事情,但是由于有這些善意的謊言,世間才有了更多暖和。

唯一的聽眾讀書心得篇12

《唯一的聽眾》是落雪,我沒聽說過這個(gè)作家,似乎是個(gè)無名作家吧!還是我讀的書太少了?

在文章中,“妹妹”和“爸爸”說在音樂方面是一個(gè)白癡,還說是在鋸床腿。雖然非常懊喪,但不放棄,堅(jiān)持自己的音樂夢(mèng)。他跑到小區(qū)后山上的樹林里練琴,他拉了一支曲子,還是感覺自己把鋸子帶到了樹林里,叫人膽顫。在練習(xí)小提琴的過程中,遇到了一位聾子,可是,并不知道那位老人是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾是樂團(tuán)的首席的小提琴手!老人每天早晨都來聽拉小提琴,雖然老人聽不見,但能專心靈傾聽。每天早晨都到樹林里拉小提琴給老人聽……

假如是我的話,“妹妹”和“爸爸”這樣說我的話,我會(huì)放棄,不會(huì)再拉小提琴。我很尊敬這種堅(jiān)持不懈的精神。雖然拉小提琴不好聽,但仍不放棄,而連續(xù)拉小提琴。從中我知道,肯定是一個(gè)有目標(biāo)的人,人一旦有了目標(biāo),不管目標(biāo)多大或多小,都會(huì)得到你所要的。要知道:做對(duì)的事情,要把事情做好很重要。

告知我們:無論遇到多少挫折,只要心中有自己的抱負(fù),就會(huì)有信念,勇往直前;無論遇到多少挫折,心中沒有自己的目標(biāo),挫折可能就伴你永久,直到老去、死去!

唯一的聽眾讀書心得篇13

我拉小夜曲就像在鋸床腿。這話讓我聽了非常懊喪,我不敢在家練琴了,但是我發(fā)覺了一個(gè)練琴的好地方,就在樓區(qū)后面的樹林里。一天早晨,我靜靜地走出家門,來到了樹林里,林子里靜極了,我想我假如拉起了小提琴,好像又把鋸子帶到了林子里.這時(shí),我嚇了一跳,一位極瘦極瘦的老婦人悄悄地坐在木椅上,我心想,我肯定破壞了這位老人正獨(dú)想的幽靜.當(dāng)我想溜走時(shí),老人假裝的說自己的耳聽聾了,目的就是想讓我樹立新的自信念,最終,我最終找回了自信念,變成了章樂方面的天才。這時(shí),我想起了媽媽給我我講的一個(gè)故事說:“從前有一個(gè)小孩子,剛上幼兒園的時(shí)候,老師跟他的家長(zhǎng)說你的孩子有多動(dòng)癥,可媽媽回家跟孩子說老師說你在學(xué)校表現(xiàn)很好。

上學(xué)校時(shí)媽媽又給他去開家長(zhǎng)會(huì),老師說他下課跟別人打架,可媽媽回到家卻這是說老師說你上課表現(xiàn)很好,叫你加油!他很興奮。上了高中,媽媽再次給他去開了家長(zhǎng)會(huì),老師說他做小動(dòng)作,不仔細(xì)聽講,叫他以后要仔細(xì)聽,可是媽媽回到家后,這是說媽媽以前說的話老師說你很乖。到了考高校,他很自信的考上了清華高校。我感受到,荒言也是可以講的,就像文中的媽媽,讓我不要懊喪,不要難過說的善意的荒言,我感覺,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變的多么得美妙啊!

唯一的聽眾讀書心得篇14

這篇課文主要講解并描述了“我”在家中練小提琴的時(shí)候,父親和妹妹說“我”在音樂方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。于是,“我”再也不敢在家里練小提琴了,就到了小樹林里去練小提琴。“我”在練琴的時(shí)候遇到了一位教授,她為了讓“我”重拾自信,就撒了一個(gè)善意的謊言——謊稱自己是一個(gè)聾子。最終,在老教授的鼓舞下,讓“我”能在成百上千的的觀眾下演奏樂曲,成為了一名小提琴演奏家。

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,每天,早晨家人都會(huì)把你從睡夢(mèng)中來,叫醒,為了讓你盡快地梳洗,他們有意地把時(shí)間說快了幾分鐘,你們可能以為這是家人在對(duì)你說謊,可是,這種“謊言”并不是存在著惡意的,它是“善意的謊言”,它是家人對(duì)你的關(guān)愛。許多人都會(huì)說:“做人要講誠(chéng)信?!钡艺J(rèn)為,不能排解“善意的謊言”,善意的謊言的背后隱藏著一種和善,一種美妙的優(yōu)秀品質(zhì),這,可是生活中不行缺少的。

唯一的聽眾讀書心得篇15

在我們的童年里,有許多我們“心靈的聽眾”。讀了《唯一的聽眾》這篇文章,讓我感受很深。

這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿,他很懊喪,之后去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指教”,使“我”重新?lián)炱鹌谕?,最終“我”竟然去文藝晚會(huì)上表演……

是什么讓“我”這個(gè)“音樂白癡”變成了一位小提琴手?是使“我”懊喪的父親?還是認(rèn)為“我”沒有任何天賦的妹妹?不,是那位“聾”老人——那個(gè)音樂學(xué)院最有聲望的教授。假如不是她這個(gè)有意的“聾”,“我”能重新獲得期望嗎?一個(gè)“聾”字挽救了“我”那顆受傷的,懊喪的心靈。

我尊敬那位“聾”教授,是由于教授不僅僅是“我”唯一的聽眾,更是“我”“心靈的聽眾”!聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴聲,她不光裝作聾子一般,還有非常溫順的話語(yǔ)來鼓舞“我”:我才想你必需拉的很不錯(cuò),真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了,多謝你,小伙子。”多么和善的謊言,多么秀麗的心靈呀!

在我們的生活中,心靈的聽眾不是許多嗎?媽媽是我心靈的聽眾,每當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),他總是親切的對(duì)我說:“不能退縮,要做生活中的強(qiáng)者……”老師是我心靈的聽眾,當(dāng)我每次回答下列問題聲音小的時(shí)候,她總是鼓舞我,說:不用怕,英勇點(diǎn),你能回答的……”同學(xué)是我心靈的聽眾,當(dāng)我沒了耐煩的時(shí)候,同學(xué)總是對(duì)我說:“不用焦急,多干幾次就好了……”我們心靈的聽眾還有許多、許多、許多……

心靈的聽眾,你是懊喪時(shí)的微笑,你是氣餒時(shí)的鼓舞,你是灰心時(shí)的期盼,你是閃耀在人們心靈深處的啟明星!

我也要做他人心靈的聽眾,讓我們的生活布滿愛,布滿微笑!

唯一的聽眾讀書心得篇16

前不久,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的題目叫做《唯一的聽眾》,學(xué)習(xí)了這篇課文,我有感而發(fā),思潮起伏。

課文的也許資料是這樣的:課文圍繞“我”的心理行動(dòng)的改變和老婦人的語(yǔ)言改變兩條線索綻開,記敘了“我”在一位音樂教授真誠(chéng)無私的幫助下,有沒有信念到學(xué)會(huì)拉小提琴,到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事,贊揚(yáng)了老教授愛惜、鼓舞年輕人成才的美德,表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的尊敬、感謝之情。

啊!這位老教授的品質(zhì)是那么的高尚!她為了讓“我”學(xué)會(huì)拉小提琴,竟稱自我是一位聾子!就是由于她說自我是聾子,才讓“我”學(xué)會(huì)拉小提琴,就是老教授不停的鼓舞“我”,給“我”以暖和的感覺,才讓我大有成就,在各種文藝晚會(huì)上展現(xiàn)自我的才藝。在現(xiàn)實(shí)的生活中,有哪些人會(huì)稱自我是聾子,幫助一個(gè)沒有自信念的人重新找回自信有哪些人,會(huì)每一天幫助這個(gè)人,并不厭其煩的重復(fù)同一句鼓舞的話語(yǔ)又有哪些人會(huì)將這個(gè)人彈奏的相當(dāng)差勁的琴聲,贊美成潭水般的秀麗音韻

沒有!就是由于沒有,才能夠看出這位老教授是多么的值得我們學(xué)習(xí),是多么的德高望重,是多么的和善。

唯一的聽眾讀書心得篇17

讀完《唯一的聽眾》這個(gè)故事,我特別有感受。

這則故事主要講了,“我”在音樂這方面是個(gè)白癡,拉出的聲

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