師生交往 課件-部編版道德與法治七年級上冊

師生交往分享一位你喜愛的老師及理由！交往起風(fēng)波

時間地點：下午第一節(jié)課，七（1）班教室

事情經(jīng)過：社會蔣老師正在講臺上激情澎湃地講著有關(guān)秦朝統(tǒng)一的知識，猛然間發(fā)現(xiàn)后排的小云同學(xué)竟然睡著了......交往起風(fēng)波

蔣老師，敲敲桌子：昨天上課講空話，今天索性睡覺，你真是破罐子破摔！

小云，冷冷地說：昨天我沒講空話你說我講了，現(xiàn)在我睡覺了，總不影響你上課了吧。蔣老師，微怒：你什么態(tài)度，給我站起來！小云，靠在椅背上盯著蔣老師：你上你的課，我睡我的覺，你別總是針對我。蔣老師，氣急敗壞：我教不好你，你給我去班主任那里！小云：你當(dāng)然教不好，上課聲音那么輕，跟催眠一樣。蔣老師摔門而出......

你怎么看待小云說的“你上你的課，我睡我的覺”這種互不打擾的學(xué)習(xí)狀態(tài)。交往起風(fēng)波

蔣老師，敲敲桌子：昨天上課講空話，今天索性睡覺，你真是破罐子破摔！

小云，冷冷地說：昨天我沒講空話你說我講了，現(xiàn)在我睡覺了，總不影響你上課了吧。蔣老師，微怒：你什么態(tài)度，給我站起來！小云，靠在椅背上盯著蔣老師：你上你的課，我睡我的覺，你別總是針對我。蔣老師，氣急敗壞：我教不好你，你給我去班主任那里！小云：你當(dāng)然教不好，上課聲音那么輕，跟催眠一樣。蔣老師摔門而出......

為什么小云會覺得蔣老師在針對他？你是否有過類似的感受。交往起風(fēng)波

蔣老師，敲敲桌子：昨天上課講空話，今天索性睡覺，你真是破罐子破摔！小云，冷冷地說：昨天我沒講空話你說我講了，現(xiàn)在我睡覺了，總不影響你上課了吧。蔣老師，微怒：你什么態(tài)度，給我站起來！小云，靠在椅背上盯著蔣老師：你上你的課，我睡我的覺，你別總是針對我。蔣老師，氣急敗壞：我教不好你，你給我去班主任那里！小云：你當(dāng)然教不好，上課聲音那么輕，跟催眠一樣。

蔣老師摔門而出......

你怎樣看待小云在課堂上實話實說蔣老師上課聲音輕的事情？交往起風(fēng)波

時間地點：事發(fā)后的辦公室

同辦公室錢老師：你怎么還在？你女兒不是小兒肺炎住院了嘛？

蔣老師無奈：嗯，我想把今天剩下的一節(jié)課上完就去醫(yī)院的，一節(jié)課的時間來得及的。我的課總要我上的，學(xué)校里的孩子也要管好的！尋法巧化解

時間：一天前的社會課旁白：蔣老師在黑板上寫板書的時候，同桌問他筆記寫在哪里，小云在回答的時候，被蔣老師看到......蔣老師：“小云，你嘴巴管不牢的啊，就知道講空話”。小云，委屈：我沒有講空話，就是跟同桌......蔣老師，厲聲制止：“不要狡辯，講了就是講了”。小云，沉默，不服。1.你怎樣看待小云從課堂上被批評講空話到上課睡覺的轉(zhuǎn)變？2.你覺得導(dǎo)致課堂矛盾爆發(fā)的原因可能有哪些？又該如何解決。以小組為單位，思考問題并記錄；確定小組代表，與全班同學(xué)分享。尋法巧化解XX老師，我想對你說我心目中的郭老師是XX（畫一畫）共育師生情共育師生情我曾經(jīng)和老師的矛盾/與老師交往的困惑。當(dāng)時的心情是怎樣的/是怎么處理的。我打算怎么解決/今后遇到類似問題怎么處理

教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！爱?dāng)年老師對我們要求十分嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來，終生受益?！?/p>