醫(yī)院護士員工試用期工作總結(jié)(二篇)_第1頁
醫(yī)院護士員工試用期工作總結(jié)(二篇)_第2頁
醫(yī)院護士員工試用期工作總結(jié)(二篇)_第3頁
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第2頁共2頁醫(yī)院護士員工試用期工作總結(jié)試用期很快就過去了,在這段時間中我不斷成長,不斷進步,努力工作,對待自己護士的職責(zé)一顆沒有忘卻。一、堅守崗位來到護士崗位上我知道了自己的任務(wù)明白了自己使命,一顆不敢忘懷,我們是護士,是天使,帶個人們光明的天使,每一天我都要努力的工作每一天我都堅持自己的崗位,我每天都會按時到崗位上班,因為一旦耽擱,就會有很大的影響,因為醫(yī)院里的人都是非常需要我們幫助的人,都是我們要關(guān)注的人,我們?nèi)绻习嗤砹藭绊懙剿麄?,我們的崗位也不允許我們這樣做。身在其位就要做好自己該做的,這是我的本分,也是我必須要做的,醫(yī)護人員的天職就是救死扶傷,就是帶來光明與希望,晚上班就是浪費時間,浪費時間就是浪費生命,這是非常嚴(yán)重的。每天工作哪怕再累,在忙碌我都會把自己的工作做好,對待工作的一些細(xì)節(jié)我也是不管有絲毫大一,不敢有任何的怠慢,兢兢業(yè)業(yè)做好每一個工作,從不敢忘懷自己的責(zé)任,時刻把自己的責(zé)任牢記在心,時刻做好自己的一切,努力堅持只要能給病人帶來幫助,苦點累點又有什么關(guān)系呢?只有懂得去堅守崗位才能夠成為一個合格的護士才能夠做好自己的工作,才能夠給病人帶來希望,帶來光明。二、努力學(xué)習(xí)我們是新護士有很多地方不明白,很多東西不懂但是護士崗位又是一個非常重要的崗位,在這個崗位上想要不出現(xiàn)問題,讓自己進入到工作狀態(tài),就必須把基礎(chǔ)打牢,地基越厚實,才能夠建造更加寬廣的大殿。我們想要提升自己只有通過學(xué)習(xí)才可以,只有不斷努力才行,每次學(xué)習(xí)是都不忘時刻努力的工作,時刻堅持工作,在工作中積累經(jīng)驗,在想老護士,有經(jīng)驗的護士取經(jīng),求教,一點點進步,每天每時每刻都有一顆求教之心,孜孜不倦的向他人請教學(xué)習(xí),自己努力鉆研,努力工作做到最好,一次次突破一次次進步是我試用期間學(xué)習(xí)的方式。三、善待病人每一個來到醫(yī)院的病人都是需要我們幫助的,在我們力所能及的基礎(chǔ)上我們應(yīng)該盡量而為,對待病人時友好相處,和善微笑,因為微笑能夠帶來溫暖,來到醫(yī)院的病人內(nèi)心都是忐忑的,都非常緊張,因此他們都比較脆弱,容易受到打擊,我們應(yīng)該盡量安撫,盡量讓他們振奮起來,給病人提供幫助,給病人尊重,讓病人知道他的病情是可以治療的,只要堅持就可以了,不忘給他們打起。在試用期間我知道自己的不足,我一般都是少說多做,努力做好自己該做的任務(wù)把自己的事情做好,把一些問題在適當(dāng)?shù)臅r候詢問,解決自己的問題,對待自己的工作一直都非常重視,非常認(rèn)真,一絲不茍的去完成工作的任務(wù),努力組好工作。醫(yī)院護士員工試用期工作總結(jié)(二)試用期的工作即將接近尾聲,回顧這段時間的工作,緊張中伴隨著充實,忙碌中伴隨著堅強,團結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶領(lǐng)下,在同事們的互相幫助下,順利完成各項工作任務(wù),現(xiàn)將本人試用期工作總結(jié)如下:身為一名護理人員,我一直嚴(yán)格要求自己,在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程,做好基礎(chǔ)護理,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。對待患者能文明禮貌的服務(wù),積極與患者溝通,及時了解他們的心理動態(tài),以便讓患者接受更好的治療,并做好健康宣教。發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,及時解決。能做到理論聯(lián)系實際,遇到不懂的問題能及時向各位老師請教,吸取他們的工作經(jīng)驗,改掉自身的不足之處,并積極做好自己分內(nèi)的工作。在崗期間,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)還安排我到120急救中心學(xué)習(xí)急救知識。在學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格要求自己,憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,熟練掌握了各項??谱o理操作流程,使我對急救護理工作有了更深刻的了解,深深的感到作為一名護理人員的工作使命,急病人所急,想病人所想。短短十天,能學(xué)到的護理知識畢竟是冰山一角,不像各位護士姐姐一樣接受過系統(tǒng)的護理培訓(xùn),但是我在跟醫(yī)生、護士、病人的接觸當(dāng)中學(xué)到的、得到的,絕不只是這有限的專業(yè)知識,更是對待病人、對待工作的一種態(tài)度和對自己的一種全新的定位以及對知識更加渴求的愿望。在以后的工作中

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