初中我和一起走過(guò)1000字共5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中我和一起走過(guò)1000字共5篇初中我和一起走過(guò)作文1000字第一篇

掰著手指，數(shù)著我們還能相逢的日子，時(shí)光已經(jīng)在漸漸流逝。再有一年的時(shí)間，我將道別我六年來(lái)不離不棄的親人，道別我戀戀不舍的2班。可這一年的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的短暫，我不想讓那63張笑臉在一瞬間里消失，被那一聲快門(mén)，在一瞬間里打破我們的誓言，微笑著，說(shuō)再見(jiàn)。

六年，過(guò)的那么快，就好像是眨巴一下眼，那殘酷的現(xiàn)實(shí)就要來(lái)到。我們的誓言離我們那么遙遠(yuǎn)，不再是一年兩年，而是短暫的一天兩天，卻都那么的遙不可及。六年的時(shí)光逝去，我們將各自分散，不再有從前那些美好的記憶了，那63張無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，印在了照片上，唯一留給我們的，只有這些。用指尖觸著那張張記憶的老照片，看著我們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，心中不免有些傷感。重拾記憶，這是對(duì)我最好的安慰，拉開(kāi)心靈的那扇窗，回憶起那些最靚麗、最刻骨銘心的時(shí)光，那些我們一起走過(guò)的時(shí)光。我們相聚在一起，相聚在燈塔路小學(xué)，相聚在溫馨的2班，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們不離不棄，在這個(gè)63名同學(xué)組成的大家庭里生活?；蛟S，這就是天意吧，是天意讓我們相聚，讓我們從同學(xué)變?yōu)榕笥?，從朋友變?yōu)橛H人。。。。。。我們都融入到2班這個(gè)大家庭中，我們?nèi)谌肫渲?，?lè)在其中。

不知你是否記得，記得我們那些喜怒哀樂(lè)的故事。還記得我們?cè)谡n堂上頑皮搗蛋，惹得副科老師去稟報(bào)班主任嗎？還記得我們上數(shù)學(xué)課，被老師罰寫(xiě)作業(yè)嗎？還記得我們?cè)诼?lián)歡會(huì)上，那些爆笑的節(jié)目嗎？還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員吶喊助威嗎？還記得我們的群上，寫(xiě)著“永遠(yuǎn)的2班〞，和談?wù)撃切┝懔闼樗榈男∈聠帷?。。。。。我們之間的事，都永遠(yuǎn)刻記在我的腦海里，永遠(yuǎn)都抹不掉。雨，一直下個(gè)不停，她洗滌著我那灰暗的心靈，讓我不再憂傷，讓我不再感傷那些陳年舊事。雨太過(guò)真實(shí)，就像這六年的生活不會(huì)再回來(lái)，我們那稚嫩的背影和幸福的笑臉，只能留給過(guò)去，還來(lái)不及珍惜，來(lái)不及和同學(xué)們道別。一年后的那場(chǎng)畢業(yè)典禮，那滴雨一定會(huì)在我的心中滑過(guò)，我流淚了，我舍不得和我的親人分別，那些童年的記憶，在最終一個(gè)兒童節(jié)終止。還來(lái)不及好好感受童年的無(wú)憂無(wú)慮，還來(lái)不及好好享受六年來(lái)親人之間的關(guān)心。

我感謝這六年，感謝老師和同學(xué)們無(wú)微不至的照料。這六年來(lái)，我懂得了什么叫友情，什么叫親情，什么叫關(guān)心，感受了師生情與同學(xué)情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉，不會(huì)忘掉與你們相遇，不會(huì)忘掉我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……今夜，流星劃過(guò)，我許下心愿，希望永遠(yuǎn)能和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)——度過(guò)那些，一起走過(guò)的時(shí)光。

初中我和一起走過(guò)作文1000字其次篇

時(shí)光像流水般快速的流淌著，還記得一年前我也同樣在想：快要踏入中學(xué)了，但我們卻不在同一個(gè)班，并且一個(gè)在一班，一個(gè)在八班，相差甚遠(yuǎn)。我們還能繼續(xù)保持友情嗎？彼此的小學(xué)時(shí)光，我們一同走過(guò)。__題記

還記得以前嗎？我與你一起玩耍，經(jīng)常放學(xué)后結(jié)伴出去玩，不僅弄了一身泥，還遲了半個(gè)小時(shí)回家。回家后，自然是被雙方父母一頓臭罵，雖然表面很懊惱，但我們心里都是樂(lè)滋滋的。

到后來(lái)，我們一起養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，彼此心里都有了不愿與父母坦白的小機(jī)要。每天放學(xué)后，一起到學(xué)校后的山坡上，把彼此的日記交換看看。經(jīng)常是，我問(wèn)一句：“你怎么把這事記錄下來(lái)來(lái)了？〞你一句：“你怎么這么些我？〞看完后，還不是同樣了呵呵地傻笑，再牽著手一起回家。那段日子，我們一起走過(guò)。

再往后，我們都長(zhǎng)大了，不再像三，四年級(jí)時(shí)的追追打打，但我們?nèi)耘f是最要好的朋友：上學(xué)時(shí)，我們結(jié)伴而行。在課下，我們也彼此交談著自己感興趣或是有看法的事情。放學(xué)，我們也一起回家，但交換日記的習(xí)慣，不知何時(shí)忘掉了……

還記得嗎？從前在公園，在我第一次把風(fēng)箏放飛在藍(lán)天上時(shí)，我有多興奮嗎？婷婷。

從前，我們?cè)谛『蟿澊?。在我們忘我的談話時(shí)，很不幸，我們的船與別人的船發(fā)生了刮擦，還記得我們的尖叫聲有多大嗎？婷婷。

現(xiàn)在，你與我已經(jīng)是不相干的二個(gè)人了。一班和八班的距離真的大得可以把多年的友情分得干干脆脆嗎？我一直在這里，追念我們一起走過(guò)的日子，等待繼續(xù)續(xù)寫(xiě)我們的故事……

沒(méi)有什么可以把純真的友情分裂，對(duì)嗎？

初中我和一起走過(guò)作文1000字第三篇

時(shí)光的轉(zhuǎn)盤(pán)不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，窗外的風(fēng)景一如既往，只是現(xiàn)在的你會(huì)不會(huì)已經(jīng)把我忘了呢？我只想告訴你，與你一起走過(guò)的時(shí)光很美好。

我又回到了屬于你和我的時(shí)空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過(guò)去；成功之后我們一起飛行。感謝你給予我開(kāi)心以及對(duì)生活的感悟。

你一抹內(nèi)向的綠告訴人們春天來(lái)了，接著百花齊放。兩個(gè)小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲迷漫在周邊。她們也想學(xué)古人的“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身〞?？伤齻兩砩蠞M是葉子、花瓣。那只胖胖的“蝴蝶〞是我，那朵最美的“百合〞是你，你記得嗎？

夏季的荷花不畏生人，四處都是淡淡的荷香，于是荷花池旁有了兩個(gè)女孩的身影。她們帶著天真的笑容，一齊喊：“荷花，你好美！〞那天是我的生日，大笑的是我，捧著禮物的是你，你還記得嗎？

夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來(lái)。我和你坐在秋千上，都蹬著小腿?？晌覀?yōu)槭裁疵婕t耳赤呢？原來(lái)我們互贈(zèng)楓葉，卻在整治誰(shuí)的楓葉更紅。這秋日的插曲，你還記得吧？

冬婆婆漸漸地走來(lái)了。我和你在空地上玩耍，堆了一頭“雪豬〞，你說(shuō)那跟我一模一樣，也是，我跟豬一樣可愛(ài)！冷了，我們便跑回屋子里，相互握住對(duì)方的手，溫暖對(duì)方，我們是對(duì)方冬日里的“暖陽(yáng)〞。你一定還記得吧？

我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒(méi)有半點(diǎn)凄愴的樣子。回家的路上，我們是笑著的，我們?cè)谵q論誰(shuí)考得更差，你說(shuō)是你，我說(shuō)是我，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你還對(duì)我說(shuō)：“囡囡，我們好像失敗了耶？！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！〞就這樣，你用你的樂(lè)觀和執(zhí)著感染著我，我們約定一起努力，你沒(méi)有忘掉吧？

那個(gè)中午，我們都知道了自己考上了南校，便急忙通知對(duì)方。原來(lái)我們都考上了南校，我們開(kāi)心得擁抱住了對(duì)方。那喜悅的淚珠，你一定會(huì)記得！

可是現(xiàn)在已經(jīng)是物是人非了，你去了另一個(gè)學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！眼淚劃過(guò)我的臉頰，卻是甜的。

感謝你讓我明白了友情的寶貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我看天，陪我看海，陪我一起走過(guò)小學(xué)；感謝你用你的樂(lè)觀，頑強(qiáng)，大膽，執(zhí)著一點(diǎn)一點(diǎn)地感染著我；讓我祈福你吧，相信你會(huì)更好！

鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不會(huì)走，與你一起走過(guò)的時(shí)光很美好。

廣東汕頭濠江區(qū)金山中學(xué)南區(qū)學(xué)校初一:陳舒藝

初中我和一起走過(guò)作文1000字第四篇

天上的云，開(kāi)始手忙腳亂的換裝，在太陽(yáng)離去，夜幕降臨前，它們總要來(lái)一場(chǎng)大型的演出，伴著幽幽茶香，想起他……

記得在晚上，我的祖父，總會(huì)浸上一壺茶，盯我看書(shū)。

爺爺有一個(gè)習(xí)慣——在睡覺(jué)前，浸上一壺茉莉花茶，翻上幾頁(yè)書(shū)。日復(fù)一日，像與平日一樣，他拿出了書(shū)，悠悠茶香環(huán)繞在他身邊，氤氳在窗上。他翻開(kāi)書(shū)，如平日一樣平常。但，他停住了，他放下書(shū)，又輕輕將茶壺往里推了一下，拉開(kāi)抽屜，搖搖頭，又在床頭翻找了一番，還是搖搖頭，嘆了口氣。把站在門(mén)口看著他的我交了過(guò)去：“我老花鏡找不到了，我忘了放哪了。〞我下意識(shí)的去幫他找找?！皠e了，〞他打斷了我：“找太浪費(fèi)時(shí)間，要不你先給我讀吧。〞我愣了一下，這怎么讀?手卻不太聽(tīng)使喚，將書(shū)接了過(guò)來(lái)。

我平日也還算愛(ài)看書(shū)吧，但我這種讀，是只看看，不會(huì)念出來(lái)，他平日看的都是年數(shù)不知比我大多少的書(shū)，里面不認(rèn)識(shí)的字太多了。可他想聽(tīng)，只好硬著頭皮讀了。他一手捏著杯蓋，一手將茶杯遞到嘴邊，很輕的吹氣，茶面漾起一圈圈水紋，極其防備的吹，還稍稍搖頭，生怕吹疼了茶似的。他好像沒(méi)有在乎我讀的怎么樣，而我自己卻覺(jué)得很難受，越讀越卡，將書(shū)丟到了一邊：“我才不讀了呢!〞他將茶杯放回桌子上，往里續(xù)了些水：“你啊，這點(diǎn)小事都辦不了，還能干什么呢?古人云‘堅(jiān)持難得’啊，你不大行。〞說(shuō)完嘴角還微微上揚(yáng)，我聽(tīng)了自然不悅：“那我又看不懂也不會(huì)讀。〞“你還能再笨點(diǎn)嗎?字典擺在那干什么的?〞我不好反駁什么，只得拿了自己的字典一個(gè)個(gè)查。他抿了一小口茶：“堅(jiān)持哦……〞

翌日，我準(zhǔn)備回去拿字典，我看到他貓著腰，從他的外套口袋里摸索著——是他的老花鏡!剛想放到枕頭底下，一回頭，就看到了站在那看著他的我。他躲著我的目光：“其實(shí)，我知道它在這兒。〞我有些不解，但更多的是氣，我從他的眼神中捕獲到了幾絲驚慌，但很快就消失。他好像知道我要做什么：“等等，晚上再讀會(huì)兒吧，哦不，以后都讀，還是得堅(jiān)持，你以后會(huì)明白這些的。〞

他沒(méi)做錯(cuò)，我后來(lái)也明白了，他一直在教我堅(jiān)持，也一起陪著我堅(jiān)持，一直以這樣獨(dú)特的方式來(lái)愛(ài)著，愛(ài)著……

夜，像一首小情歌，空氣在靜謐中流淌著，云，一朵一朵的，小美好著，席夜空而坐，似有似無(wú)的茶香，總在不經(jīng)意間讓我想起我們?cè)黄鹱哌^(guò)的時(shí)光。

初中我和一起走過(guò)作文1000字第五篇

“第三名，A學(xué)校。其次名，Z學(xué)校。第一名，也就是本年度初中運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍是――〞，臺(tái)下的學(xué)生們都緊張得屏住了呼吸，“XX學(xué)校！〞。“耶！太好了。我們終究成功了。〞我沖動(dòng)地抱著小C,和其他隊(duì)員歡呼著。

沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)努力拼搏的幾個(gè)月，我們代表學(xué)校參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不負(fù)眾望地把金牌穩(wěn)穩(wěn)地收入“囊〞中！看著那一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的隊(duì)友，不禁讓我想起了一個(gè)月前……

“一二一，一二一，一二一……〞。操場(chǎng)上，回蕩著我和小C的口號(hào)聲。我們進(jìn)行著二人三腳的練習(xí)，每?jī)扇艘唤M。我們“馬不停蹄〞地練習(xí)著，但終究比不上其他人快?！昂昧?，休息一會(huì)兒〞，老師一說(shuō)完，我便馬上坐在草地上，揉著被帶子綁痛的腳踝。要知道，我在家里可是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的女孩，哪經(jīng)過(guò)這般“煎熬〞？望著灰沉沉的天，同學(xué)們一定安逸地躺在家里看電視了吧。而我卻要被老師留在操場(chǎng)上練習(xí)，也不知道這場(chǎng)比賽能不能取勝，這付出值不值得。想著想著，鼻子就酸了起來(lái)。這時(shí)小C走了過(guò)來(lái)，坐在我身旁，嘆了一口氣，拍了拍我肩膀，她張了張嘴想要說(shuō)什么