三年級美術(shù)教學(xué)計劃3篇

三年級美術(shù)教學(xué)計劃3篇一、指導(dǎo)思想：

以課程改革、學(xué)科素養(yǎng)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于進展學(xué)生的全面素養(yǎng)和共性，培育開朗活潑、積極向上的心情、情感起著極其重要的作用。增加實施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實現(xiàn)教育化”特色教學(xué)為目標(biāo)，興奮精神，開拓進取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實頭腦。

2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學(xué)討論。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和力量。

4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

三、主要措施：

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)討論組織美術(shù)教師利用業(yè)余時間讀書看報，準(zhǔn)時了解美術(shù)教育動態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。以我校確立的十大主題為先導(dǎo)，組織學(xué)生開展豐富多彩、主題鮮亮的美術(shù)活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)預(yù)備走理論指導(dǎo)——骨干示范——全員展現(xiàn)——剖析提升的路線，實現(xiàn)活動化課堂教學(xué)的大面積豐收。

二、積極參與校本培訓(xùn)，開發(fā)校本課程1、依據(jù)教師自身的特點，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中進展思維，增長見識。

2、因地制宜，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動促進展，逐步形本錢校的教學(xué)特色。

3、利用校園宣傳欄定期展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進校園文化溝通。

三、其他方面協(xié)作學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生漸漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參與上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。

四、詳細工作安排九月份：

1、依據(jù)任教年級制定教學(xué)進度規(guī)劃和自訓(xùn)規(guī)劃。

2、結(jié)合教師節(jié)，組織學(xué)生動手設(shè)計制作賀卡，獻給自己的教師。

十月份：

結(jié)合學(xué)校大活動“祖國在騰飛”開展一次手抄報設(shè)計評比活動。

十一月份：

以“我愛我家”為主題，組織全校學(xué)生畫畫自己的校園。

十二月份：結(jié)合學(xué)校主題活動組織學(xué)生收集廢舊物，設(shè)計制作手工藝品，培育學(xué)生勤儉節(jié)省的良好品質(zhì)。

三年級美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇二

一、同學(xué)狀況分析

本年級共有84名同學(xué)，其中男生44名，女生40名。同學(xué)喜愛美術(shù)，自信念較強，創(chuàng)造力也較強，喜好生活，奇怪心強。

二、教材分析

本教材以促進人格全面進展為動身點，以公民必備的美術(shù)學(xué)問與技能為根底，留意貼近同學(xué)的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

本冊共有18課，其中繪畫課有：1、我們的社區(qū)2、恐龍世界3、畫中的線條4、會動的線條8、彩墨嬉戲（二）9、大嘴怪10、中國龍12、橙色的畫13、綠色和紫色的畫14、吃蟲草

手工課有：5、卵石動物造型6、威猛的盾牌7、會變的盒子

11、吉利圖案15、好玩的造型16、一張奇怪的臉18、變垃圾為寶

電腦課：17、電腦美術(shù)——模板幫我們作畫

觀賞課：清明上河圖

三、《課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求：

1、運用立體圖形組合表示景和物。

2、用記憶畫的形式表示自身熟識的人和物，熟悉間色。

3、用生活中的廢料制作立體圖形。

4、用彩墨資料制作畫面，連續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。

5、選用簡便的資料，采納剪、貼、拼等方法制作簡潔的立體模型。

6、學(xué)習(xí)電腦繪畫。

7、學(xué)習(xí)剪紙。

四、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)

1、同學(xué)能運用立體圖形的組合表示景和物；用記憶畫的形式表示自身熟識的人和物；運用間色進展繪畫；用立體資料粘畫，學(xué)習(xí)彩墨畫；選用簡潔的資料，采納剪、貼、拼等方法制作簡潔的立體模型。

2、同學(xué)應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑的學(xué)習(xí)，自覺的培育創(chuàng)新經(jīng)省和美術(shù)實踐力量，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

五、本冊教材的教學(xué)重點、難點

這冊教材多局部是同學(xué)動手操作的內(nèi)容，熬煉同學(xué)的操作力量和設(shè)計、想象力量。促進人格全面進展，自覺的培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐力量。

六、教學(xué)進度表

周次教學(xué)內(nèi)容重點、難點

1、觀賞：清明上河圖感受張擇端的繪畫技巧。

2、我們的社區(qū)細致的觀看、記錄人物活動和風(fēng)光。

3、、恐龍世界創(chuàng)作一幅表示恐龍生活的作品。

4、畫中的線條觀賞并學(xué)習(xí)用線條畫畫。

5、會動的線條用線條畫會動的事物。

6、卵石動物造型依據(jù)卵石不同的外形，創(chuàng)作得意的動物造型。

7、威猛的盾牌查找有關(guān)盾牌的資料，用動物頭的圖案設(shè)計一個能讓敵人見了膽戰(zhàn)心驚的盾牌。

8、會變的盒子利用廢紙盒組合，變成你喜愛的東西。

9、彩墨嬉戲（二）有水彩和墨畫一幅畫。

10、大嘴怪發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一個最大的特別的大嘴怪。

11、中國龍畫龍、做龍，扮演。

12、吉利圖案設(shè)計一個吉利圖案并剪下來。

13、橙色的畫熟悉間色，知道橙色由哪兩種顏色配成。

14、綠色和紫色的畫調(diào)配綠色和紫色，用綠色和紫色分別完成一幅畫。

15、吃蟲草發(fā)揮想象力，用學(xué)過的方法表示吃蟲草的情景。

16、一張奇怪的臉用泥做一張奇怪的臉。

15、好玩的造型用彩紙和其他資料在蛋殼或乒乓球上粘出設(shè)計的形象，并配上底座。

17、電腦美術(shù)——模板幫我們作畫學(xué)習(xí)電腦畫畫。

18、變垃圾為寶培育同學(xué)的動手制作力量

三年級美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇三

一、學(xué)情分析：

本年級有2個教學(xué)班，同學(xué)們根本形成了安康的審美情趣，大局部學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣深厚，上課課堂氣氛活潑。

存在問題：

1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力（特殊是工藝），使作品生命力和震撼力不強。

2、局部學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比擬慢。

二、本期教學(xué)的目標(biāo)和要求：

1、學(xué)問教育要點

（1）對各種自然平面形進展熟悉和感受。

（2）運用簡單平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的。視覺記憶表象。

（4）運用各種平面材料，幫忙學(xué)生熟悉對稱形和不對稱形。

（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

（6）了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。

2、力量培育要點

（1）激發(fā)學(xué)生觀看生活、自然的興趣。初步培育留意力和觀看力。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫精彩彩鮮亮的畫面。

（3）嫻熟使用各種工具材料，進展涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

（4）培育學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進展改革觀賞。

3、審美教育要點

（1）通過觀賞我國聞名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

（2）滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

三、教材的重點、難點

（一）重點：

1、想象畫的訓(xùn)練，進一步培育學(xué)生的制造性思維。

2、在課堂教學(xué)中（特殊是繪畫練習(xí)中）進一步培育學(xué)生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

3、進展工藝制作，培育動手力量，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學(xué)生觀賞水平，培育美術(shù)興趣。

（二）難點：

1、想象力量的培育和動手操作力量的提高。

2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手力量，立體造型，空間想象力也有所進展。

四、本學(xué)期提高教．學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

1、仔細貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美力量。

2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，以提高繪畫進度，培育學(xué)生大膽作畫的信念和決心。

3、加強教學(xué)中師生的雙邊互動，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

4、鼓舞學(xué)生進展綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的力量。

5、注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

6、教學(xué)手段生動好玩，運用范畫、故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對形象的感受力量與想象力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7、與信息技術(shù)整合，鼓舞運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作誕生動的美術(shù)作品，鼓舞學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展現(xiàn)他們的美術(shù)作品，進展溝通。

8、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采納多種評價方式評價學(xué)生美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。

9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進展美術(shù)教學(xué)。

10、依據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中留意循序漸進和趣味性。

11、盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。

12、以培育學(xué)生的形象思維力量，創(chuàng)新精神和實踐力量為核心，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面進展。