《滿(mǎn)江紅》教案設(shè)計(jì)

《滿(mǎn)江紅》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.品味詞作語(yǔ)言，理解詞的思想內(nèi)容，把握作者的情感。

2.分析鑒賞本詞的藝術(shù)手法，感受詞作悲壯豪邁的風(fēng)格。

3.體會(huì)岳飛的英雄氣概和愛(ài)國(guó)思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1.品味詞作語(yǔ)言，理解詞的思想內(nèi)容，把握作者的情感。

2.分析鑒賞本詞的藝術(shù)手法，感受詞作悲壯豪邁的風(fēng)格。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

一課時(shí)

【教學(xué)手段】

多媒體輔助教學(xué)

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

紹興六年（1136年），岳飛揮師北伐，接連收復(fù)被金人侵占的大片失地，所

向披靡。已經(jīng)打到離開(kāi)封僅剩四、五十里的朱仙鎮(zhèn)了，勝利在望。但因朝廷奸臣

當(dāng)?shù)?，昏庸皇帝趙構(gòu)一天之內(nèi)連發(fā)十二道金牌，以孤軍不可久留為由，強(qiáng)令岳飛

班師回朝。岳飛長(zhǎng)嘆一聲“十年之功，廢于一旦”，岳飛怒不可遏（è），滿(mǎn)腔悲

憤，噴薄而出，化作一曲《滿(mǎn)江紅》。今天就讓我們一起來(lái)品讀岳飛的《滿(mǎn)江紅》，

去感受他精忠報(bào)國(guó)、一腔熱血的英雄氣概。

二、出示目標(biāo)（投影）

三、品讀鑒賞

1．這首詞題目叫《寫(xiě)懷》，請(qǐng)同學(xué)解釋一下，什么叫寫(xiě)懷？那么岳飛在詞中

書(shū)寫(xiě)了哪些情懷？（板書(shū)：寫(xiě)懷）

請(qǐng)同學(xué)帶著這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)名家朗讀本詞的錄音，找出詞中表現(xiàn)作者情懷的字

眼，并圈出來(lái)。（播放配樂(lè)朗讀錄音）

2．學(xué)生集體朗讀全詞，要求讀準(zhǔn)字音，讀出語(yǔ)調(diào)，注意停頓和節(jié)奏，讀準(zhǔn)

重讀字音，讀出情感。（投影全詞朗讀節(jié)奏劃分的PPT）

3．下面我們來(lái)賞析詞作，首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論、交流。

提示：你可以從以下幾方面進(jìn)行賞析：

①抓住詞句中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)；

②從抒情方式或修辭手法的角度；

③從詞句表達(dá)的情感角度。

4、：賞析上片

①下面首先我們依次來(lái)賞析上片中表現(xiàn)岳飛情懷的詞句。請(qǐng)同學(xué)先朗讀該

句，然后進(jìn)行賞析。

（1）怒——怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

朗讀指導(dǎo)：重讀“怒”，“瀟瀟雨歇”舒緩一點(diǎn)。

鑒賞：“怒發(fā)沖冠”是藝術(shù)夸張，是說(shuō)由于異常憤怒，以致頭發(fā)豎起，把帽子也

頂起來(lái)了。引用了《史記﹒廉頗藺相如》典故，形象地表達(dá)了詞人憤怒的程度。

提問(wèn)：詞人為什么憤怒？

明確：中原淪陷，山河破碎，二帝被擄，生靈涂炭；主和派茍且偷安，宋高宗

1

趙構(gòu)昏庸無(wú)能，不思收復(fù)國(guó)土；在岳飛北伐，勝利在望之時(shí)，皇帝連發(fā)十二道金

牌，強(qiáng)令岳飛班師回朝，貽誤戰(zhàn)機(jī)，使十年之功，毀于一旦。

提問(wèn)：在該句最能表現(xiàn)岳飛情感的一個(gè)字是哪個(gè)？

明確：怒。（板書(shū)：怒）

（2）嘯——抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和

月。

朗讀指導(dǎo)：重讀“抬”，因?yàn)槭莿?dòng)詞以及“長(zhǎng)嘯”“激烈”，一般武俠小說(shuō)中，

才有長(zhǎng)嘯，英雄感嘆，表壯懷之激烈。“嘯”是感情激動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，要讀得

相對(duì)來(lái)說(shuō)緩一點(diǎn)。

重讀：“塵與土”“云和月”“三十”“八千”。

賞析：“抬”“望”“仰”“嘯”連用四個(gè)動(dòng)詞，形象地寫(xiě)出了詞人內(nèi)心中洶涌

澎湃的感情，“壯懷激烈”，豪壯的情懷在胸中激蕩。

“三十功名塵與土，八千里路云和月”運(yùn)用了對(duì)偶。上句表現(xiàn)了詞人為了抗

金長(zhǎng)年風(fēng)塵樸樸，四處征戰(zhàn)，（“塵與土”也喻指功績(jī)微不足道），下句則展現(xiàn)了

詩(shī)人披星戴月、轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的漫長(zhǎng)征程，又體現(xiàn)了任重道遠(yuǎn)、不可懈怠的自勵(lì)之意。

提問(wèn)：在這兩句中最能表現(xiàn)岳飛情感的一個(gè)字是哪個(gè)？

明確：壯（嘯）（板書(shū)：壯（嘯））

（3）悲——莫等閑、白了少年頭，空悲切。

朗讀指導(dǎo)：重讀“白”“莫”“空”，勸誡人要惜時(shí)。

鑒賞：“莫”，意為“不要的意思”，有勸勉的意思，“莫等閑”意為“不要輕

易地浪費(fèi)自己的青春年華”。這句詞反映了作者積極進(jìn)取的精神。表達(dá)了的作者

渴望為國(guó)立功的心情。既是激勵(lì)自己，也是對(duì)堅(jiān)持抗金的廣大軍民的鼓勵(lì)和鞭策，

珍惜時(shí)光，同仇敵愾，以早日實(shí)現(xiàn)匡復(fù)大業(yè)。

提問(wèn)：在這該句中最能表現(xiàn)岳飛情感的一個(gè)字是哪個(gè)？

明確：悲傷。（板書(shū)：悲）

②小結(jié)上片：抒寫(xiě)作者渴望為國(guó)殺敵立功的情懷和抱負(fù)。（板書(shū)：精忠報(bào)國(guó)）

③集體朗讀上片。

5．賞析下片中依次表現(xiàn)詞人情懷的詞句。

①賞析詞句：

（4）恥——靖康恥，猶未雪；恨——臣子恨，何時(shí)滅？

朗讀指導(dǎo)：句式短促，音韻鏗鏘。語(yǔ)速稍快。要把急切的期望讀出來(lái)。

鑒賞：“靖康”是宋欽宗趙桓的年號(hào)?！熬缚祼u”，指宋欽宗靖康二年（1127），

京城汴京和中原地區(qū)淪陷，徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝被金人俘虜北去的奇恥大辱。“猶

未雪”，指還沒(méi)有報(bào)仇雪恨?！蔼q”既表明作者時(shí)刻不忘國(guó)恥和自己肩上的重任；

又表達(dá)了對(duì)朝廷偏安一隅，不思收復(fù)國(guó)土的憤恨。

由于沒(méi)有雪“靖康”之恥，所以，岳飛發(fā)出了心中的恨何時(shí)才能消除（“臣

子恨，何時(shí)滅”）的感慨。用反詰句吐露其一腔民族義憤，情感強(qiáng)烈。

提問(wèn)：分別說(shuō)出這兩句詞句中最能表現(xiàn)岳飛情感的字？

明確：恥、恨（板書(shū)：恥恨）

（5）笑——駕長(zhǎng)車(chē)踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

2

（板書(shū)：笑）

朗讀指導(dǎo)：重讀“駕”，要讀出自豪感和豪壯的氣勢(shì)；“踏破”讀出必勝的信

念。后兩句要把恨、樂(lè)觀(guān)讀出來(lái)。

鑒賞：“駕長(zhǎng)車(chē)踏破，賀蘭山缺”意為“我要駕駛戰(zhàn)車(chē)，攻占金人的大本營(yíng)”。

這兩句運(yùn)用了夸張和對(duì)偶的手法表達(dá)了對(duì)兇殘敵人的切齒痛恨，是“以牙還

牙，以血還血”的憤激之語(yǔ)?！梆嚒薄翱省北憩F(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛；“壯志”和“笑談”

表現(xiàn)了岳飛堅(jiān)定的信心和樂(lè)觀(guān)主義精神。

提問(wèn)：這兩句詞句中最能表現(xiàn)岳飛情感的字是什么？

明確：笑（板書(shū)：笑）

（6）待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

朗讀指導(dǎo)：重讀：“待”“收拾”，要讀出必勝的信心，高亢的語(yǔ)調(diào)。

鑒賞：“收拾舊山河”，表現(xiàn)了詞人收復(fù)中原的英雄氣概和必勝的信念；“朝

天闕”表現(xiàn)岳飛了對(duì)朝庭和皇帝的忠誠(chéng)。滿(mǎn)腔的忠憤與丹心碧血，自肺腑傾倒而

出，讀之神氣十足，令人神往，給人鼓舞。

②小結(jié)下片：申述作者雪恥復(fù)仇、重整乾坤的豪情壯志。（板書(shū)：還我河山）

6．請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀下片。

四、課堂小結(jié)

1、這是一首氣壯山河、激勵(lì)人心的愛(ài)國(guó)詞。本詞的內(nèi)容充滿(mǎn)了對(duì)敵寇的痛恨，

對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。全詞表達(dá)了作者抗金救國(guó)的堅(jiān)定意志和必勝信念，體現(xiàn)了詞人的

大無(wú)畏的英雄氣概，洋溢著愛(ài)國(guó)主義的激情。全詞風(fēng)格粗獷，音調(diào)激越，感情奔

放，氣勢(shì)恢宏。

從藝術(shù)上看，本詞直抒胸臆，感情激蕩，運(yùn)用夸張，氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格豪放，

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成，有著強(qiáng)烈的感染力。（板書(shū)：直抒胸臆、夸張）

2、學(xué)生有感情朗讀全詞

五、拓展延伸

“將軍佳作世爭(zhēng)傳，三十功名路八千。一種壯懷能蘊(yùn)籍，諸君細(xì)讀《小重山》?！?/p>

請(qǐng)學(xué)生閱讀《小重山》，說(shuō)說(shuō)本詞與《滿(mǎn)江紅》在內(nèi)容情感上、風(fēng)格上、表現(xiàn)手

法，有何異同。

小重山

南宋·岳飛

昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢(mèng)，已三更。

起來(lái)獨(dú)自繞階行，人悄悄，簾外月朧明。

白首為功名，舊山松林老，阻歸程。

欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？

內(nèi)容相同：都是表達(dá)岳飛抗金報(bào)國(guó)的情懷。

風(fēng)格不同：《滿(mǎn)江紅》風(fēng)格粗獷，音調(diào)激越，感情奔放，氣勢(shì)恢宏；

《小重山》則風(fēng)格沉郁含蓄，格調(diào)低沉，表達(dá)了岳飛壯志難酬的孤憤。

3

五、作業(yè)

閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。

滿(mǎn)江紅·登黃鶴樓有感

岳飛

遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠

翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿(mǎn)郊畿，風(fēng)塵惡。

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳

旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。

注：萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。

（1）這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了

哪種修辭手法？(2分)

明確：⑴想當(dāng)年，到而今。借代。

（2）詞中寫(xiě)了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)

明確：鐵騎滿(mǎn)郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。

（3）詞的開(kāi)頭寫(xiě)作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映

出作者的思想感情有何變化？(4分)

明確：由開(kāi)頭對(duì)昔盛今衰的悲慨，對(duì)外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)統(tǒng)治

階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”

“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。

附：板書(shū)設(shè)計(jì)

滿(mǎn)江紅﹒書(shū)懷岳飛

怒嘯悲

直抒胸臆精忠報(bào)國(guó)

寫(xiě)懷

虛實(shí)結(jié)合還我河山

恥恨笑

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【資料補(bǔ)充】

岳飛(1103-1141)，南宋軍事家，民族英雄。1103年，岳飛生于相州湯陰（今

河南湯陰）一個(gè)農(nóng)家，出生之時(shí)有大鳥(niǎo)飛鳴掠過(guò)屋頂，故取名飛、字鵬舉。少時(shí)

家貧，日間耕田割草，晚上以柴照明念書(shū)習(xí)字，尤喜讀兵書(shū)。岳飛體魄強(qiáng)健、寡

言淳厚、剛直義氣且勇力過(guò)人，十幾歲已能拉300斤硬弓、960斤腰弩，能左右

開(kāi)弓射箭，槍法“一縣無(wú)敵”。

紹興六年（1136年），岳飛再次出師北伐，攻占了伊陽(yáng)、洛陽(yáng)、商州和虢州，

繼而圍攻陳、蔡地區(qū)。岳飛率軍北上收復(fù)失地，勝利在望。已經(jīng)打到離開(kāi)封僅剩

四、五十里的朱仙鎮(zhèn)了，因朝廷奸臣當(dāng)?shù)溃驮谶@時(shí)昏庸皇帝趙構(gòu)一天之內(nèi)連發(fā)

十二道金牌，以孤軍不可久留為由強(qiáng)令岳飛班師回朝。十年之功廢于一旦，怒不

可遏（è）中，岳飛滿(mǎn)腔悲憤，噴薄而出，化作一曲《滿(mǎn)江紅》，岳飛這首膾炙人

口的《滿(mǎn)江紅》流傳千古而不衰。

1142年1月，岳飛被以“莫須有”（即或許有）罪賜死，岳飛手書(shū)：“天日昭

昭，天日昭昭？”后，將毒酒一飲而盡，時(shí)年39歲。岳飛死后，全家被抄，五

子中除岳霖被人收養(yǎng)，余皆或充軍嶺南，或逃往湖廣。甚至下屬也被株連罷免或

處死。

直至高宗退位，孝宗為鼓士氣，平民憤。才追復(fù)岳飛官職，將其遺骸依禮遷

葬于西湖棲霞嶺下。寧宗時(shí)，追封岳飛為“鄂王”；立岳廟。岳飛一生儉樸，不置

田產(chǎn)，不積私財(cái)，不為后代鉆營(yíng)利祿。岳飛治軍嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明。人稱(chēng)：“凍死

不拆屋，餓死不擄掠”?！昂成揭?，撼岳家軍難”。打仗時(shí)他身先士卒，與土兵共

甘苦，從不居功自傲，贏(yíng)得了歷代