《道德與法治》七上期末復(fù)習(xí)參考2021七上期末復(fù)習(xí)

《道德與法治》七上期末復(fù)習(xí)參考 第三單元師長(zhǎng)情誼四、師生情誼專(zhuān)題第六課師生之間1.四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)（P62）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心2.如何面對(duì)風(fēng)格不同老師？（方法）（P64）①承認(rèn)老師的差別。②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。③了解老師教育行為的目的。④主動(dòng)交往3.如何理解教學(xué)相長(zhǎng)？（P66）①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。②一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；③另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好的“教”。4.怎樣正確看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？（P67）①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。③我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。5.師生交往的良好狀態(tài)是什么？（P68）①學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)；②師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手并進(jìn)。6.為什么要尊重老師？（P69）①尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。②老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長(zhǎng)的引路人；③老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷。7.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（方法）（P69）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和理解；③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式；④求同存異，主動(dòng)關(guān)心。五、親情之愛(ài)專(zhuān)題第七課親情之愛(ài)1.家對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么意義？（意味著什么？家的作用）（P72-74）①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。③在中國(guó)人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。2.孝親敬長(zhǎng)的重要性（P74）①在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。3.如何孝親敬長(zhǎng)？（P75）①尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)；②與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲；③知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。④盡孝在當(dāng)下。4.為什么會(huì)發(fā)生愛(ài)的碰撞？（親子沖突產(chǎn)生的原因）（P79、81、82）①一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任與放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。5.如何化解親子沖突，和父母溝通？①掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)溝通的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。②選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。④用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。6.和父母溝通的技巧。（P82）①關(guān)注事實(shí)；②把握時(shí)機(jī)；③留意態(tài)度；④選擇方式；⑤考慮環(huán)境。7.如何構(gòu)建和諧家庭？P85①需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。這是與家人相處最重要的一種品德。②需要成員之間進(jìn)行有效交流和溝通，增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。③需要成員以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。六、生命教育專(zhuān)題第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命1．生命的特點(diǎn)有哪些？P89-90

①生命來(lái)之不易。②生命是獨(dú)特的③生命是不可逆的④生命也是短暫的。2．對(duì)死亡的正確認(rèn)識(shí)和態(tài)度？P91

①我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。②死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。③我們要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。

3.生命的內(nèi)涵？P93①身體的生命②社會(huì)關(guān)系中的生命③精神信念上的生命4.為什么要敬畏生命？P94-95

①生命是脆弱的、艱難的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

②我們的生命都是寶貴的，在金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。5.生命至上的內(nèi)涵？P95-96

①我們的生命都是寶貴的，在金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。個(gè)體生命之間,休戚與共。因此,珍惜自己的生命,也要尊重關(guān)懷他人的生命.6.如何敬畏生命？P96-98

①敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。

②不漠視自己和他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。

③當(dāng)我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇時(shí)，我們就走向了道德的生活。第九課珍視生命1.如何守護(hù)生命？①愛(ài)護(hù)身體自救自護(hù)/健康生活②養(yǎng)護(hù)精神物質(zhì)支持/文化滋養(yǎng)③發(fā)掘生命力量，增強(qiáng)生命的韌性2.面對(duì)在一些自然災(zāi)害，或人為災(zāi)害該怎么辦？）

我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護(hù)方法。3.挫折與成長(zhǎng)之間的關(guān)系如何？P107①生活中的挫折是我們成長(zhǎng)中的一部分。②得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈?。虎凼б鈺r(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。4.如何發(fā)掘生命力量？P107-109①及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。②培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③學(xué)會(huì)借助外力，獲得他人的支持和幫助。5.增強(qiáng)生命韌性的方法P109欣賞、培養(yǎng)幽默感②和自己信任的人談一談③考慮并接受最糟糕的結(jié)果④關(guān)心、幫助他人⑤培養(yǎng)某方面的興趣第十課綻放生命之花1.怎樣的一生是值得的？P112①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；②在別人需要幫助時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任；③能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。2.怎樣讓生命充盈起來(lái)。P116①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開(kāi)胸懷，嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，豐富道德體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)生命的感受力和理解力。3.一個(gè)人偉大的原因？P118[來(lái)偉大源:Z*xx*k.Com]①偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。②一個(gè)人的偉大，在于他們能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出不平凡的社會(huì)價(jià)值；③為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。4.如何讓平凡的人生閃耀出偉大？P119①關(guān)愛(ài)社會(huì)和他人；②為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；③將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。5.為什么說(shuō)生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大？①每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特的使命。偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞。但當(dāng)