小學(xué)六一主持詞及小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)

宋家莊小學(xué)“六一”大合唱主持詞一年級(jí)吟唱古詩(shī)詞，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌.吟唱古詩(shī)詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)詞的樂(lè)園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)古詩(shī)吟唱。二年級(jí)大合唱串詞:六一的花是香的，六一的小朋友是美的，六一的歌是甜的，請(qǐng)欣賞二年級(jí)大合唱。三年級(jí)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春季盎然；春天，鮮花怒放，姹紫嫣紅；

我們的少年朝氣蓬勃，我們少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，是美好的春天，祖國(guó)的將來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)下面欣賞三年級(jí)的大合唱。四年級(jí)今天我們歡聚一堂，載歌載舞，來(lái)慶祝自己的節(jié)日，讓我們?cè)谶@特殊的日子里，用自己嘹亮的歌聲唱響彩色的中國(guó)吧。五年級(jí)七色光，七色光，讓我們一起飛向遠(yuǎn)方，請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的大合唱。六年級(jí)往事如沙，歲月如歌，總有些情節(jié)，將會(huì)抹去，總有些眷戀，日漸沉積，下面欣賞六年級(jí)的大合唱。2021宋家莊小學(xué)“六一”文藝匯演主持詞A:尊敬的老師們，B：親愛(ài)的同學(xué)們，C：童年是快樂(lè)的兒歌，D：童年是鮮艷的花朵。A：童年是初升的太陽(yáng)，B：童年是無(wú)畏的拼搏！C：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！D:在期待中，我們歡聚一起，共同度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日！A:看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。B;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語(yǔ)。C:此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。D：我們的生活是多么幸福。AB合：我們擁有健康的體魄。CD合：我們擁有滿腔的熱情。ABCD合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。A;我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。B:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。C:是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。D;是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望.ABCD合：感謝您，敬愛(ài)的老師;感謝您，親愛(ài)的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步.ABCD：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情(A)，就讓我們用嘹亮的歌聲（B)、用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽，對(duì)老師（C)，對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情（D).AB：宋家莊小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出’【ABCD合】現(xiàn)在開(kāi)始！幼兒園1.小班詠鵝鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。請(qǐng)欣賞幼兒園小班的節(jié)目——詠鵝。2.大班老師親、媽媽親花園里，陽(yáng)光下，一顆小苗出土啦，學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話，感謝我親愛(ài)的老師，感謝我親愛(ài)的媽媽。請(qǐng)欣賞幼兒園大班的舞蹈：老師親、媽媽親。3..中班時(shí)尚T臺(tái)寶貝秀我們?yōu)榱俗非竺?，拍成一條隊(duì)，美在那青青的山，美在那綠綠的水。請(qǐng)欣賞幼兒園中班節(jié)目——時(shí)尚T臺(tái)寶貝秀4.大班奔跑吧感覺(jué)很好需要出去跑一跑，渾身輕松興奮莫名其妙，終點(diǎn)在前方?jīng)]有人走掉，我們決定跑、跑、跑。請(qǐng)欣賞大班舞蹈奔跑吧。5.五年級(jí)下面請(qǐng)欣賞由魏詩(shī)雨為大家?guī)?lái)的舞蹈《梨園小花旦》。6.一年級(jí)舞蹈：提起光頭強(qiáng)大家都很熟悉，動(dòng)畫(huà)片中很多經(jīng)典動(dòng)作逐漸浮現(xiàn)腦海，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)演繹的光頭強(qiáng)舞蹈。7.幼兒教師節(jié)目美麗的宋家莊，是我們的家鄉(xiāng)，她的懷抱溫暖著我們，她的土地哺育著我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞幼兒園老師的詩(shī)歌朗誦：鄉(xiāng)村振興中的美麗宋家莊。8.四年級(jí)童話中魔法的城堡有夢(mèng)幻的味道，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想中有變成公主的灰姑娘，有白馬王子和他的城堡，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《魔法城堡》。9.六乙班《Kissme》優(yōu)美的舞曲，已撩撥起青春萌動(dòng)的心。婀娜的舞姿，正顛覆我們的視覺(jué)神經(jīng)。

六乙班的“Sing女團(tuán)”已款款向我們走來(lái)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《kiss

me》。10.六甲班朗誦六月的風(fēng)中帶著淡淡的花香，六月的花蕾孕育著豐收的希望，六月的笑臉洋溢著歡歌笑語(yǔ)，笑語(yǔ)的背后承載著淡淡的憂傷，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，慶祝屬于我們自己的最后一個(gè)節(jié)日。同學(xué)們，下來(lái)請(qǐng)欣賞又加班同學(xué)的集體朗誦。請(qǐng)欣賞張潤(rùn)堂老師的獨(dú)唱豫劇《你家在哪里》。四年級(jí)是的！我們單色舞蹈就是辣么時(shí)尚時(shí)尚最時(shí)尚！所以這么火的俄舞我們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)呢？請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的俄舞《3ar》。13.三年級(jí)節(jié)目看到這里，你們有什么感覺(jué)呢？一個(gè)字爽。兩個(gè)字呢？很爽，那就一起嗨起來(lái)，欣賞三年級(jí)帶來(lái)帥氣的舞蹈《倍爽兒》。14.請(qǐng)欣賞楊長(zhǎng)紅老師的歌伴舞《北京的金山上》。15.六乙班《上學(xué)那點(diǎn)事》上學(xué)的路上，課上都會(huì)發(fā)生一些有趣的事讓我們印象深刻，在這里我們有爭(zhēng)吵，有歡笑。請(qǐng)欣賞六乙班給我們帶來(lái)的小品《上學(xué)那點(diǎn)事》。16.五年級(jí)青春總是那么火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗，我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)演繹，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《goodtime》。17.二年級(jí)我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，眼前有一片紅花綠草，我們手牽手歡度六一。請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《愛(ài)的人間》。18.六甲班“爹娘生咱身，拉扯咱成人。汗水壯咱筋骨肉，恩情比海深……”孝敬父母的這個(gè)道理流傳古今，我們要做孝德人，我們要做愛(ài)德人，我們要做誠(chéng)德人！請(qǐng)欣賞六甲班表演的手語(yǔ)《三德歌》。19.老師我不想說(shuō)再見(jiàn)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見(jiàn)，淚光中看到你的笑臉。我不想說(shuō)再見(jiàn)，心里還有多少話沒(méi)說(shuō)完.我不想說(shuō)再見(jiàn)，要把時(shí)光留住在今天。請(qǐng)欣賞楊長(zhǎng)紅，張潤(rùn)堂，李燕芳，郭召弟老師給我們帶來(lái)的精彩節(jié)目。A：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福，B：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹(shù)；C：我們懂得今天的努力；正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!D：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。A：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。B：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明.ABCD“我們能更好，我們會(huì)更幸?！?ABCD：宋家莊小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束.A；各班有序回教室。

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來(lái)，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì)：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來(lái)教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對(duì)她的成長(zhǎng)。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長(zhǎng)，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長(zhǎng)。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)帶，目的是通過(guò)一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開(kāi)展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過(guò)對(duì)骨干教師的聽(tīng)課、評(píng)課、匯報(bào)，他們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng)。他們說(shuō)：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來(lái)，我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問(wèn)題。為此，我校對(duì)新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展“三比一樹(shù)”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動(dòng)，教育全體青年教師樹(shù)立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對(duì)。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說(shuō)是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來(lái)，這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對(duì)無(wú)疑能起到這樣的作用，達(dá)到這樣的目的。通過(guò)確定對(duì)象---全面聽(tīng)課----跟蹤指導(dǎo)的形式開(kāi)展。4、抓基本，促技能。為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，我校本學(xué)期分別派遣多名青年教師去校外出聽(tīng)課、研討，來(lái)校上展示課、并作說(shuō)課講座，課后全體老師還同他們進(jìn)行了面對(duì)面的研討交流。二、整體趨優(yōu)，初露頭角學(xué)校