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文檔簡(jiǎn)介
我的母親
胡適走近母親,感受母親朗讀5——7自然段,結(jié)合原文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)母親是個(gè)怎樣的人。參考句式:從——中,可以看出母親是個(gè)——的人。
胡適,現(xiàn)代學(xué)者,歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家。一生取得35個(gè)(包括名譽(yù)博士)博士學(xué)位。1917年任北大教授,1946年任北大校長(zhǎng)。中國(guó)白話文的倡導(dǎo)者,新文化運(yùn)動(dòng)的開拓者。議一議:如果你是胡適,請(qǐng)你用下面的句式對(duì)母親說(shuō)幾句話。母親啊,正是您——,才讓我——。正是您——,才讓我——。
……走近母親,了解母親研讀8—12自然段,體會(huì)母親的性格品質(zhì)想一想:
1、母親生活在一個(gè)怎樣的家庭里?
2、母親在這個(gè)家里是怎樣做的?
文章主要是寫母親是我的恩師,為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外,還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形?合作探究
我在我母親的教訓(xùn)之下度過(guò)了少年時(shí)代,受了她的極大極深的影響。我14歲(其實(shí)只有12歲零兩三個(gè)月)就離開她了。在這廣漠的人海里獨(dú)自混了20多年,沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人---我都得感謝我的慈母。1918年11月23日,母親馮順弟病歿于上莊,年僅46歲。胡適在《先母行述》中寫到:生未能養(yǎng),病未能侍,畢生勤勞未能絲毫分任,生死永訣乃亦未能一面。平生慘痛,何以至此!
教學(xué)目標(biāo)
1、理解文意、概括母親的形象及母親的品性特點(diǎn)
2、感受作者對(duì)母親的感情
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解母親對(duì)我的做人訓(xùn)練,感受作者對(duì)母親的感情
2、關(guān)注文中關(guān)鍵語(yǔ)句及重點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用
練一練
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