詩詞鑒賞中描寫手法

詩歌鑒賞之描寫手法

正面描寫指通過對景物直接進行描繪或對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的直接描寫來表現所寫的對象。

側面描寫又叫間接描寫，通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來烘托所要描寫的對象。一、正面描寫和側面描寫例1.閱讀長詩《陌上?！烽_頭部分，然后回答問題。日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

這段描寫突出了羅敷的美麗動人，詩人為了表現這種美麗主要運用了什么描寫手法？

細節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和心理、揭示主題思想等方面的作用。二、細節(jié)描寫

。

例2.閱讀下面的一首宋詩，然后回答問題。

約客

趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

“閑敲棋子”雖是詩人一個小小的動作，卻將詩人的心理刻畫的細致入微。請結合相關詩句作簡要的賞析。

例3.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。

漫成一首杜甫江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。

詩歌后兩句是如何描寫景物的？請結合詩句簡要賞析。例4.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

題都城南莊

崔護

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

有人激賞這首詩說：短短四句，凄美之極，令人悵惘不已。請從虛實相生這一角度，說說這首詩是怎樣把讀者帶入凄美意境的。

練習鞏固規(guī)范答題【練習1】閱讀下面一首唐詩，然后分析本詩是如何表現社日熱鬧的。社日

王駕鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。[注釋]（1）社日：古代祭祀土地神的節(jié)日。春秋各一次，稱為春社和秋社。（2）豚柵：豬欄。雞棲：雞窩。扉：門。（3）桑柘：桑樹和柘樹。

【練習2】閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。

秋思張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

“行人臨發(fā)又開封”這個細節(jié)，表現了詩人什么樣的心理？

【練習3】閱讀下面一首宋詩，然后從動靜結合的角度分析本詩的藝術特點。

雨后池上

劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。

東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

【練習4】閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。送魏二王昌齡

醉別江樓橘柚香,江風引雨入船涼。憶君遙在瀟湘上,愁聽清猿夢里長。

關于三﹑四兩句，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠?！闭堊骶唧w分析。

《琵琶行》中作者描寫了琵琶女的三次演奏，作者分別用了哪些描寫手