心理咨詢-行為主義療法

(一)行為療法的簡介及原理 (二)行為療法的理論來源行為療法的理論來源：經(jīng)典條件反射理論、操作性條件反射理論、社會學(xué)習(xí)理經(jīng)典條件反射理論認(rèn)為有機(jī)體的行為的建立是通過刺激—反應(yīng)反射而形成的。條件刺激和無條件刺激在時間上接近且條件刺激恰好出現(xiàn)在無條件1、條件反射的形成(巴甫洛夫?qū)嶒? (一)刺激無條件刺激：在這個實驗中，狗看見食物就會分泌唾液，這是來說，鈴聲屬于一個中性刺激，當(dāng)這個中性刺激(鈴聲)與無條件刺激(肉)聯(lián)結(jié)就變成了條件刺激。 (三)列表成的三個階段 (肉)(唾液分泌)(鈴聲)中性刺激(鈴聲)+條件反應(yīng) (肉)(唾液分泌)條件反應(yīng) (鈴聲)(唾液分泌) (階段1) (階段2) (階段3)分化二、操作性條件反射理論為發(fā)生后跟隨一個刺激物的消除，行為發(fā)生概率下降強(qiáng)化程序：立方式給與每個反應(yīng)強(qiáng)化一開燈就亮迅速學(xué)會反應(yīng)反應(yīng)迅速消失，毫無持續(xù)性定時強(qiáng)化固定時段后給與強(qiáng)化按時發(fā)工資近，反應(yīng)數(shù)量迅速增加，強(qiáng)化后反應(yīng)數(shù)量驟減性，當(dāng)強(qiáng)化時間過去不再出現(xiàn)強(qiáng)化物時，反應(yīng)速度迅速降低定比強(qiáng)化固定反應(yīng)次數(shù)后給予強(qiáng)化計件工作反應(yīng)建立迅速，強(qiáng)化后反應(yīng)會暫停性，當(dāng)達(dá)到預(yù)期的反應(yīng)數(shù)而不再有強(qiáng)化物時，反應(yīng)速度降低變時強(qiáng)化不定時給予強(qiáng)化隨堂測驗反映建立緩慢，穩(wěn)定強(qiáng)化后反應(yīng)不會暫停性，反應(yīng)降低的速度緩慢變比強(qiáng)化在不定反應(yīng)次買彩票、老虎反應(yīng)建立的速度很數(shù)后及與強(qiáng)化機(jī)快，強(qiáng)化后幾乎不會暫停性，一直保持很高的水平，不會消失觀察學(xué)習(xí)的四個過程：注意過程:觀察者通過感覺通道、知覺活動、認(rèn)知加工等貫注于示范事件的過程。保持過程：把模仿學(xué)習(xí)獲得的信息通過記憶進(jìn)行編碼、。二、行為治療的基本特征：治，并訓(xùn)練他們形成新的適應(yīng)行為)3、行為治療不對行為的潛在動因進(jìn)行假設(shè)(只針對當(dāng)前問題。有些心理輔導(dǎo)療法，如精神分析療法，著眼于假設(shè)行為的潛在動因(如俄狄浦斯情結(jié))，但行為療法拒絕這種假可操作性，其真?zhèn)斡肋h(yuǎn)無法證實。行為療法重在對求助者當(dāng)前的問題，如不適應(yīng)行為進(jìn)行矯正，而不對行為的歷史根源、