小學(xué)難忘的人400字優(yōu)選10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)難忘的人400字優(yōu)選10篇小學(xué)難忘的人400字作文第一篇

我尊愛戴戴辛苦的老師，感恩日夜操勞的父母，但是令我最難忘的一個人卻是一位陌生的老爺爺。

這位老爺爺看起來六、七十歲高齡了，白發(fā)蒼蒼，鼻梁上架著一副老花鏡，一張不大不小的嘴巴里卻裝著說不盡的英語單詞。

炎炎夏日，蚊蟲叮咬。有一天我到寶城廣場去溜達，突然看見一位上了年紀的老爺爺身邊圍著一群人，引起了我的好奇心。我跑到跟前一看，只見這位老爺爺在微弱的路燈下認認真真地教孩子英語，那些哥哥姐姐也在一心致志地聽著老爺爺?shù)挠⒄Z課。我想這一定要錢吧。可是我又看見老爺爺旁邊的黑板上寫道：免費教初一、初二學(xué)生。這位陌生的老爺爺無私奉獻的精神感動了我，讓我明白了一個道理：做事不能只圖回報。

又有一天早晨，我和表哥一起去廣場玩，再一次看見這位高齡的老爺爺。這次爺爺沒有教孩子英語，而是一邊走一邊看著手中的英語書背著英語單詞。老爺爺這種活到老學(xué)到老的精神再一次感染了我，讓我終生難忘。

老爺爺這種無私奉獻和活到老學(xué)到老的美好品質(zhì)深深打動了我，我們也要學(xué)習這種美好品質(zhì)。

小學(xué)難忘的人400字作文其次篇

我難忘的一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時候，她從不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。一個嚴肅而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學(xué)習不認真的學(xué)生，分外嚴肅，指導(dǎo)他們不斷前進；而對那些學(xué)習認真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。

她是一個以身作則的人。她教育學(xué)生、他人，總是先教育自己。她是優(yōu)秀的教師，學(xué)校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結(jié)出了豐碩的果實——所教育的學(xué)生已成才，她成功了！

我最難忘的人，就是我的老師，我所感謝的“慈母〞——田老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！

小學(xué)難忘的人400字作文第三篇

說到我難忘的一個人，哪那個人的來頭就大了，那個人就是，一小，無人不知，無人不曉的——————李老師。

李老師個子不高，有一頭秀麗的長發(fā)，一雙彎彎的眉毛，和蒙娜麗莎一樣的眼睛，還有一個櫻桃似的小嘴，苗條的身材，還配上了一雙秀美的腿，李老師雖然嚴肅，不過相處久了就會發(fā)現(xiàn)李老師，也很可愛。

我記得，上五年級時，有一天，上語文課時，外面下起來雪了，同學(xué)們都一起望向了窗外，有的還竊竊私語，但由于是李老師的課，我們也沒敢多看，可是我有時還往窗外望，這時，李老師走了過來，摸了摸我的頭，我馬上知道了自己的錯誤，臉紅的低下了頭。

我還記得，有一天，我在抄詞語，字寫得很爛，您走了過來，說：“字沒寫好啊，來看老師寫。〞您一筆一畫的寫著，我看到您的字，感覺我的和您的字有天差之別，我也一筆一畫的寫了起來，耳邊不時傳來：“加油，寫的很好。〞我就跟有信心了。

是李老師，在我分心時提醒我，在我字沒寫好時勉勵我?guī)椭?，李老師您就是我最難忘的一個人。

小學(xué)難忘的人400字作文第四篇

她十分讓我難忘。她是一名妙手生花的遠近著名的巧手工匠。她穿著灰白色的外衣，帶著一對老花鐿，整日在屋里忙著綉花。她就是我愛戴的太奶奶。

她已年過九年歲，頂著一頭修長、發(fā)光的銀發(fā)。一臉皺紋像一沷沷浪花，上下整齊。那對老花鏡帶得都銹了，還不舍得再買一對。愛不釋手的針線團整日抱在懷里，干起針錢活比羅丹還要專注。這不，冬天來了，她又開始為我們繡手套啦！

這是一個大雨如煙的晚上，風雨雷電交加，不時地碰出金燦燦的火花。我流著鼻涕防護匪軍鼻太奶奶的房間。只見太奶奶在的燈光下，睜大雙眼，一針一線地紡織手套模型。我小聲地說：“太奶奶，您不冷呀！〞她依舊紋絲不動。我又用手輕輕點了她一下，她突然怒火中燒，惡恨恨地說：“你個死蚊子，敢打攪我老人家！〞說完，便一個巴掌拍了下來?！鞍“““?！〞一連串的尖叫終究把她從夢幻中叫回現(xiàn)實。沒想到，她轉(zhuǎn)過頭，看著我說：“奇怪，怎么蚊子也會尖叫呢？〞我即刻倒了。

其實，她不止在干針線活時認真專注，干其它家務(wù)也是這樣。一個比一個專注。在此，我希望大家喜歡我的太奶奶！

小學(xué)難忘的人400字作文第五篇

一陣風徐徐的吹來，掛在房門上的風鈴發(fā)出清亮動人的聲音，不停地響著，我喜歡聽這順耳的聲音，每當風鈴響得越大聲，我就相信她現(xiàn)在一定過得很好，而她就是始終讓我難以忘卻的人。

她與我當了六年的同班同學(xué)，早已成了形影不離的莫逆之交，她為人大方大方，我和她無話不談，總是喜歡與對方共享自己的喜怒哀樂，我和她就像一對好姊妹，曾經(jīng)由于一起參與比賽獲得名次而感到榮耀，曾經(jīng)為一點小事而發(fā)生些小爭執(zhí)，但這些有過的曾經(jīng)，雖然有酸有甜，不過這都是段幸福的回憶，在這無數(shù)個日子里，我們也是開心無窮的！

直到那天，我們畢業(yè)了，她送了我這充滿歐式風味的風鈴，我們約定只要風鈴響了，我們之間的友情就能更長久。那時候，看見她那泛紅的眼，我的眼眶不禁也充滿了淚水，

我們相互祈福對方，便道別了最知心的朋友。

如今畢了業(yè)，我們讀了不同的學(xué)校，各奔東西，但擁有的這個風鈴卻連系這彼此的心，而且流露出我們之間這真誠、無私的友情，帶著我走進那時光走廊，重溫那美好時光。

小學(xué)難忘的人400字作文第六篇

我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的臉蛋上。一笑，小酒窩在他的嘴邊浮現(xiàn)，別提有多可愛。

還記得那年春節(jié)，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過他身邊的時候，不防備把他撞倒了，其他的小朋友都會哭，但他不會，他還會咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。

堂弟地笑可愛，哭也可愛。還記得那個風和日麗的下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開心的時候，大伯買了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來也相當慢。走得最慢的堂弟，拿不到自己喜歡吃的糕點，就在那里嚎啕大哭。我們不解不解地問他：〞弟弟，你怎么哭啦？終究怎么回事？“堂弟委屈地說：〞這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些?！拔覀冇袉査酣暷悄阆矚g吃什么？“堂弟指了指我的面包說：〞我喜歡堂姐的面包。“我笑了笑說：〞原來你喜歡這個。“我把面包給了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。

我們家有一個〞開心果“，他給了我深刻印象。

小學(xué)難忘的人400字作文第七篇

名字，一個人、一個物、一處景的代名詞罷了。

他，我童年的一位重要的人物，不是大人物，也不算小人物，是存于我心中的一位宏偉老人。

腦中回想起照像中他那被滄海歲月消磨的臉頰、干裂的嘴唇上，露出慈祥的笑容，臉上的波紋便統(tǒng)統(tǒng)散于無形了。可是，一旦不笑，那些難看的波紋又回來了。我喜歡他的笑容，沒有李白的放浪不羈，也沒有臣子的防備翼翼，平和、慈祥、卻又彰顯出他那獨一無二的氣質(zhì)。

他是我的爺爺，一位老人，一位很老很老的老人，八十多歲的高齡，卻在一夜之間，消失了，消失的無影無蹤。

天上一顆流星劃過，正如《賣火柴的小女孩》中所言：天上每有一顆星星閃過，就會有一個人死去。爺爺?shù)臅r光靜止了，悄無聲息、毫無征兆的忘掉了如何呼吸，對，一定是這樣的，一定是由于爺爺忘掉了如何呼吸，才會睡去。

我總是在想：是不是只要教會他呼吸，他就能從睡夢中醒來了。

眼淚不知何時從眼角流下，在臉上留下兩道淚痕，再分叉交織，最終重合，聚集在下巴將它掩起來吧，讓它靜靜地躺在時光中，安祥的睡去，再也不去掀開遮住的塵土，祥和的、寧靜的、沉重的。

漆黑的夜空中，又劃過了一道流星，我的眼角摁不住又落下了兩行淚水……

小學(xué)難忘的人400字作文第八篇

在生活中，有大量令我難忘的人，譬如我的爸爸媽媽、老師、朋友……但是，有一位陌生的阿姨，令我印象最深刻。她有一頭棕色的長發(fā)，戴著一副普通的眼鏡。我為什么覺得她令我印象最深刻呢？由于她在公交車上給我讓座。

有一次，我搭公交車回家，車站有大量人都在等車。人們一看見公交車要來了，就準備好奔上公交車，坐上舒適的座位。公交車到了，人們就推推搡搡，擠進公交車里。

我最終一個上車，車上已經(jīng)座無虛席。我只好站在一位阿姨旁邊，抓著欄桿，背著沉甸甸的書包，在來回晃動的車上站著。那位阿姨看見我站得十分辛苦，還滿頭大汗，便說：“小朋友，你坐在我的座位上吧，假使一直站著，會很累的。〞我心里想：這位阿姨挺著一個大肚子，還給我讓座，我還是不接受吧。我迅速說：“我一點都不辛苦，還是您坐吧！〞她和藹可親地對我說：“還是你坐吧，你已經(jīng)很累了，得坐一會兒。〞“您懷著寶寶，站著會更累的。〞我不耐煩地說。阿姨溫柔地說：“沒事，反正我很快就到站了。〞

最終，我只能坐在座位上面了。我想：這位阿姨給我讓座，她真是一個樂于助人的人。

這位阿姨有著關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，所以她令我印象最深刻。

小學(xué)難忘的人400字作文第九篇

每個人都有自己最難忘的人，令我最難忘的一個人就是我的上一個同桌。他有一雙小小的眼睛，特別在他笑的時候眼睛就瞇成了一條縫，小眼睛下面有一個小小的鼻子，還有一個不大不小的嘴巴，長得十分可愛。

他不僅長得可愛，還十分頑皮，經(jīng)常把我們班同學(xué)何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船箭》，講完后，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對我說：“嘿，你知道諸葛亮失算了，沒有借來箭，會怎么對周瑜說嗎？〞我回復(fù)說“不知道。你知道啊，你說說我聽聽。〞“嗯，他會對周瑜說‘我逗你玩呢。’〞他說完后逗得他前后左右和我都大笑不止，老師看到后，走過來問：“怎么了？你們在笑什么？〞我們只好把事情的前因后果告訴了老師，原以為老師會批評他，沒想到就連老師聽完后也哈哈大笑，還夸他有想象力，長大后有可能當作家，被“夸〞過的同桌被弄得滿臉通紅，還對老師說：“下次再也不這樣了，一定遵守課堂規(guī)則。〞老師沒有責怪他。

這就是最令我難忘的一個人，雖然早已經(jīng)換坐了，但還是令我難忘。

小學(xué)難忘的人400字作文第十篇

保潔這個工作，或許在有人看不是很不起眼的，甚至是卑微的，但是，在我眼里，這個工作很了不起。在清早兩三點伸手不見五指的時候，人們還在睡覺，他們卻要去掃大街。常有人說他們清潔工作做得不夠好，可是，知道掃大街有多累嗎？他們辛勤地工作，每日如此。

他們不管在哪兒，只要一看到有垃圾，就會馬上撿起，扔到垃圾箱里。他們的工作雖然看起來很卑微，但是，他們從不有怨言，一直堅持著不停地繁忙著。

清潔工在我眼里就是這么的宏偉，他們愛他們的工作，由于可以為人民服務(wù)，為國家