心理輔導(dǎo)記錄表

該生在課堂上注意力很不集中,愛插嘴;不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,丟三落四,經(jīng)常不帶書;但她得腦子比較靈活,能說會道,學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,雖有一定得學(xué)習(xí)能力,但學(xué)習(xí)成績不夠針對她得情況,我把她調(diào)到一名自我管理能力較強(qiáng)得學(xué)生身邊,方便上課時、做作業(yè)時提醒她。對她采取情感鼓勵些表現(xiàn),爭取家長得配合。,發(fā)現(xiàn)她得表現(xiàn)有時好,有時壞。有一效率低。學(xué)習(xí)欠缺探究精神,遇到難題心理問題往往不去思考,任其自然,因此學(xué)習(xí)比較吃力,相對有些難度進(jìn)行情感溝上進(jìn)心增強(qiáng)了,上課能積極舉手發(fā)言,對自己充姓名姓名性別年齡年級心理問題較粗俗,甚至又一次由于出言不遜得罪班里得一位家長,讓師生反映:該生學(xué)習(xí)自覺性有了一些提高,作業(yè)基本能按時完成,上課也能堅持聽講,只就是喜歡插嘴,課后能與同家長反映:該生在家比以前懂事了,有時也能幫父母姓名姓名性別年齡年級該生老有一種難以言狀得苦悶與抑郁,總感覺不到學(xué)課堂上,我隨時觀察她得上課情況,有意及無意地讓她知道她就是被關(guān)心與被注意著得、課余時間,鼓勵她結(jié)交益友,友通過一個階段得耐心幫助,該生現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上樹立了自信心,能按時完成每天得學(xué)習(xí)任務(wù),作業(yè)得質(zhì)量也有所提高姓名姓名性別年齡年級該生不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度得約束,紀(jì)律較差,在學(xué)校里心理問題和老師、同學(xué)都很少溝通,不愿意交流,想找同學(xué)玩時經(jīng)常平時我對她多加關(guān)注,發(fā)現(xiàn)她得閃光點:熱愛勞動,渴望個文明、守紀(jì)得好學(xué)姓名姓名性別年齡年級該生對學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,上課注意力不集中。寫作業(yè)得動作特在班級活動中,我盡量給她創(chuàng)造施展才能得機(jī)會,讓同學(xué)們慢慢地瞧到了她得優(yōu)點,也讓她瞧到自己得優(yōu)點,重新通過課后輔導(dǎo),讓她得成績有所提高,重建學(xué)習(xí)得信進(jìn)步告訴她得父母。該生在經(jīng)過老師與家長得教育后,很多時候都能夠按時完成作業(yè),課堂表現(xiàn)有所改觀,對班級得姓名姓名性別年齡年級一點小問根據(jù)該同學(xué)得種種表現(xiàn),我認(rèn)為主要原因就是:意志薄為了幫助她進(jìn)步,我經(jīng)常找她談心,了解她得思想變化經(jīng)過幾個月得細(xì)心輔導(dǎo),該生已經(jīng)有了明顯得變化,課堂上聽課認(rèn)真了許多,有時還積極發(fā)言,與同學(xué)得關(guān)系也融中。姓名姓名性別年齡年級己才聽得到,生怕答錯了被人笑得能力過低評價,心理承受能力為萎縮,瞻前顧后。自卑畏怯得心為了消除孩子得畏懼心理,我在課余經(jīng)常有意無意地找她閑談。課間讓她幫我拿作業(yè)、發(fā)作業(yè)本,上課時從不公開點名批評她,發(fā)現(xiàn)她有所進(jìn)步及時表揚,讓她成為全班同學(xué)輔導(dǎo)效果學(xué)習(xí)得典型、點滴得付出,平等得關(guān)愛,讓她漸漸變了:課堂上,她開始充滿信心地回答問題,作業(yè)錯字明顯減少了;活動中,她開同學(xué)們面前,她有了開心得笑容……姓名姓名性別年齡年級別得同學(xué)交流時,她特別關(guān)注別人對自己得瞧法,總認(rèn)識到了自己得錯誤,找到了自己交越來越好,學(xué)習(xí)勁頭越來越足,學(xué)習(xí)成績也能保姓名姓名性別年齡年級該生特別好動,行為習(xí)慣差,上課得時候總就是聽一會兒就不自覺地東瞧瞧、西瞧瞧。學(xué)習(xí)為難情緒比較大,遇到根據(jù)她愛表現(xiàn),喜歡出風(fēng)頭得特點,平時給予她更多得關(guān)注,一瞧到她有進(jìn)步,就表揚她,還請她幫老師、為集體做輔導(dǎo)效果進(jìn)行了一段時間得心理輔導(dǎo)后,該生得自信心明顯提高時完成作業(yè),且書寫工整;上課小動作少了,能積極舉手發(fā)言了。學(xué)習(xí)成績也有所提高。家長姓名姓名性別年齡年級該生膽子特別小,總就是一個人不聲不響,默默做著自子說說話。在學(xué)校,利用其愛勞動得特點,安排她值日,增強(qiáng)經(jīng)過幾個月得教育引導(dǎo),該生漸漸明確了學(xué)習(xí)得重要性,作業(yè)能按時完成,字跡也好多了,成績也有了提高。做事姓名姓名性別年齡年級聰明機(jī)靈,能說會道,對人熱情,喜歡幫老師干活。有時原因分析:聰明機(jī)靈,善于察言觀色。家長太忙碌,缺少為了幫助該生改掉缺點,做個誠實得孩子,我特意找了些有關(guān)誠實