高一下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)

高一下學(xué)期政治教課工作總結(jié)高一下學(xué)期政治教課工作總結(jié)本學(xué)期～自己擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)2個(gè)班的政治教課工作。一學(xué)期來～自己從頭至尾以認(rèn)真、謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度～勤奮、堅(jiān)韌不拔的精神從事教課工作。依據(jù)新時(shí)期教課工作的要求～從各方面嚴(yán)格要求自己～聯(lián)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況～勤勤奮懇～腳踏實(shí)地～使教課工作有計(jì)劃～有組織～有步驟地展開。立足此刻～放眼將來～為使此后的工作獲得更大的進(jìn)步～現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教課工作作出總結(jié)～希望能弘揚(yáng)長處～戰(zhàn)勝不足～總結(jié)查驗(yàn)機(jī)教訓(xùn)～繼往開來～以促使教課工作更上一靂層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n不只備學(xué)生并且覲備教材備教法～依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)速際～設(shè)計(jì)課的種類～制定采納的教課方法掛～并對(duì)教課過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了璞詳盡的記錄～認(rèn)真寫好教課設(shè)計(jì)。每一課都做聰?shù)健坝袀涠鴣怼薄刻谜n都在課前做好充瘟分的準(zhǔn)備～并制作各樣利于吸引學(xué)生注意力的風(fēng)趣教具～課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)祁～寫好教課后記～并認(rèn)真按收集每課書的知識(shí)重點(diǎn)～概括成集。二、增強(qiáng)上課技聚能提升教課質(zhì)量～使解說清楚化～條理鼢化～正確化～條理化～正確化～感情動(dòng)～叔生動(dòng)化～做到線索清楚～有條有理～言簡(jiǎn)噯意賅～深入淺出。在講堂上特別注意調(diào)換畿學(xué)生的踴躍性～1/6增強(qiáng)師生溝通～充分表現(xiàn)爍學(xué)生的主作用～讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單～學(xué)得輕松～學(xué)得快樂;注意精講精練～在講堂上饒老師講得盡量少～學(xué)生動(dòng)口著手動(dòng)腦盡量倀多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)硼層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力～讓各個(gè)惲層次的學(xué)生都獲得提升。三、虛心討教螋其余老師。在教課上～有疑必問。在各蜂個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征采其余老師的意騶見～學(xué)習(xí)他們的方法～同時(shí)～多聽老師的仗課～做到邊聽邊講～學(xué)習(xí)他人的長處～克兗服自己的不足。四、認(rèn)真批閱作業(yè)布ā臵作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性～有層次嗉性。為了做到這點(diǎn)～我常常去收集資料～唱對(duì)各樣協(xié)助資料進(jìn)行挑選～力求每一次練另習(xí)都起到最大的成效。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)齷批閱實(shí)時(shí)、認(rèn)真～剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)篡狀況～將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出鉉分類總結(jié)～進(jìn)行透切的評(píng)講～并針對(duì)相關(guān)ㄩ狀況實(shí)時(shí)改良教課方法～做到有的放矢。良五、做好課后指導(dǎo)工作～注意分層教課。在課后～為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)唐的指導(dǎo)～以知足不一樣層次的學(xué)生的需求～礤防止了一刀切的弊端～同時(shí)加大了后進(jìn)生倉的指導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)～其實(shí)不限于嘣學(xué)習(xí)知識(shí)性的指導(dǎo)～更重要的是學(xué)習(xí)思想薪的指導(dǎo)～要提升后進(jìn)生的成績～第一要解遭決他們心結(jié)～讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必需2/6性～使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生興趣。要經(jīng)過郛各樣門路激發(fā)他們的求知欲和長進(jìn)心～讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。進(jìn)而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣～后進(jìn)生噢的轉(zhuǎn)變～就由本來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上～再教鋰給他們學(xué)習(xí)的方法～提升他們的技術(shù)。并認(rèn)真仔細(xì)地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通踟常存在好多知識(shí)斷層～這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)鷹化過程中的拌腳石～在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變跑工作時(shí)～要特別注意給他們補(bǔ)課～把他們繽從前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層增補(bǔ)完好～這樣～他绱們就會(huì)學(xué)得輕松～進(jìn)步也快～興趣和求知蛀欲也會(huì)隨之增添。六、踴躍推動(dòng)素質(zhì)教育。當(dāng)前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)～這冂決定了教師的教課模式要逗留在應(yīng)試教育犭的層次上～為此～我在教課工作中注意了促學(xué)生能力的培育～把教授知識(shí)、技術(shù)和發(fā)擤展智力、能力聯(lián)合起來～在知識(shí)層面上注榧入了思想感情教育的要素～發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)л新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各樣素質(zhì)都衢獲得有效的發(fā)展和培育。七、狠抓學(xué)風(fēng)勝。我所教的4個(gè)班～上課的時(shí)候比較認(rèn)謚真～大多數(shù)學(xué)生都能專心聽講～課后也能》認(rèn)真達(dá)成作業(yè)。但有為數(shù)許多的學(xué)生～學(xué)遴習(xí)上存在的問題不敢問老師～作業(yè)也因?yàn)楸∨路謹(jǐn)?shù)低而找他人的來抄～這樣就嚴(yán)重影ヘ響了成績的提升。對(duì)此～我狠抓學(xué)3/6風(fēng)～在班級(jí)里倡導(dǎo)一種認(rèn)真、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)～嚴(yán)苛每責(zé)備剽竊作業(yè)的行為。大多數(shù)同學(xué)對(duì)該課鰒很感興趣～學(xué)習(xí)干勁也濃～不過差生面太篁大了～后進(jìn)生基礎(chǔ)太差～考試成績都很差委～有些同學(xué)是常常不及格～我找來差生～?認(rèn)識(shí)原由～有些是不感興趣～我就跟他們搠講學(xué)習(xí)政治的重要性～跟他們講一些風(fēng)趣洚的政治故事～提升他們的興趣;有些是沒若有努力去學(xué)～我提出責(zé)備此后再加以鼓舞苴～并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)～不時(shí)敦促他們鵬～幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差～抱著破杖罐子破摔的態(tài)度～或過分自卑～考試怯場(chǎng)柃等～我就幫助他們找出合適自己的學(xué)習(xí)方桅法～剖析原由～鼓舞他們不要懼怕失敗～澀要給自己信心～并且要在平常多讀多練～禧多問幾個(gè)為何。高一下學(xué)期政治教課憒工作總結(jié)本學(xué)期～我擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)一、二、三、四班政治科教課工作～高一年段是癌基礎(chǔ)年段～可是因?yàn)楦叨蠈W(xué)期就面對(duì)會(huì)莘考的任務(wù)～所以高一下學(xué)期的政治教課工酚作仍是特別重要的。現(xiàn)將本學(xué)期我的教課й工作總結(jié)以下:一、思想長進(jìn)～為人師渥表本學(xué)期中～我可以堅(jiān)持做到嚴(yán)格恪守教師的職業(yè)道德～工作中做到盡責(zé)盡責(zé)。靳自學(xué)恪守規(guī)章制度～團(tuán)結(jié)同事～關(guān)懷集體鰾～聽從分派～能圓滿達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)布臵的任務(wù)鵬～虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)～揚(yáng)長避短。二、認(rèn)真?zhèn)湔n～力求上好每堂課4/6本學(xué)期教課任務(wù)是高中必修二《政治生活》和必湯修三《文化生活》兩單元～而理科班前十夕三周每周的課時(shí)為兩節(jié)課～所以課時(shí)比較緊張。每一堂我都做到認(rèn)真?zhèn)湔n～認(rèn)真鉆渫研教材～認(rèn)識(shí)教材的構(gòu)造～重點(diǎn)與難點(diǎn)～焰掌握知識(shí)的邏輯。在認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量～他們的興趣、需要、方法、悟習(xí)慣的基礎(chǔ)上采納相應(yīng)的教課方法和手段。基本上做到每一堂課都制作教課課件～Η查找大批的資料～經(jīng)過文字、圖片、視頻徘等方式擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面～增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課ぢ堂知識(shí)的理解。在講堂上組織好講堂教課鳙～關(guān)注全體學(xué)生～注意信息反應(yīng)～調(diào)換學(xué)壚生的注意力～使其保持相對(duì)穩(wěn)固性～同時(shí)佛～激發(fā)學(xué)生的感情～使他們產(chǎn)生歡樂的心醐境～創(chuàng)建優(yōu)秀的講堂氛圍。講堂發(fā)問面向主全體學(xué)生～注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。攫并且經(jīng)過練習(xí)～準(zhǔn)時(shí)的小測(cè)穩(wěn)固講堂知識(shí)ぜ。作業(yè)、測(cè)試都做到實(shí)時(shí)地批閱～認(rèn)真校籍正學(xué)生的錯(cuò)誤。三、做好幫扶工作我筑所擔(dān)當(dāng)教課的班級(jí)中有許多雙差生～關(guān)于這部分學(xué)生～我做到公正公正地對(duì)待他們件～不鄙視任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過談心認(rèn)識(shí)他們的想法～找出每個(gè)學(xué)生的長處、弊端、,潛伏的長處、弊端～新的生長點(diǎn)。用發(fā)展逸的目光對(duì)待學(xué)生～踴躍對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)啼閃光點(diǎn)～施以恰到好處的鼓舞性評(píng)論～培馇養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。四、踴躍參加教后研活動(dòng)～提升自己素質(zhì)5/6本學(xué)期～政治教頭研級(jí)展開了組內(nèi)片段教課競(jìng)