講故事社團(tuán)教案

講故事社團(tuán)授課設(shè)計(jì)講故事社團(tuán)授課設(shè)計(jì)講故事社團(tuán)授課設(shè)計(jì)講故事社團(tuán)授課設(shè)計(jì)【篇一：一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)推行方案】一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)推行方案一、學(xué)生分析喜歡聽(tīng)故事和講故事是孩子的天性。聽(tīng)故事、講故事既能夠豐富少兒的知識(shí)，又能夠發(fā)展他們的語(yǔ)言，提高口語(yǔ)社交能力。二、一般項(xiàng)目指導(dǎo)教師：xx課程性質(zhì)或種類：講故事授課資料：各種適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍學(xué)習(xí)時(shí)限：每周1節(jié)課適合對(duì)象：一年級(jí)少兒三、課程目標(biāo)1．經(jīng)過(guò)講故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不能缺少的一部分。指導(dǎo)學(xué)生寬泛閱讀各種書(shū)籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩(shī)歌、美文，還有一些百科類的書(shū)籍。．在交流和討論中，敢于提出自己的見(jiàn)解，作出自己的判斷。四、課程內(nèi)容及安排第1-2周：講自己喜歡的故事第3-4周：將相關(guān)成語(yǔ)故事第6-7周：講名人的故事第8-9周：講英雄的故事第10-11周：講百獸之王的故事第12-13周：講十萬(wàn)個(gè)為什么第14-15周：講童話故事第16-17周：講相關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事第18-19周：講相關(guān)文明禮儀的故事第20周：講故事比賽當(dāng)前小學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)諸能力中，最重視不夠或被忽略的要數(shù)“說(shuō)”的能力，學(xué)生不善于用口語(yǔ)與別人交流、交流，講堂中寬泛存在的問(wèn)題是學(xué)生們?cè)谥v堂上的口語(yǔ)能力差，部分學(xué)生無(wú)法用完滿、流暢的語(yǔ)言往返答老師的問(wèn)題，追其本源我認(rèn)為原因在于講堂上教師只注意書(shū)籍知識(shí)授課，幾乎完滿忽略了口語(yǔ)授課，一般在講堂上為了達(dá)成授課任務(wù)，講堂上老師只把機(jī)會(huì)光臨那些活躍者，所以那些機(jī)會(huì)少的同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)能力比較差，長(zhǎng)久過(guò)去學(xué)生不愿意說(shuō)、不敢說(shuō)，所以低年級(jí)加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力特別重要。六、授課資料選擇故事的種類1）選擇一些學(xué)生在熟悉的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事，學(xué)生都很熟悉，易于學(xué)生對(duì)故事的理解。2）選擇含有幽默角色的故事。如以各種小動(dòng)物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學(xué)生歡迎，學(xué)生對(duì)這一類故事有著特別濃重的興趣。3）選擇有教育意義的故事。給學(xué)生成立學(xué)習(xí)的典范。4）選擇內(nèi)容長(zhǎng)短適合的故事。教師應(yīng)依照認(rèn)知水平確定選擇故事的長(zhǎng)短。七、詳細(xì)舉措1．故事是一種學(xué)生喜聞樂(lè)道的授課形式，講故事對(duì)全面提高孩子的語(yǔ)言能力十分重要，所以我在每周安排故事會(huì)，經(jīng)過(guò)老師講，家長(zhǎng)講，學(xué)生講的形式來(lái)張開(kāi)講故事活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)故事，爾后再學(xué)會(huì)主動(dòng)講故事。2．經(jīng)過(guò)聽(tīng)故事訓(xùn)練孩子的聽(tīng)聞能力，需要教師用一般話、清楚、正確、規(guī)范的語(yǔ)言為孩子講故事，做好學(xué)習(xí)口語(yǔ)的典范，在講故預(yù)先要告訴孩子們要注意聽(tīng)，講完此后提問(wèn)題這樣孩子不只聽(tīng)了故事，鍛煉孩子的記憶力，還能夠鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，做到聽(tīng)聞聯(lián)合。3．經(jīng)過(guò)講故事豐富孩子的詞匯為說(shuō)做準(zhǔn)備，教師可精選一些生動(dòng)、幽默、語(yǔ)句優(yōu)美的故事來(lái)講，讓孩子們?cè)诼?tīng)故事中積累詞匯，這樣日異月新詞匯多了，孩子們能進(jìn)行連接、清楚的表達(dá)，對(duì)提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力很重要，同時(shí)也為將來(lái)的寫(xiě)作做好鋪墊。4．經(jīng)過(guò)將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，小學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)故事，對(duì)各種各種幽默的故事說(shuō)給別人聽(tīng)，我盟教師就能夠利用這一特點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。八、課程種類突出“興趣”以講、聽(tīng)、說(shuō)為主，師生共同參加。核查討論說(shuō)明：1．以小組為單位討論合作情況2．小組內(nèi)互評(píng)表現(xiàn)優(yōu)異學(xué)生3．參加活動(dòng)表現(xiàn)可否積極【篇二：一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)推行方案王鵬飛】一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)推行方案一年級(jí)數(shù)學(xué)王鵬飛一、指導(dǎo)思想：教師給低年級(jí)學(xué)生講故事，是一種綜合性的教育實(shí)踐，也能夠說(shuō)是以故事為形式的授課活動(dòng)，故事不只內(nèi)容含豐富的各方面知識(shí)，而且有較為標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言形式，使低年級(jí)學(xué)生極易接受。同時(shí)故事作為文學(xué)形式，充滿童趣，學(xué)生在極易接受的同時(shí)也產(chǎn)生濃重的興趣，這是個(gè)向低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育，教授知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言的重要文學(xué)形式。喜歡聽(tīng)故事和講故事是孩子的天性。聽(tīng)故事、講故事既能夠豐富少兒的知識(shí)，又能夠發(fā)展他們的語(yǔ)言，提高口語(yǔ)社交能力。二、、課程目標(biāo)1．經(jīng)過(guò)講故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不能缺少的一部分。指導(dǎo)學(xué)生寬泛閱讀各種書(shū)籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩(shī)歌、美文，還有一些百科類的書(shū)籍。3．在交流和討論中，敢于提出自己的見(jiàn)解，作出自己的判斷?；顒?dòng)媒介:圖片講故事.多媒體講故事.人人手中有幾本故事書(shū)，活動(dòng)內(nèi)容：第一周：講故事《白雪公主》，學(xué)生說(shuō)好幾句連接的話。第二周：講寓言故事《皇帝新裝》讓學(xué)生能理解寓意，理解道理。第三周：講寓言故事《鷹和狐貍》，保證每位同學(xué)學(xué)會(huì)這個(gè)故事。,第四周：講寓言故事《扁鵲治病》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。同時(shí)教育學(xué)生不要違疾嫉醫(yī)、否則自討苦吃，要防微杜漸，實(shí)時(shí)更正缺點(diǎn)。第五周：講寓言故事《畫(huà)眉鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)者》，讓學(xué)生能理解寓意，明白道理。第六周：少少兒話故事《賣(mài)火柴的小女孩》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。并解說(shuō)：為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同樣呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷峻、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意。但是，我有時(shí)卻不能夠很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福??！此后，我必然要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的國(guó)際建設(shè)得更為美好而努力奮斗第七周：講寓言故事《驢、狐貍和獅子》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。第八周：講故事《披著羊皮的狼》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。第九周：講故事《狼和羊》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)、講的好習(xí)慣。第十周：召開(kāi)一次“故事會(huì)”。第十一周：講故事《老鼠開(kāi)會(huì)》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。第十二周：講故事《山羊和狼》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。第十三周：講故事《狐貍和烏鴉》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。第十四周：講故事《農(nóng)民和蛇》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。第十五周：召開(kāi)“故事會(huì)”，檢查學(xué)生講故事的能力。三、詳細(xì)舉措1．故事是一種學(xué)生喜聞樂(lè)道的授課形式，講故事對(duì)全面提高孩子的語(yǔ)言能力十分重要，所以我在每周安排故事會(huì)，經(jīng)過(guò)老師講，家長(zhǎng)講，學(xué)生講的形式來(lái)張開(kāi)講故事活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)故事，爾后再學(xué)會(huì)主動(dòng)講故事。2．經(jīng)過(guò)聽(tīng)故事訓(xùn)練孩子的聽(tīng)聞能力，需要教師用一般話、清楚、正確、規(guī)范的語(yǔ)言為孩子講故事，做好學(xué)習(xí)口語(yǔ)的典范，在講故預(yù)先要告訴孩子們要注意聽(tīng)，講完此后提問(wèn)題這樣孩子不只聽(tīng)了故事，鍛煉孩子的記憶力，還能夠鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，做到聽(tīng)聞聯(lián)合。3．經(jīng)過(guò)講故事豐富孩子的詞匯為說(shuō)做準(zhǔn)備，教師可精選一些生動(dòng)、幽默、語(yǔ)句優(yōu)美的故事來(lái)講，讓孩子們?cè)诼?tīng)故事中積累詞匯，這樣日異月新詞匯多了，孩子們能進(jìn)行連接、清楚的表達(dá)，對(duì)提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力很重要，同時(shí)也為將來(lái)的寫(xiě)作做好鋪墊。4．經(jīng)過(guò)將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，小學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)故事，對(duì)各種各種幽默的故事說(shuō)給別人聽(tīng)，我盟教師就能夠利用這一特點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。四、課程種類突出“興趣”以講、聽(tīng)、說(shuō)為主，師生共同參加