初中英語常用詞語辨析大全

初中英語常用詞語辨析二者都有“通過，穿過”的意思，都是介詞，但“through“與空間有關(guān)，A即一個人或物體從某空間之間穿過，如：atthemoment\inamoment\foramoment\Lookoutthroughthewindow,please.請從窗口往外看。atthemoment=rightnow"此時此刻",用于現(xiàn)在時。Wehavetowalkthroughthegatetogointothefactory.inamoment=verysoon“很快，立即”,一般用于將來時的句子。我們要走進這家工廠必須走過這一扇大門。foramoment“此刻，一會兒”表示時間的延續(xù)。across也是“通過”、“跨過”，一般與位移的平面有關(guān)，[例]Heisoutatthemoment.此刻他不在家。即從一個平面的一頭走到或越到另一頭。如：Iwillcomebackinamoment.我一會兒就回來。Ifyouwalkacrossthesquare,youwillseethehotelthere.Holdonforamoment.請稍候。如果你走到廣場的另一端，你就看到旅館了。Becarefulwhenyouwalkacrossthestreet.過馬路時要小心。2．a(chǎn)few/few注意：cross是及物動詞而across是介詞。(1)afew,few用來修飾可數(shù)名詞。5.ago/before(2)afew“有一些”，表示肯定概念，few幾乎沒有，表示否定意義。ago只用于一般過去時，表示從現(xiàn)在算起的一段時間以前。[例]Themanhasbeenhereformanyyears,sohehasafewfriends.[例]Hediedtwoyearsago.他是兩年前去世的。這個人在這里住了很多年了，他有一些朋友。before后接“時間點”，可用于任何時態(tài)；它也可放在“時間段”后，Iamanewcomerhere,soIhavefewfriendshere.用于完成時或一般過去時。我剛來到這里，所以我在這里沒有幾個朋友。[例]Igottherebefore5o’clock.我五點鐘前到達那里。Ineversawhimbefore.我以前沒見過他。3．a(chǎn)little/littleHehaddoneittwodaysbefore.他兩天前就做過此事。(1)alittle,little用于修飾不可數(shù)名詞。(2)alittle“有一些”，表示肯定概念。6.already/yet/stilllittle“幾乎沒有”，表示否定概念。(1)already意為“已經(jīng)”，常用于肯定句，與完成時和進行時連用為多。[例]Thereisalittlewaterintheglass.杯子里有一些水。用于疑問句時表示問話人持懷疑、驚異的態(tài)度。如：Thereislittlewaterintheglass,soyoucan’tdrinkany.IsitSundayalready?已經(jīng)到星期天啦？杯子里幾乎沒有水了，你不可能喝到水了。Ihavealreadyfinishedit.我已經(jīng)做完了。（2）yet通常用于疑問句和否定句，在疑問句中作“已經(jīng)”解，4．a(chǎn)cross/through在否定句中作“還”、“尚未”解。如：1Ihaven’tlearnedityet.我還不知此事。(1)相同點：都用來修飾形容詞、副詞及其比較級，也可修飾動詞。Hashecomeyet?他還沒有來？（表疑問）Getupabit/alittleearlier,andyouwillseethestar起早一點你就會看到星星了。7．a(chǎn)rrive/reach/get(2)不同點：①alittle+不可數(shù)名詞，abitof+不可數(shù)名詞(1)arrivevi.Heatealittlefood/abitoffoodthismorning.他今天早上吃了一arrive+in+大地方（國家、城市等）點食物。arrive+at+小地方（村莊、車站、碼頭等）②alittle與abit和否定詞連用,意義大不相同。HearrivedinNanninglastweek.他上星期來到南寧。notalittle很，非常；\notabit一點也不(2)getvi.\getto+名詞BWhendidyougettothestationyesterday?你昨天什么時候到達火車1．bytheway/ontheway/intheway站？(1)bytheway常用作狀語，意為“順便問一下”,“順便說一下”。reachvt.\reach+名詞(2)ontheway“在,,的路上”，后接名詞時需加介詞to,PleasewritetomewhenyoureachBeijing.你到北京后請給我寫信。后接副詞home、here、there時不加to。當reach、arrive、get后接地點副詞here、there、home時,不能后接任(3)intheway“擋路、妨礙”。何介詞。如：[例]Yourcarisintheway.你的小汽車擋路了。Igot/arrive/reachedhomelateyesterday.我昨天很晚才到家。Heboughtapenonhis/thewaytoschool.他在上學(xué)的路上買了一枝鋼筆。agreewith/agreeon/agreetoBytheway,howoldareyou?順便問一下，你多大了？(1)agreewith(sb.)表示“與,,意見一致”。Idon’tagreewithyou.我不同意你的意見。2.beafraid/beafraidof/beafraidfor(2)agreeto(sth.)賓語一般為suggestionplan等,“同意計劃、安排”。(1)beafraid意為“害怕”，如果后接賓語從句，意為“恐怕,,”，Weallagreedtoyourplan.我們同意你的計劃。用來表示常有歉意的回話或引出令人不滿意的消息。(3)agreeon表示“雙方就...達成一致協(xié)議”。IamafraidIcan’thelpyou.我恐怕幫不了你的忙。ChinaandtheU.S.A.agreedontheplaceandtimeforthenextmeeting.(2)beafraidof+名詞/代詞/動名詞，意為“害怕某人/做某事”，中美雙方就下次會議的時間、地點問題達成了協(xié)議。往往指長期具有的心理狀態(tài)。Iamafraidofgoingoutatnight.我害怕晚上出去。abit/alittlebeafraidfor后習(xí)慣接表示人的代詞，表示“替某人擔(dān)心”。如：二者都有“一點兒”的意思,用法上既有相同點,也有不同點。2Iamafraidforyou.我替你擔(dān)心。(2)lend是以“你”為中心，意為“借出”，常跟介詞to搭配。如：Canyoulendyourdictionarytome?能借你的字典給我嗎？bemadeof/bemadein/bemadeby(3)這二者都可有這樣的結(jié)構(gòu)：borrowsb.sth;lendsb.sth.這三個短語都是及物動詞make的被動結(jié)構(gòu)，其后所接介詞的不同，其所表達的意義就不同：bring/take/fetch/carrybemadeof后接的是表示材料的名詞，“,,由,,組成”。(1)bring意為“帶來”，指把某物從別的地方帶到說話時的這個地方來。Thedeskismadeofwood.如：(2)bemadein后接的是表示地點的名詞，“,,由,,制造”。Remembertobringyourbooktomorrow.記住明天把你的書帶來。ThecomputerismadeinChina.這臺電腦是中國制造的。(2)take意為“帶走”，即把某物帶到別的地方去。(3)bemadeby后接的名詞是人，即“,,是由,,來制作（造）的”。It’sgoingtorain.You’dbettertakeanumbrellawithyou.ThisshipismadebyusChinese.這艘船是我們中國人制造的。要下雨了。你最好帶上一把雨傘。(3)fetch意為“去取來某物”，它包括一個往返的過程。between/among如：Willyougoandfetchsomewater?你去取一點水來,好嗎？這兩個詞都有“在,,之間（中）”的意思，但用法不同：(4)carry一般指“隨身攜帶的細小物品”，此外還多用于汽車、火車等交(1)between用于表示雙方之間的關(guān)系，不論雙方的數(shù)目是多少。通工具ThetrainrunsbetweenBeijingandNanning.火車在北京和南寧兩地間意為“運載”的意思。如：運行。Healwayscarriesapocketdictionarywithhim.他總是隨身攜帶一本Thereisatreebetweenthetwohouses.這兩座房子之間有一棵樹。袖珍字典。(2)among后接人或物必須是三個或三個以上，在一群、一組或一個整體中Thebuscarriedmetotheparkyesterday.昨天公共汽車把我拉到了公間。如：園。Isawhimamongthecrowd.我看見他在人群中。Londonisamongthegreatestcitiesoftheworld.倫敦是世界上最大7.beat/win的城市之一。(1)beatvet.后接的賓語一般為人或相當于人的名詞，“打敗,,”，“贏了,,”；也經(jīng)常用于被動語態(tài)。如：borrow/lendWebeatClassFourinthefootballmatchyesterday.昨天足球賽我們(1)二者都有“借”的意思，使用時應(yīng)注意以誰為中心的問題，borrow是打敗了四班隊。ClassFourwasbeateninthefootballmatchyesterday.以“我”為中心，“借進”的意思，常與from連用。如：四班足球隊昨天被打敗了。I’veborrowedtwobooksfromthelibrary.我從圖書館借了2本書。(2)winvt.一般后接物或比賽作賓語，少用被動語態(tài)。如：3Wewonthefootballgame.我們贏得了足球賽的勝利。Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.(3)win短語：英語被世界上旅游者和商人所使用。winagame贏得比賽（游戲）winagoldmedal贏得金牌10.besides/exceptwinaprize獲獎(1)besides與except用于肯定句時，except,,之外winthewar贏得了戰(zhàn)爭的勝利besides意為“除,,之外（還有）”。試比較：winsb.over把某人爭取過來，說服某人Ihaveanotherbluepenbesidesthisone除了這枝外，我還有另一枝藍色鋼筆。（1+1，共2枝）by/with/inWeallpassedtheexamexceptTom.by、with、in都可以表示使用“工具”、“手段”。它們的區(qū)別是：我們都通過了考試，湯姆除外。（整體中,,湯姆一人不及格）by表示“以,,方式（方法、手段）”和“乘坐某種交通工具”；(2)except前幾乎總有all、any、every、no及其復(fù)合詞等詞。with指“借助于具體的手段和工具”；Heansweredallthequestionsexceptthelastone.in表示“以,,方式”，“用某種語言”。除了最后一個問題沒答外，其余問題他都答了。[例]Hegoestoschoolbybike.他騎自行車上學(xué)。(3)except后接名詞、代詞、動名詞和原形動詞，這時except=but；Jimisclimbingthetreewithaladder.吉姆用梯子爬樹。但except后跟副詞、介詞短語時，不能用but代替。如：CanyousayitinEnglish?你能用英語說它嗎？Thewindowisneveropenexceptinsummer.這扇窗戶從來不開,除夏季外。beusedfor/beusedas/beusedbyHedidnothingexcept/butcleanthehouse.他只是打掃了房子。(1)beusedfor在這個短語中，介詞for表用途，即“用來作,,”。Apenisusedforwriting.筆是用來書寫的。11.both/all(2)beusedas在這個短語中，介詞as表身份或工具，即“,,被用這是一組代詞，也可以作形容詞，但要正確使用它們，必須區(qū)別他們所指作,,”。的范圍。Englishisusedasausefultoolinourcountry.(1)both指“兩者都”（=2），其否定應(yīng)為neither。在我國英語被作為一個有用的工具來使用。Histwobrothersarebothworkers.他的兩個兄弟都是工人。(3)beusedby短語中，介詞by后接使用的執(zhí)行者，“為,,所使用”之Theybothworkinourschool.他們倆都在我們學(xué)校上班。意。both的位置：系動詞be后，實義動詞前。(2)all指“三個或三個以上都,,”，否定應(yīng)為。4Thestudentsallworkhard.學(xué)生們都很用功。一般情況下，這兩個短語都表示“得了感冒，患了感冒”但有所側(cè)重：Theyareallheretoday.他們今天都在這里。(1)catchacold強調(diào)動作。如：Theyareallstrangers.Iknownoneofthem.It’scoldoutside.Gointothehouseoryouwillcatchacold.他們?nèi)悄吧?他們當中我一個都不認識。外面冷。到房間里去吧，不然你會感冒的。(2)haveacold強調(diào)狀態(tài)。beangrywith/beangryabout/beangryatIhavehadacoldforseveraldaysandIcan’tgetridofit.(1)beangrywith后只能跟表“人”的名詞或代詞，意思是“生某人的氣”，我感冒已經(jīng)好幾天了，可還是好不了。其后常跟一個表原因的介詞for。DTheteacherwasangrywithmeformycominglate.老師因為我來晚生1.die/dead/dying/death氣了。(1)die是終止性動詞，不用于被動語態(tài)。(2)beangryat=beangryabout意思是“因某事而憤怒”。Hehasdied.他死了。at或about后只能接表“事物”的名詞。如：Hediedfiveweeksago.他五周前死的。Heisangrywith/aboutsmallthings.他常為一些小事生氣。(2)dead是形容詞，表狀態(tài)，可以跟表示延續(xù)的時間狀語連用。Hewasangryabout/atmissingthefilm.他為錯過那場電影而生氣。Hisgrandfatherhasbeendeadforfiveyears.他的祖父去世已經(jīng)有五從年了。C(3)death是名詞。can/beabletoHewassentencedtodeath.他被判處死刑。(1)can表示“本能”或能夠，有一般時和過去時，后接動詞原形一起構(gòu)成(4)dying意為“要死了”，是現(xiàn)在分詞。試比較：謂語。adeaddog一條死（了的）狗IcansingtheEnglishsong.我會唱這首英語歌。adyingdog一條“瀕臨死亡”的狗Ababycancrywhenitishungry.嬰兒餓的時候會哭鬧。初中常見的die短語：diefrom/of,,因,,而死(2)beableto后接動詞原形，表示“能夠”，多指一個人經(jīng)過后天的努從力E從而獲取的一種“能力”，有各種時態(tài)。else/otherIfyouworkhard,youwillbeabletomasterEnglish.(1)else可作形容詞或副詞，作形容詞時，常放在疑問代詞、不定代詞之只要你努力，你一定能掌握好英語的。后作后置定語；作副詞時也要后置。如：catchacold/haveacold5Whatelsedidyoudo?你還做了些什么？-Howfarisyourschool?你的學(xué)校有多遠？Shehasnothingelsetosay.她沒有別的什么可說了。-Notfar.Only100metersaway.不遠,只有100米。(2)other作形容詞時，用于修飾名詞或某些代詞，但必須前置。如：Wherearetheothercomrades?其他的同志在哪里？2.fast/quick/quicklyIwantsomeotherbooks.我還要另外一些書。(1)fastadj./adv.有“快”的意思，通常指“行走、跑、唱、跳”等(3)else后可帶-‘s,other不能。動作的快慢。Whoelse’sbikecanthisbe?這還可能是其他什么人的自行車呢？HerunsfasterthanI.他比我跑得快。(2)quickadj.有“迅速”之意，指對某一問題反映的速度。ever/onceHegavemeaquickanswer.他迅速地回答我的問題。這兩個詞都可解作“曾經(jīng)”，但它們各自表示的時間含義不同。(3)quickly指接到某種口令時，做動作的速度。(1)ever表示“到現(xiàn)在為止以前的任何時候”，用于現(xiàn)在完成時的句子，Godownstairsquickly.迅速下樓。主要用于疑問句。如：HaveyoueverbeentoBeijing?你去過北京嗎？3.forshort/shortfor(2)once表示“過去某一時候”或“過去某段時間”，(1)forshort意為“縮寫、簡稱、簡言之”，多作狀語。多用于一般過去時態(tài)的陳述句中。如：Theteachertoldustowritethetextforshort.老師讓我們縮寫課IoncewenttoLondonwithmyfather.我曾經(jīng)和我父親去過倫敦。文。注意：once作為“一次”解時，表頻率，可用于完成時。(2)shortfor“是,,的縮寫”，一般作表語。如：Ihavebeenthereonce.我去過那里一次?！啊痙”isshortfor“Youwould”or“Youhad”.F“’d”是“Youwould”或“Youhad”的縮寫形式。far/awayGfar和away都有“遠”的意思，兩者的區(qū)別在于：1.get/turn/grow/become/be(1)far指抽象距離的遠，away指具體距離的遠。如：這五個詞作連系動詞，都有“變化”的意思。Thefarmisveryfarfromhere.農(nóng)場離這很遠。(1)get較口語化,表示進入或變成某種狀態(tài),通常與形容詞或形容詞比較Thestationisfivekilometersawayfromhere.火車站離這里5千米級連用,表狀態(tài)。遠。Thedaysgetshorterandshorter.日子變短了。(2)far可用于疑問句，否定句中表距離，而away不可。如：(2)turn有“成為和以前完全不同的東西”的含義，后接形容詞或過去分詞。Thetreesturngreeninspring.在春天,樹變綠了。6(3)grow表示逐漸變?yōu)樾碌臓顟B(tài)的含義、著重變化過程。②howsoon意為"某事多快能發(fā)生或完成",常對句子中的in,時間狀語進Mylittlebrotherisgrowingtall.我的小弟弟長高了。行提問。如：(4)become用法較為正式，強調(diào)由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的變化。后接形容詞或名詞。Howsoonwillthebuildingbefinished?大樓過多久才能完工？Hehasbecomeadoctor.他成為一個醫(yī)生了。Inamonth.一個月吧。(5)be表示“成為”的意思，多用于將來時，祈使語氣或不定式。如：③howoften意為"多長時間一次,每隔多久",是對句中的often,usually,IwanttobeateacherwhenIgrowup.長大后我想成為一名教師。everyday,sometimes,never,onceaweek等表示頻率的副詞提問,多用于一般現(xiàn)在時。如：gotobed/gotosleep/fallasleep/beasleepHowoftendoyougotoseeafilm?(1)gotobed表動作，指“去睡覺”。Onceaweek.你多長時間看1次電影？1周1次。(2)gotosleep也表動作，指進入“睡著”狀態(tài)。④howfar是對距離的提問，意為“長達,,千米/米”等。如：(3)fallasleep表動作，意為“剛剛?cè)胨?，指“剛睡著”這動作。-Howfarisitfromheretothepark?(4)beasleep表狀態(tài)，意為“睡著的”。例如：Itistwokilometers.--從這里到公園有多遠？兩千米遠。Hefellasleepwhentherewasaloudknockatthedoor.他剛睡著，這時有人大聲敲門。hard/hardlyThebabyhasbeenasleepforanhour.這孩子睡著一個小時了。(1)hardadj.&adv.作形容詞時，有“難的”，“硬的”意思，作副詞時，Hefounditdifficulttogotosleep.他發(fā)現(xiàn)很難入睡。有“努力地”、“猛烈地”等意思。HWemustworkhardforourcountry.我們必須為祖國努力學(xué)習(xí)。howoften/howsoon/howlong/howfarItrainedhardyesterday.昨天雨下得很大。這幾組詞都是用來提問時間或長度的但用法不同。(2)hardlyadv.“簡直不”、“幾乎不”，在句中起否定作用。①howlong意為“多長/久時間”，是對句子“for,”,“since,”,Icouldhardlywriteatthattime.那時我?guī)缀醪粫懽??！癴rom,to,”等表示一段時間的狀語的提問，可用于過去時，將來時或完成時。如：hear/hearof/hearfromHowlongwillhebeaway?他要離開多長時間？(1)hear為及物動詞，“聽到”，表結(jié)果。Hewillbeawayfortwodays.兩天時間。Icanhearyouclearly.我能清楚聽到你說的話。Howlonghaveyoubeenateacher?你當老師多久了？(2)hearof=hearabout為不及物動詞,指某人間接地“聽別人說起,,”，F(xiàn)orabouttenyears.大約10年了。如：注意：howlong引導(dǎo)的句子動詞一般為延續(xù)性動詞。7IhaveheardofthewriterbutIhaveneverseenhim.Doyouhavehaveabike?(×)我聽人們說起這位作家，但沒見過他。(2)在下列情況下不能用havegot來代替have。(3)hearfrom一般后接sb.指“收到,,來信”。如：A.在情態(tài)動詞，助動詞或動詞不定式之后,只能用have,不用havegot。HaveyouheardfromJim?你收到吉姆的來信了嗎？如：hearsb.doingsth./hearsb.dosth.MayIhavesomemoretea?我可以再喝點茶嗎？（1）hearsb.doingsth.結(jié)構(gòu)中為-ing作賓語補足語，指動作在進行Wouldyouliketohaveanotherapple?你想再吃一個蘋果嗎？當中。如：Ihearhimtalkingnextdoor.我聽到他正在隔壁房間講話。B.在過去時，完成時或進行時中，不用havegot,而用have。如：(2)hearsb.dosth.這里dosth.為賓語補足語，指動作已發(fā)生，完成LiHonghadaproblem.李紅有一個問題。了，Ihavehadthebikeforthreeyears.我買這輛自行車已經(jīng)3年了。意思是“聽到某人做了某事”，動作不再呈現(xiàn)，只能靠想象或回憶來敘述C.固定短語中不用havegot。發(fā)havearest/aswim/awash/adrink生的事情。如：havelunch,haveameeting,haveaparty,etc.Iheardhersingthesongyesterday.昨天我聽見她唱這首歌。(3)大多數(shù)的感官動作（如see、watch、notice等）都可以用于這兩種結(jié)6.hope/wish構(gòu)，這兩個詞都有“希望”的含義，hope一般指“希望”，wish指的是“愿望”。但意義是不相同的。要注意加以區(qū)別。二者在使用上有如下區(qū)別：(1)相同點：wish和hope都可接賓語從句。如：have/havegotIhopethathecanhelpme.我希望他能幫助我。(1)在英語口語中，常用havegot代替have，作“有”解。IwishthatIknewtheanswer.我希望我知道這個答案。Ihaveabike.=Ihavegotabike.但hope所表示的希望一般是能夠?qū)崿F(xiàn)的，而wish所表達的愿望一般是難其否定式為：以實現(xiàn)的Idon’thaveabike.=Ihaven’tabike.或根本不可能的，所以其所接賓語從句中的動詞用虛擬語氣。Ihaven’tgotabike.(√)(2)不同點：Idon’thavegotabike.(×)A.hopetodosth.(√)其疑問形式為：hopesb.todosth.(×)Haveyouabike?/Haveyougotabike?wishsb.todosth.(√)Doyouhaveabike?(√)B.hopesb.sth.(×)8wishsb.sth.(√)(3)attimes=sometimesIwishyoutohaveagoodtimeattheparty.我希望你在晚會上玩得愉快！infrontof/inthefrontof/beforeIwishyouaHappyNewYear!祝你新年快樂！infrontof相對某物體的外部而言，說明某人或某物體在某個地方的I外部的前邊。反義是：behind。如：interesting/interestedTherearesometreesinfrontoftheclassroom.教室的外面有一棵樹。這是兩個由動詞interest轉(zhuǎn)化而來的分詞形容詞，現(xiàn)在分詞表示進行，(2)inthefrontof想對于空間而言，說明人或某物在某空間的最前面，表示主動意義，過去分詞表示完成，表示被動意義，因此：意為“在,,前部”，方位較具體。如：(1)物作主語時，表語要用-ing形容詞。如：Theteacher’sdeskisinthefrontoftheclassroom.Thenewsisinteresting.這消息是有趣的。老師的講臺是在教室里的前方。(2)人作主語時，表語要用-ed形容詞。如：(3)before意味“在,,的前面”，可用作介詞、連詞、副詞，Iaminterestedinthebook.我對這本書感興趣。反義是after。before多用于指時間，但也可表位置。如：TuesdaycomesbeforeWednesday.星期三之前是星期二。inall/atall/ofall/afterallShesitsbeforeme.她坐在我前面。這些含有all的短語的意義與all的本意無關(guān)，極易混淆。J(1)inall“總計、總共”，在句中作狀語join/joinin/takepartinThereare60studentsinourclassinall.我們班共有60個學(xué)生。這三個詞組在漢語中都表示“參加”，但在英語使用中是有區(qū)別的：(2)atall“全然，根本不”，一般用于否定句中加強語氣。(1)join通常指參加某種固定的組織、團隊、軍隊等，強調(diào)成為其中一員。Shedoesn’tlikefootballatall.她一點也不喜歡足球。Hejoinedthepartyin1927.他1927年入黨。(3)afterall“畢竟、終究、到底”，一般置于句首或句尾作狀語。(2)joinsb.(in)doingsth.“和某人一起干某事”。Afterall,heisachild.畢竟,他還是個孩子。WhynotjoinusinbuyingSusangift?為什么不和我們一起去給蘇珊Theyfinishedtheworkafterall.他們最終完成了工作。買禮物呢？(3)join表示“參加某項活動”時，和takepartin可換用，但前者側(cè)重intime/ontime/attimes娛樂、欣賞，而后者更側(cè)重身體力行，參加在其中。例：(1)intime指“及時”，表示動作“在規(guī)定時間內(nèi)”或提前發(fā)生。Shehasneverjoined/takenpartinsuchaninterestinggame.Wehavejustintimeforthebus.我們正好趕上那班車。她從未參加過這么有趣的游戲。(2)ontime強調(diào)“準時，正點”。(4)takepartin指參加各種活動，包括文娛、體育、比賽、斗爭、罷工Thetraincameintothestationontime.火車準點進站。等。如：9Areyougoingtotakepartin/joininthediscussion?你要參加討(1)liftvt.是指用人力或機械力量“舉起、升起”某具體物件。論嗎？Pleaseliftyourhandsifyouknowtheanswer.如果你們知道答案,(5)這幾組詞都是終止星動詞，用于完成時的句子時不能跟延續(xù)的時間狀語請舉手。連用。如：(2)risevi.常用于表示某物本身“由低處升到高處”，Hehasjoinedtheleagueforfiveyears.(×)其主語常是日、月、水、云、霧、物價、溫度等。Hehasbeenaleaguememberforfiveyears.(√)他入團已經(jīng)有5年Thewatersoftheriverhasrisenalotaftertheheavyrain.了。大雨之后,喝水上漲了許多。Kkeepdoingsth./keepsb.doingsth.3.lose/miss在這兩個結(jié)構(gòu)中，keep后有無sb.意義是不相同的。這兩個詞都有“丟失、失去”的意思，但程度上強弱不同。(1)keepdoingsth.意為“不斷/反復(fù)/堅持做某事”，動作是主語本身(1)lose語氣較強，一般指失去不易找回。發(fā)出來的。如：Helosthisparentswhenhewasyoung.他小時候失去了父母。Hekeptaskingustorememberteamwork.他不斷地叫我們記住合作。(2)miss有“發(fā)現(xiàn)失去”的意思，指東西找不到，但有找到的希望。Keepdoingsth.=keepondoingsth.IamafraidthatJimwillmissalotoflessons.我擔(dān)心吉姆將會缺(2)keepsb.doingsth.keep在這里有"使...很多課。處于某狀態(tài)”之意,doing的動作不是主語來完成,而是由賓語sb.來完成的.(3)作定語、表語時，用lost或missing表示“丟失了的，不見了,,”例如：Whohasfoundmylost/missingpen?誰發(fā)現(xiàn)我丟失了的鋼筆？Ikeepthemwaitingatthegate.我讓他們在大門口等候。Mymoneyislost/missing.我的錢丟了。Lloud/loudly4.laugh/smile這兩個詞都可作adv.“響亮地，大聲地”但loudly多含有“吵鬧”這兩個詞都有“笑”的意思。之意。(1)laughvt.表示出聲地笑,有時是大笑。另外，loud有比較級。如：Thebabylaughedandlaughed.那嬰兒笑了又笑。Pleasespeaklouder.請大聲點說。Hisjokemadeuslaugh.他的笑話使我們大笑起來。Whoisknockingatthedoorsoloudly?誰在那么使勁地敲門？(2)smilevi.微笑，指面部露出高興的表情，也可以用作及物動詞，意為“以微笑表示”。lift/riseHesmiledwhenwewonthematch.當我們贏得了比賽時她笑了。這兩個動詞均可表示“升高”的意思,但用法有差異。Shesmiledherthanks.她微微一笑表示感謝。（vt.）10(3)短語：laughatsb.譏笑,嘲笑某人7.look/see/watch/notice這五個詞都有“看”的意思，但用法不同：look/looklike/see(1)look為不及物動詞，一般后接介詞at使用，表動作。如：(1)look與seem均可作連系動詞，意為“看起來”，但look著重于由視Pleaselookattheblackboard.請看黑板。覺得出的印象；(2)see指人肉眼所能涉及的范圍，表示結(jié)果“看見”。seem暗示有一定的根據(jù)，這種判斷往往接近事實。這時結(jié)構(gòu)是look/seem+Canyouseethewordclearly?你能清楚看到這個字了嗎？形容詞。固定短語：seeafilm;seesb.off（給某人送行）；letmesee.Mr.Smithlooks/seemsyoungverymuch.史密斯先生看上去很年輕。(3)watch=lookatsb./sth.carefully“仔細觀看，注視”。(2)look可與介詞like連用構(gòu)成習(xí)語，表示“看上去像,,”，如：MayIwatchTVnow?我現(xiàn)在可以看電視嗎？Thegirllookslikehersister.這女孩和她姐姐長得相像。固定短語：watchTV;onwatch（值班、守望）；watchafootballmatch(3)seem后接todo或用于句型Itseemsthat,或Thereseemstobe(4)notice“注意到，提醒別人注意”等意思，漢語中常有“通知、啟示、句型中。如：告示”之意。例如：JohnseemstoknowmuchaboutChina.約翰好象很了解中國。Thethieflookedaroundthehouse.Itseemsthattheyknoweachother.好象他們彼此很熟悉。Whenhemadesurethatnoonewasnoticinghim,Thereseemstobesomethingwrongwithmywatch.我的手表好象有些hejumpedintotheroomthroughtheopenwindow.毛病。小偷向房子四周張望，當他確信沒人注意他的時候，迅速從開著的窗戶跳進房間。lookfor/find/findout從(1)lookfor“尋找”，強調(diào)動作。MIamlookingformypen.我在找鋼筆。maybe/maybe(2)find“找到”，強調(diào)結(jié)果。(1)maybe是副詞，“也許”，相當于perhaps。maybe只能放于句首，不IlookedforiteverywherebutIcouldn’tfindit.我到處找了可就能放于句中，如：是找不到它。Maybehewon’tcome.也許他不會來。(3)findout“查明真相，弄清緣由”，強調(diào)經(jīng)過費時、周折、(2)maybe是謂語形式，其中may是情態(tài)動詞，be是連系動詞，表示“也調(diào)查到最后得到認證的一種結(jié)果。如：許是”、Atlastthepolicefoundoutwhomurderedtheoldwoman.“可能會有”等。如：最后警方查明了是誰謀殺了老太太。Hemaybeamiddleschoolstudent.他可能是個中學(xué)生。ShemaybewatchingTVnow.現(xiàn)在她也許在看電視。11N(3)none指“（三著或三者以上）都不,,”，表示全否定，用于代三者near/nearby或三者near用作形容詞或副詞，表示“在,,以上的人或事物。例如：附近”。Noneofusthreeknowswherehelives.我們?nèi)齻€人誰也不知道他住在Comenear,please.請走近些。哪里。Helivesneartheschool.他住在學(xué)校附近。從Onearly是副詞，意為“幾乎”、“將近”，相當于almost.on/aboutTheseasonsoftheyearinEnglandandtheU.S.A.arenearlythesame.這兩個介詞引導(dǎo)的介詞短語一般作后置定語，表示“關(guān)于”的意思，但各美國和英國的四季幾乎是一樣。有側(cè)重。(1)on側(cè)重論述，多用與論述涉及比較深廣的重大國際、政治、學(xué)術(shù)、專no/not著等問題。如：(1)no作副詞時，對一般疑問句作否定回答，與yes相對；no作形容詞時，Thisisabookontheradio.這是一本關(guān)于無線電方面的專著?？尚揎椏蓴?shù)名詞或不可數(shù)名詞，等于nota或notany。如：(2)about側(cè)重敘事，多用與個人事跡，故事內(nèi)容一般的文章等較膚淺的問WehavenoclassesonSunday.=Wedon’thaveanyclassesonSunday.題。如：我們星期天沒有課。Thisisabookabouttheradio.這是一本關(guān)于無線電的書。(2)not只作副詞用，用在be動詞，助動詞，情態(tài)動詞后，與謂語動詞使Thisisafilmaboutthewomanstar.這是一部關(guān)于那個女影星的電影。用，構(gòu)成否定意義。P例如：puton/wear/bedressedin/dressupIdon’tthinkchickenscanswim.我想雞是不會游泳的。(1)puton表動作，“穿上、戴上”，賓語為衣物；Idon’tknowyournames.我不知道你們的名字。(2)wear表狀態(tài)，“穿戴著”；(3)bedressedin也表狀態(tài)，強調(diào)一種呈現(xiàn)的結(jié)果；neither/none(4)dressup有“盛裝、喬裝、打扮”之意，表動作。dress常與介詞搭(1)neither指“（兩者）都不,,”，用于人或事物，表示全否定。配。如：Iknowneitherofthem.他們倆我都不認識。Theboywearsanewcoattoday.這男孩今天穿著一件新大衣。(2)“neitherof+代詞”構(gòu)成主語，謂語動詞用單數(shù)。It’scoldoutside.Putonmoreclothes.外面冷，穿多一點衣服。Neitherofthemishere.他們倆沒有一個人在這里。Thegirlisdressedinaredcoattoday.小女孩今天穿著一件紅外衣。12Shehasdressedupinaredskirtfortheparty.(2)grow不僅指“種下”，還包括其后培育的過程，涉及的時間較長，為了參加這舞會，她穿了一條紅裙子。即“種植”，可看做是一種過程或狀態(tài)。-Whatdoesyourfatherdo?你父親是干什么的？play/playwith-Hegrowsflowers.他是個種花的。play作為及物動詞和不及物動詞意義是不相同的。Don’tplanttheflowersbeforemid-April.不要在四月中旬種花。(1)playvt.后接人作賓語，意為“和,,比賽”；后接球類名詞作賓語（無冠詞），problem/question/matter意為“打,,球”；跟樂器名詞（有定冠詞the）意為“彈（拉、奏）”。(1)problem多指“習(xí)題，問題”，通常也指要解決或決定的問題，如：尤其指比較困難的問題、社會問題。Whoareyougoingtoplay?你將和誰比賽？Heisthinkingaboutamathsproblem.他正在想一道數(shù)學(xué)難題。Ilikeplayingtennis.我喜歡打網(wǎng)球。Youaregettingfatter.It’saproblem.你長胖了，這可是個問題。Canyouplaythepiano?你會彈鋼琴嗎？(2)question常指由于對某事感到疑惑不解而提出需要解答的問題，(2)playwith短語中play為不及物動詞，后接介詞with+sb./sth.常與ask和answer連用。意為“玩弄、玩（玩具）、玩?！保嘀覆蛔杂X、不嚴肅的行為。如：MayIaskaquestion?我可以問個問題嗎？It’sdangeroustoplaywithfire.玩火是危險的。(3)matter意為“事情”、“問題”，常指遇到意外的麻煩或令人煩惱的Theboyisplayingwithhistoytrain.小男孩在玩他的玩具火車?！皢栴}”如：pointat/pointtoWhat’sthematterwithyou?你怎么啦？二者都含有“指向”的意思，但有一定的區(qū)別：(1)pointat含有“指準某個方向”的意思，目標性很強。如：RShepointedatoneofthethings.她指著其中一件東西。1.receive/accept(2)pointto只表示“指向某一個方向”，不一定很準確。如：這兩個詞都是及物動詞，表示“接到、收到”的意思，但有區(qū)別：Hepointedtothemountainsfaraway.他指了指遠處的高山。(1)receive強調(diào)“收到、接到”這一動作。(3)聯(lián)想：shoutatsb.沖著某人喊；throw,at,把,,砸向,,Ireceivedaletteryesterday.昨天我收到了一封信。Theyreceivedawarmwelcome.他們受到了熱情的歡迎。plant/grow(2)accept強調(diào)立場上的結(jié)果，表“領(lǐng)受、接受”意義。如：二者用作及物動詞，都有“種”的意思，但側(cè)重點不同。IreceivedhisgiftbutIdidn’tacceptit.我收到了他的禮物，但(1)plant指“栽入土中”，是一種涉及時間較段的動作。我沒有接受它。13raise/rise(2)sendfor意為“派人去請，派人去拿”，不是本人去請去拿。其賓語(1)raisevt.“舉起，升高”。指把東西升高些或促使某物上升?？梢允侨?，Pleaseraiseyourhandwhenyouknowtheanswer.你知道問題答案就也可以是物。如：請舉手。PleasekeepituntilIsendforit.請把它保存好一直到我派人去拿。(2)risevi.“上升”，指向上走動或移動，如河水上漲等。Onedayhismotherwasill;shesentforadoctor.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽從東方升起，西一天他母親病了，她派人去請來了一位醫(yī)生。方落下。rise還可作“起床，起身”解。Heriseearly.他起得早。2.spend/take/cost這三個動詞都可用來表示“花費”時間，使用時應(yīng)注意：rightaway/rightnow/atonce/justnow(1)take常用it作主語。(1)rightaway,atonce側(cè)重動作，有多種時態(tài)，謂語動詞隨時態(tài)變化而句型：Ittakessb.timetodosth.如：變化。Ittookmethreehourstofinishmywork.完成這項工作用了我3個小I’llreturnthebookrightaway.我馬上還書。時。(2)rightnow側(cè)重時間，時態(tài)只限與一般現(xiàn)在時和一般將來時。(2)spend則用人作主語，常用的句型是“sb.spendstime(in)doingThedoctorisbusyrightnow.醫(yī)生此刻正忙著。sth.”。I’llgiveyouoneortwoinstancesjustnow.我正要給你舉一兩個例Hespent30minutes(in)writingtheletter.他用了30分鐘寫那封信。子。(3)cost表示花時間時不能用于表示花具體時間（如幾個小時、幾天等），但當justnow用于過去時的句子里時，表示“剛才”。如：其賓語多是表示含糊的時間（如alongtime,muchtime等），再就是Hecamebackjustnow.他剛才回來了。它不能用S表示人的詞語作主語，如：send/sendforDoingtheworkcosttheworkersalongtime.做這項工作花了工人們(1)send含有“派遣、寄送”的意思，是及物動詞，其后接賓語或雙賓語。很長的時間。如：cost后面更多地用于句型“It/sth.costsb.+金錢”，I’vethoughtaboutit.I’llsendyouthere.我考慮過了，我將派你表示“某人花,,錢做某事”。去那里。TheTVsetcosthim5000yuan.這臺電視機花了他5000元。Tomsendshismothersomemoneyeverymonth.湯姆每個月給他母親寄注意：cost—costcost過去式、過去分詞和原形一樣。點錢。sothat/so,that14(1)sothat“以便”、“為了”，常引導(dǎo)目的狀語從句。如：(3)tellvt.有“告誡、吩咐、講述”的意思，tellsb.todosth.告訴Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.他起得早為了某人做某事，趕第一班車。tellastory講故事，tellalie說謊。sothat所引導(dǎo)的狀語從句中謂語動詞前一般有情態(tài)助動詞can/may等。(4)talkvi.主要側(cè)重雙方“交談”，指雙方活動；talkwith/tosb.和(2)so,that“如此,,以至,,”，that后常跟結(jié)果狀語從句。例如：某人交談；Heissotiredthathecan’twalkanyfurther.他非常疲勞，走不動talkaboutsth.談?wù)撃呈?。了。Thefilmissointerestingthathewantstoseeitagain.6.some/any電影太有趣了，他想再看一遍。(1)一般情況下，some用于肯定句，后接可數(shù)或不可數(shù)名詞；any用于否定句和疑問句，sound/voice/noise也后接復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；如：這三個詞都表示“聲音”，但使用起來有區(qū)別：Therearesomebooksonthedesk.書桌上有一些書。(1)sound一般指“聲音”，指物體間互相碰撞發(fā)出的聲音。Isthereanywaterinthebottle?瓶子里有水嗎？(2)voice一般指人或鳥兒發(fā)出的聲音。(2)表示征求對方意見，并希望對方給予肯定答復(fù)時，即使是一般疑問句，(3)noise指的是“嘈雜的聲音”，即引起人們不愉快的喧鬧、嘈雜音。也通常用some,Canyouheartheterriblesoundjustnow?剛才你聽到那個可怕的聲音不用。如：了嗎？Wouldyoulikesometea?喝點茶，怎么樣？Thefamoussingerhasabeautifulvoice.這位有名的歌唱家有一副好MayIhavesomemorebread.Iamstillhungry.我能再吃點面包嗎？嗓子。我還餓。Pleasestopmakingnoises,boys.孩子們，請停止吵鬧了。T1.trytodo/trydoingsay/speak/tell/talktrytodo和trydoing兩者意義不同，區(qū)別在于：這幾個詞都有“說”的意思。(1)trytodosth.“努力去做，盡力做”=tryone’sbesttodo,(1)say為及物動詞，表示“說的內(nèi)容”，有引用別人原話之意。Hetriedtoclimbthetree.他試著努力爬那棵樹。WangFangsays,”Iamastudent.”王芳說：“我是一個學(xué)生?！?2)trydoingsth.指“嘗試做,,看看，有何結(jié)果”，暗示在這之前已(2)speak為不及物動詞，speakatthemeeting,在會上發(fā)言，speak后接試過語言時某種方法但不奏效，另試其他方法。才作及物動詞，speakEnglish說英語。15Ifnooneanswersthedoor,whynottryknockingthebackdoor?3.thanksfor/thanksto如果沒有人開門，為什么不敲后門看看呢？(1)thanksfor表示“因為,,而表示感謝”。Thanksforyourhelp.謝謝你的幫助。till/until(2)thanksto有兩種意思，作為非慣用法，其一意為“對,,的謝意”，這是一組困繞初中生的連詞，它們既可作連詞又可作介詞，其用法歸納于thanks作名詞用；其二意為“多虧了,,”。例如：下：Pleasegivemythankstoyourparents.請轉(zhuǎn)達我對你的父母親的謝意。(1)用于肯定句中，意為“到,,（的時候）為止”，謂語動詞一般是延續(xù)作為慣用法，意為“因為”、“多虧”。如：性的，Thankstospacesatellites,theworlditselfisbecomingamuch表示動作一直延續(xù)到till(until)所表示的時間為止。如：smallerplace.多虧有了太空衛(wèi)星，世界自身才變得小多了?！痙betterstayinbedtilltomorrow.你最好臥床到明天。Weworkedtill/untillunchtime.我們一直工作到吃午飯的時間。4.thinkabout/thinkover/thinkof(2)用在否定句中，意為“直到,,才,,”，表示謂語動詞的動作直到(1)thinkabout一般情況下可以與thinkof互換，表示“考慮”、till/until“對,,有看法”。如：所表示的時間才發(fā)生。如：Whatdoyouthinkof(about)thefilm?你認為這部電影怎么樣？Ididn’tknowthefactuntilIreadyourletter.我讀了你的信后才(2)表示下列意義時，thinkof不能被thinkabout所代替。知道真相。①打算Shedidn’tgotobedtill/untilshefinishedherhomework.Helen,areyouthinkingofmarryingJim?海倫，你打算和吉姆結(jié)婚嗎？昨天晚上她做完家庭作業(yè)才睡覺。②想出、想到(3)用于句首時，只能用until,不能用till。如：Whothoughtofthisgoodidea?是誰想出這個好主意的？Untilhewas16,hehadneverbeenawayfromhisvillage.③想起十六歲以后他才離開家鄉(xiāng)。Ican’tthinkofhisnameatthemoment.此時此刻我想不起他的名字。(4)在下列句型中只能用until,而不能用till。(3)thinkabout在表示“回想”，表達“考慮某事是否切實可行”A.在倒裝句中時不能用thinkof代替。如：Notuntil9o’clockdidthemeetingbegin.直到九點鐘會議才開始。Wemustn’tthinkaboutthismatteranymore.我們不許再想此事。B.在Itisnotuntil,that強調(diào)句型中。如：(4)thinkover意為“仔細考慮（一遍）”。Itwasnotuntilthebellrangthatthestudentsstoppedtalking.Letmethinkitover.Iwillgiveyouananswertomorrow.直到上課鈴響了，學(xué)生們才停止談話。讓我考慮考慮，明天再答復(fù)你。5.towards/to16這兩個詞都有“向、朝、對于”之意，但用法不同。這兩個詞都作“是否”解，引導(dǎo)賓語從句時，二者可互換。如：(1)towards表示“向著某個方向”，沒有“到達”之意。如：Peopleoftenaskmewhether/ifIlikefootball.人們常問我是否喜Theysawadogcomingtowardsthem.他們看見一只狗朝他們走過來。歡足球。(2)to一般接在come\go\move\return等動詞后,表示“向、往”,有“到但在下列情況中不能用if,只能用whether。達”之意。如：(1)當whether與ornot連成一個詞組時。如：ItwasrainingwhenIcametoschoolthismorning.Idon’tknowwhetherornothewouldcomeforourhelp.今天早上我趕到學(xué)校的時候，正下著大雨。我不知道他是否來幫助我們。V(2)whether引導(dǎo)的（主語）從句放在句首時。如：very/quite/rather/tooWhetherthisisrightornot,I’tsay.這事對與不對，我說不準。這四個詞都是副詞，表示“很、十分”之意。Whetheryouwillgoisnoneofmybusiness.你是否要去與我無關(guān)。(1)very沒有褒貶之義，中性詞。verygood/bad/beautiful;(3)whether+todosth.復(fù)合結(jié)構(gòu)，可以作賓語。(2)quite帶有褒義，有“贊揚、贊美”之意。quitegood/well;Hehasn’tdecidedwhethertogoornot.他沒有決定是否要去。(3)rather帶有貶義，有“批評”、“鄙視”之意。ratherfat/bad;(4)too也帶有貶義，在這些詞中程度最大，有“過于”、“太,,”。如toonoisy太噪，toofat太胖。W同義詞語辨析總結(jié)：what,for/why1.smile,laughwhat,for和why都可譯為“為什么”，但前者重提問目的，往往用含有*smile的意思是“微笑”，強調(diào)“笑”的時候不發(fā)出聲音。例如：目的的Shesmiledatme.她向我微笑。（動詞）動詞不定式來回答；why側(cè)重提問原因，往往用表示原因的because從句Iwaswelcomedwithasmile.我受到了笑臉相迎。（名詞）來回答。如：﹡laugh的意思是“大笑”，強調(diào)“笑”的時候發(fā)出聲音。例如：①Whatdoyouwantasciencelabfor?你要實驗室干什么？Helaughedatmyjoke.他聽了我講的話笑起來。②-WhatdidTomcomeherefor?湯姆為什么到這里來？Igaveaheartylaugh.我發(fā)自內(nèi)心地笑了起來。-Hecametoborrowmybike.他來是為了借我的自行車。③-Whywereyoulateforschool?你為什么上學(xué)遲到？2.noise,sound,voice-BecauseIdidn’tcatchthebus.因為我沒有趕上公共汽車。這三個詞都表示聲音，但意思上有區(qū)別：﹡noise指的是人們不愿意聽到的“噪聲”表示“噪音，喧鬧聲”，一般whether/if指嘈雜，吵鬧等令人不快的聲音。如：Thenoiseofthestreetkeptme17awake.街上的吵鬧聲讓我睡不著。ThenoiseoftherainnearlydrownedSheisillwithacough.她患咳嗽。outourconversation.雨聲大得幾乎超過了我們的談話聲。﹡sick表示“生病的”意思時是常見的美語用法。其實它還表示“作嘔的、﹡sound泛指你能聽到的“聲音”。表示“聲音”，含義很廣泛，指任何厭倦的、渴望的”，在句中既可以作定語，也可以作表語。例如：可以聽到的聲音，包括悅耳及令人不快的聲音。如：AllofasuddenthereThesickmanismyuncle.那個生病的人是我叔叔。wasthesound