小學(xué)生400字應(yīng)用21篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生400字應(yīng)用21篇小學(xué)生作文400字應(yīng)用第一篇

今年的秋天不再有往年秋天的涼快，而是發(fā)生了百年一遇的旱災(zāi)，在這百年一遇的旱災(zāi)里發(fā)生了一件讓我終身難忘而且受益無窮的事情。

那是在一次數(shù)學(xué)考試的課上，教室里鴉雀無聲，只聽見鋼筆發(fā)出的聲音：刷拉刷拉和黎老師抽煙的聲音：吧嗒吧嗒，過了一會(huì)兒，我的爸爸走了進(jìn)來，眼望一下四周，然后和黎老師坐在一起，他倆是八拜之交，在一起說說笑笑，突然，黎老師緩慢的站了起來，一步步向我迫近，我的心像揣了一只小兔，怦怦直跳，黎老師走在我桌前，拿起我的卷子看起來，我鼓起勇氣，當(dāng)時(shí)不知是怎么想的，一把從黎老師的手里搶回我的卷子，緊緊抓住，像抓著一件珍寶一樣，黎老師的臉立刻由“晴〞變“陰〞，爸爸笑容滿面的臉一下子垮了下來，我畏懼了，不敢正視他們倆，晶瑩的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，但我沒有讓眼淚流出來，我知道這樣做對(duì)黎老師是很沒有禮貌的，我不知道回家之后將回受到父母親怎樣嚴(yán)肅的批評(píng)。

這這節(jié)課終究過去了，我孤獨(dú)的走在回家的路上，沒有了往日的開心，微風(fēng)吹來，吹進(jìn)我的心里，我的心涼了，我感到周邊的的花朵樹木都在嘲諷我，鄙視我，我對(duì)老師感到深深的歉意。

果真，我回到家中，被父母批評(píng)了一頓。使我終身難忘。

今年的秋天，你讓我知道了一個(gè)人永遠(yuǎn)不要驕橫自大的道理。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用其次篇

在我殷切的渴望下,終究迎來了星期五.下午,我們做著校車來到了砂子塘本部,下了車,我和舅舅坐上了公交車準(zhǔn)備回家。

上了車,我趕快找了個(gè)座位坐了下來,這時(shí)舅舅也坐在了后面，當(dāng)時(shí)天很熱，我頭上不時(shí)會(huì)有豆大的汗珠掉落下來。汽車開動(dòng)了，每到一站都會(huì)有人上車下車。

這時(shí)有一位年過六旬的老爺爺，他拄著拐杖一步一步地走上了車。這時(shí)我有意把頭向窗外望去，當(dāng)做什么也沒有看見一樣，老爺爺漸漸走到了我的旁邊，站了下來。當(dāng)汽車向前行駛的時(shí)候，那老爺爺前赴后繼，站也站不穩(wěn)。我再次當(dāng)做什么也沒有看見。但就在這一刻，袁老師在思想品德課上講的那一些內(nèi)容全都出現(xiàn)在了我的腦海里要樂于助人，尊老愛幼``````想到了這里，我越做越不踏實(shí)。好象旁邊的`一切事物都在說我一樣，路邊的小草在說：“你太自私了。〞座椅好象在說：“你應(yīng)當(dāng)讓坐才對(duì)``````〞想到這里，我終究站了起來對(duì)老爺爺說：“老爺爺請(qǐng)坐。〞

老爺爺滿臉洋溢著笑容，親切的對(duì)我說：“現(xiàn)在很難遇見你這樣的孩子。〞聽了這些話，我的心里比吃了蜜還要甜，那甜絲絲的感覺，在我心中縈繞，從為有過的高傲感沖上了心頭，我也覺得踏實(shí)多了。坐椅好象在對(duì)我說點(diǎn)頭微笑。

到了站，我和舅舅下了車，走在回家的路上，我覺得今天的陽光是那么的絢爛。

今天我覺得心里是異常的高興，開心。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第三篇

滴答，滴答，雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直響，那聲音真像美好的旋律。窗外，一陣微風(fēng)吹過，輕輕吹動(dòng)著窗外粉紅色的窗簾，輕輕碰擊著那串白色玉石風(fēng)鈴，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?/p>

路上，行人漸漸少起來，他們有的穿著五顏六色的雨衣，有的撐起便捷玲瓏的雨傘和細(xì)雨如絲，細(xì)細(xì)的、密密的，在風(fēng)中隨意飄灑，一層層薄薄的紗輕輕柔柔地掩蓋著這個(gè)美麗的城市。路邊的小草小花顯得那么精神，那么滿足，它們伸展著柔嫩的身軀去迎接細(xì)細(xì)的雨絲，猶如年幼的孩子在母親溫暖的懷中吮吸著純潔的乳汁。小雨輕輕洗去樹葉上的灰塵，輕輕洗去往日的喧囂。

葉子就像換了件新衣裳，綠得那么新鮮，綠得那么醉人漸漸地，外面的雨聲越來越大，猶如千萬匹戰(zhàn)馬并駕齊驅(qū)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。這時(shí)，我想變成仙子，走到雨的身旁，悄悄地對(duì)雨說雨?。∧阋p輕地下，不要吵醒上夜班的人，不要擾亂作家的思緒，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們正靜靜地堅(jiān)守在自己的崗位上，用執(zhí)著和忘我趕走疲乏和倦意。雨啊！你要輕輕地下，不要吵醒正在熟睡的嬰兒，不要打攪這些柔弱的小生靈，讓他們?cè)谧约旱氖澜缰蓄I(lǐng)會(huì)人生的千般愛、萬種情，由于他是未來和希望。雨啊！你要輕輕地下，讓花兒洗一個(gè)開心的澡，在雨的世界里感受溫溫柔幸福讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿愛，永遠(yuǎn)擁有真善美。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第四篇

一說起家鄉(xiāng)，真的很有特色。特別是在冬天，家鄉(xiāng)的美景就是美麗的雪中世界。

白天下起了紛紛雪花，有時(shí)飄落一片一片的，有時(shí)厚厚的雪花可以堆一個(gè)雪人，肆無忌憚的玩耍。還可以拿著紙盒作滑板；從高處往下滑落，仿佛像是沖刺一般。那種速度與刺激，是我最喜歡的感覺。

到了晚上，白皚皚的雪漂亮極了，月光打在雪上，就像黑暗中出現(xiàn)的光茫，迷人又溫暖；就像給馬路披上了新裝，加上夜晚絢爛的燈光；過年是絢爛的煙火和它奏出的美好音樂，讓人們露出了絢爛的笑容。這個(gè)場(chǎng)景每年都是過年最突出的景象。

還有在道路旁栩栩

如生的冰雕。它們都有自己的特點(diǎn)和含義：你看那匹駿馬！好像在我們眼前奔跑，告訴我們堅(jiān)持不懈的精神。你看女媧娘娘！正在愛撫著一個(gè)嬰兒。好像慈祥的母心愛撫著她最愛的孩子。好想告訴我們做人的仁愛和母親的宏偉。你看那掛著燈籠的城門！寓意著不管在哪里都要有一顆中國心。你看那條漂亮的魚兒！吐著泡泡，象征著今年年年有余、心想事成！這就是我可愛的家鄉(xiāng)，一年四季最愛的季節(jié)，是我的雪鄉(xiāng)！

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第五篇

天陰沉沉的，雨仿佛不知疲憊似的還在嘩啦嘩啦地下著，雷公公也好像來湊喧嚷似的，不時(shí)轟隆隆地叫著?？焓稽c(diǎn)鐘了，爸爸才從擾洪“前線〞回來。我趕快爬起床，撲向爸爸懷里撤嬌地說：“爸爸，我已經(jīng)三天沒見過您了。好想讓您陪我做作業(yè)呀！〞爸爸笑著說：“我也好想你呀，可作為一個(gè)村干部，我怎能離開抗洪第一線呢？〞

聽了爸爸的話，我無話可說了。我想：“這次廣東清遠(yuǎn)、英德等地區(qū)發(fā)生了五十年未遇的水災(zāi)，災(zāi)情的確十分嚴(yán)重，洪水吞噬了農(nóng)田莊稼，摧毀了民房，大量人無家可歸。洪水像猛獸一樣順流而下，現(xiàn)正在成脅佛山市。我區(qū)廣大干部和群眾正在日夜監(jiān)測(cè)粉東平河堤，爸爸所以才一連三天沒回來休息了。〞想到這里，我拖著爸爸的手說：“爸爸，快點(diǎn)洗澡睡覺吧！〞

爸爸剛躺下，就聽到有人敲門。我想：“這一定又是來找爸爸的，這么晚了還不讓休息，真不知心疼人。〞于是，我勸爸爸別去開門。可是，爸爸邊穿衣服邊說：“要是河堤缺了口，怎么辦？〞他趕快把門開啟，一看，原來是未叔，他氣喘吁吁地說：“楊叔，小塘那邊河堤缺口了，鎮(zhèn)政府通知您……〞“別說了，快！到沙口大堤去。〞

爸爸走后，也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我被浙浙瀝瀝的雨聲吵醒，爬起來一粉，掛鐘上的時(shí)針已指向五點(diǎn)了，可爸爸還沒回來……

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第六篇

我三年級(jí)是在我老家上的，到了四年級(jí)，我便轉(zhuǎn)到了昆山石浦小學(xué)上課，我在石浦中心校四年級(jí)班這個(gè)班的班主任也就是我的

語文老師姚老師。

姚老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去又和氣又斯文。剛開始，我并不喜歡姚老師，可是有一件事，卻改變了我對(duì)姚老師的看法。

姚老師是一個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的老師，記得那是一個(gè)陽光明媚的中午我剛吃完飯從食堂回來，過了一會(huì)兒，《練習(xí)與測(cè)試》發(fā)下來了。我開啟一看，上面是用鉛筆寫的重做二字，心里不不禁埋怨起來，我可真倒霉呀。為什么我的字有這么難看嗎？可轉(zhuǎn)念又想：我這字寫得其實(shí)很難看，老師讓我重做那是對(duì)的，我怎么能責(zé)怪老師呢？我認(rèn)認(rèn)真真地擦掉，然后又聚精會(huì)神地寫上去。過了幾分鐘，我終究寫好了。我提心吊膽走過去，生怕姚老師罵我，可是輪到我批的時(shí)候，姚老師卻和藹可親地對(duì)我說："吳悠弘，你的字也不是說不好看，就是太胖了，要減減肥，明白嗎？“說著，又把幾個(gè)全對(duì)的同學(xué)的《練習(xí)與測(cè)試》拿出來，對(duì)我說：〞你看，這些同學(xué)都是班級(jí)里成績(jī)比較好的同學(xué)寫得字，你要向他們學(xué)習(xí)。“我一看，果真，郭雅的字真的很漂亮，每個(gè)字都端端正正，整整齊齊，我的點(diǎn)了點(diǎn)頭。即刻，我心里安慰了大量。便回到了自己的座位上。

通過了這件事情，我也開始喜歡姚老師了。我決定長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)和姚老師一樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。最終，我祝您身體健康，萬事如意。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第七篇

星期天，我和爸爸媽媽在家里閑著無聊，于是我提議玩老鷹捉小吧，他們點(diǎn)頭表示贊同。

游戲規(guī)則是老鷹可以捉小雞，不可以捉雞媽媽，雞媽媽只能用雙手保護(hù)小雞。由于我經(jīng)驗(yàn)豐富，所以爸爸媽媽推薦我當(dāng)雞媽媽。媽媽想當(dāng)一回大反派，所以她是老鷹，最終爸爸成了我的雞寶寶，嘿嘿。

游戲開始了，我把雙手努力張開想保護(hù)好爸爸，可是爸爸的身軀實(shí)在太大，媽媽的進(jìn)攻又十分緊張猛烈。終究雞寶寶被“兇殘〞的老鷹捉住了。被捉住就是輸了，輸了當(dāng)然要表演節(jié)目了。我們要求爸爸唱首歌，爸爸大方地說：“OK，沒有問題。〞

爸爸順手拿起一本雜志，卷成了一個(gè)話筒，開始唱了起來。我和媽媽坐在沙發(fā)上欣賞爸爸的音樂。爸爸唱的是周杰倫的歌，他學(xué)起了周杰倫的聲音，除此之外，還伴隨歌曲做出大量滑稽的動(dòng)作，譬如紐屁股，學(xué)猴子爬樹……實(shí)在是太好笑了，把我和媽媽逗得哈哈大笑起來，我的肚子都笑疼了，媽媽更是笑得直不起腰來。

這個(gè)周末過的真好玩兒，下次我還要和爸爸媽媽一起做游戲。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第八篇

叮鈴鈴——，上課的鈴聲響了。

老師笑咪咪的走進(jìn)了教室。只見她左手拿著一只燒杯，燒杯中有半杯水，手上還拿了一個(gè)又大又圓的雞蛋；右手拿著一支蠟燭，一盒火柴。我喑喑地想：老師拿來這么多東西干什么？

老師把東西放在講臺(tái)上，對(duì)我們說：“下面我們來變個(gè)魔術(shù)〞。同學(xué)們聽了就像一鍋燒開了的水。立刻歡呼起來。但是，過了一會(huì)兒，同學(xué)們又七嘴八舌起來。老師這么可能會(huì)變魔術(shù)呢？老師問我們雞蛋外面是怎么樣的？有的同學(xué)說“胖胖的〞，有的同學(xué)說“圓圓的〞，有的同學(xué)說“橢圓形的〞，有的同學(xué)說“像橄欖球〞，有的同學(xué)說“像個(gè)小腦袋〞。

試驗(yàn)開始了，只見老師先擦亮火柴，點(diǎn)燃蠟燭，風(fēng)一吹，火苗像個(gè)小姑娘一樣跳起舞來。老師防備翼翼地拿起紅殼蛋往火苗上烤，火苗就像一條紅舌頭毫不留情地舔著。燒過后雞蛋變成黑呼呼的，像披上了一件長(zhǎng)袍。蛋放到盛有清水的燒杯中，在陽光照射下，黑呼呼的蛋變成了銀光閃閃的蛋了。這時(shí)有的同學(xué)叫了起來，有的同學(xué)站了起來，還有的同學(xué)甚至走了過去，同學(xué)們都探討紛紛，但誰也說不清其中的道理。最終還是老師告訴了我們，原來雞蛋表面經(jīng)過燒烤后覆蓋了一層溥溥的小炭粒被水裹隹了，陽光一照就成了銀光閃爍的銀蛋了。

這個(gè)試驗(yàn)真好玩兒，讓我們知道了一個(gè)科學(xué)的機(jī)要。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第九篇

我有一個(gè)可愛的妹妹。她有濃濃的眉毛，明快的眼睛水汪汪的。高高的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，還有一張秀氣的臉。

妹妹這個(gè)人啊，就是馬虎大意。在緊張的考場(chǎng)上，別人都在認(rèn)真地做題，而她左看看，右看看。一點(diǎn)也不在意的樣子。她“刷刷刷〞得答起了題目，一個(gè)小時(shí)后，她就做完了。她就急匆促地把試卷交了上去。沒過幾天，試卷發(fā)下來后，她發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)用題沒有寫單位。還被扣了五分呢。這五分對(duì)她來說比金子還寶貴啊。假使她有這五分，就能上一百分了。真是太惋惜了啊。妹妹憂傷之后對(duì)我說：“姐姐，老師說我是

馬虎大王。下次我一定要好好改正了。〞

你們不要以為我妹妹只有缺點(diǎn)，她也有不少的優(yōu)點(diǎn)呢。如：她古箏彈得很好。一次，妹妹參與了市里古箏比賽還獲得一等獎(jiǎng)呢。大家為她笑得合不攏嘴。這天，家里圍滿了人，我說：“心愛的'妹妹，給我們彈一曲吧。〞二話沒說，妹妹邁著輕盈的步伐走上去，白色的裙子順勢(shì)飄揚(yáng)起來，就像是走來一位小仙女，迷人極了。她漸漸的坐下來了，朝我們這邊笑了笑。然后雙手滑過琴弦，音樂聲飛了起來，像是微風(fēng)拂過臉面，誰也不忍心離去。她彈得很熟練，優(yōu)雅的‘琴手’帶來的樂音把我們帶到了仙境。一曲彈完了，我們都還沒有回過神來呢。

我們都說：“你彈得太好了。〞妹妹甜甜地笑了。

她，我的妹妹，就是這樣一個(gè)馬虎，但是琴彈得很好的人。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十篇

它不是冷色，不是彩黃。而是圣潔，是凈化。

它生活在真空世界，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離爭(zhēng)端，遠(yuǎn)離受傷。

它很平凡，由于它從不與人爭(zhēng)艷，只是靜靜地，安安然地成長(zhǎng)。

它又很開心，它的思想單純、清澈。

它還很幸福，它學(xué)會(huì)了選擇。它選擇了一塊凈土，恬靜地在那生根、長(zhǎng)葉、開花，把它的幸福帶給世界萬物。

它不是天使，也不是神明。但它可以把邪惡驅(qū)趕，把痛楚減化。

它的外表結(jié)白無瑕，白得透明，百如水晶?？粗?，一切黑色都會(huì)顯得渺小，顯得可笑。它的香味四處留影，淡雅的幽香，沒有那一份濃烈。清香的味頭兒，沒有那膩人的醉。幾里外，這股味兒卻已融遍全身，把所有的痛都拋到九霄云外，讓人擺脫束縛，瀟灑一回、回憶一回、清醒一回。去聞一聞，輕輕松松地享受它獨(dú)特的味兒，獨(dú)特的美。那使你沉迷，使你恬靜，使你單純，使你美麗。

它不是什么，它只是一株百合花。簡(jiǎn)單的生活在大自然中，先給人幸福，就讓自己開心。它的花蕾中，包含著一些味道，可以讓你恬靜簡(jiǎn)單的琢磨一生。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十一篇

人人都有媽媽，有的媽媽是賢妻良母，有的是溫柔關(guān)心，有的善解人意，而我卻有一個(gè)嘮叨的媽媽。

媽媽個(gè)子不高，身材有些偏胖，一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉龐上，一頭黃色的卷發(fā)披在肩上，一個(gè)小小的嘴巴。別看媽媽嘴巴小，說話卻十分厲害。

每次上學(xué)時(shí)，她都會(huì)說：書本作業(yè)都帶齊了嗎，路上要防備，上課要認(rèn)真聽講，不要和同學(xué)吵架等無聊的話。每次我都會(huì)用手捂住耳朵去學(xué)校。每次老媽總是用那張啰嗦的嘴一直說到我從她的視線里消失。直到遠(yuǎn)離了老媽，我才敢漸漸地將捂著耳朵的手放下來。

記得有一次，我怕媽媽又要嘮叨我半天，我便快速地整理好書包，直接沖向?qū)W校，剛沖出門，便又聽到了那種“噪音〞，于是我加快了速度直到很遠(yuǎn)還隱依稀約的聽到她那“刺耳的噪音〞。當(dāng)我擺脫那刺耳的噪音來到學(xué)校開啟書包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了一本最重要的語文書?？戳丝词直?，還有幾分鐘就要上課了，第一節(jié)就是語文課，現(xiàn)在回去拿已經(jīng)來不及了。正當(dāng)我一籌莫展忐忑擔(dān)憂時(shí)，突然窗外又傳來了那“刺耳的聲音〞，不，這次不一樣。我向窗外看了看，是媽媽送書來了。媽媽向我看了一眼說：“都說了不要忘掉帶書。〞

此后以后我不再認(rèn)為媽媽的嘮叨聲音是噪音了，而是世界上最美好最動(dòng)人的聲音。

在我眼中老媽是一個(gè)愛嘮叨的人，但是我知道，媽媽的嘮叨都是為了我好。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十二篇

笑對(duì)煩擾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，道出了人生的真諦。

不錯(cuò)，人生的道路上總會(huì)有煩擾牽絆著我們，而只要我們笑對(duì)挫折，一切都將會(huì)過去，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

人，應(yīng)當(dāng)做生活的強(qiáng)者，而不是逃亡者。逢水改道，遇水繞行，這只能從表面上暫時(shí)避開煩擾，并不能真正解脫它；只有遇山開路，逢水搭橋，才能完全解除煩擾，此后不再被他困擾。

笑對(duì)煩擾是強(qiáng)者的風(fēng)范。由于在微笑時(shí)，可以心平氣和的去想解決問題的方法，將生活中的一個(gè)個(gè)“攔路虎〞清除掉，把坎坷的小路踩成平坦的大道。

笑對(duì)煩擾的人是真正懂得人生價(jià)值的。由于他知道：在煩擾面前愈是悲觀躲避，就愈使得他變本加厲。而人生的價(jià)值在于拼搏進(jìn)取，在于用自己頑強(qiáng)的意志去排除一切障礙。就像在風(fēng)雨肆虐的大海里行船的人，假使他不敢與之抗衡，或被暴風(fēng)雨的氣勢(shì)所嚇倒，他就有葬身海底的危險(xiǎn)；而以頑強(qiáng)的毅力與其拼搏的人，他一定不會(huì)失掉到達(dá)目地地的信心，會(huì)一直奮斗到云開日出，勝利到達(dá)對(duì)岸。

大仲馬說：“人生是串由無數(shù)小煩擾組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠的。〞讓我們細(xì)心體會(huì)一下偉人的話吧，它會(huì)使我們成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！朋友，讓我們一起笑對(duì)煩擾吧！

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十三篇

小貓咪長(zhǎng)著一身乳白乳白的絨毛，一對(duì)靈敏的耳朵，一雙閃亮的像紅寶石一樣的大眼睛和一張不大不小的嘴巴，嘴巴的旁邊長(zhǎng)著幾根胡須，還有四只鋒利的小爪子和經(jīng)常向上翹起的尾巴。

白天，小貓咪的叫聲很溫柔，由于白天的小貓咪都躺在床上睡覺，到了晚上才開始活動(dòng)。

有一天，小貓咪趴在我的腿上曬太陽，我突然想到小貓咪抓老鼠的情景：晚上的小貓咪只要聽到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)馬上起來，那一點(diǎn)動(dòng)靜是小老鼠發(fā)出來的聲音，小貓咪要捉它們。老鼠嚇得躲在洞里不敢出來。過了一會(huì)，小老鼠把頭露出來觀測(cè)，盡管這樣還是難以逃脫小貓咪犀利的眼睛，它快速地跑了過去，把老鼠逮到后用嘴叼了起來，跑走了。想到這里，我一下子就把小貓咪從窗戶扔了出去。媽媽看到了就問我怎么回事，我告訴媽媽說，小貓咪吃過老鼠，好臟的。媽媽說：“小貓咪這樣做也是在幫助我們啊，它是我們的好朋友，你不能這樣對(duì)它啊……〞聽到媽媽的話，我感到很慚愧，趕快跑了出去把小貓咪抱回了家。

現(xiàn)在，小貓咪成為了我生活中不可缺少的朋友。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十四篇

每當(dāng)我看見書柜里的那本科技書和一個(gè)小型游戲機(jī)時(shí)，就想起了他——陸宇馳。

陸宇馳今年11歲了，個(gè)子和我差不多高。他頭圓圓的，眼睛小小的。他手臂雄壯而有力，腿也比較粗。他經(jīng)常穿一身褐色的衣服。

他很大方。那天，我和他不約而同來到步行街，他正坐在凳子上看書（也就是他送給我的書，那時(shí)還是他的）我跑過去對(duì)他說：“陸宇馳，什么書呀？借我看看。〞他回復(fù)說：“當(dāng)然可以，反正我也看了好幾遍了，借你看吧！〞說著，他把書給了我。我看了一會(huì)兒，覺得不錯(cuò)，越看越有勁，漸漸的便愛不釋手了。他好像看出了我的心思似的，便說：“喜歡嗎？喜歡就送給你吧！〞我聽了，喜笑顏開，不好意思地說：“這……〞，他打斷了我的話，說：“這什么這，喏，送你了！〞說完他就走了。你看他多大方呀！

還有一次，他過生日，邀請(qǐng)我去吃飯，我便允許了他。到了他家，他熱心地對(duì)我說：“歡迎光臨！〞我急忙拿出禮物：水晶球一個(gè)，遞給他說：“生日開心！〞他說：“玩一會(huì)兒吧！〞我搓了搓手，意思是不客氣了。他走到他房間里，拿出一個(gè)小型游戲機(jī)，遞給我，我接過游戲機(jī)，開啟它，就開始玩了起來。我玩得可有勁了！他見了，說：“好玩吧？可以送給你哦，我家還有一個(gè)豪華版的游戲機(jī)呢！〞聽了他的話，我沖動(dòng)得無語了。

怎么樣，他大方吧！這就是他——陸宇馳。

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十五篇

下午三點(diǎn)左右，我和媽媽急急忙忙地出門了，是為什么呢？告訴你，我們是去看木偶戲呀！一路上我蹦蹦跳跳，媽媽則焦慮萬分地在東張西望，嘴里還自言自語的說：“今天怎么連車也打不到??！〞終究我們?cè)谌c(diǎn)一刻準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了杭州劇院，在老師手里領(lǐng)了票我便飛奔入場(chǎng)，不一會(huì)就開場(chǎng)了。放映廳即刻就鴉雀無聲，只見孫悟空把腦袋探了出來，然后向左看看，又向右瞅瞅，在確定安全后便大模大樣的走了出來。豬八戒緊隨其后也跟了出來，然后就一屁股坐在了地上，直喊：“太熱了，俺老豬都快被烤熟了。〞接著唐僧也騎著白龍馬出現(xiàn)了。問過土地才知道這里就是火焰山！然后就上演了孫悟空怎樣靠著足智多謀從鐵扇公主那里借來芭蕉扇，熄滅火焰山的好戲。

木偶戲和我們平日看的動(dòng)畫片不太一樣，每個(gè)人物后面都有好多細(xì)線來操控一舉一動(dòng)，那需要多么認(rèn)真的態(tài)度來完成??！我真的很佩服舞臺(tái)下控制木偶的叔叔阿姨?！痘鹧嫔健凡焕⒈环Q為經(jīng)典之作的演出，給我們帶來了全新的感受！

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十六篇

你們知道水會(huì)倒流嗎？你們見過切不斷的紙嗎？

有一本書可以讓我們邊學(xué)邊玩，做好玩兒又長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)試驗(yàn)。一看到這個(gè)名字就覺得很好玩兒，牙簽怎么會(huì)挑剔呢？于是，我依照書上的要求準(zhǔn)備好六支牙簽、一個(gè)裝滿水的碗、糖塊和肥皂塊。首先我等水變恬靜后，把牙簽放入碗中的水面上排成一圈，再把準(zhǔn)備好的糖塊放在圈中央。一開始牙簽沒有動(dòng)靜，我慌張地說:“快動(dòng)，快動(dòng)！〞過了２分鐘左右，奇跡出現(xiàn)了，一根牙簽緩緩地向中間“奔〞去，緊接著其他的牙簽隨之而去，真是奇妙啊！接下來我又把肥皂塊放入碗中，牙簽們卻掉頭就跑，類似不喜歡它的味道，這是怎么回事呢？原來，糖塊會(huì)吸水，形成水流，把牙簽拉向中間，肥皂則不斷釋放出向外擴(kuò)張的薄膜，擴(kuò)散的薄膜把牙簽往外推。這些沒有生命的牙簽還真挑剔，它只喜歡“吃〞糖塊，不喜歡“吃〞肥皂塊。

聽了我的介紹，你們是不是也想看一看這本書呢？就讓我們一起走進(jìn)變幻莫測(cè)的科學(xué)海洋中，相信會(huì)讓我們大開眼界，大家一起來體驗(yàn)科學(xué)試驗(yàn)的開心吧！

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十七篇

我和浩浩、樂樂一起去仙山谷漂泊。在上船之前，我穿上了防彈衣——救生衣，戴上了鋼盔帽——安全帽，拿著兩挺機(jī)關(guān)槍——水槍。

我們上了船，河水把我們沖出了“水簾洞〞，爸爸拿起槳，開始劃船。突然，前面出現(xiàn)一個(gè)大坡，船“嗖〞的一聲被水沖了下去，水花四濺，毫無防范的媽媽被嚇得魂飛魄散。船里進(jìn)了好多水，我整個(gè)人被浸在了水中，衣服濕透了。我趕快脫下“鋼盔帽〞往外舀水。過了好幾個(gè)這樣的險(xiǎn)坡，我們來到了一個(gè)“山寨〞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見好多“土匪〞站在岸兩邊，我還沒反應(yīng)過來怎么回事，土匪們手握鋼槍向我發(fā)射、拿著“鋼盔帽〞對(duì)我們潑水，水勢(shì)浩大，宛如飛流直下三千尺的廬山瀑布，我被淋成了“落湯雞〞，無力抗?fàn)?。為了?bào)這一箭之仇，我參與了下一個(gè)水灘的攻擊大隊(duì)，等著目標(biāo)來臨。不久，樂樂家的船來了，我拿起“機(jī)關(guān)槍〞對(duì)著樂樂媽猛射，阿姨毫無抵擋余力，只能用“鋼盔帽〞護(hù)住臉，蹲著船上低著腦袋，舉白旗投降。而樂樂很英勇，拿著小水槍亂射，有好幾個(gè)人中彈犧牲。人多力量大，在大家的齊心協(xié)力下，我們把樂樂一家打得落花流水。

我們邊漂泊邊戰(zhàn)斗，漂泊有好多險(xiǎn)灘、好多關(guān)卡，如鯉魚跳龍門、飛龍?jiān)谔?，每過一個(gè)關(guān)卡，都會(huì)聽到媽媽和好多女生的尖叫聲。漂泊中我們打了好屢屢水仗，有事被敵人打得落花流水，有時(shí)把敵人打得落荒而逃，又好玩又刺激。

漂泊終止了，我們?nèi)齻€(gè)人都沒玩過癮，依依不舍地離開，真想再多玩幾輪！

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十八篇

“賣橘子了，又酸又甜的橘子……〞每當(dāng)我聽到這樣的叫賣聲，就讓我想起了八歲時(shí)發(fā)生的事。

記得那是一個(gè)秋天，正是橘子上市的季節(jié)，我在家里沒有事做，便開門出去玩，恰好看見了一位賣橘子的大嬸，只聽她大聲叫嚷著：“賣橘子了，又酸又甜的橘子。〞我聽后便叫住了她，走過去問：“橘子多少錢一斤？〞她說：“五角錢一斤。〞我便跑回家拿錢買了一斤橘子，給了她五個(gè)鋼蹦，她匆促收完錢走了。我回到家里嘗嘗橘子，橘子清爽可口，甜中又帶著酸，特別好吃。嘗完橘子，我便開始數(shù)錢。咦？怎么只剩下五個(gè)一角的鋼蹦了，我的五個(gè)一元的鋼蹦呢？我開始回想起來，原來是我在給錢的時(shí)候把五個(gè)一元的當(dāng)成了五個(gè)一角的了。這可是媽媽給我買《故事大王》的錢啊……我正在家里不知如何是好。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)〞，突然傳來一陣敲門聲，我垂頭喪氣地開啟了門。這時(shí)我的眼前一亮，原來是那位賣橘子的大嬸，她氣喘吁吁地對(duì)我說：“這是你給多的錢，找你四元五角錢，我方才沒有數(shù)就把錢收了回去，請(qǐng)你原諒。〞我接過錢惠顧著點(diǎn)頭，失而復(fù)得的沖動(dòng)無以言表。大嬸又說了些什么我都沒聽清，直到她瘦小的身影漸漸消失在我的視線里，才想起忘了對(duì)她說一聲感謝。

事情過去了好幾年，再?zèng)]見過那位大嬸，可每當(dāng)我聽到有人叫賣橘子的聲音時(shí)，便會(huì)想起那位良善的大嬸，就有橘子般的清香的聲音在耳邊環(huán)繞……

小學(xué)生作文400字應(yīng)用第十九篇

從三年級(jí)開始，我終究找到了值得我敬重的人：她身材高大，天生黝黑的臉讓人覺得更增加了“包公〞的威嚴(yán)，五年級(jí)寫人作文教案。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨便一束，吊在腦后，淡淡的眉毛投射出一道道嚴(yán)肅的目光。雖然隔著厚厚的眼鏡片仍遮不住嚴(yán)肅的光輝。

早上我來到學(xué)校，第一眼的看到的就是她，零零——上課了，但同學(xué)們還是說的說，鬧的鬧，似乎鈴聲對(duì)我們的談話興致絲毫沒有影響。她大步跨上講臺(tái)，用力地敲一下講桌，霎時(shí)間，教室變得鴉雀無聲了，她那嚴(yán)肅的目光掃過我們興致盎然的臉龐，不得不讓同學(xué)們敬畏。

她教得很好，不會(huì)的可以耐心地講過一遍又一遍。講課的方式也很吸引人。下課了，她馬上操起紅水筆，筆尖快速地在我們作業(yè)本上劃過紅色的筆跡。中午大家都走了，只剩下幾個(gè)吃盒飯的