單片機(jī)教學(xué)檔案模板

-.z日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師課程教學(xué)檔案二0一三——二0一四學(xué)年第二學(xué)期課程名稱單片機(jī)原理與應(yīng)用授課班級(jí)2012數(shù)設(shè)1授課教師楊翡教研室電氣自動(dòng)化院部機(jī)電工程學(xué)院日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二0一四年02月20日填表說(shuō)明1．教學(xué)檔案分為四大局部，分別是課程根本情況、授課方案、教學(xué)組織方案、學(xué)生成績(jī)分析及課程總結(jié)。2..教師每學(xué)期必須在教研室統(tǒng)一安排下，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真制定課程的整體方案，并填寫教學(xué)檔案中的課程根本情況、授課方案，經(jīng)教研室同意后，交院部審批后正式施行。3．教師必須根據(jù)教學(xué)檔案中的授課方案，課前制定指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)組織方案，該局部作為教學(xué)檔案的附后。課程授課完畢后將學(xué)生成績(jī)分析及課程總結(jié)填寫完畢。4．封面信息應(yīng)該完整、準(zhǔn)確，“課程名稱〞應(yīng)與人才培養(yǎng)方案的課程全稱相一致。5．“課程性質(zhì)〞和“本課程學(xué)分〞欄要求按人才培養(yǎng)方案中有關(guān)內(nèi)容填寫。6．教材全稱〔編者、出版單位、出版時(shí)間、版次〕：例：工程力學(xué)；黨世民；機(jī)械工業(yè)；1999年9月；第16次。注：出版時(shí)間要填使用教材的版次時(shí)間，如上述提到的黨世**編的?工程力學(xué)?教材，第一版1999年9月，但學(xué)生使用的是2006年11月第一版第16次印刷教材，該教材版次是第一版，故填寫1999年9月。自編教材指由本校教師編寫，但未正式出版的校本教材，須標(biāo)明學(xué)校批準(zhǔn)使用的時(shí)間。7．主要教學(xué)參考書〔名稱、編者〕：根據(jù)教學(xué)需要，可選用1～2本的教材作為參考教材。8．“學(xué)生根本情況分析〞欄，要求教師對(duì)所教班學(xué)生的知識(shí)、技能、認(rèn)知現(xiàn)狀等作出客觀的評(píng)價(jià)。9．“提高教學(xué)質(zhì)量的措施〞欄，要求教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定保障本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)得以完成的具體措施或改革方案。10．“授課方案〞要重點(diǎn)填寫，每次課的教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配要做到詳細(xì)、實(shí)用。11.主要教學(xué)內(nèi)容局部可根據(jù)授課次數(shù)分欄填寫，但表格整體格式不得更改。12．“提交的學(xué)習(xí)成果〞是指學(xué)生學(xué)習(xí)完本局部?jī)?nèi)容應(yīng)完成的課堂、課外作業(yè)，或者是學(xué)生制作的作品、產(chǎn)品、小論文、調(diào)查報(bào)告等反映學(xué)習(xí)效果的物化成果。13．“教學(xué)手段方法〞是指教師與學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)對(duì)教學(xué)輔助設(shè)施的開(kāi)發(fā)和利用，以及在共同活動(dòng)中采用的方法和方式。教學(xué)手段包括多媒體、網(wǎng)絡(luò)、VCD、錄相、投影，教科書、板書、模型、標(biāo)本、掛圖，等等手段；教學(xué)方法包括講授、討論、提問(wèn)〔談話〕、演示、實(shí)驗(yàn)、參觀、練習(xí)〔習(xí)題〕、實(shí)習(xí)作業(yè)、案例分析、課程論文、調(diào)研報(bào)告、讀書報(bào)告、等等方法。選擇其中幾項(xiàng)，或補(bǔ)充其它教學(xué)手段、方法。目錄一、填表說(shuō)明…………2二、目錄………………3三、課程教學(xué)根本情況………………5四、授課方案…………7五、學(xué)生成績(jī)登記表…………………15六、學(xué)生成績(jī)分析……………………19七、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)………………20-.z-.z課程教學(xué)根本情況課程名稱單片機(jī)原理與應(yīng)用課程性質(zhì)專業(yè)選修課程代碼16016本課程總教學(xué)課時(shí)數(shù)4*18=72本課程學(xué)分4已講授課時(shí)數(shù)0先修課程電工電子、計(jì)算機(jī)根底本學(xué)期教學(xué)課時(shí)數(shù)72后續(xù)課程數(shù)控機(jī)床診斷與維護(hù)本學(xué)期教學(xué)周數(shù)18尚需課時(shí)數(shù)72本課程課時(shí)分配總課時(shí)理論實(shí)訓(xùn)理實(shí)一體機(jī)動(dòng)7272本學(xué)期課時(shí)分配7272授課班級(jí)12數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)1班學(xué)生根本情況分析普高學(xué)生，學(xué)習(xí)積極性較好，動(dòng)手能力強(qiáng)；能夠積極的配合教師完成教學(xué)任務(wù)；沒(méi)有編程根底。課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握51單片機(jī)構(gòu)造；掌握51單片機(jī)根本功能模塊；掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)方法。能力目標(biāo)：能夠進(jìn)展根本單片機(jī)系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計(jì)能選用、安裝、維護(hù)51系列單片機(jī)系統(tǒng)能夠用C語(yǔ)言設(shè)計(jì)根本的單片機(jī)程序。素質(zhì)目標(biāo)：1、能夠平安操作設(shè)備，規(guī)*工作流程，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣；2、鍛煉人際溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、獨(dú)立學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)等方面的能力。采用教材從零開(kāi)場(chǎng)學(xué)51單片機(jī)，電子工業(yè)出版，賀亮主編主要教學(xué)參考C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程，譚浩強(qiáng)主編；51單片機(jī)C語(yǔ)言教程，郭天祥編著；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)視頻、論壇、精品課程考核方式過(guò)程考核+筆試課程教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、軟件的設(shè)計(jì)與調(diào)試2、硬件的設(shè)計(jì)與調(diào)試3、編程思想建立難點(diǎn)：1、編程思想的建立2、調(diào)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的方法3、定時(shí)器與中斷的應(yīng)用提高教學(xué)質(zhì)量的措施〔教改方案要點(diǎn)〕采用一體化教學(xué)采用工程教學(xué)采用分組教學(xué)-.z授課方案單元主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段與方法教學(xué)場(chǎng)所提交的學(xué)習(xí)成果工程一彩燈設(shè)計(jì)單片機(jī)概述軟件安裝與使用實(shí)訓(xùn)設(shè)備認(rèn)知1/4討論一體化實(shí)訓(xùn)室A237單片機(jī)C語(yǔ)言程序根本規(guī)*(1)include預(yù)處理指令(2)<stdio.h>頭文件(3)mian函數(shù)的認(rèn)識(shí)(4)分號(hào)的使用(5)大括號(hào)的使用點(diǎn)亮LED發(fā)光二極管〔8個(gè)〕2/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237單片機(jī)最小系統(tǒng)設(shè)計(jì)ＬＥＤ小燈電路設(shè)計(jì)變量的定義及使用算數(shù)運(yùn)算符和算數(shù)表達(dá)式的應(yīng)用賦值語(yǔ)句的使用點(diǎn)亮1個(gè)LED發(fā)光二極管3/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237作業(yè)：?jiǎn)纹瑱C(jī)最小系統(tǒng)圖程序構(gòu)造for循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用while語(yǔ)句的應(yīng)用循環(huán)的嵌套構(gòu)造子函數(shù)設(shè)計(jì)LED發(fā)光二極管閃爍4/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237作業(yè)：計(jì)算1到20的和循環(huán)語(yǔ)句應(yīng)用邏輯運(yùn)算符和表達(dá)式LED發(fā)光二極管循環(huán)點(diǎn)亮5/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237授課方案單元主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段與方法教學(xué)場(chǎng)所提交的學(xué)習(xí)成果工程二數(shù)碼管顯示復(fù)習(xí)總結(jié)工程17段數(shù)碼管認(rèn)知數(shù)碼管靜態(tài)顯示硬件設(shè)計(jì)1位數(shù)碼管上顯示數(shù)字5數(shù)碼管動(dòng)態(tài)電路設(shè)計(jì)鎖存器74hc573應(yīng)用譯碼器74Hc138應(yīng)用8、在任意一位數(shù)碼管上顯示56/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237數(shù)組的定義與查找數(shù)組中的數(shù)1位數(shù)碼管上顯示數(shù)字0-9，間隔1S8位數(shù)碼管上依次顯示12345678，間隔1S8位數(shù)碼管上始終顯示12345678動(dòng)態(tài)顯示中的消隱問(wèn)題*ms延時(shí)子程序設(shè)計(jì)帶參數(shù)子函數(shù)設(shè)計(jì)00-99S顯示7/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237定時(shí)器認(rèn)知定時(shí)器中的特殊功能存放器應(yīng)用定時(shí)器查詢方式9S倒計(jì)時(shí)8/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237中斷的認(rèn)知定時(shí)器中斷特殊功能存放器應(yīng)用中斷子程序的設(shè)計(jì)定時(shí)器中斷方式99S倒計(jì)時(shí)9/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237電子時(shí)鐘1的設(shè)計(jì)〔定時(shí)器〕控制要求：顯示時(shí)間設(shè)計(jì)思路程序設(shè)計(jì)與調(diào)試10/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237作業(yè)：?jiǎn)纹瑱C(jī)特殊功能存儲(chǔ)器總結(jié)授課方案單元主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段與方法教學(xué)場(chǎng)所提交的學(xué)習(xí)成果工程三鍵盤檢測(cè)按鍵及按鍵過(guò)程的認(rèn)知獨(dú)立式按鍵硬件設(shè)計(jì)如何正確的識(shí)別一次按鍵If語(yǔ)句的應(yīng)用按鍵控制小燈亮滅記錄按鍵次數(shù)，并在數(shù)碼管上顯示11/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237Case語(yǔ)句的應(yīng)用子函數(shù)輸出參數(shù)的應(yīng)用4個(gè)按鍵控制彩燈4種效果12/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237矩陣鍵盤硬件設(shè)計(jì)矩陣鍵盤掃描方法數(shù)碼管顯示按鍵13/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237電子時(shí)鐘2的設(shè)計(jì)〔定時(shí)器〕1、控制要求：按鍵設(shè)定時(shí)間2、設(shè)計(jì)思路3、程序設(shè)計(jì)與調(diào)試14/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237實(shí)訓(xùn)報(bào)告：電子時(shí)鐘授課方案單元主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段與方法教學(xué)場(chǎng)所提交的學(xué)習(xí)成果工程四液晶顯示器液晶顯示器認(rèn)知ＬＣＤ１６０２控制命令１６０２上分兩行顯示ＱＱ：１２３４５６７８15/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237１、ＬＣＤ１６０２控制命令應(yīng)用2、１６０２上滾動(dòng)顯示ＱＱ：１２３４５６７８15/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237LCD12864命令字應(yīng)用LCD12864上顯示漢字密碼鎖的設(shè)計(jì)15/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237密碼鎖的程序設(shè)計(jì)與調(diào)試復(fù)習(xí)總結(jié)15/4分組一體化任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室A237實(shí)訓(xùn)報(bào)告：密碼鎖授課方案單元主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段與方法教學(xué)場(chǎng)所提交的學(xué)習(xí)成果教研室主任審核意見(jiàn)教研室主任簽名：年月日院部意見(jiàn)〔章〕年月日-.z學(xué)生成績(jī)登記表〔以班級(jí)為單位〕成績(jī)表粘貼處〕學(xué)生成績(jī)登記表〔以班級(jí)為單位〕成績(jī)表粘貼處〕-.z學(xué)生成績(jī)登記表〔以班級(jí)為單位〕成績(jī)表粘貼處〕-.z學(xué)生成績(jī)分析課程考核情況應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)缺考人數(shù)90-100〔分〕80-89〔分〕70-79(分)60-69(分)＜60(分)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖比例〔%〕60以下60-6970-7980-8990-100〔注：將所教課程學(xué)生成績(jī)的比例