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文檔簡(jiǎn)介
2023中考常考關(guān)于解三角形知識(shí)點(diǎn)中考??冀馊切螌W(xué)問(wèn)點(diǎn)1
一、有關(guān)角的:
學(xué)問(wèn)點(diǎn)1、三角形內(nèi)角和定理:三角形的內(nèi)角和等于180
學(xué)問(wèn)點(diǎn)2:三角形外角性質(zhì):1).三角形的外角與它相鄰的內(nèi)角互補(bǔ)。
2).三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。
3).三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。
4).三角形的外角和等于360°。
二、重要的線
1.三角形的角平分線:一個(gè)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)和對(duì)邊中點(diǎn)(角平分
線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等);
2.三角形的中線:連接一個(gè)頂點(diǎn)和它對(duì)邊的中點(diǎn)的線段;
3.三角形的高:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它對(duì)邊所在的直線做垂線。
4、銳角三角形的三條高在三角形的內(nèi)部,垂足在相應(yīng)頂點(diǎn)的對(duì)邊上。直角三角形的直角邊上的高分別與另一條直角邊重合,垂足都是直角的頂點(diǎn)。而在鈍角三角形中,夾鈍角兩邊上的高都在三角形的外部,它們的垂足都在相應(yīng)頂點(diǎn)的對(duì)邊的延長(zhǎng)線上。
5.線段的垂直平分線:
6、角平分線的的性質(zhì):
7、中位線:
8、直角三角形斜邊上的中線:
三:重要的三角形的角與線
1、直角三角形:
2、等腰三角形:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高相互重合
3、等邊三角形:
四:重要的定理
1、重心定理三角形的三條中線交于一點(diǎn),這點(diǎn)到頂點(diǎn)的距離是它到對(duì)邊中點(diǎn)距離的2倍.上述交點(diǎn)叫做三角形的重心.
2、外心定理三角形的三邊的垂直平分線交于一點(diǎn).這點(diǎn)叫做三角形的外心.
3、垂心定理三角形的三條高交于一點(diǎn).這點(diǎn)叫做三角形的垂心.
4、內(nèi)心定理三角形的三內(nèi)角平分線交于一點(diǎn).這點(diǎn)叫做三角形的內(nèi)心.
5、旁心定理三角形一內(nèi)角平分線和另外兩頂點(diǎn)處的外角平分線交于一點(diǎn).這點(diǎn)叫做三角形的旁心.
三角形有三個(gè)旁心.三角形的重心、外心、垂心、內(nèi)心、旁心稱為三角形的五心.它們都是三角形的重要相關(guān)點(diǎn).
6、中位線定理三角形的中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半.
7、三邊關(guān)系定理三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊.
8、三角形面積計(jì)算公式S(面積)=a(邊長(zhǎng))h(高)/2---三角形面積等于一邊與這邊上的高的積的一半
9、勾股定理:
10、在直角三角形中,如果有一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半;
11、等腰三角形的判定定理假如一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(等角對(duì)等邊)
中考常考解三角形學(xué)問(wèn)點(diǎn)2
(一)解斜三角形
1、解斜三角形的主要定理:正弦定理和余弦定理和余弦的射影公式和各種形式的面積的公式。
2、能解決的四類型的.問(wèn)題:(1)已知兩角和一條邊(2)已知兩邊和夾角(3)已知三邊(4)已知兩邊和其中一邊的對(duì)角。
(二)解直角三角形
1、解直角三角形的主要定理:在直角三角形ABC中,直角為角C,角A和角B是它的兩銳角,所對(duì)的邊a、b、c,(1)角A和角B的和是90度;(2)勾股定理:a的平方加上+b的平方=c的平方;(3)角A的正弦等于a比上c,角A的余弦等于b比上c,角B的正弦等于b比上c,角B的余弦等于a比上c;(4)面積的公式s=ab/2;此外還有射影定理,內(nèi)外切接圓的半徑。
2、解直角三角形的四種類型:(1)已知兩直角邊:依據(jù)勾股定理先求出斜邊,用三角函數(shù)求出兩銳角中的一角,再用互余關(guān)系求出另一角或用三角函數(shù)求出兩銳角中的兩角;(2)已知始終角邊和斜邊,依據(jù)勾股定理先求出另始終角邊,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為(1);(3)已知始終角邊和一銳角,可求出另一銳角,運(yùn)用正弦或余弦,算出斜邊,用勾股定理算出另始終角邊;(4)已知斜邊和一銳角,先算出已知角的對(duì)邊,依據(jù)勾股定理先求出另始終角邊,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為(1)。
(1)兩類正弦定理解三角形的問(wèn)題:
1、已知兩角和任意一邊,求其他的兩邊及一角.
2、已知兩角和其中一邊的對(duì)角,求其他邊角.
(2)兩類余弦定理解三角形的問(wèn)題:
1、已知三邊求三角.
2、已知兩邊和他們的夾角,求第三邊和其他兩角.
1.某次測(cè)量中,若A在B的南偏東40°,則B在A的()
A.北偏西40°B.北偏東50°
C.北偏西50°D.南偏西50°
答案:A
2.已知A、B兩地間的距離為10km,B、C兩地間的距離為20km,現(xiàn)測(cè)得∠ABC=120°,則A、C兩地間的距離為()
A.10kmB.103km
C.105kmD.107km
解析:選D.由余弦定理可知:
AC2=AB2+BC2-2AB?BCcos∠ABC.
又∵AB=10,BC=20,∠ABC=120°,
∴AC2=102+202-2×10×20×cos120°=700.
∴AC=107.
3.在一座20m高的觀測(cè)臺(tái)測(cè)得對(duì)面一水塔塔頂?shù)难鼋菫?0°,塔底的俯角為45°,觀測(cè)臺(tái)底部與塔底在同一地平面,那么這座水塔的高度是________m.
解析:h=20+20tan60°=20(1+3)m.
答案:20(1+3)
4.如圖,一船以每小時(shí)15km的速度向東航行,船在A處看到一個(gè)燈塔B在北偏東60°,行駛4h后,船到達(dá)C處,看到這個(gè)燈塔在北偏東15°.求此時(shí)船與燈塔間的距離.
解:BCsin∠BAC=ACsin∠ABC,
且∠BAC=30°,AC=60,
∠ABC=180°-30°-105°=45°.
∴BC=302.
即船與燈塔間的距離為302km.
數(shù)學(xué)圓的必考學(xué)問(wèn)點(diǎn)
1.圓
在一個(gè)平面內(nèi),一動(dòng)點(diǎn)以肯定點(diǎn)為中心,以肯定長(zhǎng)度為距離旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉曲線叫做圓。圓有很多條對(duì)稱軸。
2.圓的相關(guān)特點(diǎn)
(1)徑
連接圓心和圓上的任意一點(diǎn)的線段叫做半徑,字母表示為r
通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,字母表示為d
直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸。在同一個(gè)圓中,圓的直徑d=2r
(2)弦
連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫做弦.在同一個(gè)圓內(nèi)最長(zhǎng)的弦是直徑。直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸,因此,圓的對(duì)稱軸有很多條。
(3)弧
圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡(jiǎn)稱弧,以“⌒”表示。
大于半圓的弧稱為優(yōu)弧,小于半圓的弧稱為劣弧,所以半圓既不是優(yōu)弧,也不是劣弧。優(yōu)弧一般用三個(gè)字母表示,劣弧一般用兩個(gè)字母表示。優(yōu)弧是所對(duì)圓心角大于180度的弧,劣弧是所對(duì)圓心角小于180度的弧。
在同圓或等圓中,能夠相互重合的兩條弧叫做等弧。
(4)角
頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角。
頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角。圓周角等于相同弧所對(duì)的圓心角的一半。
怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)
1、勤動(dòng)手
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能光用腦子想想就可以的,學(xué)數(shù)學(xué)肯定要勤動(dòng)手,由于有許多時(shí)候,我們沒(méi)有想明白,但用手去寫感謝,說(shuō)不定就做出來(lái)了。
2、作業(yè)很重要
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要方法就是要完成老師布置得作業(yè),假如只是上課聽講,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在完成老師布置作業(yè)的同事,還要多做課后習(xí)題進(jìn)行鞏固。
3、上課預(yù)習(xí),下課復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的很重要一點(diǎn)便是,上課之前做好預(yù)習(xí),這樣我們才能在聽課的過(guò)程中重點(diǎn)聽自己預(yù)習(xí)時(shí)不太懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn),下課要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),究竟上課時(shí)聽得沒(méi)有經(jīng)過(guò)鞏固很簡(jiǎn)單遺忘。
4、總結(jié)錯(cuò)題庫(kù)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)
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