《懸浮 異鄉(xiāng)人的都市生存》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載_第1頁
《懸浮 異鄉(xiāng)人的都市生存》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載_第2頁
《懸浮 異鄉(xiāng)人的都市生存》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載_第3頁
《懸浮 異鄉(xiāng)人的都市生存》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載_第4頁
《懸浮 異鄉(xiāng)人的都市生存》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《懸浮異鄉(xiāng)人的都市生存》最新版讀書筆記,下載可以直接修改思維導(dǎo)圖PPT模板社會學(xué)社會阿姨底層田野世界人群姐洞穴紅芹陌生人社會學(xué)家菜市場都市異鄉(xiāng)人作者嚴飛歷史具象本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01獻第一章都市里的陌生人第三章菜市場前言附近的小世界第二章文學(xué)課第四章手藝活目錄030502040607第五章岔路口尾聲與項飆對話:附近,一個社會學(xué)視角第六章爬出洞穴:來自田野的反思目錄0908內(nèi)容摘要清華大學(xué)社會學(xué)家嚴飛,以“附近”作為研究框架,通過8個典型案例真實記錄進城務(wù)工人群的生存現(xiàn)狀,穿插以社會學(xué)學(xué)者的分析與反思,呈現(xiàn)出一幅“懸浮社會”的現(xiàn)實圖景。書中的被訪者小區(qū)保安阿微、菜場商販紅芹姐、水電工人小傅、家政阿姨小萍等人,都是生活在作者“附近”的普通人,也可以說是我們?nèi)粘I钪行涡紊吧磉叺哪吧恕钡目s影。作者認為,關(guān)注身邊的小世界,關(guān)注數(shù)量龐大但鮮有發(fā)聲機會的進城務(wù)工人群,關(guān)注當(dāng)下社會中斷裂與渴望并存的“懸浮”狀態(tài),都是社會學(xué)家愿與讀者共同探討的重要問題。獻在本書里,作者沒有描繪宏達的社會變遷,而是詳細記述了八個異鄉(xiāng)人在都市打拼的小故事,從家政阿姨到裝修師傅,從菜市場的菜販到小區(qū)的保安,從房屋租賃的中介到勞動力市場的中介。前言附近的小世界校園里其實一年到頭都在維修,每天都有大量農(nóng)民工進出,我很少去正視他們,很少停下來和他們交流。第一章都市里的陌生人校園里其實一年到頭都在維修,每天都有大量農(nóng)民工進出,我很少去正視他們,很少停下來和他們交流。城市旅居者從奔赴到離開零工潮流大地上的群像第三代農(nóng)民工懸浮的時代010302040506第一章都市里的陌生人第二章文學(xué)課現(xiàn)在很多青年處在焦慮的狀態(tài),一百年前,東林同時代的很多青年也是充滿了焦慮和感傷,因為個體性帶來的沖擊而焦慮、因為個人前途而焦慮、因為生命意義而焦慮……但是東林卻很少焦慮,他遇到過很多險境和挫折,他有過生氣、憤怒、沮喪等等情緒,但只有兩次比較明顯的焦慮,因為三兒子被法院帶走和四兒子被土匪綁架而焦慮。地圖上的距離學(xué)做工異鄉(xiāng)人白孔雀第二章文學(xué)課月亮與六便士底層能發(fā)聲嗎微弱的火城邊的野草第二章文學(xué)課第三章菜市場”“對于社會學(xué)的田野工作來說,我們應(yīng)該明確作為“說故事的人”的職責(zé),警惕理論和技術(shù)介入所帶來的破壞,變換理論投射的角度,制造更多空間,讓不可見的事實真相變?yōu)榭梢姷模煌瑫r在不可理解的背后,不斷挖掘理解的可能性;不必苛責(zé)去窮盡現(xiàn)實的真實,而是反思現(xiàn)實背后被遮蔽隱藏的結(jié)構(gòu)性意義;不必帶著用光去拯救暗夜的態(tài)度進入田野,恰恰相反,正是暗夜本身凸顯了生命和光的存在。結(jié)痂的文身誰是紅芹姐鏡頭里的擺攤?cè)讼У牟耸袌隽鲃拥慕逃〕菈?10302040506第三章菜市場第四章手藝活而最重要的事情是如何反思寫作者本身的立場、地位和權(quán)威,讓這種研究過程中的“障礙”成為一種有生產(chǎn)力的進一步理解當(dāng)?shù)厝说姆绞?,從而更好地展現(xiàn)出每一副鮮活具象的面孔。北京人木工和木匠模糊的悵望2000多個日夜第四章手藝活橫平豎直馬橋青年心是無價的第四章手藝活第五章岔路口許多危機在醞釀階段,會有很長時間都沒事,然后人們就忽略了,不以為然。宇宙中心經(jīng)紀人永遠都是“北漂”做“阿姨”第五章岔路口一場意外她們同一屋檐下第五章岔路口第六章爬出洞穴:來自田野的反思"兩種方式,"邁克答到,"漸漸的,然后突然的"。大海里的浪花為什么要選擇這些故事:真實的附近如何描繪具體的人:抒情與深描為什么要描繪他們的歷史和未來:田野中的歷...爬出洞穴,把褲子的屁股部分弄臟研究者是否可能真正表達底層?010302040506第六章爬出洞穴:來自田野的反思尾聲與項飆對話:附近,一個社會學(xué)視角雖然都叫“底層”,但是農(nóng)村與城市,大城市與小城市,有無穩(wěn)定的工作,是男人還是女人,不同的底層有不同的亟待解決的問題。以“附近”作為舞臺與具象的人產(chǎn)生交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論