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數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件(西師大版)服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)三年級(jí)
數(shù)學(xué)上冊(cè)西南師大版第三單元辨認(rèn)方向2東南、西南、東北、西北學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北4個(gè)方向。2.能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的7個(gè)方向。3.能描述簡(jiǎn)單路線圖的行走路線。課件PPT和北面相對(duì)的方向是南面例小明家在學(xué)校的北面,小軍家的位置和小明家剛好相反,小軍家在學(xué)校的()。解答:南面復(fù)習(xí)導(dǎo)入情景導(dǎo)入1小向?qū)АL骄啃轮?)從街心花園到銀行,應(yīng)該往()方走。(2)從街心花園往()方走,可以到公園。(3)從街心花園往西北方向走,可以到()。(4)飯店在車站的()方,車站在飯店的()方。(5)還可以說公園在銀行的()方,銀行在公園的()方。探究新知東方和南方的中間方向是東南方向,西方和南方的中間方向是西南方向,東方和北方的中間方向是東北方向,西方和北方的中間方向是西北方向。北南西東東北東南西北西南探究新知課件PPT本圖是按上北、下南、左西、右東的方向繪制的。我們可以先在圖中標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向,再標(biāo)出東南、西南、東北、西北四個(gè)方向。最后看圖回答問題。探究新知探究新知(1)從街心花園到銀行,應(yīng)該往(東北)方走。(2)從街心花園往(西南)方走,可以到公園。(3)從街心花園往西北方向走,可以到(車站)。(4)飯店在車站的(東南)方,車站在飯店的(西北)方。(5)還可以說公園在銀行的(西南)方,銀行在公園的(東北)方……情景導(dǎo)入2小向?qū)АL骄啃轮?)小明上學(xué)從家出發(fā)先向()走到電影院,再向()走到學(xué)校。(2)小明的爸爸上班從家出發(fā)先向()走到商店,再向()走到紅光廠。(3)小明的媽媽上班從家出發(fā)先向()走到電影院,再向()走到設(shè)計(jì)院。探究新知這幅圖是按照上北、下南、左西、右東的方向繪制的。在圖上先標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向,再確定一個(gè)觀測(cè)點(diǎn),最后確定行走方向。探究新知(1)小明上學(xué)從家出發(fā)先向(
)走到電影院,再向(
)走到學(xué)校。(2)小明的爸爸上班從家出發(fā)先向(
)走到商店,再向(
)走到紅光廠。(3)小明的媽媽上班從家出發(fā)先向(
)走到電影院,再向(
)走到設(shè)計(jì)院。西西北北東北西西南探究新知解決行走路線的實(shí)際問題時(shí),要先確定開始的位置,再從開始的位置根據(jù)圖上所標(biāo)的方向行走,這樣就能很準(zhǔn)確地說出方向和位置。典題精講解題思路:1.黑龍江在陜西的()面,云南在陜西的()面??梢韵葮?biāo)出八個(gè)方向,再判斷地點(diǎn)的相對(duì)位置北課件PPT解答:東北西南典題精講典題精講解題思路:2.游樂園在文文家的(
)方向。文文從家去游樂園先向()走,再向()走。先根據(jù)已知方向判斷其他方向,再確定路線學(xué)校文文家圖書大廈文具店課件PPT解答:東南東南典題精講易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤原因:沒有理解物體間方向的相對(duì)性。判斷:如果文文家在商場(chǎng)的東南方,那么商場(chǎng)在文文家的西南方。()√錯(cuò)誤解答課件PPT判斷:如果文文家在商場(chǎng)的東南方,那么商場(chǎng)在文文家的西南方。()當(dāng)給出的是兩個(gè)字的相對(duì)方向時(shí),它的相對(duì)方向就是將這兩個(gè)字的反方向合起來,如“西北”的相對(duì)方向是將“西”的反方向“東”和“北”的反方向“南”兩個(gè)字合起來,即“東南”。易錯(cuò)提醒正確解答×課件PPT1.補(bǔ)全方向。根據(jù)所給方向判斷其他方向。學(xué)以致用東西南北東南東北西南西北課件PPT2.面向東南方,后面是()。方向具有相對(duì)性。西北方解:學(xué)以致用課件PPT3.判斷:南方和東方之間是西南方。()南方和東方之間是東南方?!?/p>
解:學(xué)以致用課件PPT4.王叔叔到銀行取錢應(yīng)該從街中心往()走。從街中心往()走,就可以到公園。從街中心往西北走,可以到()。根據(jù)指向標(biāo)判斷。東北西南車站解:學(xué)以致用課件PPT5.1路公交車從火車站向()走到郵局,再向()走到游泳館,向()走到少年宮,向()走到電影院,向()走到動(dòng)物園。根據(jù)圖上所標(biāo)的方向行走。學(xué)以致用東南東東北東東南課堂小結(jié)2.解決行走路線的實(shí)際問題時(shí),要先確定開始的位置,再從開始的位置根據(jù)圖上所標(biāo)的方向行走,這樣就能很準(zhǔn)
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