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昌吉職業(yè)技術學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書昌吉職業(yè)技術學院大學生職業(yè)規(guī)劃書：（：20120105861

昌吉職業(yè)技術學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言我一直在想人生在世的意義是什么？只要渾渾噩噩地走一遭就可以了嗎？這顯然是不行。我認為我們在世至少要實現(xiàn)自己的夢想，即使不能，也應該為之而奮斗，而追逐。實現(xiàn)夢想有很多途徑，但我認為至少要一個基點，這個基點就是職業(yè)。如果我們想為患者減輕痛苦我們可以以醫(yī)生為職業(yè)果我們富有正義感想為受害者討回公道，我們便可以以律師為職業(yè)但鍵是我們很多人不知道自己的夢想、不知道自己的目標即使有些人知道自己的夢想如果夢想高于自身條件不管怎樣奮斗都徒勞無功，只能徒添傷心。所以我們需要為自己做一份職業(yè)規(guī)劃書，通過對自己夢想、能力等的分析，確定適合自己的職業(yè)目標。確定好后，我們便要勇往直前。我們要記住，要想實現(xiàn)夢想，就得吃得苦中苦，方為人上人，我寫這份規(guī)劃書，就是為了使自己對以后人生的發(fā)展職業(yè)道路有一定目的性和明確性。正如我的專業(yè)一樣，我的目標是當一名注冊會計師。2

昌吉職業(yè)技術學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄一自我認識職業(yè)興趣職業(yè)能力職業(yè)價值觀性格特征個人特質自我分析小結二環(huán)境分析家庭環(huán)境學校環(huán)境社會環(huán)境三職業(yè)目標定位及規(guī)劃設計職業(yè)目標的確定個人的SWOT分析短期目標規(guī)劃中期目標規(guī)劃四風險評估五結束語3

昌吉職業(yè)技術學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一自我認識（一職業(yè)興趣我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。（二職業(yè)能力我學習能力偏上，語言表達能力較弱，算術能力較高（我的數(shù)學學得比較好，空間判斷能力一般（我喜愛平面幾何，并學得很好，但立體幾何也不算太差差，空間想象能力一般解題時常需要借助建立坐標系態(tài)知覺能力一般由于我不善言辭與交際，不習慣接受他人指揮喜歡冒險與競爭工作踏實忠誠可靠遵守紀律看重社會道德。（三）職業(yè)價值觀從事物流行業(yè)，首先一定要遵守職業(yè)道德，在我的眼里，令人滿意的職業(yè)是工作收入要不低于我本人的工作能力價值，能適合我的專業(yè)，能造福于社會，能實現(xiàn)我的目標和我的理想。().性格特征如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么。(五.個人特質根據(jù)氣質類型的自我測試得知我是膽汁質型——粘液質型——抑郁型的混合內向型人，我的優(yōu)點有：意志堅強，注重實際，獨立性強，樂觀上進，安靜穩(wěn)重、善于忍耐，能夠較好地控制自己的情緒，嚴格遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有余而靈活性不足；缺點有：自卑,固執(zhí)而又猶疑不定,膽小，不喜歡拋頭露面。().自我分析小節(jié)根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的4

昌吉職業(yè)技術學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調，和諧發(fā)展。二

環(huán)境分析().家庭環(huán)境我家住在小山村里，都是農(nóng)民，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。().學校環(huán)境說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒?，學校的老師很有能力，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。().社會環(huán)境畢業(yè)生數(shù)量增長，大學生就業(yè)壓力進一步加劇，考研率與絕對就業(yè)的矛盾，積極的就業(yè)大環(huán)境，國家關于高校畢業(yè)生的就業(yè)方市場導向政府調控學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制確定了學生和用人單位在市場上的主體地位鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，報效祖國，積極聘用高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目。三

職業(yè)目標定位及規(guī)劃設計().職業(yè)目標的確定結論：職業(yè)目標——將來從事會計、審計職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線(二.個人的析5

昌吉職業(yè)技術學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行SWOT分析。1Strengths首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。本人優(yōu)秀的學習成績可以成為一塊有力的敲門磚。2

Weaknesses

首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。

Opportunities

首先，要抓緊人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。（首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在行業(yè)中生存下去。()短期目標規(guī)劃時間跨度（2012年2015年千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義思想政治方面高思想認識學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到助理會計師資格證書。個性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質。().中期目標規(guī)劃時間跨度（2015年-2020年）在中型企業(yè)站穩(wěn)腳考取會計師職稱備注；在這一時期里，主要是積累職場經(jīng)歷，積累解決問題的能力。長期計劃：在中型企業(yè)工作后，不要想跳槽，要定下自己的職場位置，考取高級會計師職稱，并在35-40間達到自己事業(yè)的頂峰。四

風險評估考職稱失敗應對方案：首先現(xiàn)在開始全力以赴，若第一年失敗，邊工作邊學習，爭取第二次考試成功6

昌吉職業(yè)技術學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書五

結束語要知道腳比路遠方無論多怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如