教師讀書會活動方案

教師讀書會活動方案教師讀書會活動方案1一、指導思想為了進一步提升我區(qū)青年教師科學、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的書香文化。以推動課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提升專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促動自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大教師愛讀書、讀好書，積極展開形式多樣的1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習慣，形成積極進取、努力學2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得使用于實踐，有效4、組織讀書會成員參與其他的一些相關(guān)讀書的活動，豐富教師的業(yè)余生1、時間安排：每月確保一次讀書沙龍(機動)。2、讀書內(nèi)容：教育理論書籍、教育報刊及各類書籍。1、活動形式：個人學習、集中交流、網(wǎng)絡交流相結(jié)合。成員每月集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。xxxx年10月：xxxx年11月：xxxx年12月：xxxx年1月：xxxx年2月：教師讀書會活動方案21、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進娶努力學2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得使用于實踐，有效4、組織讀書會成員參與其他的一些相關(guān)讀書沙龍的活動，如：參加學校論壇欄目實行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提升眼光、開拓視野、改實行為。四、讀書內(nèi)容成員每月完成兩篇閱讀心得(學期結(jié)束檢查上交),每周由校長室委托專人在學校論壇讀書交流或教學設(shè)計上傳一到兩篇文章，各位青年教師每周參與討論，上傳帖子，(每次很多于150字的教學感悟或感想)。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。2.參加對象：本校局部40周歲以下青年骨干教師。1.建立學習制度改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的即時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學2.制定讀書計劃每學期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實際，能夠少做修3.創(chuàng)新讀書方式一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期展開集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學相結(jié)合，自主學習4.讀書范圍(1)要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。(3)展開網(wǎng)上閱讀交流活動：登鳳凰數(shù)學網(wǎng)等教學網(wǎng)站實行學習。5.理論指導實踐每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，推動新課改的實驗工作。6.建立評估機制每學期期末，學校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，用讀書提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學校青年教師培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學校教科研的工作重心之一，我校將持