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Word第第頁能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)(5篇)力量提升培訓(xùn)心得體會(huì)1
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛,涉及面深化,尤其是專家老師們的精彩講課,用深化淺出的語言、生動(dòng)深厚的課堂氣氛、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理學(xué)問、領(lǐng)導(dǎo)理念,進(jìn)一步拓寬了視野,升華了心靈,使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的熟悉都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn),豐富了學(xué)問,轉(zhuǎn)變了思想,提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到,創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面,如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上,開創(chuàng)出新優(yōu)勢探究出更適合于信譽(yù)社快速進(jìn)展的經(jīng)營之路,是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級(jí)聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的熟悉到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、進(jìn)展并獲得勝利的堅(jiān)實(shí)保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上,創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個(gè)培訓(xùn)的過程,使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面,把不同的學(xué)科、學(xué)問體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機(jī)的串聯(lián)起來進(jìn)行思索。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理類課程外,首次結(jié)合我省農(nóng)村信譽(yù)社實(shí)際,導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程,對我的觸動(dòng)很深。親身經(jīng)受了一次特別的“生命之旅”,感受了一次心靈的滌蕩,時(shí)刻布滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中,我肯定會(huì)把在北高校到的學(xué)問與經(jīng)營工作相結(jié)合,在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上,不斷跨越過去的閱歷和做法,制造出新的理念新的方式方法,用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念,要培育他們的感恩心與責(zé)任心,懷有一顆感恩心,才會(huì)無私無怨主動(dòng)的去付出。具有一顆責(zé)任心,才會(huì)勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有分散了思想,才會(huì)分散行動(dòng)。所以在以后的工作中,我肯定會(huì)加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度,在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氣氛中,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),樹立團(tuán)隊(duì)精神,打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍。只有這樣,才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上,做到高度和諧的統(tǒng)一,為信譽(yù)社的快速進(jìn)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年,是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步,都具有非常重要的意義。截止XX年一季度,我縣各項(xiàng)存款余額38億元,較年初增長4億元,增幅12%,同比多增6879萬元,完成一季度任務(wù)3億元的133%,完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元,較年初增加3.7億元,同比增加2.2億元,存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元,較年初下降1172萬元,不良貸款占比27.75%,較年初下降5.46個(gè)百分點(diǎn)。新增貸款中不良貸款2303.73萬元,比年初削減46.09萬元,新增貸款不良率1.51%,比年初下降0.54個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任,我肯定會(huì)將新學(xué)到的學(xué)問與理念,科學(xué)的融入到自己的工作中去。團(tuán)結(jié)和帶著寧晉縣聯(lián)社全體干部職工,仔細(xì)貫徹科學(xué)進(jìn)展觀,深化落實(shí)“五句話”總要求,唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律,堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險(xiǎn)可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念,緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù),以“五提”活動(dòng)為總抓手,解放思想,負(fù)重加壓,開拓奮進(jìn),創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng),保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù)。為信譽(yù)社健康快速進(jìn)展做出自己最大的奉獻(xiàn)。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了許多東西,在理論、實(shí)踐、思想及觀念上,都給了我很大的關(guān)心與提高。在以后的工作中,我會(huì)以“北大精神”時(shí)刻要求和激勵(lì)自己,充分運(yùn)用自己學(xué)到的學(xué)問,更好的服務(wù)于企業(yè),為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參與學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會(huì),望指正。
力量提升培訓(xùn)心得體會(huì)2
參與“國培打算〔20xx〕”——湖北省農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已有三個(gè)多月了,基礎(chǔ)學(xué)問內(nèi)容已基本學(xué)完,現(xiàn)將近期學(xué)習(xí)狀況xx如下:
首先,我要感謝“百年樹人”xx的學(xué)習(xí)的平臺(tái),感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解,感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,感謝學(xué)友和同事們的給力。
雖說是初級(jí)培訓(xùn),但對于我來說,確實(shí)稱得上是收獲頗豐:受“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,我校成立了“四人行”學(xué)習(xí)小組,王單方、王桂芳、馮玉梅,他們?nèi)耸情L期帶信息技術(shù)課程的,有豐富的實(shí)踐閱歷,我在他們的關(guān)心下,取得了很大的進(jìn)步,再加上“百年樹人”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),我的政治教學(xué)不說“如虎添翼”,也不說“馬到勝利”,最至少是“學(xué)有所獲,學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)問與力量方面:
1、把握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。
2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3、把握了xxxx的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4、懂得了媒體的特點(diǎn),了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用。
5、學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性xx、xx性xx。
其次,過程與方法方面:
1、編寫了學(xué)習(xí)筆記,預(yù)備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果,在空間開拓了“學(xué)友觀點(diǎn)”專題日志。
2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的xxxx,并能夠據(jù)此實(shí)施與展現(xiàn)、研討教學(xué)。
3、把握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法,提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用力量。
4、學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔,運(yùn)用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會(huì)聲會(huì)影9.0等對文本、圖片、聲音、動(dòng)畫等資源進(jìn)行簡潔的加工處理,運(yùn)用簡潔的課件制作工具或x頁制作工具整合教學(xué)資源。
5、學(xué)會(huì)了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)xx活動(dòng)。
第三,情感與看法方面:
1、消退了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。
2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的主動(dòng)性和主動(dòng)性。
3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確熟悉和初步的選擇、處理和加工力量,建立學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)意識(shí)。
4、了解了技術(shù)對社會(huì)、對同學(xué)進(jìn)展的重要影響,樹立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著培訓(xùn)早日升級(jí),期盼著學(xué)校的班班通也早日升級(jí)為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備,期盼著學(xué)校每位老師都能參加一次信息技術(shù)應(yīng)用力量提升的“初級(jí)——中級(jí)——高級(jí)”培訓(xùn),期盼著?“平常不學(xué)習(xí),用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教育:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!
無情歲月增中減,有味詩書苦后甜。我說:學(xué)友同事親無間,有味媒體只有甜!
力量提升培訓(xùn)心得體會(huì)3
我是一名學(xué)校老師,很慶幸區(qū)教育部門為我們xx這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),得到名師傳授的教學(xué)閱歷和技術(shù)指教。從教以來,我接觸教育技術(shù)有很長一段時(shí)間了,教學(xué)中總存在很多困惑,利用這次培訓(xùn)正好給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),雖然學(xué)習(xí)很緊急只有六天的時(shí)間,但過得很充實(shí),受益非淺,讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比,本次培訓(xùn)具備很大的不同之處。
“教育技術(shù)力量培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平常的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,有用性很強(qiáng)。比方創(chuàng)建xxxx,規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到詳細(xì)的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的'理論基礎(chǔ)。同時(shí)在老師的有效點(diǎn)撥下,我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
這一堂堂授課雖然還略顯生澀,但也雛形頗具,使我深受啟發(fā),并理清了自己的收獲:
1、接受了教育技術(shù)這個(gè)新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)力量就想到信息技術(shù),其實(shí)教育是一半科學(xué)一半藝術(shù),現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略,力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能,通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能抱負(fù)的教學(xué)效益。
2、深化領(lǐng)悟了解了教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重學(xué)問、輕力量;重結(jié)果、輕過程;重技術(shù)、輕xx等。通過這次培訓(xùn),使我體會(huì)到,要真正上好一堂課,課前的思索、預(yù)備及課后xx、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里,我是作為一個(gè)同學(xué)的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),對比自己的同學(xué)如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興致的思索。
4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校老師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí),都會(huì)以條件有限為借口。如今我更清楚地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外,只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù),同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開端,對于培訓(xùn)賜予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作xx,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。
我堅(jiān)信,短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我肯定會(huì)好好珍藏且不斷充實(shí)!
力量提升培訓(xùn)心得體會(huì)4
有幸參與此次徐州醫(yī)科高?!案叩仍盒?萍?jí)干部履職力量素養(yǎng)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),在近一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,增長了學(xué)問、開闊了眼界、提升了素養(yǎng),收獲頗豐,回顧整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主要體會(huì)如下:
學(xué)習(xí)是工作之基、力量之本、水平之源。要成為一名合格的干部,首先就要樹立終身學(xué)習(xí)理念,擅長在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,以學(xué)習(xí)推開工作,以工作促進(jìn)學(xué)習(xí),擅長不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學(xué)習(xí)型”干部,就要從三個(gè)方面著手:
一是會(huì)學(xué)習(xí)。
有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略,以最快速度、最短時(shí)間把握有用的新學(xué)問、新信息。
二是擅長思索。
學(xué)習(xí)完之后,最現(xiàn)實(shí)的問題就是提高運(yùn)用所學(xué)學(xué)問總結(jié)思索問題的力量,對一個(gè)問題擅長從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從獨(dú)特到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思索。平常的工作中要注意并擅長總結(jié),對于一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么,其理論和實(shí)務(wù)是什么,一個(gè)階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn),一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何,對一個(gè)問題的處理,其思維方式和工作方法是否正確等要有較強(qiáng)的規(guī)律分析力量和總結(jié)歸納力量。
三是學(xué)以致用。
只有實(shí)踐,才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)詳細(xì)工作,用學(xué)到的學(xué)問和技能提高自己內(nèi)在素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實(shí)際工作力量和水平,只有在詳細(xì)工作中,身體力行,勇于實(shí)踐,不斷探究,才能取得實(shí)效。
力量提升培訓(xùn)心得體會(huì)5
作為一名合格的干部,在強(qiáng)調(diào)日常工作的同時(shí),更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提升。做人肯定要淺,淺得透亮,淺得正直,淺得真實(shí)。正所謂,為學(xué)實(shí)難,在于“艱苦”,而為人不易,則在于“真”。要敢于面對真實(shí)的自己,敢于呈現(xiàn)真實(shí)的自己,做一個(gè)真人。
科級(jí)干部要以“修己”而到達(dá)高效管理,可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行:
一是樹志向,要“樹立遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)”,這里所講的遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo),是指一個(gè)干部從社會(huì)進(jìn)展及自身所在單位進(jìn)展的角度動(dòng)身,樹立我能為單位做些什么的志向;
二是立品行,在工作交往中,作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人,而非自我觀賞,正確地看待別人的缺乏,以觀賞的目光接納別人的優(yōu)點(diǎn),客觀的贊揚(yáng)別人的成果,公正的評(píng)判別人的失誤。
三是重情趣,要嚴(yán)守生活小節(jié),培育健康情趣,守住欲望關(guān)、愛好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望,個(gè)個(gè)都面臨誘惑。但作為一名組織培育和信任的
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