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Word第第頁校園安全教育心得體會(5篇)校內(nèi)平安教育心得體會1

這次的生命教育活動,使我學到了很多關于生命的珍貴的學問,也引發(fā)了我的很多感慨。

生命不能彩排,只有一次精彩。有人曾作過這樣一個比方:生命就像數(shù)字“1”,而財寶、地位、名譽等種種其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的數(shù)字“1”,后面的“0”才能有意義;假如沒有了生命的數(shù)字“1”,后面的“0”再多也沒有任何意義。這個例子,足以說明生命的重要性。然而現(xiàn)實中,卻有很多人缺乏對生命應有的敬重與喜愛。如今的人們不知道“生”之所以珍貴,因此不懂得敬重生命,疼惜生命。

生命,就是永不熄滅的思想。一個沒有思想的生命,就像一具行尸走肉一般,生不如死。周國平說∶“人的名貴在于靈魂?!币粋€人生命的價值,是用他的思想深度來衡量的。

生命,就是永不熄滅的盼望。一個沒有盼望的生命,只會不斷地墮落再墮落?;艚鹑碇挥腥齻€手指頭能移動,但卻是世所公認的大科學家。他之所以成為世所公認的大科學家,很重要的一個緣由就是他在殘酷的困難面前不放棄自己的盼望。

生命是卑微的,生命是宏大的。生命是短暫的,生命是永久的。生命是脆弱的,生命是頑強的。生命是墮落的,生命是崇高的。生命是無意義的,生命是有思想的。全部這一切,都取決于我們對待生命的看法。讓我們從如今開頭珍惜生命,升華生命,讓自己的生命更加多姿多彩吧!

校內(nèi)平安教育心得體會2

一、加強安保,實行24小時值班制

1、學校嚴格執(zhí)行領導帶班以及保安人員小時輪番值班制度;為充實校內(nèi)平安保衛(wèi)力氣,學校還實行校內(nèi)24小時巡查責任制,除值班領導和保安人員,學校每天還支配一名身體健康、責任心強、反應靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男老師執(zhí)勤,負責當日學校各項安保。

2、學校對外來人員進出校內(nèi)實行嚴格登記制度;上課期間,學校大門一律落鎖,同學如有特別狀況需外出必需出具班主任或值日老師的批條;有家長來校找同學,一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危急品的狀況下,方可進入校內(nèi);禁止、防止精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校內(nèi);任何車輛未經(jīng)允許不得進入校內(nèi)。發(fā)生有人強行進入的狀況,校門值班人員肯定要準時報告公安機關。

3、嚴禁同學將管制刀具等危急品帶入校內(nèi),并確保同學即時到校入校。

4、在每天上學、放學等重點時段,組織保安力氣在校內(nèi)門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護,準時防范和制止各種危及師生平安的違法犯罪行為。同學放學時校內(nèi)門口有警、校定崗執(zhí)勤,嚴格掌握外來人員,疏散好返家同學。

5、學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗,履行好門衛(wèi)職責。為預防在突發(fā)性暴力大事中保安人員能實行有效措施加以防范,學校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器,增添了保衛(wèi)工作的防范性。

6、校內(nèi)內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器。

7、學校與當?shù)毓矙C關建立聯(lián)動機制。在校內(nèi)門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣,提示師生應對暴力行為的策略。學校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力大事的因素都準時報告公安機關。

二、加強教育,強化同學自護意識。

學校教育同學在面對暴力時的策略與士氣、遭受暴力以后應當如何對待等。如面對高班級同學以及校外人員的侵害要準時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要準時向父母和學校領導匯報;對于嚴峻的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。

三、消防防范,努力做到萬無一失。

學??倓仗庁撠熢敿殞嵤┫榔桨补ぷ?。學校常常開展消防平安檢查工作,對檢查狀況進行仔細記錄,做到有案可查,檢查盡量做到細而實。學校加強電器設備的保養(yǎng)和維護,發(fā)覺問題馬上解決整改,消退平安隱患。

四、下一步工作準備:

1、依據(jù)預案開展以預防校內(nèi)暴力為主要內(nèi)容的應急演練,通過模擬演練,提高同學的防暴、逃命技能,增添防范校內(nèi)暴力大事的可操作性。

2、向市局申請聘請一名法制副校長,并邀請公安部門針對性地加強學校師生平安教育。

3、在學校老教學樓的各層增加安裝2個滅火器。

4、在校內(nèi)內(nèi)安裝多個監(jiān)視器。

通過這一系列措施,市其次學校全體師生對校內(nèi)平安有了全方位的熟悉,提高了校內(nèi)平安的`警惕性。今后,學校將要始終緊繃平安這根弦,為教育教學工作打好基礎。

校內(nèi)平安教育心得體會3

近年來,隨著校內(nèi)平安事故的頻發(fā),引起了社會的廣泛關注,尤其是高校校內(nèi)平安問題。通過劉旭光老師的科研試驗室平安教育講座,我對平安教育有了全面系統(tǒng)的了解。平安教育、平安警示、平安意識的提示伴隨我們的一生。討論生在校期間的平安問題,不僅僅是討論生本人的問題更是關系到每個同學家庭,關系到整個社會的和諧穩(wěn)定,關系到整個學校的教學試驗平安。討論生平安教育是非常必要的。應為如今的社會冗雜,校內(nèi)內(nèi)車多、人多、攤點多,在校內(nèi)周邊又有許多商店、餐廳、網(wǎng)吧及消遣場。這些都帶來了許多平安隱患。所以討論生的平安教育不容忽視。平安教育包括的內(nèi)容有:國家平安、身心平安、財務平安、消防平安、網(wǎng)絡平安、社交平安、試驗室平安等內(nèi)容。

通過平安教育學習,我學習到了許多在討論生期間需要留意的平安因素。首先,維護自身平安需要更多的了解國家的法律法規(guī)。對于討論生來說,自由單一的專業(yè)學問是不夠的,完善自己的學問結構,擴大學問面,學好法律學問,提高自己的素養(yǎng)。既要在別人侵害自己的權益的時候擅長拿起法律武器維護自己的權益,也要在日常的工作學習中不去損害他人,遵守學校的規(guī)章制度和國家法律,敬重社會公德,遵守公共秩序,愛惜公共財產(chǎn)。只有這樣,才能真正維護自身的平安和利益。

其次,要增添我們的平安意識。如今社會上的人形形色色,可以危害到我們自身平安的東西也是多種多樣的。就如許多同學,會受到,或被迫加入到傳銷組織,這都是由于自身平安防范意識不夠的表現(xiàn)。我們要擦亮自己的眼睛時刻留意到有可能危害到我們自己人身平安的人和事,不貪圖一時的小廉價,這樣才能有效的避開自己受到一些不法分子的損害。

另外,我們需要保證自己的心理健康。討論生面臨學習、科研以及就業(yè)的壓力要遠大于高校期間,面對交友、戀愛、親情等問題的困擾,使得某些同學會做出一些損害他人也損害自己的事情。所以為。我們也要學會如何調(diào)整自己的心態(tài),調(diào)整好自己學習工作以及生活的關系,以一個平和的方式去處理問題,這樣才可以既不損害他人也不損害自己。

同時,隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的進展,網(wǎng)絡平安也是討論生生活中需要留意到的一方面。網(wǎng)絡在帶給人們生活的便利的同時,也帶給了我們許多的危害。作為一名討論生我們需要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,合理平安的使用網(wǎng)絡資源,讓它成為提高我們討論學習的得力助手,而不是殘害我們身心健康的毒瘤。

最終,由于討論生在校期間的大部分時間都會處于試驗室中,試驗室的平安也與我們的生活息息相關。我們需要以一個正確平安的方式進行日常的試驗討論活動,熟識試驗室的各項規(guī)章制度,保證明驗室的財產(chǎn)平安以及試驗室中其他人和自己的人身平安。同時我們的也要平安正確,不能做出有害國家有害社會的討論。

平安時時刻刻都伴隨在我們的身邊,我們需要提高自己的平安意識,熟識各項規(guī)章制度。這樣不僅可以保證自身的平安,也是對他人以及社會平安的負責。

校內(nèi)平安教育心得體會4

我校開展了高校生平安教育,盡可能的削減意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細措施的總結與心得:

學校實行有效措施,加強了對高校生的教育力度。在教學上,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結合課程內(nèi)容實施對同學進行平安教育;在日常教育管理以及各種服務工作中,都必需結合平安方面的內(nèi)容,適時的對同學進行平安教育,從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論,以利于平安教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來,使同學平安教育得到廣泛而充分的重視。

全面教育即平安教育不但要使同學把握一般的國家平安,網(wǎng)絡平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識,也要教育同學遵紀守法,提高警惕,加強防范,珍愛生命,喜愛生活,使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外,由各班班主任主持開展平安教育的主題班會,明確平安教育的重要性,使同學們從根本上熟悉到平安教育的重大意義。

各班班主任實行實踐活動,主動到本班同學各個宿舍查看,了解同學詳細狀況,對平安檢查不合格的同學做出詳細要求,盡可能的改善宿舍平安狀況。詳細的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的平安使用等問題進行了嚴格檢查,保證同學的生活平安。

班級開展平安教育與實踐活動。本班班委通過班級商量,確定對班級平安教育進行實踐。

其一,由于近期校內(nèi)發(fā)生多起打架斗毆大事,針對事態(tài)嚴峻性向全班同學進行平安教育。

其二,由于進入夏季,隨著天氣的酷熱,為了避開流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問題的消失,嚴格衛(wèi)生要求,加強班級衛(wèi)生清掃,尤其對將食物帶入教室,亂扔垃圾等問題進行嚴格處理,改善班級衛(wèi)生狀況,為大家營造平安、良好的學習環(huán)境。

其三,盡力了解同學詳細狀況,增加與同學之間的溝通,有助于了解到同學學習、生活上存在的問題以及同學之間的沖突,努力加強同學之間的溝通,用最好的方法解決問題,避開不必要的事情發(fā)生。

其四,主動發(fā)揮本班心理委員的作用,在適當狀況下與同學溝通溝通,面對酷熱的季節(jié)以及期末考的壓力,使同學能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折,這也從另一個方面為高校生平安教育作了保證。

其五,開展班級消遣活動,放松身心,削減煩躁感,不僅能夠使大家享受生活,而且能夠從心理上消退陰影,避開平安問題的發(fā)生。

高校生平安教育與高校生學習、生活緊密相連,我們必需仔細對待平安教育,把平安教育落到實處,盡可能避開不理智的行為和意外事故發(fā)生,為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境,創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

校內(nèi)平安教育心得體會5

加強校內(nèi)平安管理是學校全體教職員工的共同任務,我們必需把平安工作放在各項工作的首位。強化平安意識,嚴格管理,堅固樹立平安重于泰山的思想,仔細貫徹落實平安第一,預防為主的方針和誰主管,誰負責的原則;時刻對同學進行平安教育,毫不松懈,切實地做好學校平安工作,確保學校財產(chǎn)及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定,為做好教育、教學工作奠定了堅實的基礎。通過參與全國中學校、幼兒園校(園)長平安管理遠程培訓,現(xiàn)結合我校平安工作,談一些個人看法:

一、要抓意識,始終繃緊校內(nèi)平安這條弦

校內(nèi)平安事故往往具有不行預見性、突發(fā)性、群體性,你不知道它會在什么時候,以什么方式消失,而且,一旦發(fā)生,就會產(chǎn)生損害性的后果,給師生平安、給校內(nèi)穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來,校內(nèi)平安事故中,由學校負直接平安責任的大事不多,但是涉及學校管理缺失,教育缺位的問題還是存在的。部分大事中的家長就是抓住這一點,提出高額索賠要求,處理過程被動,處理難度加大,有的甚至引發(fā)群體性沖擊校內(nèi)、群體性上訪等不良大事。意識這一道籬笆假如一不扎緊,事故這匹狼就會乘虛而入。在任何時候,校長始終抓住平安意識這條弦,不僅要抓師生的平安意識,更要把自己擺進去,抓自己的平安意識,只有切實提高自己的平安意識,才能真正把平安工作放在管理的第一位,才會在考慮學校管理的時候,在實施教育教學行為的時候,站在平安的角度多想一步。為了進一步做好平安工作,我校成立平安工作領導機構,切實加強對平安工作的領導,學校把平安工作列入重要議事日程,在平安教育工作中,我校仔細實施一把手工程,學校校長直接抓,分管副校長詳細抓,學校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任詳細分工負責組織實施。建立健全平安工作制度,做到分工明確,責任到人,平安工作時時有人抓,到處有人管。

二、制度保證措施到位

(一)、建立平安工作領導責任制和責任追究制。將平安工作列入各處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大平安事故的,要嚴厲?追究有關領導及直接責任人的責任。校長、書記對學校平安工作負全責。學校政教處、保衛(wèi)科、教務處等職能部門的負責人都有自己的明確的平安工作責任。我們老師的平安工作責任是:

(1)、仔細執(zhí)行平安生產(chǎn)和平安防火有關政策、法令及本校各項制度,對本班的各項平安管理和防火工作負責。

(2)、結合學科、班級特點開展形式多樣的平安教育活動,增添同學平安意識。

(3)、上課前清點同學人數(shù),對無故不到者應準時通知班主任或家長,課堂上老師不得中途離開教室。

(4)、課間要留意觀看同學行為動態(tài),發(fā)覺平安隱患準時處理。

(5)、在計算機室、實作室及教室上課,要加強對同學的管理,防止同學觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好同學的平安愛護工作。

(二)、簽訂責任書。學校與處室和班主任、老師層層簽訂責任書,明確各自的職責。每年五一、十一等長假前后學校還與同學家長簽訂了平安責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將平安教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票拒絕制度。貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人。

(三)、不斷完善學校平安工作規(guī)章制度。建立學校平安工作的各項規(guī)章制度,并依據(jù)平安工作形勢的進展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制,以及同學管理、領導值班、值周值勤、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利

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