與書中的人物對(duì)話

本文格式為Word版，下載可任意編輯——與書中的人物對(duì)話大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼呐c書中的人物對(duì)話作文，歡迎大家共享。

與書中的人物對(duì)話作文一

夕陽的余輝依舊灑遍了整個(gè)校園,默然的秋日里,還有一絲暖意.恬靜的教室中,依舊存留著那一顆顆永不陳舊的心.當(dāng)我們還在慨嘆時(shí)光的易逝時(shí),我們是否應(yīng)當(dāng)充滿希望地想,時(shí)間的片刻溜走,卻為我們帶來一種新的東西,叫做回憶.

現(xiàn)在,坐在課桌前的我,默然的我,正用那些不漂亮的文字與往事無聲地對(duì)話.腦海中瞬間浮現(xiàn)一幕幕截然不同的畫面.我嘗到了眼淚的酸澀,成功的幸福,我聞到了一股濃濃的回憶的香氣.假使時(shí)間記得,她一定在想,這個(gè)小女孩長(zhǎng)大了.她變了,變得懂事了.

那年4歲吧,好動(dòng)的我單獨(dú)在假山石上上跳下躥,不防備地摔落,鼻梁上劃出的大口子恣肆地流著血.記得去醫(yī)院包扎,我痛得哇哇大哭.幾年后,母親的笑談中,我才知道,那年,我在醫(yī)院里哭,而母親卻躲在醫(yī)院外哭.或許吧,面對(duì)自己愛的人哭,自己會(huì)做的不是安慰,而是一起哭.分擔(dān)她的痛楚.那年,我明白了那種叫母愛的東西,了解了她的神圣與純潔.

8年后的那年夏天,我的車開到了人生路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)彎口.我必需面對(duì)嚴(yán)峻的小升初考試,那些染著些許黑色的日子里,我已經(jīng)無法回憶自己是怎樣度過的.只記得到立達(dá)來拿成績(jī)單時(shí),母親面對(duì)那個(gè)不算高分的136分時(shí),心中莫名的喜悅,那份難掩的沖動(dòng)在她的行動(dòng)中表現(xiàn)得那般淋漓盡致.甚至勝于作為當(dāng)事人的我.而聽得最多的一句話,便是她極為高傲地說:“我的女兒真了不起!〞那樣驚天動(dòng)地……

11月21日的晚上,當(dāng)我拿回家一張成績(jī)不理想的英語試卷后,母親同樣難掩心中的不滿與失望.她先是對(duì)我一頓訓(xùn)斥,而后,卻又充滿不舍地安慰我.我偷偷地擦拭那些奪眶而出的眼淚.我不明白母愛的真正含義是什么,只感覺到她的時(shí)時(shí)刻刻的存在,無聲無息.

或許我的眼里,往事帶給我最多的是對(duì)母愛的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)吧.那股微微的溫暖.更或許在回憶終點(diǎn)的那片廢墟中,還有更多的往事已被時(shí)間的灰程所掩埋.我愛在回憶的那片草原上游蕩,純純的天空,無憂無慮的孩子.有時(shí)候,往事讓我找回了大量遺失很久的東西,讓我重新找回久違的自信與奮斗,重新?lián)P起前進(jìn)的帆,重新走自己的路.70分鐘,我與往事悄然的對(duì)話終止了,只聽到朦朧中,一個(gè)聲音在說:“加油!〞

或許,幾年后,十幾年后,幾十年后,這個(gè)長(zhǎng)大成人的孩子正躲在這個(gè)城市的某個(gè)角落,數(shù)著她一麻袋的幸福與收獲.將自己用奮斗換來的成果給她那個(gè)叫做往事的其次個(gè)母親!

與書中的人物對(duì)話作文二

國慶節(jié)到了,學(xué)校放七天假,我本來想玩?zhèn)€痛快,可是老天不給面子,每日都在下雨.今天我實(shí)在忍不住了,我要去逛逛雨中的公園.

我和媽媽來到公園,走在恬靜的小路上.雨滴打在湖面上,湖里像有千萬條小魚在吐著氣泡,公園里霧蒙蒙的一片我們好象走在云里面.雨中的公園美極了.

公園里還有個(gè)動(dòng)物園,動(dòng)物園里來了三個(gè)新朋友,大蜥蜴,大蟒蛇,還有一只小鱷魚.我見到它們又高興又畏懼,生怕它們鉆出來咬我一口.

我看見猴山上有幾只小猴子,就讓媽媽買了包花生去喂它們.一共有三只猴子,一只老的,一只年輕的,還有一只小的.給它們喂花生的時(shí)候,我看見猴子的手長(zhǎng)的很像人的,也特別的靈敏.一把抓過花生,剝了皮,就津津有味的.吃起來了.可大多數(shù)的花生都讓大猴子吃了.小猴子偶爾搶一顆,還會(huì)被大猴子K一頓,老猴子根本就不敢搶.我見那只大猴子很霸道,有些生氣,可媽媽說:猴群里就是這樣的,誰年輕力壯誰就是猴王,只有等猴王吃好了,別的猴子才能吃.雖然是這樣但我還是希望那只大猴子能懂得點(diǎn)尊老愛幼.

玩了一會(huì)兒,媽媽叫我回家,我只好依依不舍的離開了我的動(dòng)物朋友.我很喜歡它們,等下次再來的時(shí)候我要給它們帶更多的食物.

與書中的人物對(duì)話作文三

暑假里的一天，我要媽媽帶我去逛書店，媽媽不允許。但是，她哪可經(jīng)不起我的死纏爛打，費(fèi)了一番口舌之后，媽媽只好乖乖地跟我去逛書店。一路上，我高興就像只小鳥一樣，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。一旁的媽媽，臉上卻露出了一副無可奈何。

來到書店，我迅速的沖向了三樓。書店里的書可真多呀！我來到兒童文學(xué)的書柜旁，那里的書各種各樣。我左看看，右看看不一會(huì)兒就挑好了幾本?？┛┛?，旁邊傳來了的笑聲。我扭頭一看，哦！原來是一個(gè)大哥哥站著在看漫畫呀！他確定是被書里面好玩兒的內(nèi)容給吸引住了，便情不自禁地笑出了聲音。那邊一個(gè)小弟弟竟然趴著看書，我想他對(duì)那本書一定佩服的五體投地。媽媽走了過來，問我書挑好了嗎？我捧著一大堆書說挑好了，可媽媽只允許我挑兩本書。我聽了以后，只好忍痛割愛，買了一本伍美珍的《巧克力味的暑假》和一本曹文軒的《天上掉下星星來》?；氐郊遥夷闷鹨槐緯徒蚪蛴形兜乜戳似饋?。

與書中的人物對(duì)話作文四

書本的對(duì)話

一本破破爛爛、皺皺巴巴的書一直羅列在書柜的最下方，它滿身灰塵，還有幾張蜘蛛網(wǎng)粘在上面。

下面的一本書十分可憐它，問：“你為什么這么破爛呀？〞那本書睜開灰蒙蒙的眸子，干咳了幾聲后，又嘆了一口氣說：“唉！還不是小主人干的，我還是漸漸講給你聽吧！〞

那本書消極地說：“兩年前，我來到了小主人的家里，小主人十分喜歡我，經(jīng)常出門就帶著，可這卻惹來了麻煩。〞下面的書不解地問：“這是怎么回事呢？〞

舊書閉上眼睛，好像在回想什么似的。突然，它睜大眼睛，說：“就說我才來兩星期后的那兩次吧！〞

“小主人約小伙伴們一起去釣魚，也帶上我了?？墒?，剛下過雨，所以泥土都是濕的，小主人用我當(dāng)坐墊，那些小伙伴來了后，小主人又撕下了里面的一些紙，給他們當(dāng)坐墊。釣完魚后，小主人回到家把我身上的泥全洗了。可是，把我烤干后就成了現(xiàn)在這皺巴巴的模樣。〞舊書一想起上回那遭遇，又開始痛楚起來。

“這還不算，還有一次，小主人和伙伴們下課玩起了游戲?？墒?，又沒少算我一個(gè)，他們玩的是‘三劍客’游戲。小主人把我又當(dāng)掩護(hù)它進(jìn)攻的‘盾’，又當(dāng)幫他消滅敵人的‘劍’，最終，我的邊角、紙張都變得十分破舊。最可氣的是，小主人玩‘扔飛機(jī)’時(shí)都忘不了我，會(huì)從我身上撕下紙來，和別的孩子角逐一番。漸漸地，我變得特別破爛。不到一年就退休了。這不，我一直呆在這個(gè)書架上。〞它望了望窗外蔚藍(lán)色的天空，嘆了口氣，又閉上了眼睛。

兩本書的對(duì)話也終止了。這個(gè)書架又沉寂了下來，只能聽見蜘蛛輕快的步伐和那本書的嘆息聲。

與書中的人物對(duì)話作文五

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香〞這首詩正好描寫了春天江南的美好風(fēng)景。在我心里，櫻花公園就把這個(gè)美麗的風(fēng)景充分浮現(xiàn)了出來。

櫻花公園坐落在學(xué)校的旁邊，那兒鳥語花香，草木繁茂，贏得了游人的贊揚(yáng)和愛好。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。〞春風(fēng)輕輕拂過河邊的柳樹，留下令人眷戀的味道。柳葉像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在枝上歡快地舞蹈，它輕輕地?fù)P起，又輕輕地垂在水面上，畫起了條條春天的波紋。

那在草叢中閃爍的是什么？??！是迎春花。這是春天的第一朵花，她盛開了笑臉，用她的.光輝來告訴我們——春天來了！陽光暖暖地撒下來，我瞇上了眼睛，愜意地感受太陽散發(fā)出來的小光點(diǎn)，這光仿佛照射到了我的心里，使我的心田敞亮而又開心著。我走在小石板上，看著河上一圈又一圈的漣漪，天空和白云的倒影，一覽無余。紫羅蘭的花瓣是紫色的，就像是一個(gè)個(gè)小喇叭，這綠色的世界因紫色的點(diǎn)綴而變得更加絢麗了。

在木廊里徜徉，眼前春光無限，仿佛穿越到了古代，不禁吟誦起了：“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知〞。走到一座小橋上，看一切都是新鮮的，一切都是翠綠的，看著風(fēng)景，吹著暖暖的春風(fēng)，在太陽的照射下，有點(diǎn)幸福，有點(diǎn)暈眩，真應(yīng)了那句：“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你〞??！

不知不覺的，我們撿起石頭打起了水漂，聽著石頭落在水中清亮的聲響，和兒童那銀鈴般的笑聲，我們像是在夢(mèng)里一樣，無憂無慮。

在櫻花公園，我們初遇春光，初遇小橋，初遇木廊，初遇紅花，初遇綠草，初遇垂柳，唯一不變的是我的初心。

與書中的人物對(duì)話作文六

在雨林里，一個(gè)小男孩拿著相機(jī)尋覓著新的拍攝內(nèi)容。

不遠(yuǎn)處的沼澤深處傳來一陣聲，一條鱷魚正漸漸地向小男孩迫近。他張開了血盆大口，企圖將它吞下……不知怎的，她倏地又停了下來，淚水無聲地留了下來。

她想起了自己的孩子――前不久，一批狩獵者不斷來到了鱷魚的棲息地，在混亂中，她的小兒子隨著一聲槍響趴在了地上，永遠(yuǎn)離開了她。只留下鱷魚母親，淚如泉涌。

而如今，一個(gè)人就站在自己面前，她卻又躊躇了。想到自己失去孩子的痛楚，她的母性令她躊躇不決。

小男孩也早已發(fā)現(xiàn)了她，轉(zhuǎn)身便將她淚流滿面的樣子拍了下來。鱷魚母親在深思中被喚醒，那拍照的聲音讓她想起了槍聲，她不由得有撲了上去，小男孩向后一閃，從她的肚皮下逃了出來。他沒想到，母鱷的轉(zhuǎn)變會(huì)那么快，她的眼中明顯還帶著淚花。

“都怪們?nèi)祟?，嗚嗚……〞母鱷開口了。

小男孩愣住了，他沒想到鱷魚會(huì)說話。

“要不是你們?nèi)祟?，我兒子現(xiàn)在早已長(zhǎng)大成鱷，單獨(dú)闖蕩了。〞母鱷依舊抽咽著說，“近些年，由于人口增多，我們的棲息地在不斷地縮小，而們卻步步緊逼，為了獲取經(jīng)濟(jì)利益，獵殺我們的家人，更使們有瀕臨滅盡的危險(xiǎn)。〞

小男孩靜靜地聽著，他明白，這是一位失去孩子的母親內(nèi)心最真摯的召喚，也是她最凄涼的思念。他默然，和母鱷用眼神做著交流，他們的眼中都閃著淚花，心與心的距離在一點(diǎn)點(diǎn)縮短……

這一刻充滿了溫情，令人感動(dòng)的溫情。

與書中的人物對(duì)話作文七

時(shí)間是什么？當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我的生命就被托付給了時(shí)間。那時(shí)我還不知道時(shí)間的存在。

后來我長(zhǎng)大了，我開始注意到了時(shí)間，我對(duì)著空空的房間問時(shí)間：“時(shí)間你在嗎？〞“嗯。〞他嘀嗒了一聲。“我怎么沒看到你？〞我詫異的又問道。他回復(fù)：“看到了嗎？那個(gè)鐘表就是我的存在，上面的時(shí)針、分針、秒針走過的地方都是我的腳印。〞

“哦？那我怎么沒看到你的身影？〞我追問?！拔业纳碛霸谑澜绲母鱾€(gè)角落。我是清早，迎接每個(gè)日出，我是黃昏，送走每個(gè)日落，我每天都寫在忙著接待、送走曦月。我要帶來春天，負(fù)責(zé)把萬物叫醒，我還必需去迎接冬天，再讓萬物都安然睡去。偶爾，我就會(huì)帶來一個(gè)你這樣的小人兒，再送走年紀(jì)大的老人。我的身影遍布在任何地方，包括你過去的回憶里，不信你回想一下。〞

我突然靜止了，陷入了回憶。還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，擁有一大群玩伴，每天都在一起做著傻事。記得那年冬天，雪下的很大，校園里都結(jié)了冰，下課了我們瘋狂的奔出去，結(jié)果誰知?jiǎng)偝隽碎T口，我們幾個(gè)撲通摔了一跤，摔得重的哇哇大哭，而旁邊幾個(gè)人卻在哈哈大笑。以后每年冬天我們都玩的很開心。但漸漸地雪天外面沒有了我們的身影，那一個(gè)個(gè)幼小的身軀已不再，那一雙雙稚嫩的小手都已經(jīng)長(zhǎng)大。這時(shí)我才真正發(fā)現(xiàn)時(shí)間的影子，發(fā)現(xiàn)時(shí)間在流逝。

他又說：“你現(xiàn)在追不上我，看不到我的真實(shí)容貌，還看不到我的美麗。〞

我仍舊不解，還在追問：“那我怎么只能看到你的腳印，身影卻看不到你的真實(shí)的容貌？〞他搖搖頭：“那是由于你走的太慢了。追不上我，只能看到我的背影。〞他停了一下，向前快走了兩步，送走了太陽。他又接著說：“我只知道世界上有三種人，而只有一種人能看到我的真實(shí)面孔?！谝环N是不懂得追趕我的人，他們只在路上消磨，你和他們一樣，所以你看不到我。其次種人是和我走的一樣快的人，他們能合理利用我的腳印來追趕我。但他們只能看清我的側(cè)身。第三種人。只有極少一部分，他們懂得珍惜我給他們的一切，所以他們超過了我，看到了我的真實(shí)面孔，然后繼續(xù)向前跑去。所以他們跑到了世界前面。〞

我突然懂得了，對(duì)他說：“我要努力追上你，一直向前奔去，感謝你給我的回憶，我不會(huì)忘掉這段回憶，但我也不會(huì)沉浸在這段回憶里，我相信，只要我努力，以后的回憶會(huì)更美麗。〞

這時(shí)夜已經(jīng)悄然來臨，我在不知不覺中睡著了。夢(mèng)中，我看到時(shí)間在對(duì)我笑。

與書中的人物對(duì)話作文八

在快速的時(shí)間里，我們能做些什么，能想些什么呢?草枯萎了，春風(fēng)把它喚醒;桃花落了，有再開的時(shí)候。但是，我們能有多少時(shí)間去看風(fēng)景，去賞