回憶錄難忘師恩74篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——回憶錄難忘師恩74篇回憶錄范文難忘師恩第一篇

期末又到了，八年級分班以后的一年又已過去，這一學(xué)期真的有好多東西難以忘掉：自己同學(xué)、老師、經(jīng)歷……可最讓我難以忘卻的還是一位位“誨我不倦〞的老師。

語文：一門令我頭痛的課，我這個人怕麻煩怕到嚇人，可我卻有一個細致而且大氣的語文老師，平日總會和她鬧點矛盾，可她從來沒有責(zé)怪過我，只是會說一聲：“……還是把握的不行啊。〞老師，您讓我懂得了寬容。

數(shù)學(xué)：一門十分麻煩的課，可我卻偏偏碰上了一個不怕麻煩、誨人不倦的老師，她一遍遍說，我們一次次不懂，她又一次次重復(fù)。她讓我懂得了耐心，要對自己和別人充滿信心。

英語：一門聽不懂的外語，再加上一個好脾氣老師，直接啥也不會啦，可到現(xiàn)在我才明白：學(xué)習(xí)，是為自己學(xué)的，絕不是為了別人。

歷史：一門麻煩、令我提不起勁的課，可我們卻擁有一個熱心如火的老師，她的每節(jié)課都像一團火，能夠?qū)嵝膫鞯矫恳粋€角落，讓我也瞬間變得充滿力量和無窮的求知欲望。她讓我學(xué)會了雷厲風(fēng)行。

生物：一門嚇人的課，由于我們的班主任教生物，所以每次上生物總會提心吊膽。可是正是這樣一個令我敬而畏之的老師，讓我明白“不到黃河心不死〞的決心。

思想品德：一門全靠背的課，令我厭惡和郁悶?？晌覅s不得不佩服老師的才華和不顧自我、心存學(xué)生的行為。唉，這樣一想，不學(xué)也不行啦。

化學(xué)：絕對令人頭痛終究，再加上一個唐僧版的化學(xué)老師，唉。可這正是化學(xué)老師的教學(xué)特點，有他的“緊箍咒〞，試問：誰敢不學(xué)？

物理：一位超能說的物理學(xué)家，而且脾氣也很大，挺令人煩的，可是他對每位同學(xué)都只知付出，卻不求回報的他點還是很明顯的，他對每一個同學(xué)都充滿了希望，不愿讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的道路上落后。

音體美：時尚、粗野、時尚的不同特點也讓我記憶深刻……

一位位各不一致的老師，集合在這里，與一位位各具特色而有叛逆的同學(xué)們構(gòu)成了一個獨一無二的班集體：八年級一班。

一位位特點顯明的老師結(jié)合在一起，構(gòu)成了八一這個大家庭的脊梁。

回憶錄范文難忘師恩其次篇

回憶真是一件古怪的事情，有的時候，讓人感覺很好玩兒，很好玩，有的時候呢，又讓人撅著嘴巴生悶氣，甚至還有的時候，想到一件不高興的事情，你可能要掉眼淚。我就挺喜歡回憶往事，覺得像是在時光倒流，把我送到了一個已經(jīng)經(jīng)歷過的時間。

今天，我“不防備〞，竟然回憶到了一年級的時候！那時候我還沒有在試驗小學(xué)上學(xué)，還在二中那里。

我坐在墻邊上，我的同桌和我是冤家，不管上課下課總是欺負我。我心愛的頭卡、文具，往往被他“偷襲〞，還“欠〞我了好幾對發(fā)夾。

一年級的事情，現(xiàn)在還是記憶猶新。那是在上現(xiàn)在我最喜歡的語文課?？?，我的同桌又在欺負我了。

“咱們和好吧。〞他說。

我才不聽這一套，“下課說?，F(xiàn)在懶得跟你說！〞

“你的小卡子真漂亮，給我看看。〞說著，他把我媽媽新給我買的小兔卡子“咔咔咔咔〞的拿走了，放在他的桌子上做玩弄有玩弄，我也沒同意??！

我急眼了，這個卡子我好喜歡的，長長的兔耳朵，藍藍的小裙子……我急了，越過“三八線〞，把我的卡子搶回來?？墒牵@一幕讓當(dāng)時的語文老師韓老師看見了，同桌還一個勁的說我：“我就是看看，他就打我。〞

我好生氣的，韓老師并沒有說什么，我把板凳往外移一移，然后讓我們當(dāng)時的班長陳倩茹摸著我的頭。我不太明白什么意思，還是照做了。

我當(dāng)時真是丈二和尚摸不著腦袋，眼睜睜的看著我的卡子被同桌“沒收〞，他美滋滋的放進書包里，我瞪了他一眼，沒想到，他說：“誰讓你超了線，你超了線，就得把卡子給我！〞

我越看越氣，他一個男孩子，要卡子干什么！

“嘟嘟嘟嘟！〞我晃晃腦袋，從“夢〞中“醒〞來。

“老師好細心！〞我自言自語，“想得好周到……〞我自己給自己拖長腔，不說給誰聽，說給我聽。

“是哎！書上的那個詞語果真是對的，師恩難忘，那個老師不希望自己的學(xué)生成才呢？〞我自己對自己說。

是啊，老師對我們的教育，哪能忘掉呢？

回憶錄范文難忘師恩第三篇

一年一度的教師節(jié)到了，在這天早上，同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。

剛踏進班級，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了！側(cè)耳一聽，我才知道大家探討著要送什么禮物給老師。正當(dāng)大家探討得熱火朝天的時候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室，于是都趕快掏出禮物，三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不簡單把禮物給李老師后，我又要從擁擠的人群中擠出去。接著，我來到旭老師的辦公室，整個辦公室更是人山人海！沒方法了，我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后，我得了兩位老師的“感謝〞，心里像吃了蜜一樣甜。

不過，還是有一點美中不足。我本來計劃給老師做賀卡，可是，媽媽認為我的手工太丑，否定了我的想法。當(dāng)我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時，我既有點羨慕，也有點凄愴。但是沒關(guān)系，我可以在明年的教師節(jié)彌補一下我這個小小的惋惜。

旭老師，我想對您說：“祝您節(jié)日開心，青春永駐，永遠充滿活力，更感謝您給我們帶來這么多這么多樂趣！〞

回憶錄范文難忘師恩第四篇

師恩的宏偉，沒有言語，但卻表現(xiàn)在黑板擦和粉筆的共同飛行中，在老師的聲聲叮嚀中，無微呵護中。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，由于藍天讓它展翅飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;而我感恩老師，由于是他們讓我在知識的海洋里翱游;由于是他們讓我看清了是與非，善與惡;由于是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

同學(xué)們，你們可曾想過，由于有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的興旺與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝眸中，奔向美好的未來。

同學(xué)們，莫非我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但假使沒有老師的教化，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)留心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神表達。這種無私，宏偉的愛給我們溫溫柔力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的對岸。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，可能老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，由于在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祈福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

師生情，比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底靜靜涌動，直到永遠……

回憶錄范文難忘師恩第五篇

從一年級到五年級，我接受了大量老師的指導(dǎo)，但是，我最愛好和尊敬的還是教我長達五年的班主任闕老師！

她有一頭如瀑的黑發(fā)，彎彎的眉毛類似兩個彎彎的月牙兒，高高鼻子上頂著一副粉色的眼鏡。但是你千萬別小看那一雙藏在眼鏡后面的銳眼！只要課堂上有一點風(fēng)吹草動，那雙眼睛都看在眼里，記在心里！等她實在忍無可忍的時候，那張能說善辨的嘴可就發(fā)揮了作用，她會嚴(yán)中帶愛地批評說小話的同學(xué)，讓那些同學(xué)認識到錯誤，并幫助他們改正錯誤。

博學(xué)多識的老師

每當(dāng)上語文課，闕老師繪聲繪色地跟我們講解著課文，把我們帶入知識的樂園，聰慧的殿堂。老師的旁征博引滔滔不絕宛如磁石一般吸引著我們。您的博學(xué)多識，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們摸索語言的密境。您的大方昂揚，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您的妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。每次在您上課的時候，我們每個人都聚精會神地看著，聽著，與老師展開了一次又一次心靈的交流

無私奉獻的園丁

每個班里都會有乖乖仔，當(dāng)然也會有頑皮包。老師為了這些頑皮包可操了不少心！即使每次不是她的課，她也會時不時地來到教室，看看他們有沒有認真聽課，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)小頑皮走神時，她會輕輕地走到他們身邊，俯下身子，悄悄提醒他們，每當(dāng)小頑皮們露出不好意思的笑容時，老師也會揚起嘴角，回應(yīng)一個溫暖的笑容，仿佛在告訴他們要認真聽課，不要分神，相信他們可以做到。日復(fù)一日，年復(fù)一年，闕老師一直堅持這么做，老師雖然年紀(jì)不大，但是大量白發(fā)悄悄地爬上了頭頂，幾條皺紋悄悄地染上了老師的面龐。

平易近人的朋友

千萬別被之前的闕老師嚇到了，她只有在上課時才那么嚴(yán)肅，下課時她就成為了我們中的一份子，和我們一起開心玩耍。闕老師玩老鷹捉小雞可拿手了！每次她都演母雞，我們女生老老實實待在母雞后面，被母雞保護著，伴隨著一陣陣歡聲笑語看著男生們演的老鷹們絞盡腦汁，左撲右閃，用完全力地沒有捉到一只小雞，母雞和小雞都興高采烈，只有老鷹垂頭喪氣。

唉，美好的時光感覺總是過得那么快，仿佛指縫中的流沙，無聲地從我們身邊溜走。轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)五年級了，再過一年就畢業(yè)了，但是我無論身在何處，我都會記得闕老師，一個溫柔良善，為我們費盡心思的好老師。感謝您！闕老師！

回憶錄范文難忘師恩第六篇

在我小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，給我印象最深刻的老師要數(shù)教我數(shù)學(xué)的范老師。范老師穿著簡樸整齊，貌不驚人。我第一次和范老師接觸時，覺得她十分嚴(yán)肅。漸漸地和范老師接觸多了，覺得她平易近人，是個關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的好老師。

我不會忘掉的，那次數(shù)學(xué)考試后，您先發(fā)試卷，當(dāng)我看到試卷上兩個鮮紅的“9〞字，即刻得意洋洋起來，身子像風(fēng)車般轉(zhuǎn)動起來，向前后左右的同學(xué)問他們的得分。其實，我是想引他們問我的成績，好讓大家都知道我的分數(shù)很高。

老師，可能您看透了我的心思，走到我的身旁，問我：“訂正了嗎？〞

我高興地說：“訂正了。〞可卻暗暗在心里想，99分，不就錯了一星半點兒，值得老師特意問一聲嗎？我納悶了，老師問這個干什么呢？

“錯在哪兒了，曉得嗎？〞

我沒細心看過，怎么回復(fù)呢？

老師語重心長地說：“假使制作一個產(chǎn)品，有無數(shù)道工序，最終一道工序卻由于馬虎出了過錯，還算優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品嗎？接力跑步，最終一個運動員不防備跌倒，還能獲勝嗎？工作上100缺1，往往前功盡棄，學(xué)過‘功虧一簣’這個成語嗎？是什么意思……？〞

我聽著聽著低下了頭，于是認真地檢查，深刻地反思為什么錯了？??！原來是馬虎在搗鬼呀。我為自己方才的行為感到慚愧。這時，我想起虛心使人進步，驕傲使人落后這句名言，并在心里暗下決心：我以后一定戒驕戒躁，認真細心。

范老師呀，雖然您現(xiàn)在不教我了，但是我現(xiàn)在的成績包含了您辛苦的汗水，凝聚您無限的關(guān)愛，您永遠是我的好老師，是我最尊敬的老師。

回憶錄范文難忘師恩第七篇

從小到大，我有無數(shù)要感謝的人。但在這些人中，有一個人卻不同，她就是張老師?，F(xiàn)在，我就借這個機遇，把我要說的話寫下來。

除了爸爸媽媽之外，就只有張老師那么關(guān)心我、愛護我、指導(dǎo)我。在我不防備摔倒時，老師伸出那雙溫暖的手；在我遇到困難時，您耐心地指導(dǎo)我；在我凄愴的時候，您讓我樹立了信心……老師，您是多么宏偉?。∧o了我大量知識，教會了我大量做人的道理，讓我開啟了知識的寶庫。

記得有一次，我很早就來到學(xué)校，由于當(dāng)時太早，教室門還沒有開，我便和同學(xué)們玩。前一天晚上下過雨，地上十分滑。我在玩的時候不防備摔倒了，頭碰見了地面，我一看到血，便馬上暈了過去。就在這時候，老師來到了學(xué)校，一看到我受傷了，就抱著我沖向了醫(yī)院。朦朧中，我看見老師您一路上抱著我，大汗淋漓，氣喘吁吁，還不停地說：“堅持住，孩子，堅持……〞突然,您不防備摔倒了,但您依舊站了起來,緊緊地抱著我,生怕我再一次受傷。

老師，我是花朵，您是園丁，澆灌著我成長；我是小草，您是太陽，沐浴著我長大。每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您不知疲憊地為我敞開了民間文學(xué)的寶庫，讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國。

老師，我要感謝您，感謝您給我的無私奉獻，感謝您！

回憶錄范文難忘師恩第八篇

一天，我在家里整理東西發(fā)現(xiàn)我一年級時寫的作業(yè)紙，看著上面那么多的優(yōu)字，我想起了我的第一位數(shù)學(xué)老師―吳曼曼老師。

開學(xué)第一天我和媽媽一起走進了一所美麗的學(xué)校，走進了一個十分陌生的班級，班級十分漂亮。這時媽媽說：“這就是你的數(shù)學(xué)老師吳老師〞。我叫了一聲：“吳老師好〞！吳老師對我笑了笑。第一天我就覺得吳老師十分和藹可親。她的身高中等，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，好看極了，第一天我對吳老師就有了深刻的印象。

一個星期后，我們學(xué)習(xí)數(shù)字了，一個個橫杠的數(shù)字我不知道是什么，只好讓老師教我。上課了，吳老師說：“這是1，是不是十分像小棒〞，說著吳老師連起來說了一遍：“1、1小棒1〞，老師說話的聲音一會兒高，一會兒低，比唱歌還要好聽呢！眼睛一會兒睜的大大的，一會兒又瞇的小小，特別好玩兒！

有一次，數(shù)學(xué)考試我在認真地寫著，只有一節(jié)課多二十分鐘的時間，我們班有些人寫著寫著就在玩，時間很快過去，我已經(jīng)寫完了，但是還有一些人沒有寫完，這次我考了100分，我十分開心！

我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水，讓我們茁壯成長?，F(xiàn)在我已經(jīng)不在那所小學(xué)上學(xué)了，但是吳老師對我的指導(dǎo)我終生難忘！

回憶錄范文難忘師恩第九篇

這幾天上課，心情可謂一落千丈，由于我們可敬可愛的劉老師不教我們了。

回憶老師：

每當(dāng)我遇到困難時，我總覺得有一雙眼睛在勉勵我，這雙眼睛不大，被厚厚的眼鏡片遮著，但我明顯感覺到它對我充滿了希望，充滿了勉勵。

有一次，老師決定讓我們實地取景，這樣會有更多的素材，寫一篇作文《我的校園》。交上作文后，我們每一個人都充滿了信心，相信自己都會把這篇文章寫好。當(dāng)然，我也是。

分數(shù)下來了，老師像平日一樣開始點評優(yōu)秀的文章，看著老師的那雙眼睛，我信心十足。

終究開始點評了：老師說：“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章明白地表達了我們校園的美，她把校園的內(nèi)外細致地描寫了出來，是一篇十分好的作文。〞聽到老師的點評，這時的我就像有一種看不見的蜜，從嘴里一直甜到心里。不用說，同學(xué)們雷鳴般的掌聲猛然響起。老師還送給我了一個精致的筆記本，筆記本上印有一個鮮紅的“獎〞字。我雙手接過它，不知道怎樣去表達我此時的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛，對我充滿了希望。老師這次的作文點評竟成了我練筆的動力，使我對寫作充滿信心。

在老師的心目中，我們每一個同學(xué)都是老師眼中的星星。他引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識；要我們做“德智體美勞〞全面發(fā)展的好學(xué)生；他讓我們在開心中學(xué)習(xí)、開心中成長。

老師，您雖然不教我們了，但是，您放心，我不會忘掉您，我要調(diào)整心態(tài)，迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。

面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。

回憶錄范文難忘師恩第十篇

一年一度的教師節(jié)到了，我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。于是我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。

我和媽媽來到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我躊躇了，我想彭老師平日為了我們的學(xué)習(xí)，那么勞神，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力！由于巧克力是我的最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親自做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節(jié)日開心！

我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節(jié)日開心！〞彭老師開心地說：“感謝，老師十分開心，但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)！〞

聽了老師的話，我感覺很有道理。是呀，其實最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。

回憶錄范文難忘師恩第十一篇

午后，幾縷陽光順著窗簾縫悄悄地爬進房間，在靠窗的書桌上留下了星星點點的腳印，也為桌上的照片渡上了一層暖金色。那是5年前拍攝的了，照片里的我捏著獎狀驕傲地微笑，而你站在我身后，雙手比劃著大拇指，面對鏡頭時常年板著的臉難得露出了沖動和喜悅。她，就是我的恩師劉老師。一個改變了我一生的人。

8歲的我在學(xué)校里算得上是個壞學(xué)生了，自由散漫，甚至上課時還跟老師頂嘴。以至于那會老師一看到我就搖頭，同學(xué)們也不待見我。

可你卻跟著其他人都不一樣。你為我們上的第一節(jié)課上，大家都積極地舉手發(fā)言，希望給你留下一個好印象。只有我一個人縮在角落一心畫畫，直到你抽走我的畫紙，淡淡摞下一句“下課來我辦公室一趟。〞我才反應(yīng)過來，呆怔在那，你繼續(xù)上課，好像方才什么也沒有發(fā)生。

下課后，我輕車熟路地來到辦公室，慢吞吞地挪到了正批改作業(yè)的你面前，準(zhǔn)備跟以往的一樣迎接一場暴風(fēng)雨的來臨，可你放下了筆，示意我低頭，而后指著我上課畫的風(fēng)信子問：“你知道風(fēng)信子的花語嗎?〞我茫然地搖搖頭，不明白你葫蘆里賣的什么藥。你突然抬起頭，認真的看著我說：“那你現(xiàn)在聽好，風(fēng)信子的花語是只要點燃生命之火，便可同享豐富人生。我相信，只要你愿意，你會比任何人都要優(yōu)秀。〞聽完老師的話，我沒有吭聲。再低頭去看紙上的風(fēng)信子，原本黑色的花朵變得色調(diào)斑斕起來，像燃燒的小燈籠，照亮了我前方黯淡的人生路。

光陰如梭，日月如箭，轉(zhuǎn)瞬五年匆促而逝，大量事情在淡忘，但風(fēng)信子的花語時常在耳邊縈繞，翻開書頁，燭光映照，跳動的火焰中，我又看到您的身影：模糊、明了、明了、模糊，但一切的一切，都只植根于我的骨髓，堅如磐石。

回憶錄范文難忘師恩第十二篇

從小到大，師恩難忘。

師恩如石，敲出星星之火；師恩如火，點亮黑暗中的燈火；師恩如路，領(lǐng)我走向黎明。

在深重的師恩之中，有一句話令我終身難忘。

一年級的一次考試，我考砸了，心情十分失落。老師走過來對我說：“孩子，不要為一次的失敗而氣餒，要知道，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹。〞當(dāng)時我并理解這句話中的含義，只是似懂非懂地點點頭。

轉(zhuǎn)瞬到了三年級，希望杯的競賽。我做了充足的準(zhǔn)備，滿懷信心地參與了。本以為會一鳴驚人，捧回獎項，結(jié)果卻是名落孫山。我陷入頹喪的情緒中不可自拔，連上課都提不起精神來。老師走到我的位置上，拍了拍我的肩膀：“孩子，你只是失去了千萬朵浪花中其中的一朵，莫非你要由于這朵浪花而放棄整個海洋的波瀾壯闊嗎？要知道，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹。〞我仍舊不解，但是還是把失敗的陰影拋之腦后了。

到了六年級，學(xué)習(xí)的壓力像大山一樣壓得我喘不過氣來。雖然其他科成績?nèi)耘f穩(wěn)定，但是電腦課成績卻不斷下滑。這次又被電腦老師批評了一頓，我趴在冷冰冰的桌子上。窗外陽光明媚，鳥語花香，像是顛倒了的空想，譏諷著我內(nèi)心的無助。

這時一只手放到了我的肩膀上，又是那熟悉的聲音：“孩子，你曾遇到過好多的困難，不都一一把它們戰(zhàn)勝了嗎？還記得我跟你說過的話嗎？歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹。〞我抬起頭，看著老師，眼前仍舊那慈祥的面容。我即刻明白了這句話的含義。

只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。人生道路上不也是如此嗎？不經(jīng)歷艱難險阻，怎么能體會到成功那來之不易的喜悅？

感謝您，老師！是您讓我明白了如何放下凄愴，擁抱未來！

回憶錄范文難忘師恩第十三篇

說起老師，我的腦海里就浮現(xiàn)起那些和藹的臉龐，從幼兒園到小學(xué)這七年的光陰里，教過我的老師我都歷歷在目，最讓我難忘的就是華老師。

華老師，中等個子，一頭黑發(fā)如柔滑的絲線垂下來，她的眼睛不大，流露著母親般的溫柔，但她平日卻很嚴(yán)肅，總是板著一副臉，同學(xué)們都“望而生畏〞，但有一次她笑了，她的笑容讓我永遠都不會忘掉。

記得是去年，鄰近期末了，班上的學(xué)習(xí)氣氛越來越緊張，每次上語文課，華老師總抱著一份試卷來，這時同學(xué)們便一聲長嘆，個個無精打采，當(dāng)然考出的成績也不太理想。生怕老師既失望又納悶兒：為什么現(xiàn)在的孩子們不喜歡學(xué)習(xí)呢？

一天下午，只見華老師笑盈盈地跑進班，步伐似乎變輕快了大量，但看到她手里的一沓試卷，我的心又沉了下去。唉，又要考試了！試卷像平日一樣有條不紊的發(fā)到了同學(xué)們的手里?！鞍パ剑@不是試卷！xxx班上一位同學(xué)大喊道。同學(xué)們立刻翻閱起來，果真不是試卷，只見是一道道好玩兒的謎語猜猜看，今天是個什么大喜的日子？班級里立刻炸開了鍋，你一句，我一句地探討著謎底?！靶∪藝?。〞“付〞一個同學(xué)說道！〞“一口咬掉牛尾巴。〞“告〞一個同學(xué)喊道。同學(xué)們一個個樂開了花，完全無視華老師的存在。我此時瞧了一眼站在門邊的華老師，只見她非但沒有生氣，臉上卻泛著紅暈，裂開了嘴，像花兒一樣笑著，靜靜地看著我們。那種微笑很美，很溫暖。從老師的笑容中我一下子明白了老師的認真良苦，她是在幫我們尋覓已漸漸失去的學(xué)習(xí)熱心，感悟?qū)W習(xí)的樂趣呀。

華老師是無私的，為我們照亮前進的道路，她的笑容，令我終身難忘！

回憶錄范文難忘師恩第十四篇

老師，您就像蠟燭——燃燒自己，照亮他人；老師就像園丁——奉獻自己，培育幼苗。心愛的老師，您就像那春天的細雨，滋潤著我們的心田。在這里，我要大聲說——教化如春風(fēng)，師恩似海深！

當(dāng)我開始懂事的時候，就接觸到了幼兒園的老師；當(dāng)我上小學(xué)的時候，就有幸認識了您。您像父母一樣親切地、慈祥地照料著我；您既教會了我知識，又教給了我做人的道理；您性格大方，生活簡樸，永遠是我學(xué)習(xí)的模范。您的胸懷就像大海一樣博大、寬廣。老師，或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我要終生感謝的人！我看到每天第一個到校的人總是您，而最終一個回家的人又是您。老師，您辛苦了！

小學(xué)畢業(yè)的鐘聲已悄然奏響，我與您相處的時光。在這里，特別感謝您——我的班主任老師。我?guī)煻鳚?，永留在心?/p>

回憶錄范文難忘師恩第十五篇

長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是汗滴。長大后我就成了你。才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。是啊，“老師〞兩個多么崇高的字眼，是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里書寫了聰慧。就讓我翻開時光相冊，來找尋被愛的旋律串起的片段。

記得有一次下課，我有一題弄不明白，便來到您的辦公室，想請教您。當(dāng)時，您正靠在椅子上休息，我看到您十分勞累，所以站在門口遲遲不敢喊“報告〞。這時，您看到我站在門口朝里張望，便說：“小陳，來來來，有什么事嗎?〞您用美麗的笑容一下子就把我心里的緊張驅(qū)走了，使我即刻感覺到渾身十分輕松，再也感覺不到畏懼……

您不僅用知識凈化了我們的心靈，還教會了我們大量道理。

記得在一個風(fēng)和日麗的下午，班上的兩位同學(xué)由于口角而打了起來。您知道后，不聲不響來到他們身后，輕輕地問：“離畢業(yè)還有多長時間?〞“還有兩個月呀!〞兩個同學(xué)摸不著頭腦地說?！?我們就快要分開了對吧?我們是不是應(yīng)當(dāng)好好珍惜身邊的人，珍惜每一寸光陰?〞您繼續(xù)恬靜地說，此時此刻，兩位同學(xué)這才意識到自己的錯誤，其中一位同學(xué)羞紅著臉主動拉起了另一位同學(xué)的手，說了聲“對不起〞，另一位同學(xué)則不好意思撓撓頭：“我也錯了。〞就這樣，在您的“英明指導(dǎo)〞下，一場“戰(zhàn)爭〞平定了。

是啊，有了您，花園才這般秀美，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假使沒有您思想的滋潤，怎么會盛開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

回憶錄范文難忘師恩第十六篇

在每個人的成長過程中，都離不開老師的諄諄教化，李商隱筆下的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，就是對老師最貼切的描寫和稱贊。在我成長的道路上，也遇到了這樣一位老師，她就是唐老師，是她點燃了我學(xué)習(xí)的火花，為我播下了興趣的種子，讓我充滿自信。

唐老師，是我們的四年級班主任兼語文老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙迷人的眼睛，在上課的時候，眼里透著嚴(yán)肅和認真；在課下，和我們說話的時候，眼里流露出的是溫柔。她就像我們的大姐姐，時而嚴(yán)肅，時而親切。

唐老師的課，既生動又好玩兒，在課堂上，我認真聽講，積極發(fā)言，得到了老師的贊揚和勉勵。過了一段時間，老師想選語文課代表，出乎意料的是，老師竟然選了我。在我犯小錯誤的時候，老師并沒有批評我，而是耐心的指導(dǎo)。在老師的勉勵和悉心指導(dǎo)下，我漸漸勝任了這個職務(wù)，也喜歡上了語文。原本內(nèi)向的我，像一棵柔弱的小草，現(xiàn)在得到了陽光雨露的滋潤，茁壯成長。我想對唐老師說，感謝您，是您讓我變得自信和陽光。

唐老師，您是一盞燈，照亮了我們前進的方向。

唐老師，您是一位音樂家，用小號吹響了我們未來的號角。

唐老師，感謝您！

回憶錄范文難忘師恩第十七篇

轉(zhuǎn)瞬間，我們在母校的六年光陰就要終止了，我們成為新一屆的畢業(yè)生，再過幾個月，我們就要道別母校，踏進中學(xué)的大門了，在這六年里的點點滴滴，我都歷歷在目，回憶在我的腦海中。

記得在三年級的時候，我們的班主任趙老師，剛剛接手我們班。她對我們十分關(guān)愛，對我們十分關(guān)心，她對我的關(guān)心與愛甚至超過了她對自己的兒子！她下班了不管兒子，無償?shù)臑閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)補差。她在平日也是多么的親切，她就像我們的媽媽一樣無微不至地照料我們其中有一件事我到現(xiàn)在都還記憶猶新。

有一次，我在學(xué)校突然發(fā)燒，趙老師聽后馬上叫同學(xué)把我扶到辦公室一到辦公室就見她拿出自己平日午休的躺椅放下，給我躺上去?？匆娝€拿出自己的小被子，親自給我蓋上。看見她嫻熟的動作，多么像照料自己的孩子一樣，這是她像我的媽媽??！

這時她讓同學(xué)去把餐巾紙打濕，放在我的額頭，給我物理降溫，她坐在一邊，一會兒問我喝不喝水，一會兒又問我上不上廁所，這一幕幕我看在眼里，記在心里，這讓我感動不以！在這里我要向老師說一句；〞老師幸苦了〞！

培育了我們六年的母校，我也不會忘掉。一進校園，左右兩邊就能看見有2個小花壇，這兩個小花壇里種著大量美麗的花草，他們有的紅如火有的白如雪，有的綠如玉，有的藍如天，有的黃如筆，各是各樣五顏六色，十分美麗；再往前走，來到校園的中心小操場，這里的正中央有一尊塑像，上面有三個不同的形狀，代表太陽地球，月亮。接著看四周，便是一幢幢教學(xué)樓。來到大操場上，只見操場四周，種著一棵棵廣玉蘭樹，每當(dāng)春天一到，它便成了報春使者，開滿了樹梢的玉蘭花，冰清玉潔，十分美麗！

在校園里發(fā)生了多少值得我們回味無窮的事，課間的文明游戲，學(xué)校組織的活動……都讓我們終生受益！

現(xiàn)在，我們馬上就要離開母校了，所以一定要好好珍惜剩下的時間！

回憶錄范文難忘師恩第十八篇

六年的時光，類似流水一去不復(fù)返，又類似輕煙轉(zhuǎn)瞬即失。這六年的時光多么短暫?。∞D(zhuǎn)瞬間我就要離開這個教會我大量知識的母校。我是那么不舍，這六年的時光令我多么難忘，最令我難忘的就是我小學(xué)班主任——高老師。

我第一次見到她是在小學(xué)二年級，那時我剛剛來到這個陌生的學(xué)校。我媽媽領(lǐng)我上四樓把我交給了一名姓高的老師。她有著短頭發(fā)，一張瓜子臉。一雙彎彎的柳葉眉下面是一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面是一個櫻桃小嘴。但有一點讓我感覺奇怪，老師長得多么端莊為什么臉上沒有一絲笑容。不管什么事老師從來都板著嚴(yán)肅的臉。由于這第一印象，我在課堂上從不說話，生怕老師說我。

后來，我漸漸的進入高年級。老師漸漸的臉上也有了大量笑容。一次我在玩耍時不防備把耳朵刮出了血，老師知道了迅速帶我去醫(yī)務(wù)室。還通知了家長。直到老師知道沒事，才放心。自從這件事后我對老師的看法改變了，老師不只是一位嚴(yán)肅的老師，她也會關(guān)心我們的。

而讓我對她看法改變最大的一次還是，她幫我系紅領(lǐng)巾，那天我們班升旗。老師讓我們把紅領(lǐng)巾帶好而且一個一個檢查。到我這里老師細心給我系紅領(lǐng)巾那時我的心跳加快，我已經(jīng)嚇壞了。老師對我笑了一下走了。我驚呆了，原諒我的老師如此溫柔，和藹。

就這樣，我從剛來的畏懼都喜歡到難忘。轉(zhuǎn)瞬間我要離開她了，我是那么不舍，多想時光就停到這一刻啊！

回憶錄范文難忘師恩第十九篇

人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷好多事，結(jié)識大量的人，扮演大量不同的角色，相信你不會忘掉在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中十分重要的，而最終成為你永生難忘的。

他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也勉勵過我們；他們伴我們走過一段簡單跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想對岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的指導(dǎo)……他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們渴望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教化不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念，銘刻諄諄指導(dǎo)，正直的生活。

相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。誰都離不開老師，不管你從事什么樣的職業(yè)，不管你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的資產(chǎn)。老師我們感謝您。

回憶錄范文難忘師恩其次十篇

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞每當(dāng)聽見這句詩時，我就想起了您——我的教師。

您是樹，我們是小鳥兒；您是園丁，我們就是小幼苗。??！您的愛，太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)肅，比母愛更細膩，必有愛更純潔。您——教師的愛，世界上最宏偉，最無私，最純潔的愛。

唐代大詩人杜甫以往說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。〞我說：“一位好教師，好過萬卷書。〞

記得那一天，教師剛走進教室門，同學(xué)們立刻恬靜下來。教師清了清嗓子說道：“同學(xué)們，咳咳~把課外書拿出來自我閱讀一下，珍惜…?？瓤葉珍惜早上這大好時光。〞教師說完以后，同學(xué)們在下頭探討紛紛，“教師這是怎樣了？〞“怎樣嗓子都啞了呢？〞“……〞之后我們才明白，原先是由于昨日一個同學(xué)有一個題不會，教師放學(xué)后單獨留下給他補課呢。我心想：教師為了不讓一個同學(xué)落后不惜把自我的嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太宏偉了，真的太負職責(zé)了。

最讓我記憶猶新的還是那一次，我午時放了學(xué)回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘掉帶了，于是趕快跑回學(xué)校取，整個教學(xué)樓里僅有我們教師的辦公室還亮著燈，哦！今日孩子感冒發(fā)燒，請了假，放學(xué)了，教師又來加班批改這一天同學(xué)們課堂寫的作業(yè)。看到這一幕，我不自覺得熱淚盈眶，教師您為了我們無私的奉獻了自我的一切，這份恩情我們永遠銘刻。

教師是天上最亮的北極星，為我們指明前進的方向；教師是山間最涼快的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長；“好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之才。〞是教師對我們的期望，也是我們對教師無私奉獻，辛勤耕耘最好的回報。

教師，您辛苦了，師恩，我們永遠記得！

回憶錄范文難忘師恩其次十一篇

落葉在空中旋繞，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感謝，使我愈挫愈勇！

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。〞三尺講臺上，是宏偉的你，燈光照射下是靜靜的你，學(xué)生成功時靜靜流淚的是高傲的你。

那日演講時，我十分畏懼，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，假使說錯怎么辦？假使沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著確定與勉勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油〞！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終究終止了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石終究落地了。這時您的眼中是多大的欣慰??！老師感謝您的目光。

鄰近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，由于除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學(xué)子終究有一個目標(biāo)——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛行，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后靜靜付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不表達著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘掉感恩？

十年樹木，百年樹人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！

在黑板擦和粉筆的共同飛行中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，由于藍天讓它展翅飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；而我感恩老師，由于是他們讓我在知識的海洋里翱游；由于是他們讓我看清了是與非，善與惡；由于是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

同學(xué)們，你們可曾想過，由于有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的興旺與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝眸中，奔向美好的未來。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但假使沒有老師的教化，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)留心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去。〞這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神表達。這種無私，宏偉的愛給我們溫溫柔力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的對岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。〞千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，可能老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果?。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，由于在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祈福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底靜靜涌動，直到永遠。

回憶錄范文難忘師恩其次十二篇

一年前的一天，天上下著滂沱大雨，狂風(fēng)在雨中吼叫著。

那天正是小學(xué)的畢業(yè)考試，由于是畢業(yè)考試，所以時間定在了星期六，所以校車司機在星期五送我們村所有小學(xué)生回家的路上說：“你們村僅有兩個人要去參與畢業(yè)考試吧，〞我們說：“嗯〞，“那你們明天在前面那條馬路上來吧，省的我開進來，我接了隔壁村的人就直接帶你們?nèi)W(xué)校，“司機說。我們允許了。

其次天一大早，我和他就拿了一把傘在那廣闊無人的馬路上等了好久好久，久的連我自我都記不明白了，我們從6點就開始等，并且天還下著雨，我們的傘已經(jīng)被風(fēng)吹的不像樣了。最終我們都忍不住了，我們一齊走去了學(xué)校，一路上的艱辛難以表達。傘壞了，衣服濕了，褲子濕了，鞋子也濕了。一進校門，保安說：〞快點吧，等你老半天了，司機忘掉來接你們了?！拔覀冿w速的跑到二樓，在樓梯上，我驚呆了，司機、教師、班主任、指導(dǎo)主任、副校長、校長，都在等著我們。班主任迅速把我們拉進辦公室，給我們毛巾線擦干，然后打電話給我們家長，讓他們送衣服過來，司機也迅速向我們道歉。剛忙完，就要考試了。我們走進了考場，準(zhǔn)備為6年以來的勞動成果添上一個完美的句號。

10分鐘后，班主任來了，跟監(jiān)考教師說明情景，然后讓我出去換衣服褲子，我跟著教師出來了，教師先讓我自我換號褲子，她則轉(zhuǎn)過身子蹲著，然后教師又幫我換好衣服，穿好襪子和鞋。這些我本來就能夠自我完成，但教師卻無私的幫忙我，她所為我做的一切，都讓我深深的感謝她，在再一次進入考場的那一刻，我的眼睛里流下了一行永恒的感謝的眼淚！

考試完后，教師問我考的怎樣樣我說感覺很好。她笑了。讓我吃飯時換上方才濕了的那一雙鞋，以免這雙再濕掉。這一次我最終沒能熬住，我哭了出來，教師深深的摟住了我。

學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是能夠?qū)W會做人的基本道理，能夠?qū)W會幫忙他人，能夠?qū)W會感謝他人，能夠?qū)W會尊師重教……

她——我六年級是的班主任，給了我以人生最好的教育，我一生都會記住她——何佳鷺教師，她所做的一切都深深地影響著我，她對我的恩情讓我永生難忘！

回憶錄范文難忘師恩其次十三篇

在我上四年級的時候，我的班主任是劉老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛，和一張能說會道的嘴巴。雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不教我了，但我仍無法忘掉他對我的教學(xué)之恩。有一次，劉老師叫我回復(fù)問題，我一緊張，回復(fù)錯了，我原以為她會狠狠批評我，可是，他今然讓我再想想，我冷靜了一會兒，便說出了正確的答案。劉老師迅速表揚我，并說，下次別太緊張了。我們班的同學(xué)都很喜歡她，雖然她已經(jīng)不教我們了，但我們依舊喜歡她。由于她，我們班常帶表學(xué)校參與教研比賽，誰讓我們上課思維活躍呢。

由于她教學(xué)有方，班里同學(xué)常給她起星級老師，星際老師等稱號。你們想知道她是誰嗎？她就是我曾經(jīng)的班主任——劉星老師。我超喜歡她的教學(xué)習(xí)慣和性格。他就是我們班課下的好朋友！

回憶錄范文難忘師恩其次十四篇

心愛的王老師，您還記得么？那個曾經(jīng)躲在你身后的小姑娘。心愛的王老師，您還記得么？那個曾經(jīng)哭著想媽媽的的小女孩。心愛的王老師，您還記得么？那個曾經(jīng)靜靜地趴在窗臺邊流眼淚的小孩子。老師，您還記得么？那個人就是現(xiàn)在活潑、開朗、熱心、能干的曾經(jīng)的我。您的一切的一切都在我的心中銘刻著……

我還記得，您的手是溫暖的。那是一個風(fēng)和日麗的早上。我第一次走進那敞亮的教室，說真心的，在我心里畏懼極了，在這個新環(huán)境，有這些新的同學(xué)，有這位新的老師，一切的一切都是新的。是您微笑著拉著我的手，讓我感受到一絲絲溫暖的氣息。是您讓我通通亂跳的心恬靜了下來，后來，當(dāng)我站在講臺上向大家介紹自己時，您的手就沒松開過，一直緊緊地握著，給我溫暖。就由于這樣，我喜歡上了您。

我還記得，您的笑是可愛的。那是一個萬里無云的下午。下課了，我像平日一樣，又一次趴在窗口上看著校園里的風(fēng)景，想念著爸爸媽媽，靜靜的流眼淚的時候，您走了過來，微笑地看著我，您的笑好可愛呀！就像春風(fēng)拂面，在我心底對親人的思念，好像一掃而光了。就由于這樣，我喜歡上了您。

我還記得，您的擁抱是無法形容的。那是一個陽光明媚的中午，我們舉行了接力跑的活動。那是我第一次參與集體活動，心里畏懼得不行。比賽開始了，我們班一路領(lǐng)先。到我跑了，我一個箭步?jīng)_了出去，冒死地往前跑，一不防備摔倒了，二班的人馬上要超上來了，我想趕快起來，可是兩只腳好像不聽使喚一樣，怎么也爬不起來。遠處，是您向我張開了雙臂，我好像看到了希望，竟爬了起來，直沖終點，沖向您的擁抱。就由于這樣，我喜歡上了您。

六年的小學(xué)生活含笑而來，又即將悄然而去，雖然它的步伐是快了一點，但是有一些事情卻能勾起我的追念和絲絲的記憶。

自從我踏進小學(xué)的大門，懷這一顆懵懂的心就這樣開始了自己的旅程，而那時，也正是您教給了我人生的真諦。在我凄愴時，您給予了我溫暖，在我彷徨時，您給予我信心。在我心中，您永遠不變！

回憶錄范文難忘師恩其次十五篇

鴉有反哺情,羊有跪乳恩,人身為萬物之靈,亦有感恩之心。懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如把握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘穩(wěn)固的船……順手開啟小學(xué)畢業(yè)時的留言薄，映入眼簾的是老師熟悉的字跡：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。愿你能實現(xiàn)屬于自己的理想!〞真的很追念與您談心的時候，那時的天總是那么藍，空氣是那么的清爽。感謝您，老師，感謝您多年的不倦教化!感謝您——老師，您讓我們成為充滿自信的少年。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種開心和責(zé)任，是一條通向我們未知天地的康莊大道。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽摸索，去尋覓和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您，讓我明白：要在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋覓光明。您給我們勇氣去開動腦筋，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱心、勇氣和和藹會永遠留在我們心間。

感謝您——老師，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道。是您讓我們懂得，生活是美好的，像紙一樣輕薄，像大海一樣深邃，像天空一樣開闊。

感謝您——老師，您認真中全部的愛，染成了我們青春的色調(diào);您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的不屈……我們生命的火花里閃爍著一個您!鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里;而當(dāng)風(fēng)雨向我們風(fēng)襲來時，我們總是躲在您的懷里——您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們怎能不感謝您!沒有您的大方奉獻，哪有我們收獲的今天。由衷地感謝您——愛戴的老師!

您諄諄的教化，化作我們腦中的聰慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……感謝您老師，感謝您對我們的精心培育。

老師，你那親切的指導(dǎo)如春風(fēng)般沐浴我心。海水當(dāng)做墨，天空化為紙，卻難寫師恩情。千言萬語化作一句話：“感謝您，老師!〞

回憶錄范文難忘師恩其次十六篇

一個人的一生總少不了老師，老師教會我們好多，在我們的成長過程有著不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風(fēng)帆，助我們通往更遠的地方;就像是漆黑夜晚的路燈，靜靜地為我們照亮前方的道路…

老師的主要任務(wù)就是教書育人，除了將書上的知識傳授給我們，還教會我們做人的道理。春雨無言，卻滋潤了大地，陽光無言，卻給人間帶來溫暖，而老師就像是春雨，陽光，他們對學(xué)生的愛，盡在不言中。

有時候，他們是嚴(yán)肅的。俗話說，嚴(yán)師出高徒，老師的嚴(yán)肅背后，是寄托了滿滿的希望，由于在意，才會嚴(yán)肅。我們或多或少都會遇到這樣的老師，他們在課堂上孜孜不倦，講得面面俱到，發(fā)現(xiàn)睡覺走神的也絕不姑息，作業(yè)也嚴(yán)格要求，平日就帶著不怒自威的神態(tài)?；蛟S讓人難以接受甚至埋怨，可待時光褪去，嚴(yán)肅背后暖暖的愛也會悄然出現(xiàn)。

有時候，老師是慈祥的。他們把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，也希望學(xué)生們能夠更加優(yōu)秀。他們很有耐心，不管問多少次題也仍會悉心解答，對于平日生病的學(xué)生也是關(guān)愛有加，有時也會與學(xué)生們共享生活中的趣事，和學(xué)生融洽相處，看到學(xué)生的進步就會露出欣慰的笑容……他們的溫柔慈祥，就像春風(fēng)般輕柔，讓人微醺其中。

有時候，老師是無私的。他們也不是神，只不過是個普通人。他們也有喜怒哀樂，也有自己的人生?？伤麄?nèi)绱藷o私，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的精神，他們教過的學(xué)生無數(shù)，送走一批熟悉的笑容，又新來一群新生的面孔。他們?nèi)紵约?，給多少迷茫指引方向，給多少寒冷送去溫暖，澆灌了多少活力勃勃的花朵。

在這教師節(jié)即將來臨之際，我們衷心地感謝老師，也祈福所有的老師教師節(jié)開心!

回憶錄范文難忘師恩其次十七篇

鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，由于長空讓它飛行。我要感謝的人好多，特別是我的語文老師胡老師，是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對您說：老師，您辛苦了！

在您剛接我們班時，由于和以前的老師講課方式不同，我一下子還不能適應(yīng)，所以上您的課我總是聽不進去，就經(jīng)常開小差，還養(yǎng)成了愛做小動作的壞毛病，語文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給我開了個藥方：聽不懂也要堅持盯著老師看，這樣一方面可以戰(zhàn)勝注意力分散的毛病，另一方面，盯著老師看的時間長了，就可以培養(yǎng)出對新老師的感情。當(dāng)對新老師的印象變好后，也就簡單聽進去老師講的內(nèi)容了。

這一招果真管用，沒幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式，做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來，手時不時放到桌子下面，一有機遇就想翻其它東西，好象不聽大腦指揮一樣。

這天上您的課時，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一微弱動作還是逃不過您的眼睛。當(dāng)您向我走來時，我馬上緊張起來了，不好，又被老師發(fā)現(xiàn)了！這次確定少不了挨一頓狠批！但您卻只是用溫柔的目光盯著我，并沒有我想象的暴風(fēng)驟雨。

當(dāng)我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了大量，有您對我嚴(yán)肅地鞭策，對我過失的原諒，老師是辛勤的園?。∮腥苏f：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！也有人說：老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的事業(yè)。老師對我們的思想又怎能輕易忘卻呢？

五年級的一次作文課，我寫了一篇自認為是很優(yōu)秀的作文，卻沒有在班會課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒有想到的，以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回讓我百思不得其解。

下課后，老師將頹喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨罵，我可是從來沒有由于頑皮搗蛋而到老師辦公室的?。“?，師命難違??！只好壯起膽子走了進去。我佇立在門口，只見老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。

我低聲而又怯懦地叫了聲：報告！老師看到聊我，便和藹可親地叫我進來。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這可怕的親切中感到了一股殺氣，該不會是笑里藏刀吧！

只見老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫的作文處，耐心而又溫柔地對我說：孩子，知道為什么你的作文沒被讀出來嗎？你雖然積累了好多成語和美句，這縱然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語，不免會出現(xiàn)使用不恰當(dāng)?shù)臅r候！成語只是其畫龍點睛之用的，適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行?，也能起到好的作用。往往平淡而簡樸的語言更簡單打動人，知道嗎？

我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，老師從來都沒有像這樣輕聲細語過，我滿懷感謝地回復(fù)：知道了！

此后，我真像老師所指導(dǎo)的去作了。在一個月后的作文競賽中，我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名，站在領(lǐng)獎臺上，我看見了老師對我投去的贊許目光，這時，我心中像是有一股暖流在激蕩，千言萬語都集聚成一句平常得不能再平常的話：感謝你，老師是你孜孜不倦教化讓我懂得了四個刻骨銘心的字：師恩難忘！

回憶錄范文難忘師恩其次十八篇

教師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個祖國的花朵！教師，您的知識是那么淵博，您教會了我們一個個做人的道理！您是多么宏偉！

每一天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，可是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨螅€不時到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有大量的事要做。教師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自我留一點的空間和時間……

感謝教師，往往汗顏。感謝教師，血涌心田。教師對我們的愛和勉勵，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了期望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈〞感到一絲溫暖，一向曼延到心田。

我們應(yīng)當(dāng)感謝教師的靜靜奉獻，教師的毫無怨言，教師的盡職盡責(zé)，教師的春暉融雪，教師的雪中送炭……

讓我們永遠感謝我們心中最值得敬重的教師吧！

回憶錄范文難忘師恩其次十九篇

有一根靜靜無聞的蠟燭，它燃燒自己，照亮了別人;有一片清白的藍天，它象慈母溫暖的懷抱，呵護著小鳥兒們在它的身旁自由飛行;有一位辛勤耕耘的園丁，她用勤勞的雙手培育了每一顆幼小的樹苗，兢兢業(yè)業(yè)，靜靜奉獻……

這，就是我們的班主任雷老師，一晃白駒過隙，三年的時光就像一只鉛筆，不久就用完了。在這三年里，我們從懵懂無知，成長到一個個小學(xué)士，逐漸發(fā)展到一個個懂事的好孩子。雷老師把自己的知識無私教給我們，我們是一群展翅高飛的鳥兒，雷老師如母親，我們的每一個知識點，每一個生字，每一個深刻的道理都是由雷老師苦口婆心的教給我們的，滴水之恩，我們應(yīng)以涌泉相報。

雷老師是我們?nèi)松幸槐K敞亮的指明燈，要不是老師的諄諄教化，將會有多少孩子走入歪門邪道啊?要是不是老師的傳道授惑，將會有多少孩子愚昧無知啊?要不是老師的鞭策鼓舞，將會有多少孩子碌碌無為啊?

鳥兒開心飛行，是由于藍天對他的恩惠，小溪歡快叮咚，是由于大海對它的召喚。

老師的戒尺是一把工具，而粉筆則是工具箱，每一把工具都將會精精細細的打磨我們，每一下雕刻，都會把我們打造成才。

老師是太陽，驅(qū)趕走了我們心中每一片陰影，安慰了我們心中每絲傷痛。老師的每一句教化都是一粒雨滴，清洗著我們身上每一個污點。老師的笑容，是一朵溫馨的花，陪伴著我們茁壯成長。

那根蠟燭，假使熄滅了，但它卻永遠燃燒在我的心中;那片藍天假使灰暗了，但它卻永遠照亮在我的心中。一日為師，終身為父。師恩如山，師恩似海，感謝您，愛戴的雷老師!

回憶錄范文難忘師恩第三十篇

有人說，師恩像高山，由于高山巍巍，使人產(chǎn)生敬重；有人說，師恩像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，師恩像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長；有人說，師恩像春蠶，無私奉獻，直到絲盡。我還要說，師恩似海，由于大海浩瀚，無法估量。正由于有老師的培育我們才能從最基本的拼音到能寫出美好生動的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99……

愛戴的老師，您就像園丁我們就像小樹，園丁呵護小樹，小樹愛好園丁，愿您永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。您就像蠟燭，為了照亮別人，您燃盡自身；您就像春蠶，為了為人們送去溫暖，您直到絲盡。

不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。由于無論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。

黑板是一片浩瀚的大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻您用教鞭作漿，用知識做船。在海中進行您平凡而神圣的使命—教學(xué)

是您讓我理解了教師的神圣。人們說教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽下最光彩的職業(yè)，由于她擁有的是滿園桃李的馥郁和祈福。

老師您的啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，此后我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩。老師您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個個溫暖的集體，在集體中，每一分鐘都擁有著快樂歌聲和陽光。老師，這一切都歸功于您，假使沒有您，我不知道這時的我是什么樣的。您的辛勤，我不會忘掉，讓我對您說聲“老師，您辛苦了！〞

回憶錄范文難忘師恩第三十一篇

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞每當(dāng)看到這句詩，我都會不由自主地想到董老師，想到這六年來老師對我的關(guān)愛與培育。想到這些，我心中總會有一陣陣的痛楚，我多么不愿與老師分別??！

老師，您還記得嗎？從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？記得三年級時，我在書法比賽中得了一等獎，您為了獎勵我，特地打電話問我媽媽，得知我最近很想要一本名叫《星星也會唱歌》的書。您知道嗎？當(dāng)我從您手中接過那本書的時候，我的心中是無比地沖動與喜悅！我把那本書摟在懷里，愛不釋手，像抱著寶物似的，讀了一遍又一遍。直到現(xiàn)在，它還在我的書柜中端端正正地放著。從那以后，我瘋狂地愛上了閱讀，每天即使做作業(yè)到很晚，我也要看上一會兒課外書。我的習(xí)作也在閱讀的幫助下越來越好。

老師，您知道嗎，我特別喜歡看您的眼神，您的眼神中總是充滿著各種各樣的情感。有一次，您幫我報名參與了學(xué)校組織的一個演講比賽，這是我第一次演講，在排練時，您的眼中充滿著嚴(yán)肅與認真，不放過稿中的每一個字，不放過我演講時的每一個動作；上臺前，我看到舞臺下那么多人，心中有些緊張，但看到您眼中對我的勉勵與期待，我就充滿了自信；看到我演講榮獲成功時，您的眼中寫滿了驕傲與喜悅。在您的眼神下，我成長了起來，從一棵瘦弱的小樹苗長成了拙壯的小樹，我還會繼續(xù)努力，長成枝繁葉茂的參天大樹。

小學(xué)生活就像一列電車，而老師您，就是我這電車上一個重要的乘客?，F(xiàn)在，車到站了，您要下車了，即便不舍，我也要滿懷感謝，然后揮手道別。我會帶著您的諄諄教化，在下一列電車上繼續(xù)駛向光彩絢爛的明天！

回憶錄范文難忘師恩第三十二篇

人生如一卷色調(diào)斑斕的畫卷，這上面有過青春的綠，希望的藍，也有過豐收的黃，然而在屬于我的那畫卷上，卻有一個她，她如夜空中的繁星，似無私奉獻的蠟燭，像辛勤的園丁。她是我的小學(xué)老師——楊老師。在我的腦海中，她并不是一位特別優(yōu)秀的老師，但她待學(xué)生盡心盡力，對工作充滿熱心，是一個有責(zé)任心的人。父愛如山，母愛如雨，老師更像父母，無微不至地照料著我們，關(guān)心著我們，把他（她）的一生都奉獻給我們。

楊老師對我們的愛也無處不在，有時嚴(yán)肅，有時親切，譬如我二年級的那一次：學(xué)校規(guī)定不許帶錢，而我還是忍不住帶了錢，為的是放學(xué)時就可以到學(xué)校旁邊的小店里多買一些好吃的。中午吃完飯，我們排著隊伍，從食堂里走出來，那是一個艷陽高照的好天氣，微風(fēng)輕輕的吹著，讓人暖洋洋的。我似乎忘了那一塊硬幣還在口袋里，一路上蹦蹦跳跳的，不一會兒，“啪〞清亮的一聲！硬幣掉了，聽到這個聲音，同學(xué)們停下來，把硬幣撿了起來交給了楊老師。我懷著忐忑擔(dān)憂的心情來到教室坐下，一會，楊老師叫我去辦公室一趟，聽到這個消息，我的心跳就像要綁赴刑場似的狂蹦亂跳。楊老師嚴(yán)肅的樣子不斷閃現(xiàn)在我腦海里。

到了辦公室，楊老師拿著那枚閃閃發(fā)亮的硬幣，嚴(yán)肅地問我：〞這是不是你的？“我畏懼楊老師的責(zé)罵，便否認這不是我的。〞那怎么會掉到你的腳下來？這枚硬幣終究是不是你的？“我默然了，辦公室里悄悄靜的，沒有其他人。窗外的太陽被一片烏云擋住了，天灰蒙蒙的一片。楊老師見我不作聲，又嚴(yán)肅地問了一遍，不知怎么的，我的眼眶潮濕了，不爭氣的眼淚一滴一滴掉落在地，發(fā)出微小的響聲。〞是……是我的“我不知哪來的勇氣，承認了錯誤，〞“把眼淚擦干！〞楊老師又強調(diào)了一遍“把眼淚擦干！〞我用手擦了擦眼睛，“我再問你一遍，這是你的嗎？〞“恩……〞“好，回去吧。放學(xué)叫你家長來！〞我擦擦眼淚，漸漸走回了教室……雖然楊老師沒有責(zé)罵我，但自從這以后，我再也沒帶過錢。

楊老師雖然有時候很嚴(yán)肅，但平常在我們眼中，她又是和藹可親的，當(dāng)我們被一道習(xí)題難住時，是她耐心的指導(dǎo)我們；當(dāng)我們遭遇挫折時一蹶不振的時候，是她幫助我們樹立起必勝的信心；當(dāng)我們被失敗打倒的時候，是她幫助我們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利……楊老師對我們的愛，像春天里的一場雨，給我們送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；像寒冬里的一束陽光，給我們帶來溫暖。在此，我想對楊老師說一句：楊老師，我愛你！

回憶錄范文難忘師恩第三十三篇

今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)了。在這一天我最先想到的就是我們的班主任孔老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張綻放著絢爛笑容的臉龐。

“快，快做題去別總想著出去玩!〞您總是提醒我們要好好學(xué)習(xí)。您愛說，愛笑，愛喧嚷，在大課間里您經(jīng)常給我們讀故事書，我們可喜歡聽了。您也喜歡我們，無論學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的，您都一視同仁。您把班級當(dāng)成了一個家，您就像一個大姐姐一樣無微不至的照料我們。

記得有一次我抬水桶不防備傷到了手指，您迅速地牽著我的手跑向醫(yī)院，還交錢給我手術(shù)、打針、買藥，那一刻雖然我的手指很痛，但我的臉上卻掛著淚珠在微笑，是老師的親情和恩情鼓舞著我……

忘不了，那好玩兒的一幕幕，忘不了，那溫暖著我的孔老師，我衷心的說一聲：“孔老師，我愛您!〞

回憶錄范文難忘師恩第三十四篇

我來到華數(shù)學(xué)習(xí)，遇到的第一位老師，就是我的奧數(shù)老師——張杰。這幾年，張老師傳授給我好多知識，培養(yǎng)了我對奧數(shù)濃重的興趣，我要感謝他。

張老師中等身材，留著板寸頭，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，那透過鏡片的睿智眼神，讓人感覺很有學(xué)問。

有一次上課，我遲到了。窗外下著雨，我急急忙忙走進教室，拿出書本和文具盒。一落座，我就趕快開啟作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)還沒完成，我即刻不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，想著：今天確定要被老師批評了了。外面的雨還在下，淅淅瀝瀝，一時間，連雨水似乎都在嘲諷我：“哈哈，你這個不完成作業(yè)的家伙，這下要被批評了吧！〞此時，張老師正挨個走近每個同學(xué)檢查作業(yè)，已經(jīng)走到了我的座位旁。我很緊張，心好像都快跳出來了，于是很小聲地對張老師說：“對不起，我的作業(yè)還沒完成。〞說著便低下了頭，準(zhǔn)備挨一頓批評?？晌覜]聽見一點聲音，教室里很恬靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我漸漸抬起頭，張老師摸著我的腦袋，和藹地說：“知道錯了，補上就好?？?，不能再有下次。〞雖然外面還下著雨，但是我的心里已經(jīng)是晴天了。經(jīng)過這件事，更加深了我對張老師的愛，我再也沒有不完成作業(yè)的行為了。

我感恩張老師：是你為我開啟了通往奧數(shù)天地的大門，讓我在奧數(shù)的天地里自由飛行！感謝你，張老師！

回憶錄范文難忘師恩第三十五篇

在教過我的這么多老師，最讓我難忘莫過于一二年級的倪老師了。

倪老師個子不高，兩只眼睛就像黑寶石一般，閃爍著聰慧的光輝，一張櫻桃小嘴能說會道，向我們傳遞知識。她總是扎著高高的馬尾，顯得既青春又有活力。

剛步入一年級時，大家對漢字都很陌生，寫的字歪歪扭扭，像一只扭來扭去的毛毛蟲，甚至有些筆畫寫得坑坑洼洼，宛如被小動物啃過的，而且擦跡很重，使整個畫面毫無美感。倪老師發(fā)現(xiàn)了我們的寫字基礎(chǔ)不好，于是，她每次上課都會講一個笑話，就譬如“夏〞字少了一橫，老師就會打趣的說：“你們可都是“奇才〞，可以把四個季節(jié)的順序都進行了改變！〞這樣一來，不僅為課上增加了開心的氣氛，還讓同學(xué)們把這個字深深烙印在腦海里。后來，我深深地感悟中華漢字的博大精深，原來漢字里還有這個奇妙的地方呀！

記得有一次，我考得不如人意，心想今天確定少不了一頓“茄子夾肉〞。突然，倪老師的目光向我這兒投來，即刻，我與倪老師的眼神相撞，我心里畏懼極了，倪老師要批評我吧？可怎么也沒想到倪老師溫柔地一笑說：“沒事的，一次兩次沒關(guān)系，只要下次繼續(xù)加油就行了！〞這一刻一股暖流流進了心窩，倪老師的眼神也仿佛冬天里的一抹陽光，溫暖我的心。

這幾年，當(dāng)我再次遇到倪老師時，依舊像以前一樣向她問好，是她讓我從一個懵懂無知的兒童成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年，也是您在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞倪老師，感謝您，您的教化之恩，我一輩子都不會忘掉。

回憶錄范文難忘師恩第三十六篇

從一年級到三年級一直都是李老師教我們，我們的感情越來越深，就像我們的親生父母一樣，時時刻刻的照料我們愛護我們。我一生都忘掉不了這位教育我們了三年的李老師。

時間過得快速，一轉(zhuǎn)瞬，三年級的暑假就過完了。四年級來到了，您要與我們分別了。您可能不知道吧，那天晚上，我的眼睛哭得又紅又腫，像兩個大燈泡。

我是多么的想讓您再給我們上一次生動的課啊。但是這個小小的心愿永遠也不可能實現(xiàn)了，過去的美好日子再也回不來了。我愛戴的李老師啊，我是多么的想讓您回來，難免在嘮叨我們一次呢。每次路過辦公室的時候，我都會情不自禁的偷偷的往里瞧，看見您繁忙的身影，我的心里酸酸的，眼睛里不自覺的就充滿了淚水。我是多么的希望您能好好的休息一下，不要累壞了身體?？墒悄鸀榱俗鎳幕ǘ渚ぞI(yè)業(yè)任勞任怨，您的這種工作精神時時刻刻都在感動著我，銘刻在我的靈魂深處。明天就是教師節(jié)了，我在這里表示深深的祈福，祈福您身體健康，工作順利。

雖然您不能再教我們了，但是我永遠也忘掉不了您對我們孜孜不倦的指導(dǎo)，您對我們的奉獻將會伴隨著我的一生。

回憶錄范文難忘師恩第三十七篇

時光匆促如流水，美術(shù)實習(xí)老師——吉老師馬上要離開我們，去新的地方創(chuàng)事業(yè)了，說實施，我們有千個萬個舍不得。

曾記得，您第一次走進教室的那一刻，我們?nèi)喽挤序v起來：“她兇不兇呀？〞，“聽說很溫柔。〞，“姓什么呢？〞，“好像姓吉吧。〞“也沒準(zhǔn)很兇吧？〞“誰知道呀？〞大家給紛探討起來。

看著這位既溫柔又美麗的吉老師，我們心里美滋滋的。直到這一刻，我們才揭開吉老師的“廬山真面目〞：中等個兒，瓜子臉、有著一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，還有一雙總是笑個不停的嘴。每一堂美術(shù)課，她都耐心地指導(dǎo)我們。記得有一次，我們上著好的其次節(jié)課的時候（是撕貼報紙上的白、灰、黑三種顏色組成一幅畫）。我突然把報紙上一塊綠色的地方貼了上去?！鞍?！怎么辦？〞我焦慮地說。我左右難為。撕掉怕撕破，不撕又怕不好看。簡直就是“前有來敵，后有追兵〞。這時，吉老師走過來了，說：“你可以用別的灰色將它蓋掉〞。我心領(lǐng)神會，防備翼翼地撕下一塊灰色，把它貼在綠色的地方?！巴郏〈蠊Ω娉闪?！這方法簡直兩全齊美。〞我想著。吉老師對我們的諄諄指導(dǎo)還有好多好多。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。在吉老師快走之前，同學(xué)個自編自導(dǎo)了一個精彩活動，來答謝吉老師對我們的關(guān)心和幫助。歡送會開始了，同學(xué)們一個接一個地送上了一句祈福的話語和一張親自制作的賀卡。在歡送會上，同學(xué)們有的變魔術(shù)，有的吹笛子，有的拉小提琴……相聚簡單相別難，我們一起渡過了開心的一天。

在這里，我想對您說：“吉老師，我會永遠記住我們在一起那愉快的、開心的美好時光！我愛您，吉老師！〞

回憶錄范文難忘師恩第三十八篇

潘老師是我們的語文老師，她很重視閱讀和創(chuàng)作，擅長培養(yǎng)我們對文學(xué)的熱愛。每個星期都有一次文學(xué)創(chuàng)作課，創(chuàng)作課前十分鐘，潘老師總會先讓我們細心觀測事物，體驗開心，然后引導(dǎo)大家創(chuàng)作，寫出自己內(nèi)心的真實想法。記得有一次，老師讓我們每個同學(xué)帶上一瓶泡泡水，到操場上去吹泡泡。我們變著花招吹著泡泡，五顏六色的泡泡在操場上空飄來飄去，我們歡快地追逐著，嬉鬧著，開心極了！體驗完了，便回到教室寫《吹泡泡》，這樣寫出的文章既好玩兒，又充滿真情實感。

星期六，潘老師要是有空，還允許我們?nèi)ニ覍?。每次寫完，老師都會親自下廚給我們做可心的食物來接待我們。一天，我們正在潘老師家寫，突然，一陣香氣撲鼻而來。“什么東西這么香？〞我瞥了瞥廚房，只見廚房里飄出一絲絲白霧般的熱氣。姨媽笑瞇瞇地從廚房里端出一盤魚卷，放在桌上，和藹地說：“寫完吃一塊！〞我樂呵呵地把寫完的交給老師改，嘴饞的我快速地拿了一塊魚卷，咬了一口，情不自禁地說：“好吃，真好吃！〞有個同學(xué)拍著手笑著說：“哇，我真有口福?。〃曇虌屄犃?，拍了拍他的頭，笑了。

潘老師對我們的愛比山高，比海深。從一年級到三年級，老師總是一每日地陪著我們，照料著我們，就像辛勤的園丁細心地培育著我們這些花花草草，在老師的精心培育下，我們茁壯成長。這學(xué)期，潘老師調(diào)到其他學(xué)校去了，可老師對我們的愛一直滋潤著我們的心田。潘老師，我們愛你！

回憶錄范文難忘師恩第三十九篇

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活即將終止，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。

那位神情嚴(yán)肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語文老師了。我們班頑皮的學(xué)生，經(jīng)過她的管教，都變得聽話了。上課時，我們班的同學(xué)都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就勉勵我們說：“同學(xué)們，回復(fù)問題說錯了也沒關(guān)系，只要你敢于發(fā)表自己的看法就說明你很大膽〞。

那位臉上總是帶著微笑的，就是我們的數(shù)學(xué)老師了。她在上課的時候，總是笑瞇瞇的。有時候一些同學(xué)上課時會擾亂紀(jì)律，老師就會使出她那雙會說話的眼睛，那眼神既嚴(yán)肅，又充滿著關(guān)愛，使擾亂紀(jì)律的同學(xué)立馬收住了嘴。

那位鼻梁上架著一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴(yán)肅，但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰欠了作業(yè)，老師就會千方百計地讓他補寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。

時光匆促，六年的小學(xué)生活就快要終止了，我現(xiàn)在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學(xué)生活，忘不了讓我成長的每一位老師。

回憶錄范文難忘師恩第四十篇

“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同〞。每當(dāng)教師節(jié)的來臨，一個熟悉而又陌生的身影總讓我難以忘卻。我依稀又聽見了她的聲音，看見了她的笑貌，回憶起了那時的點點滴滴……那年，我大約四歲，是個無知的頑童，經(jīng)常惹人麻煩，直到遇到了我的啟蒙老師——蔡老師，我的狀況才漸漸地改變。小時候，我?guī)缀鯀拹好恳晃焕蠋?，總以為是他們占去了我玩樂的時光，他們的教化我根本聽不進去。給他們?nèi)橇寺闊倚闹斜阌幸环N莫名的快感?？僧?dāng)有一天，蔡老師走進我們教室時，我漸漸抬起頭，怯怯地想看一看新老師的時候，我驚呆了，老師好美?。鹾诠饬恋囊活^秀發(fā)，宛如一川黑色的瀑布，兩道精致的眉毛，一雙大而有神的