英語專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)（5篇）

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高校的最終的一個(gè)學(xué)期，我來到一家翻譯公司實(shí)習(xí)。我應(yīng)聘的職務(wù)是英語校對(duì)，剛開頭我對(duì)這個(gè)工作不是很了解，以為就是檢查檢查錯(cuò)誤就可以了，然而就是這份我認(rèn)為很簡潔的工作，我卻在在實(shí)習(xí)期內(nèi)消失了不少的錯(cuò)誤。

在進(jìn)入公司之前，我們都是經(jīng)過了筆試的。一段英譯中，一段中譯英。或許是由于沒有在學(xué)校做過這方面的訓(xùn)練，再者，詞匯量嚴(yán)峻缺乏，第三，計(jì)算機(jī)操作不嫻熟，這兩篇小稿子我做了得有兩個(gè)小時(shí)。進(jìn)入公司后，經(jīng)理告知我，其實(shí)當(dāng)時(shí)來面試的人中，比我水平高的有許多，計(jì)算機(jī)力量比我強(qiáng)的也許多，可選了我是由于我的性格。由于我能在一個(gè)生疏的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個(gè)小時(shí)。以下就是我在實(shí)習(xí)期間的工作狀況。

一、工作的性質(zhì)需要我們認(rèn)真、仔細(xì)并且耐煩

我在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間被經(jīng)理批判過多次，由于每次的成稿總會(huì)有一些小小的錯(cuò)誤。我就把我常常出錯(cuò)的地方、緣由寫到一張紙上，在每次交給經(jīng)理稿子之前都再認(rèn)真檢查一下有沒有再消失這些錯(cuò)誤，確認(rèn)無誤后，才把稿子給她。這樣一來，以后就很少出錯(cuò)了。我總結(jié)出，無論以后做什么工作都要認(rèn)真仔細(xì)的完成，哪怕還有上百件事情堆在身后，好好完成一件比倉促完成十件好得多！

二、英語學(xué)問的積累

剛開頭，經(jīng)理睬發(fā)給我們一些以前校過的稿子，讓我們譯文原文對(duì)著看。由于我們公司主要是做石油機(jī)械設(shè)備這部分，相對(duì)來說，懂這方面的比較少，而且偏老年化，所以我們公司稿子都是xx一些高校的老師教授翻的。真的很慶幸能夠看到老教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學(xué)到許多。真是受益匪淺??！而且我們每人都有臺(tái)電腦，網(wǎng)絡(luò)資源非常便利，稍有不懂便可上網(wǎng)查詢。

再后來，假如有比較簡潔的小稿子，經(jīng)理睬先發(fā)給我們，讓我們?cè)囍?。等翻譯翻完之后，我們拿自己的和翻譯翻的相對(duì)比，缺陷缺乏顯露無疑。學(xué)到學(xué)問的同時(shí)，也添加了連續(xù)努力的信念。

三、計(jì)算機(jī)操作力量提高

由于我們公司還負(fù)責(zé)排版，就是說，譯文原文校對(duì)完之后，根據(jù)原文格式調(diào)整好，使其盡量保持原文面貌。我原來計(jì)算機(jī)操作就不嫻熟，打字也不快，這樣一來，我有些工作或許會(huì)由于我的操作不嫻熟而拖延完成。第一個(gè)月沒少吃了計(jì)算機(jī)操作不嫻熟的苦。以前在學(xué)校只知道word文檔、幻燈片，卻沒有實(shí)際操作過。而如今我們每天都要同word文檔、powerpoint、excel打交道，此外還有pdf，cad制圖。好在我們公司的排版人員都很友善，有不懂我們都可以向她們請(qǐng)教。

四、增加了對(duì)將來的信念

從我開頭學(xué)習(xí)英語以來，我就幻想著有一天可以做翻譯。這一行業(yè)在我心中始終是很神圣的。所以我很珍惜這份實(shí)習(xí)工作，由于我感覺離幻想越來越近了，只要我堅(jiān)持不懈的努力。

“千里之行，始于足下”，通過這些月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

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“在高校里學(xué)的不是學(xué)問而是一種叫自學(xué)的力量?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)當(dāng)?shù)闹硪宦毱匠Ｗ鲂┙哟蛻?、處理文件，有時(shí)覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計(jì)算機(jī)學(xué)問日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快把握新學(xué)問，迎接一個(gè)一個(gè)新的'挑戰(zhàn)，假如他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問確定是不行的。我們必需工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問積累閱歷，沒有自學(xué)力量的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問題。但假如你不去做，這一天永久不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼＞拖袷勘粨糁械脑S三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)分。

另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中力量必需有，但假如沒有同事的合作與包涵，你可能什么都做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的緣由，我總是感覺職場(chǎng)上布滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問題。

還有就是堅(jiān)持的重要性。我覺得，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對(duì)高校生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性?；蛟S我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長成參天大樹就要靠堅(jiān)持靠積累。

針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的緣由，總之，通過這些感悟，我不僅明白我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)。由于懂得了它們的重要性，以后我會(huì)更加珍惜。

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實(shí)習(xí)是高校生進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)踐結(jié)合的最好機(jī)會(huì)，也是高校生培育自身工作的磨刀石。懷著滿腔的熱忱，擁有所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，在指導(dǎo)老師的帶著下，我來到了實(shí)習(xí)單位——xx縣城xx街學(xué)校。我很興奮最終可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)高校四年獲得的學(xué)習(xí)理論了；又緊急自己能否在實(shí)習(xí)中做好我的工作，發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采。所以，實(shí)習(xí)開頭我就嚴(yán)格要求自己，要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，充實(shí)自我。

這次實(shí)習(xí)，我任初一〔x〕班的英語科任實(shí)習(xí)老師。本次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)主要內(nèi)容——英語聽課和教學(xué)實(shí)習(xí)、幫助原班主任管理工作實(shí)習(xí)。

剛到xx縣城xx街學(xué)校，我在學(xué)校和指導(dǎo)老師的支配下，開頭熟識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)狀況，并隨班聽課，仔細(xì)做好聽課筆記與評(píng)議。聽課是自己提升教學(xué)力量的捷徑。通過聽別人上課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法，吸取他們的教學(xué)閱歷，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運(yùn)用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。所以實(shí)習(xí)一開頭，我先重點(diǎn)放在聽課上，努力向?qū)W校優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)他們的教育方法和教學(xué)閱歷。在聽課之后思索假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計(jì)，進(jìn)行前后對(duì)比。實(shí)時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏，授課方法。為了全方面了解學(xué)校課程支配以及同學(xué)總體狀況，我還聽不同科目不同老師的課，觀摩不同老師的教學(xué)風(fēng)格以及同學(xué)對(duì)其的不同反應(yīng)，學(xué)習(xí)不同老師調(diào)動(dòng)課堂氣氛的技巧，以及同一老師在不同班級(jí)教授同一內(nèi)容的時(shí)候教學(xué)方法的調(diào)整。通過兩個(gè)星期的聽課，我受益非淺。

大多數(shù)人看上一節(jié)課，無非就是經(jīng)過備課、上課、評(píng)講等這樣一個(gè)流水線。然而看起來簡潔，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小的詳情，俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”教學(xué)中，首先，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動(dòng)性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。

其次上課，在指導(dǎo)老師的鼓舞下，我講了自己作為老師的第一節(jié)正式課，雖然以前有過家教和輔導(dǎo)閱歷，但這究竟是作為實(shí)習(xí)老師的講課。我了解到講課起到教學(xué)主導(dǎo)作用，既要將學(xué)問教給同學(xué)，還要處理應(yīng)急大事，掌控整個(gè)課堂。上課時(shí)導(dǎo)入時(shí)關(guān)鍵，一個(gè)好的開頭就有一個(gè)好的結(jié)尾，這個(gè)方面我自己做的卻不太好，對(duì)課堂的掌控不好，不能在一節(jié)課上完成我既定的教學(xué)任務(wù)，我知道自己應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)改正。當(dāng)然上好一堂課，任務(wù)設(shè)計(jì)也是關(guān)鍵。依據(jù)學(xué)問結(jié)構(gòu)的不同，采納不同的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)情景，在情景中我也設(shè)置了不同的任務(wù)，這些任務(wù)都是圍繞情景綻開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，用任務(wù)來不斷激發(fā)同學(xué)的成就感，更好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性。

再次，課后反思。為了進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)技能，提升自己的實(shí)踐力量，更好的開展下一課教學(xué)工作，每次課后，需要了解同學(xué)把握學(xué)問的程度，發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)所遇到的困難，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法；同時(shí)，開展自我反思，撰寫教學(xué)反思，從教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動(dòng)、對(duì)同學(xué)的思路引導(dǎo)等各方面入手，總結(jié)課堂優(yōu)缺點(diǎn)，改正缺乏，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在整個(gè)教學(xué)過程中，必需始終堅(jiān)持以同學(xué)為主體的教學(xué)模式。

在班主任老師的指導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)拈_展幫助他的班級(jí)日常工作，主要包括催促他們同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。我每天第一個(gè)到教室，主動(dòng)和同學(xué)多接觸溝通，細(xì)心觀看，較快地熟識(shí)和把握了同學(xué)的狀況。每天早讀、自習(xí)、課間操等等，我都會(huì)去和大家溝通，漸漸地融入了這個(gè)班集體。同學(xué)也很喜愛實(shí)習(xí)老師，能像伴侶一樣和我談天、訴苦，一些淘氣的同學(xué)也能虛心聽取我的教育，努力改正，和同學(xué)相處得特別融洽。

這期間特殊讓我感受深刻的是我給同學(xué)們上的一節(jié)很有意義的人生課。我為了這節(jié)課預(yù)備了很長時(shí)間，付出了許多努力。我從自身體會(huì)給他們講英語的重要性，讓他們喜愛英語，教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，比方在記憶單詞時(shí)，可以實(shí)行多種方式學(xué)習(xí)相結(jié)合，把握其規(guī)律，讓同學(xué)有據(jù)可依，有章可循，而不是機(jī)械地記憶某一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。告知他們要端正學(xué)習(xí)看法，對(duì)學(xué)習(xí)英語要主動(dòng)大膽地說，大膽地讀，留意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙，要持之以恒地學(xué)習(xí)英語，要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最忌一曝十寒。我告知他們要信任自己來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，告知他們平常養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)，勤用工具書，科學(xué)利用時(shí)間等好習(xí)慣。并給他們講解多留意熬煉身體，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，留意平安等一系列的道理。孩子們都很聽話，我告知他們要有一個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)，要為了這個(gè)抱負(fù)好好學(xué)習(xí)、努力奮斗。同時(shí)我也熟悉到我需要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，發(fā)揮自身的輔導(dǎo)作用，讓同學(xué)信任和崇拜老師。

古人有云：“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行”。實(shí)習(xí)是一件很重的責(zé)任。我必需為每一件事付出自己最大的努力。班主任工作使我在教育同學(xué)的同時(shí)，也使啟發(fā)了自己。雖然如今的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多的教學(xué)閱歷，管理理念，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。和孩子們?cè)谝粔K的生活也是我感動(dòng)，本來是生疏的人由于實(shí)習(xí)而聯(lián)系在一起了，與這群可愛的同學(xué)相處的日子里，我每天都很歡樂。只有自己經(jīng)受過了才深深地感受到老師在同學(xué)心目中的宏大和神圣?；蛟S，隨著歲月的消逝，我會(huì)忘卻他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)間中，我付出了許多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名老師，這些都使我終身受用。

為期兩周的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕，在這段時(shí)間里，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，學(xué)到了許多在課本上和高校課堂里根本學(xué)不到的學(xué)問和技能，也體驗(yàn)到了許多人生中從未有過的經(jīng)受。實(shí)習(xí)讓我更清晰的了解到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我會(huì)在今后生活中改正自己缺乏之處?；蛟S在實(shí)習(xí)之初我并沒有意識(shí)到它會(huì)給我?guī)磉@么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語教學(xué)方面的學(xué)問，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這兩周的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！

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只有愛崗才能敬業(yè)，喜愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)崗位的工作。在實(shí)習(xí)過程中我努力培育自己對(duì)本崗位工作的熱忱，珍惜在崗位上的每一分鐘，主動(dòng)承當(dāng)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠完成頂崗任務(wù)。對(duì)崗位做到懂、會(huì)、做。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到了生活的艱辛和社會(huì)環(huán)境的壓力。我自己也開頭明白社會(huì)的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅(jiān)持下去，由于我不想做個(gè)生活的失敗者，我不想永久都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會(huì)更加銳利。而我只有在社會(huì)中磨練才會(huì)更加頑強(qiáng)，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會(huì)一開頭讓我覺得恐慌，面對(duì)形形色色的人我覺得無所適從。但是時(shí)間讓我開頭安靜下來，而我也開頭漸漸的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開頭覺得其實(shí)學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作力量，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

結(jié)束了本次的實(shí)習(xí)讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六個(gè)月卻讓我受益匪淺。實(shí)習(xí)生活極大的開闊了我視野，讓我學(xué)到了許多學(xué)校以外的學(xué)問，讓我懂得了作為一個(gè)辦公室文員的不易。我信任此次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我會(huì)在以后的生活中更加努力的提升我自己。

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轉(zhuǎn)瞬5個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)還剩下2周了，這個(gè)過程有歡樂?、有淚水、有艱辛，也有暖暖的師生情意。學(xué)到許多的教學(xué)技能和人情世故，交到相處半年感情愈深的xx崗友、從前輩那里取到了許多的“真經(jīng)”、交到了與我雖有年齡差距，但暖心、懂事、可愛、上進(jìn)的孩子們，我收獲頗豐。

還記得自己是從家里動(dòng)身到達(dá)xx教育中心和同學(xué)們集合的，沒能從學(xué)校動(dòng)身搬行李上客車，體驗(yàn)這一路4個(gè)多小時(shí)與實(shí)習(xí)崗友的的快樂時(shí)間，實(shí)在算得上是一種圓滿。集合之后，xx試驗(yàn)中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)開車來接。告知了一些留意事項(xiàng)，便把我們帶到學(xué)校特意幫我們布置的宿舍，很大，有空調(diào)，很溫馨，做飯的電磁爐、鍋碗瓢盆一應(yīng)俱全，說是上一屆的頂崗實(shí)習(xí)生留下的，立刻覺得很溫馨，覺得學(xué)校很人性化。

學(xué)校管早午的伙食，到學(xué)校之后，我們八個(gè)人在會(huì)議室吃了學(xué)校的飯，便回到了宿舍，整理了一番。之后的連續(xù)一周，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念以及各種制度和規(guī)章，這個(gè)學(xué)校提倡健康教育，學(xué)習(xí)健康、身體健康、心理健康、人際關(guān)系健康。其實(shí)我很認(rèn)同這種辦學(xué)理念。這里的校長和老師們?nèi)硕己芎茫裁炊记樵戈P(guān)心我們，每次見到他們，我都是微笑著打招呼，他們說我似乎每天都很快樂，從沒有煩心事。

思緒回到和同學(xué)的第一次見面，新生報(bào)到前兩天是新生培訓(xùn)。第一眼見到他們，感覺滿是青春。不，應(yīng)當(dāng)說他們還是孩子，全是孩童天真的面孔，眼睛里既有對(duì)新校內(nèi)的新穎，又有對(duì)未知的新老師的惶恐擔(dān)心。作為副班主任的我，每節(jié)課都陪他們，看著他們一步一步完成培訓(xùn)，特別快樂，陪伴他們完成了對(duì)新學(xué)校、新事物的熟識(shí)的過程。

正式走上講臺(tái)是在同周周四，預(yù)備了三天的課，最終要走上人生真正意義上的三尺講臺(tái)，懷揣興奮而忐忑的心情，叫了第一聲“同學(xué)們好！”隨著一聲悅耳洪亮的“老師好”，我的第一堂課正式開頭了！這節(jié)課沒有講任何的書本學(xué)問，而是進(jìn)行了課堂紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)和英語課的留意事項(xiàng)，接著是挨個(gè)同學(xué)進(jìn)行他們好玩的自我介紹，一節(jié)課很快過去了。我的第一節(jié)課圓滿告終，但是問題也緊接著跟來了。

由于一開頭的幾周對(duì)他們太過于松懈，課下關(guān)系太過于親密，沒有界限，以至于課堂紀(jì)律維持不住，總是在上課始終大吼大叫地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，根本沒有方法用心授課。我的兩個(gè)英語課代表，一個(gè)女課代表是我比較喜愛的，我自己選的一個(gè)美麗文雅的小女孩；另一個(gè)男科代表，是他自薦想要做英語課代表，覺得他很有自信，成果也比較靠前，就讓他做了我的男科代表。開頭時(shí)覺得孩子們都表現(xiàn)挺好，但是久而久之對(duì)他們過于松弛，使得整個(gè)課堂紀(jì)律根本維持不住。甚至有一節(jié)課，鬧騰個(gè)不停，我讓全體起立，站了一節(jié)課。從那天起，沒人敢在課上隨便說話，課堂紀(jì)律維持的很好。在一開頭接觸同學(xué)的時(shí)候，肯定要保持嚴(yán)厲?，在同學(xué)心里樹立威武，這樣基本的課堂紀(jì)律才可以維持。

可能是由于年齡差距小，和同學(xué)們玩的很快樂，一起經(jīng)受了許多。去了科技館、舉辦了元旦晚會(huì)、進(jìn)行了義賣等等大小的活動(dòng)，都很有意義，都令我印象深刻，盼望以后的日子，他們可以記得我，陪伴著他們經(jīng)受了許多許多。

在這里，學(xué)到的不是固定的死學(xué)問。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，并且積累了珍貴的班級(jí)管理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、