2023年體育備課組工作計(jì)劃（3篇）

2023年體育備課組工作計(jì)劃（3篇）

體育備課組工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們組將依據(jù)課程改革的要求，結(jié)合本校的特點(diǎn)，以推動(dòng)素養(yǎng)教育為中心，以《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機(jī)，留意本學(xué)科的特點(diǎn)：轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹立以“人的進(jìn)展為本和安康第一”的新教育觀，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推動(dòng)教學(xué)更上新臺(tái)階。

二、主要措施：

詳細(xì)做到如下：

1、針對(duì)初三體育中考進(jìn)展屢次教研，通過爭論分析找出改良、提高學(xué)生動(dòng)作質(zhì)量的方法。用在教學(xué)上，打初三的體育中考成績提高一個(gè)新臺(tái)階。

2、把課間操時(shí)間和周二、周四下午第四節(jié)課的時(shí)間充分利用組長學(xué)生穩(wěn)固，提高體育工程，力求把初三體育分?jǐn)?shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分?jǐn)?shù)線。

3、仔細(xì)完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，依據(jù)教學(xué)規(guī)劃備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對(duì)策，利用多余的時(shí)間對(duì)各個(gè)工程進(jìn)展輔導(dǎo)、提高。

4、組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用課間進(jìn)展體育熬煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任親密協(xié)作，并賜予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育熬煉納入班級(jí)教育規(guī)劃，做好組織發(fā)開工作，進(jìn)展思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班熬煉狀況進(jìn)展評(píng)比，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，形成制度。

5、組織學(xué)生按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生興趣，熬煉學(xué)生身體，活潑學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成深厚的體育氣氛

6、協(xié)作學(xué)校教師做好其他工作。

體育備課組工作規(guī)劃2

一、狀況分析

（一）、目前我校高中有體育教師13人，主要一線教師11人，教學(xué)周課時(shí)都在10節(jié)以上。

（二）、高中體育備課組剛開頭實(shí)施，許多東西都要從頭開頭，教研活動(dòng)的閱歷還很欠缺，需要全組教師共同努力、共同提高。目前高中有三個(gè)年級(jí)，一個(gè)備課組，備課確定有難度。所以我想每個(gè)年級(jí)指定一位負(fù)責(zé)人，然后三個(gè)年級(jí)進(jìn)展協(xié)調(diào)、統(tǒng)一治理，特殊是在體育教學(xué)、訓(xùn)練場(chǎng)地器材的運(yùn)用和安排上各年級(jí)要充分協(xié)調(diào)！同時(shí)我盼望學(xué)校賜予大力支持！

二、指導(dǎo)思想

體育課是學(xué)校教育的重要組成局部，指明白體育在教學(xué)中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的根底，更應(yīng)為學(xué)生的全面進(jìn)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)根底，同時(shí)注意增進(jìn)學(xué)生安康，增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展，還要為高校輸送更多的體育人才。

三、工作目標(biāo)

（一）、抓好體育教師的師德建立。

（二）、提高教師的體育教學(xué)常規(guī)工作力量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（三）、重視課堂教學(xué)的安全教育。

（四）、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)展思想教育。

（五）、以小運(yùn)會(huì)為契機(jī)，提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平。

（六）、切實(shí)抓好高二、高三的體育冬訓(xùn)，有效提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績。

四、工作內(nèi)容與措施

（一）、抓好體育教師的備課、上課、說課的根本常規(guī)工作，把學(xué)生的課堂安全放在首位，提高體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的科學(xué)性，把提高學(xué)生的體質(zhì)安康作為目標(biāo)。

（二）、以今年運(yùn)會(huì)的召開為契機(jī)，提高全體教師的體育意識(shí)，抓好全民健身運(yùn)動(dòng)，保證三課兩活動(dòng)，堅(jiān)持每天熬煉一小時(shí)，樹立“生命在于運(yùn)動(dòng)”的觀念。

（三）、加強(qiáng)每周一次的備課組活動(dòng)，組織成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)說課力量，及課后反思的小結(jié)，切實(shí)抓好每一堂課的質(zhì)量，保證學(xué)生身心安康的進(jìn)展。

體育備課組工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

以安康第一為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課標(biāo)，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué)，團(tuán)結(jié)全都，同心同德，為我校20xx屆高考取得更加輝煌的成績而不懈努力!

二、工作目標(biāo)

1.教學(xué)目標(biāo)：通過個(gè)人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評(píng)課等工作措施，來提高我們的教學(xué)水平，讓體育課向標(biāo)準(zhǔn)、高效、精彩方面進(jìn)展，使體育課堂深受學(xué)生歡送，體育教師深受學(xué)生仰慕與愛戴，教學(xué)反應(yīng)滿足率位于高一、高二年級(jí)的前列，力爭達(dá)98%以上，本組青年教師在縣級(jí)以上根本功大賽、優(yōu)課評(píng)比、公開課、展現(xiàn)課、觀摩課中獲獎(jiǎng)，成為省沭中優(yōu)秀備課組。

2.教研目標(biāo)：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題討論、教研活動(dòng)、撰寫教學(xué)心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人參加課題討論，人人都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，特殊是在2023年高稱評(píng)定中，本組4位參評(píng)教師的教研成績突出，并能順當(dāng)通過高稱的評(píng)定。

3.課間跑操目標(biāo)：通過體育課的.訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評(píng)比公布、長抓不懈等工作措施，來確保2023屆高三年級(jí)跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級(jí)樹立典范示范作用，成為縣內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)與楷模。

4.體育考生目標(biāo)：通過主動(dòng)發(fā)覺、說服發(fā)動(dòng)、專業(yè)訓(xùn)練、定期測(cè)試、訓(xùn)練考勤等工作措施，來加強(qiáng)對(duì)體育考生的訓(xùn)練與治理，并能準(zhǔn)時(shí)把握體育特長生文化課的學(xué)習(xí)狀況，使體育特長生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)進(jìn)展，在20xx屆體育高考中，能有4—6名同學(xué)考取體育本科院校。

三、工作措施與方法

1.抓好體育課堂教學(xué)的措施與方法

課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其它一切工作必需效勞于這個(gè)中心，為此，為了抓好體育課堂教學(xué)，我們必需做好以下幾方面工作。

1.1仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”

仔細(xì)備課：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應(yīng)在個(gè)人備課的根底上，再進(jìn)展集體備課，集體備課每周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。

仔細(xì)設(shè)計(jì)教案：教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個(gè)人備課與集體備課的根底上，進(jìn)展細(xì)心設(shè)計(jì)與構(gòu)思，為上好課做好充分的思想預(yù)備。

仔細(xì)上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時(shí)間里通過師生的互動(dòng)而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育教師是否具備過硬的根本功以及駕馭課堂的力量。

仔細(xì)反思：反思是對(duì)本堂課作出的自我評(píng)價(jià)與思索，通過反思，能找出勝利與缺乏，為今后的課堂教學(xué)積存閱歷。

1.2做好聽課與評(píng)課工作

聽課：堅(jiān)持長期聽課，就能在潛移默化過程中提高我們的教學(xué)水平，是通往教學(xué)勝利的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要把聽課放在重要位置，并且每人每周的聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。

評(píng)課：評(píng)課的目的就是要找出上課人的亮點(diǎn)與缺乏，并能與其準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)與溝通，這樣，既有利于上課人水平的提高，同時(shí)又有利于評(píng)課人力量的提升。因此，要重視評(píng)課環(huán)節(jié)，做到每聽必評(píng)。

2.抓好教研工作的措施與方法

2.1扎實(shí)做好我校的“小課題”討論工作，并且每人每學(xué)期確保完成2篇“小課題”討論心得或論文。

2.2積極參與省、市、縣的論文評(píng)比活動(dòng)，只要有時(shí)機(jī)，就要適時(shí)抓住時(shí)機(jī)，把平常的教學(xué)所得、教學(xué)感悟、學(xué)習(xí)心得加以細(xì)化與整理，使之成為參評(píng)論文。

2.3定期(每月一次)組織教學(xué)研討活動(dòng)，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢(shì)、動(dòng)態(tài)、走向以及熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題綻開爭論，做到暢所欲言，各抒己見。

2.4通過自學(xué)、培訓(xùn)、聽報(bào)告、聽專家講座等形式，來豐富自己的理論水平，為今后的教研工作打好理論根底。

2.5加強(qiáng)博客論文撰寫的檢查工作。每人每學(xué)期至少要完成5篇博客論文，并要開展評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出優(yōu)秀博主。

3.抓好跑操工作的措施與方法

課間跑操活動(dòng)是我校新時(shí)期打造“亮劍爭鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展現(xiàn)形象、分散人心、提升內(nèi)涵、完善人格的一個(gè)亮點(diǎn)工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育教師責(zé)無旁貸。

3.1抓好技術(shù)訓(xùn)練

技術(shù)訓(xùn)練是確保課間跑操質(zhì)量的關(guān)鍵，在每學(xué)期開頭的2周體育課上，都應(yīng)以跑操的技術(shù)訓(xùn)練為主，訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：步調(diào)全都的訓(xùn)練;前后、左右間距掌握的訓(xùn)練;彎道跑訓(xùn)練;身體姿勢(shì)訓(xùn)練;口令、口號(hào)的訓(xùn)練等。

3.2定期檢查評(píng)比

要想長期保持跑操的質(zhì)量與效果，就必需建立定期檢查評(píng)比制度，做到一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比，對(duì)于前三名班級(jí)要賜予通報(bào)表揚(yáng)并納入班級(jí)的常規(guī)評(píng)比中，對(duì)于后三名班級(jí)要賜予通報(bào)批判并限期整改。

3.3全員參加、分工協(xié)作

在課間跑操的前5分鐘，全部體育教師都應(yīng)到達(dá)指定地點(diǎn)集中，做好預(yù)備工作，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，則應(yīng)馬上鳴哨，并組織學(xué)生快速整隊(duì)。在跑操口令發(fā)出前，要指派一名體育教師全程引領(lǐng)，其余體育教師再分工站在各自的定點(diǎn)“崗位”上，對(duì)跑步過程中消失的堵塞、學(xué)生摔倒等問題進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)處理。

4.抓好體育特長生工作的措施與方法工作規(guī)劃

由于體育高考招生規(guī)劃的削減，而對(duì)體育考生的文化課學(xué)習(xí)與專業(yè)成績的要求在逐年提高，再加上就業(yè)難所帶來的影響，近二年來，我校幾乎沒有體育考生，但本屆高三，在全組教師的共同努力下，到目前為止，已有15名體育考生參與了訓(xùn)練，并已取得了初步的成效，為了能取得更好的成績，我們還應(yīng)做好以下幾方面工作。

4.1抓好選材工作

選材的勝利就等于訓(xùn)練勝利的一半。經(jīng)過二年的高中學(xué)習(xí)，目前，很多同學(xué)已很清晰自己的學(xué)習(xí)狀況，此時(shí)，我們就要擅長發(fā)覺那些文化課成績一般，而身體素養(yǎng)還很突出的學(xué)生，只有把這些學(xué)生抓住，才真正具有針對(duì)性、可練性與實(shí)效性。

4.2加大訓(xùn)練力度

由于高考工程設(shè)置的變化，專業(yè)成績分?jǐn)?shù)的增多，這就要求我們必需加大訓(xùn)練力度，確保每周能有6次訓(xùn)練時(shí)間，并能充分利用暑假、寒假的時(shí)間來集訓(xùn)，力爭使身體素養(yǎng)好的考生在高考中能取得高分，身體素養(yǎng)相對(duì)較弱的考生也能考出滿足成績。

4.3專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)要同步協(xié)調(diào)進(jìn)展

對(duì)于體育考生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)