班主任個(gè)人培訓(xùn)心得體會7篇

Word第第頁班主任個(gè)人培訓(xùn)心得體會7篇班主任個(gè)人培訓(xùn)〔〔心得體會〕范文〕1

很興奮能參與這次班主任培訓(xùn)活動(dòng)，每天我都仔細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)完成好作業(yè)，并參加同仁的商量。在仔細(xì)學(xué)習(xí)了模塊一的講稿和視頻錄像后，我對班主任工作有了更多的了解，對班主任工作也有了一些心得體會。

在21世紀(jì)的今日，隨著社會對培育人的要求的轉(zhuǎn)變，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。培訓(xùn)講稿中的幾篇講稿都談到班主任工作中的一些實(shí)際問題，對我們平常的工作有很大關(guān)心。如在遇到一些突發(fā)大事時(shí)，首先要從敬重同學(xué)、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，只有愛同學(xué)的老師才會收獲同學(xué)的愛。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子間或的小缺點(diǎn)，得寬容處且寬容。另外對同學(xué)的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)當(dāng)利用家長這個(gè)群體，讓他們協(xié)作我們一起來培育教育同學(xué)。讓家長，老師，同學(xué)明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會同學(xué)學(xué)會在社會中生存?！俺扇吮葎倮匾砷L比成果更重要，付出比結(jié)果更重要”。

以上是我在學(xué)習(xí)模塊一后的一些感受。實(shí)踐出真知!信任本次培訓(xùn)對自己今后的教育教學(xué)工作會有所關(guān)心。我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血;班主任的工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。育人無止境，管理無邊際。作為班主任，累并歡樂著。

班主任個(gè)人培訓(xùn)心得體會范文2

20__年2月27日，特別有幸傾聽了張老師關(guān)于班主任管理的一次講座，雖然只有短短的3個(gè)小時(shí)，但是卻對我的今后工作賜予了很大的啟發(fā)。以前我并不喜愛當(dāng)班主任，由于我怕，怕班里那些淘氣搗蛋的同學(xué)給我惹事，怕某些家長不理解班主任的做法，怕自己的管理〔方法〕不當(dāng)使得任課老師及領(lǐng)導(dǎo)的不滿足，等等。但是通過張老師的培訓(xùn)我又重新定義了班主任這個(gè)崗位?；ぷ鞯膲毫閵^斗的動(dòng)力，擔(dān)當(dāng)班主任能提高我們的溝通交往力量，提高我們的管理力量，這種力量的提升不正是為我們的成長補(bǔ)充能量么?

作為一班級的同學(xué)班主任，我感覺是一種榮幸，我能夠有機(jī)會去從頭管理我的同學(xué)們，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也會嘗試采納張老師的方法去進(jìn)行我的班級管理。

1，觀賞同學(xué)從稱呼開頭，讓他們感受到班主任并不是那么的不行親近甚至望而生畏;

2，寬容同學(xué)的過錯(cuò)，才七八歲的一個(gè)孩子他們違背紀(jì)律只是處于他們愛玩愛鬧的天性，不仔細(xì)學(xué)習(xí)無非是行為習(xí)慣還沒養(yǎng)成需要有人去管教引導(dǎo)，假如到處都做得那么好還需要班主任干什么呢?

3，多讀一些〔人際交往〕管理方面的書籍，運(yùn)用語言的藝術(shù)和才智正確處理好與同學(xué)及家長、任課老師和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，讓自己在班主任工作的道路上越走越遠(yuǎn)。

4，關(guān)注差等生及家長，張老師能讓從不說話的孩子開口講話，運(yùn)用班主任的才智挽救了一個(gè)孩子的將來。信任這是花費(fèi)了大量的時(shí)間和心血。這種為教育事業(yè)去無私奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)。

以上是我的班主任培訓(xùn)之后的一些心得體會，今后我會在班主任管理工作上不斷學(xué)習(xí)摸索，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任，不辜負(fù)教育界領(lǐng)導(dǎo)們對新一代老師的盼望!

班主任個(gè)人培訓(xùn)心得體會范文3

雖然學(xué)校班主任培訓(xùn)才進(jìn)行了3天，但這3天我受益頗多。我深刻地體會到：作為一名新時(shí)期的班主任，應(yīng)依據(jù)不同的任務(wù)扮演不同的角色，成為一個(gè)“雜家”。

首先，班主任應(yīng)是一個(gè)“心理學(xué)家”。班主任的主要任務(wù)就是做同學(xué)的思想工作，關(guān)心同學(xué)訂正錯(cuò)誤思想，消退不良心情。所以班主任應(yīng)具備肯定的心理學(xué)學(xué)問，這樣才能準(zhǔn)時(shí)了解發(fā)覺同學(xué)存在的心理問題，并能準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)心其消退郁悶、煩躁或焦慮等不良心情。

其次，班主任應(yīng)是一個(gè)“禮儀專家”。班主任要以人格魅力來教育和影響同學(xué)，而平日的穿著裝扮和舉手投足、禮儀舉止，都是其內(nèi)在人格魅力的外在表現(xiàn)，都在無聲地傳播著文明與美，不得不時(shí)刻留意。

再次，班主任應(yīng)是一個(gè)“幻想家”?！矁和?，理應(yīng)是最愛做夢的?？墒?，由于一些消極的因素影響，有些孩子喜愛舒適、享受、怕吃苦、拒絕奮斗，丟失了幻想，進(jìn)而影響他人，甚至使整個(gè)班級缺乏生氣，這對班級工作的開展是極為不利的。班主任就要努力關(guān)心孩子們“暢想”將來，重拾做夢的樂趣，讓沒有幻想的孩子擁有幻想，讓擁有幻想的孩子勇于實(shí)現(xiàn)幻想。

最終，班主任還應(yīng)是一個(gè)“藝術(shù)家”。教育就像是根雕藝術(shù)，想要到達(dá)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界，班主任的教育活動(dòng)必需極具藝術(shù)。在對待同學(xué)時(shí)，班主任不僅要全面細(xì)致地了解每一個(gè)孩子的性格、〔愛好〕等，更重要的是，要發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)“〔雕刻〕”成同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。事實(shí)上，藝術(shù)有時(shí)候并不難，真誠即可。

班主任工作是繁瑣雜亂的。在教育實(shí)踐中，班主任只有學(xué)會在不同的場合扮演不同的角色，使自己成為一個(gè)“雜家”，才能有效處理好不同孩子的不同問題。

班主任個(gè)人培訓(xùn)心得體會范文4

活動(dòng)是班集體的生命，帶著孩子們開展豐富多彩、進(jìn)展素養(yǎng)、有教育意義的活動(dòng)是班主任的職責(zé)所在。在這一點(diǎn)上，暑期班主任培訓(xùn)中與很多名師皆有共鳴。記得那些年自己帶班的日子，我班同學(xué)在以下各種活動(dòng)中受到了教育，得到了熬煉，進(jìn)展了素養(yǎng)。

如，每天中午由值日班長組織的一刻鐘隊(duì)會，熬煉每一位同學(xué)的組織力量，參加意識，進(jìn)展了思維，培育了多方面的才藝。

每天一期由值日班長出的班級日報(bào)，提高了同學(xué)的集體榮譽(yù)感，仆人翁意識，增添了集體分散力，同時(shí)，熬煉了同學(xué)的力量。

由宣揚(yáng)委員組織的讀書活動(dòng)，同學(xué)在讀書、做綜合性摘記的過程中積累了學(xué)問，形成了良好的習(xí)慣。

每天一篇成長〔日記〕，堅(jiān)持道德〔長跑〕。讓同學(xué)始終站在一個(gè)正確的角度思索分析自己的成長、生活、學(xué)習(xí)。

鼓舞同學(xué)練字，每天一篇的臨帖，使班里大部分同學(xué)都能寫一筆規(guī)范，工整的鋼筆字。

〔學(xué)〔唱歌〕〕曲，讓同學(xué)在《我聽見時(shí)間的聲音》、《手拉手祖國更秀麗》、《陽光總在風(fēng)雨后》等等一些促人成長、催人上進(jìn)的歌聲中得到陶冶，受到教育。

誦讀古詩文，使同學(xué)迷上了朗誦，愛上了古詩詞。

鼓舞同學(xué)熬煉身體，每天一千米跑強(qiáng)健了體魄，熬煉了意志。

觀看具有教育意義的視頻資料，發(fā)揮聲光影的感染力。

抓住區(qū)校組織的每一次主題班隊(duì)會展演的機(jī)會，充分調(diào)動(dòng)挖掘同學(xué)的潛能，齊心協(xié)力，呈現(xiàn)班級風(fēng)貌，而這本身就是一個(gè)特別好的教育過程。

節(jié)日聯(lián)歡，幫助同學(xué)排練小品、相聲、舞蹈、歌曲……精彩的表演提高了同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，也讓同學(xué)學(xué)會喜愛生活。

班主任的工作是艱辛的，但同學(xué)的成進(jìn)步步是喜人的，由于我們可以傲慢的說：這是我?guī)С龅膱F(tuán)隊(duì)!這是我?guī)С龅摹氨?

班主任個(gè)人培訓(xùn)心得體會范文5

聽了段老師的《外師內(nèi)悟，智教慧育》〔報(bào)告〕，我深深體會到學(xué)習(xí)的重要性。

“身為鄉(xiāng)村小老師，心系教育大事業(yè)?！边@是段老師的個(gè)人名片。整整一上午的報(bào)告，段老師以幽默幽默的語言向與會的老師傳授著他作為班主任的一些布滿才智的小〔故事〕和作為老師通過讀書和生活獲得的教育見解。段老師的很多〔名言〕至今讓我回味：只要每天轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)，每次轉(zhuǎn)變一點(diǎn)，最終就會走向勝利。要擅長以教育的目光觀看生活。萬物皆一理，隔行不隔山。生活即教育，教育也是生活。社會即學(xué)校，學(xué)校也是生活。每個(gè)同學(xué)都是獨(dú)一無二的。不要自作主見地強(qiáng)迫張三按李四的格式成長。將張三培育成李四是不行能的。要成為一個(gè)真正的老師肯定就要讀一讀不是教育的書。其次老師應(yīng)當(dāng)走近孩子，了解孩子，不忘童心?！白鳛橐幻蠋?，全部付出都是分內(nèi)之事。家長把孩子交給你，是多大的信任啊!從這個(gè)意義上說，老師是把孩子領(lǐng)入學(xué)問殿堂的第一人，是孩子人生路上的第一塊路標(biāo)。”多么樸實(shí)的話語，其中卻道出了老師的真誠。有人說：“不變的老師，流水的同學(xué)?！弊哌^了多年的教同學(xué)涯，我要說：“老師也要變，老師和同學(xué)一起成長才是真正的.教學(xué)相長?！弊屛覀儗Ｐ乃妓?，專心感悟。讓教育才智升華，煉就一雙慧眼，發(fā)覺同學(xué)“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和別出心裁。

班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。

班主任個(gè)人培訓(xùn)心得體會范文6

班主任的地位在同學(xué)心目中是至高無上的，班主任的話對同學(xué)是最具號召力的。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的〔閱歷〕，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。聽了李紅纓老師的閱歷介紹，我深深體會到了如何才能做一個(gè)合格的班主任。

一、班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對同學(xué)獨(dú)特心理品質(zhì)的培育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。專心去體會這份工作的意義和價(jià)值才可能做好這份工作。

二、做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)同學(xué)，做好與每一個(gè)同學(xué)的接觸，縮短師生間的心理距離，與同學(xué)“打成一片”，留意發(fā)覺同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。這樣才能搞好師生關(guān)系。

三、班主任要有責(zé)任心。李紅纓老師在講到班主任素養(yǎng)的時(shí)候，講到了大愛無聲，對我觸動(dòng)很大。使我熟悉到做為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)懷，去敬重每一個(gè)同學(xué)，耐煩細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)同學(xué)。才能做到對同學(xué)的關(guān)懷，表達(dá)出班主任的責(zé)任心，同學(xué)才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

四、對同學(xué)要有愛心。老師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。讓同學(xué)體會什么是真誠的愛，用實(shí)際行動(dòng)去愛。同學(xué)對老師的看法是很敏感的，一句親切的話語投到同學(xué)的心中，會激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。

通過這次培訓(xùn)我明白了做現(xiàn)代班主任，不僅要具備愛心、責(zé)任心，還需要才智，需要現(xiàn)代德育觀和心理學(xué)方面的學(xué)問等來提高做班主任的思想境界。需要在工作中講究方法和策略，需要適度為自己減負(fù)，適度調(diào)釋自己的心理壓力，用健康的心理去指導(dǎo)工作，用班主任個(gè)人培訓(xùn)心得體會范文

班主任個(gè)人培訓(xùn)心得體會范文7

我參與了班主任培訓(xùn)，傾聽了來自省內(nèi)外專家的精彩報(bào)告，使我對班主任工作有了更清楚、更深化地熟悉。感受最深的有三點(diǎn)：

一、班主任首先要“育人”。

專家說我們?nèi)缃竦慕逃侨薄暗隆钡慕逃?。對同學(xué)進(jìn)行道德教育不僅是品德課老師和任課老師的任務(wù)，更是我們班主任的職責(zé)。班主任要把讓同學(xué)學(xué)會做人放在首位。教同學(xué)勤勞和善、自強(qiáng)不息、博學(xué)博愛、以禮待人、老實(shí)守信、仔細(xì)做事。同學(xué)只有做好了人，才能做好事，將來才能成為一個(gè)對社會、對人類有所奉獻(xiàn)的人。

二、專心做好班主任。

有人說班主任工作無非就是班級瑣事小事，班主任更有“班媽”“班保姆”之稱，沒什么難的。但要做一名優(yōu)秀的班主任不專心是不行的。做班主任工作，我們會遇到各種各樣的同學(xué)和問題，一種方法可能解決部分同學(xué)的問題，不行能解決全部同學(xué)的問題，并且一種方法長時(shí)間使用也會減效、失效。這就要求班主任要“專心”，多用眼睛去觀看同學(xué)，多用耳朵去傾聽同學(xué)，