教師節(jié)主題活動的方案6篇

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老師節(jié)主題活動的方案篇1

今年是我國第**個(gè)老師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在老師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：

一、活動主題

尊敬關(guān)愛老師，弘揚(yáng)崇高師德。

二、活動小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)：

組長：張星月

小組成員單位：工會、團(tuán)委、院辦公室、四個(gè)系、二個(gè)校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒拥陌才?、組織、協(xié)調(diào)、預(yù)備工作。

三、主要活動內(nèi)容實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員

1、籌備會議：

籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參與，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實(shí)。

2、環(huán)境布置〔9月9日前完成〕

〔1〕掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條〔院辦負(fù)責(zé)〕；

〔2〕慶祝老師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼〔院辦負(fù)責(zé)〕；

〔3〕板報(bào)。各教室統(tǒng)一更換主題為老師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)〔各系、校區(qū)負(fù)責(zé)〕；

〔4〕廣播室定時(shí)播放老師節(jié)的內(nèi)容?！矊W(xué)管處、團(tuán)委〕

3、慶祝表彰會〔9月10日下午5點(diǎn)在閱覽室〕

〔1〕閱覽室現(xiàn)場布置〔含會標(biāo)、桌椅擺放、音響、果品等〕〔9月10日上午〕〔工會、院辦、學(xué)管處負(fù)責(zé)〕

〔2〕大會議程及預(yù)備工作

①領(lǐng)導(dǎo)講話〔局、院領(lǐng)導(dǎo)〕并宣讀賀信〔院辦負(fù)責(zé)〕；

②同學(xué)會代表向老師代表獻(xiàn)花〔學(xué)管處負(fù)責(zé)〕；

③表彰先進(jìn)〔教務(wù)處、人資辦提供證書、表彰文件〕；

④模范老師、同學(xué)代表講話〔工會、團(tuán)委負(fù)責(zé)〕；

⑤文藝節(jié)目〔教工、同學(xué)〕〔工會、團(tuán)委負(fù)責(zé)〕；

⑥參會人員：局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門老師、同學(xué)代表；

4、同學(xué)慶祝老師節(jié)活動〔9月1日——

9月10日〕〔學(xué)管處、團(tuán)委、各系、校區(qū)負(fù)責(zé)〕

〔1〕組織專題班會、老師座談會；

〔2〕〔各班〕向任課老師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；

〔3〕組織慶老師節(jié)字、畫展覽；

〔4〕組織志愿者結(jié)合值周同學(xué)清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務(wù)；

〔5〕其它慶祝活動各系〔校區(qū)〕可自行組織。

5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。〔工會負(fù)責(zé)〕

6、給全體老師〔含離退休老師〕發(fā)短信慶賀〔工會、院辦負(fù)責(zé)〕

老師節(jié)主題活動的方案篇2

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自同學(xué)發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿美滿和歡樂與你常隨!現(xiàn)將老師節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶?；顒永^續(xù)本著“隆重、激烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原那么，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r(shí)間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，加強(qiáng)活動的感染力和影響力。

二、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝愿話兒暖師心

三、活動時(shí)間：

老師節(jié)前一周

四、詳細(xì)活動安排：

活動預(yù)備1：在第二周周二早操時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝愿活動倡議，各班安排好同學(xué)在活動中把卡片送到各班任課老師手上。

活動預(yù)備2：

①1——6班級同學(xué)為老師預(yù)備一張自制的賀卡，寫上對老師的感謝話語，大小、外形、顏色不規(guī)定【不能太小、也不要太大，16開紙左右】。(各班班主任和美術(shù)老師負(fù)責(zé))

②1——6班級同學(xué)們以“老師，我想對您說…”為題的小便條話語展示，每班用一張卡紙做一個(gè)圖形，讓同學(xué)把要說的話語，用小紙條形貼在圖形上，在班級中展示。(各班班主任負(fù)責(zé))

③六班級各班以“老師，我想對您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文活動，在9月9日上午六班級5個(gè)班各班上交3份，上交大隊(duì)部廣播室。(六班級語文老師負(fù)責(zé))

活動預(yù)備3：紅領(lǐng)巾廣播站廣播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，時(shí)間在9月10日中午12：00

活動預(yù)備4：在第三周前各班自找一節(jié)課進(jìn)行“謝師恩”主題班會。(各班主任負(fù)責(zé);四班級各班上交1張主題班會的照片，9月14日前上傳戴老師郵箱)

活動預(yù)備5：培訓(xùn)主持人。

五、相關(guān)工作人員安排：

1、活動總負(fù)責(zé)：學(xué)校大隊(duì)部

2、活動宣揚(yáng)報(bào)道：學(xué)校大隊(duì)部

3、活動攝像、拍照：

六、老師節(jié)當(dāng)天活動流程如下：

1、課間操時(shí)間，全體師生集合操場，同學(xué)齊唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

2、小主持人上臺主持，朗誦老師節(jié)頌詞。

3、請同學(xué)把賀卡送給老師。各班班主任安排同學(xué)把班上的卡片在活動中送到各位任課老師手中。

老師節(jié)主題活動的方案篇3

一、活動思想：

今年9月10日是我國第*個(gè)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動時(shí)間：

20**年9月10日老師節(jié)

三、活動內(nèi)容：

金秋9月，老師節(jié)踏著輕快的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第*個(gè)老師節(jié)。老師，是最值得我們尊敬和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國將來，心聯(lián)學(xué)子之心。老師節(jié)到了，同學(xué)以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在老師節(jié)來臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式慶賀：

1、9月5日早晨組織全體同學(xué)參與升旗儀式以及頌揚(yáng)老師的國旗下講話。

2、一至三班級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六班級完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語，獻(xiàn)給每位老師。

3、以老師節(jié)為主題，更換班級黑板報(bào)。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。

6、給老師寫一段表露感恩之情的祝愿語，或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝老師的話。

8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

四、活動要求：

1、祝愿語征集競賽：祝愿語可以是一句祝福、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝愿語，評比出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝愿語將在學(xué)校宣揚(yáng)欄集中展示。

2、老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作競賽：——“看，這是我的老師”。

3、捕獲身邊老師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、愛惜同學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校老師，也可以是心中的老師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文〔可以是書信、詩歌等〕或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。

4、各班要仔細(xì)發(fā)動，積極預(yù)備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室，盼望同學(xué)們激烈參與。接到通知后，馬上行動起來，盡快傳達(dá)對老師的心愿。

老師節(jié)主題活動的方案篇4

活動背景：

為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng)，使幼兒從學(xué)校會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)使每一位幼兒喜愛班級的老師及幼兒園的老師，把老師作為自己的伙伴、玩伴，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松協(xié)調(diào)的師生環(huán)境，進(jìn)一步拉近師生距離。在老師節(jié)來臨之際，我們將開展《我和我的老師》主題活動

主題名稱：我和我的老師

主題目標(biāo)：

1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日。

2、了解老師對小伙伴的關(guān)懷、愛惜，能有多種方式表達(dá)對老師的愛和感謝。

活動安排：

活動一：

想說就說

目標(biāo)：

鼓舞幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師歡樂。

活動過程：

1、知道老師節(jié)

老師：小伙伴，老師要來考考大家，看誰是聰慧寶寶。明天是9月10日，哪個(gè)小伙伴知道是什么節(jié)嗎?

2、想說就說

老師：小伙伴要記住了，每年的9月10日就是老師節(jié)，是全部的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很歡樂，由于有許多人都會幫我們慶祝。小伙伴想幫老師慶祝的嗎?

請幼兒說出想對老師說的心里話。

3、做讓老師歡樂的事

老師：小伙伴們剛剛都說的很好的，老師很喜愛，那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事，讓我歡樂的呢?

請幼兒說一說要為老師做什么?

活動二：

我為老師唱首歌

活動目標(biāo)：

1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

活動預(yù)備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點(diǎn)：

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

活動過程：

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

“誰能告知大家，圖片當(dāng)中的小伙伴們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(感謝老師)

2、爭論：為什么要感謝老師?(幼兒自由爭論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今日我們也來給老師唱支歌?！?/p>

a老師示范演唱歌曲。

b理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會歌曲：

(1)老師再次示范演唱。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪番唱歌。

活動總結(jié)：

在主題活動中，孩子們通過說說、談?wù)?、看看、做做等方式了解身邊的老師，知道老師關(guān)懷愛惜小伙伴，激發(fā)孩子對老師的喜愛之情，從而萌發(fā)幼兒喜愛和尊敬老師?；顒又?，一句句祝愿的話、一首首好聽的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠的心，表達(dá)了對老師的感恩之情，這是心與心的碰撞、愛與愛的溝通、情與情的融合。濃濃的師生情意，讓我們們感受到了濃濃的感恩之情和為人師表的驕傲之情。我們覺得非常歡樂，再加上一句“老師，節(jié)日歡樂時(shí)”，我們更覺得孩子們是多么的天真，多么的懂事，同時(shí)也感覺自己和他們在一起是多么的美滿啊!

老師節(jié)主題活動的方案篇5

一、活動目的：

充分利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校老師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、喜愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，加強(qiáng)老師的光榮感、責(zé)任感和使命感〔不得利用老師節(jié)日收受同學(xué)家長的饋贈等〕；加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)同等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵(lì)全校老師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個(gè)人的提升和進(jìn)展。

二、活動主題：

〔老師〕走進(jìn)同學(xué)心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)〔同學(xué)〕感恩老師，讓心靈飄香。

三、活動對象：

全校師生

四、活動內(nèi)容：

1、師生活動：師生共慶老師節(jié)。

活動時(shí)間：暫定在*月**日下午第二課后，*月**日下午的第三課調(diào)至中午進(jìn)行。

活動要求：以班級為單位，組織師生共慶老師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任需要到班參與。各班與*月**日前將簡約的活動方案上報(bào)級部。

責(zé)任人：各級部、各班主任。

2、家長活動：家長眼中的好老師。

活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認(rèn)識的試驗(yàn)中學(xué)的好老師。作品徑直發(fā)至學(xué)校郵箱。

活動時(shí)間：*月**日前。

責(zé)任人：政教處。

3、老師活動。

〔一〕師德修養(yǎng)教育活動方式：

1、組織全體老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。

2、發(fā)短信盼望全體老師：學(xué)**心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的模范；關(guān)愛同學(xué)，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。

活動時(shí)間：*月**日前

責(zé)任人：黨總支、校長室

〔二〕一那么愛生格言。

活動要求：全校老師每人撰寫一那么敬業(yè)愛生格言，上報(bào)班級部。

活動時(shí)間：*月**日前

活動方式：

1、級部評比。

2、教室內(nèi)張貼。

3、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部

〔三〕一篇愛生故事。

活動要求：全校老師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)受過的感人小故事為主；體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可；故事要真實(shí)〔比如時(shí)間、班級、同學(xué)姓名等〕，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜。

活動時(shí)間：作品在*月**日之前上交班級部。

活動方式：

1、級部評比。

2、推舉發(fā)表。

3、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部

〔四〕為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言。

活動要求：各級部老師集思廣益，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

活動時(shí)間：*月**日下午同學(xué)放學(xué)后。

活動方式：茶話會〔級部做好記錄〕。

責(zé)任人：各級部。

〔五〕結(jié)對一名非常同學(xué)。

活動要求：對非常同學(xué)〔經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒同學(xué)、思想貧困的行為越軌同學(xué)、精神貧困的留守流淌同學(xué)、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難同學(xué)等〕實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶同學(xué)見面一次，同學(xué)回報(bào)學(xué)習(xí)和生活狀況，老師進(jìn)行愛心談話。

一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。

一次電話：結(jié)對老師每月至少打一次電話與家長溝通幫扶同學(xué)的狀況。

一次見面：幫扶老師與同學(xué)家長一學(xué)期至少見一面?？梢约以L，也可以在校約見家長。溝通同學(xué)在家、校的表現(xiàn)，加強(qiáng)家校教育合力。

一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶老師要對結(jié)對同學(xué)愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。

活動時(shí)間：本學(xué)期。

責(zé)任人：各級部。

4、同學(xué)活動。

〔一〕“難忘師愛”征文。

活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事講解并描述老師為人師表的風(fēng)范；或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出。

活動時(shí)間：*月**日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參與班級部評比。

責(zé)任人：各級部語文教研組

〔二〕一那么感恩老師的感言。

活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝愿和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

活動方式：每班評比出5條，交各級部。

活動時(shí)間：*月**日前。

責(zé)任人：各班主任。

〔三〕一個(gè)漂亮的瞬間〔攝影圖片征集〕。

活動要求：同學(xué)中的攝影愛好者實(shí)時(shí)記錄下老師和同學(xué)在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中需要有*月*日師生共慶老師節(jié)活動圖片1張。

活動時(shí)間：*月**日前活動方式：

1、級部評比。

2、級部攝影圖片展。

責(zé)任人：各級部

〔四〕給老師提一條建議。

活動方式：由同學(xué)自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建