2023屆安徽省蒙城二中高一生物第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．進行兩對相對性狀的遺傳實驗，不必考慮的是()A．親本的雙方都必須是純合子B．每對相對性狀各自要有顯隱關(guān)系C．對母本去雄，授以父本的花粉D．顯性親本作父本，隱性親本作母本2．下圖所示為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實驗，胚芽鞘生長情況相同的一組是

A．a(chǎn)與b B．c與d C．a(chǎn)與e D．c與e3．貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為A．溫度低，減少細(xì)菌病害B．溫度低，呼吸作用弱C．溫度低，促進光合作用積累D．溫度低，蒸騰作用弱4．在某森林的固定位置和固定時間，用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法，統(tǒng)計大山雀種群數(shù)量。連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù))，有關(guān)敘述正確的是（）A．2—6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型B．第4年的大山雀種群數(shù)量比開始時大C．10年內(nèi)，第6年的種群數(shù)量最小D．第6－10年大山雀數(shù)量一直保持增長5．如圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Z分別表示生物進化過程中的A．選擇、隔離 B．突變、隔離C．基因頻率、自然選擇 D．突變、生存斗爭6．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，錯誤的是（）A．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性B．孟德爾果斷地摒棄了前人融合遺傳的觀點C．研究性狀遺傳時，由簡到繁以減少干擾D．孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲、乙、丙分別表示某個生物體內(nèi)的三個正在分裂的細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖表示____________細(xì)胞處于____________分裂____期，有______條染色單體，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______________________。（2）乙圖表示___________分裂____期的細(xì)胞，有________對同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)有_______條染色體，細(xì)胞名稱是________。（3）丙圖表示_____________________________期細(xì)胞，細(xì)胞名稱是___________。8．（10分）玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。請分析回答下列有關(guān)問題：（1）測定玉米基因組DNA序列時，需測定______條染色體上的DNA堿基序列。（2）某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀。某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了______。（3）玉米的高稈易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗?。≧）對易感病（r）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程。①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為_______，這種植株往往長得弱小，高度不育。若要獲得可育植株，物理方法可采用________處理，使染色體數(shù)目加倍。圖中所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法______，其原因是_________。②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2，若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占__________。9．（10分）已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），根據(jù)下圖回答：（1）雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有__________條染色體，屬于__________倍體。（2）受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有__________條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，一個初級卵母細(xì)胞中形成的四分體有__________個。（3）—雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，則親本的基因型分別是:父本為__________，母本為__________，F(xiàn)1中雄蜂的基因型為__________。10．（10分）下圖甲、乙是某種雄性動物性腺中細(xì)胞分裂示意圖（①②③④表示染色體，AaBb表示染色體上的基因），丙表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）甲細(xì)胞的分裂方式為________________，乙細(xì)胞的名稱為________________，甲細(xì)胞中含有____對同源染色體，乙細(xì)胞中含有____條姐妹染色體單體，甲乙所示細(xì)胞的時期分別與丙圖中________（用圖中字母表示）時期對應(yīng)。（2）乙細(xì)胞中染色體①、②上有基因B與b，這是____________的結(jié)果，基因A和基因a的分離發(fā)生在丙圖的____（用圖中字母表示）時期。（3）圖乙細(xì)胞分裂完成后形成的4個精細(xì)胞，基因組成為_____________________________。11．（15分）某地農(nóng)田發(fā)生嚴(yán)重的稻化螟蟲害。承包土地的農(nóng)民起初兩年在稻田里噴灑DDT農(nóng)藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。下圖為在此時期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答下列問題：（1）從A點到B點，在施用農(nóng)藥的初期，害蟲種群密度急劇下降，但仍有少數(shù)個體得以生存，原因是________________。（2）從B點到C點曲線回升的原因是_________。在這個過程中，農(nóng)藥對害蟲起_______作用，這種作用是____________(填“定向”或“不定向”)的。（3）一般認(rèn)為，C到E點為生物防治期，請根據(jù)曲線對比兩種治蟲方法，試分析用農(nóng)藥防治害蟲的缺點是___________________，從而不能有效地控制害蟲數(shù)量。（4）如果A到D仍為農(nóng)藥防治期，這說明在C點時，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時采取了某種措施，這種措施最可能是______________。（5）請舉出兩種利用天敵防治害蟲的優(yōu)點________________、_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

孟德爾關(guān)于兩對性狀的雜交試驗：用純種黃圓和綠皺雜交，子一代全部為黃圓，說明黃對綠為顯性，圓對皺為顯性；子一代自交得到的子二代中黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=9：3：3：1?！驹斀狻孔鰞蓪ο鄬π誀畹倪z傳實驗時，要求是兩對相對性狀的純種親本雜交，A不符合題意；兩對相對性狀中每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律，即兩對相對性狀各自有顯隱性關(guān)系，B不符合題意；因為以豌豆為實驗材料，為避免自然狀態(tài)下的自花傳粉，故要對母本去雄，授以父本花粉，C不符合題意；不管是正交還是反交，結(jié)果都是一樣，故不需考慮顯性親本作父本，隱性親本作母本，D符合題意。2、B【解析】

試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：尖端是感光部位，圖中a在尖端下部插入玻璃片，使生長素不能向下運輸，所以胚芽鞘不生長也不彎曲；圖中b在尖端下部插入瓊脂片，不影響生長素向下運輸，所以在單側(cè)光的作用下，胚芽鞘彎向左側(cè)光源生長；圖中c切去尖端后，中間放置含生長素的瓊脂塊，并且單側(cè)光對其無刺激作用，因此胚芽鞘直立生長；圖中d用錫箔遮住尖端，不能感受到單側(cè)光的刺激，所以胚芽鞘直立生長；圖中e用錫箔紙包在尖端下部，不影響尖端感受到單側(cè)光的刺激，所以在單側(cè)光的作用下，胚芽鞘彎向右側(cè)光源生長．因此，胚芽鞘生長情況相同的一組是c與d，都直立生長．故選B．3、B【解析】

考查外界因素對細(xì)胞呼吸的影響，意在考查對細(xì)胞呼吸原理的理解和應(yīng)用能力，據(jù)原理解答即可?！驹斀狻考?xì)胞代謝都是在酶的催化作用下進行的，酶的活性受溫度等環(huán)境因素的影響。低溫降低了蔬菜、水果的呼吸作用，減少了有機物的消耗，延長了保鮮時間。故選B?！军c睛】技巧：瓜果蔬菜、種子等，儲藏的關(guān)鍵是減少有機物的消耗，延長儲藏時間，多從細(xì)胞呼吸原理解答。4、B【解析】試題分析：據(jù)圖可知，在2～4年期間，λ大于1，表明種群的數(shù)量在增加，4～6年期間，λ小于1，表明種群的數(shù)量在減少，第4年時，λ等于1，此時種群的數(shù)量最大，故A錯B正確；在4～8年期間，λ小于1，表明種群的數(shù)量在減少，第8年時，λ等于1，即種群的數(shù)量在此時達到最小，第8年后，λ大于1，表明種群的數(shù)量在增加，故CD均錯?？键c：本題主要考查種群的數(shù)量變化，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。5、B【解析】

分析題圖可知，由于突變具有不定向性，蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài)，由于自然選擇的作用于，有利變異被保留，不利變異被淘汰，正確的基因頻率發(fā)生定向改變，與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進而形成新物種，因此該圖中，X是變異，Y是自然選擇，Z是隔離。【詳解】A、X是變異，不是選擇，A錯誤；B、X是變異，包括突變和基因重組，Z是隔離，B正確；由B分析可知，C、D錯誤。6、D【解析】

孟德爾成功的原因包括：選材得當(dāng)，以豌豆為實驗材料；由簡到繁，先分析一對相對性狀，后分析多對相對性狀；采用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果；科學(xué)的實驗程序，采用測交方法驗證實驗假說?！驹斀狻緼、豌豆自花傳粉、閉花受粉，自然狀態(tài)下是純種，適于做遺傳學(xué)實驗，A正確；B、孟德爾根據(jù)雜交、自交實驗結(jié)果，果斷地摒棄了前人融合遺傳的觀點，提出分離定律，B正確；C、研究性狀遺傳時，先分析一對相對性狀，后分析多對相對性狀，以減少相互之間的干擾，C正確；D、孟德爾定律描述的過程發(fā)生在減數(shù)分裂中，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、初級卵母減數(shù)第一次后8次級卵母細(xì)胞和極體有絲后44體細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后極體【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，甲圖處于減數(shù)第一次分裂后期，由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以該細(xì)胞的名稱為初級卵母細(xì)胞，細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級卵母細(xì)胞和極體。（2）由上述分析可知，乙圖表示有絲分裂后期的細(xì)胞，染色體數(shù)為8條，有4對同源染色體，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞，子細(xì)胞內(nèi)有4條染色體。（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，由于甲、乙、丙分別表示某個生物體內(nèi)的三個正在分裂的細(xì)胞，而根據(jù)甲可知該生物為雌性，丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞名稱為第一極體?！军c睛】本題考查細(xì)胞分裂的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解和掌握以及分析圖像的能力。8、10交叉互換花藥離體培養(yǎng)低溫III基因突變的頻率低、方向不確定4/27【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：方法Ⅰ是單倍體育種，原理是染色體變異；方法Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；方法Ⅲ是誘變育種，原理是基因突變。【詳解】（1）由于玉米（2n=20）是一種雌雄同株的植物，所以玉米基因組計劃應(yīng)測其體細(xì)胞中10條染色體上的堿基序列。（2）已知S、s和M、m位于同一對染色體上，所以SsMm的植株自花傳粉，理論上應(yīng)該有兩種表現(xiàn)型的后代，但是后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，這是同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換的結(jié)果，屬于基因重組。（3）①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng)，這種植株往往長得弱小，高度不育。若要獲得可育植株，物理方法可采用低溫處理，使染色體數(shù)目加倍。圖中所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的方法是誘變育種即III，原因是基因突變的頻率低、方向不確定。②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2，F(xiàn)2中高稈抗病植株H＿R＿中有1/9HHRR、2/9HHRr、2/9HhRR、4/9HhRr，產(chǎn)生hR的概率為1/3×2/3=2/9，F(xiàn)2中矮稈抗病植株hhR＿中有1/3hhRR、2/3hhRr，產(chǎn)生hR的概率為2/3，若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株hhRR的概率為2/9×2/3=4/27?！军c睛】育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，本題以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理。9、16單6416abAaBbAB、Ab、aB、ab【解析】試題分析：分析圖解可知，圖中蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來，都是二倍體，即體細(xì)胞中含有2個染色體組；而雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，細(xì)胞中只有一個染色體組，屬于單倍體。(1)根據(jù)題意可知，蜂王的染色體為2n=32，而雄蜂是由蜂王產(chǎn)生的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，因此雄蜂體細(xì)胞中含有16條染色體，屬于單倍體。(2)受精卵中含有32條染色體，在發(fā)育成蜂王的過程中進行有絲分裂，有絲分裂后期因為著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，達到64條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，因為細(xì)胞中有16對同源染色體，因此一個初級卵母細(xì)胞中形成的四分體有16個。(3)一雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，因為雄蜂只能產(chǎn)生一種精子，因此分析基因型可知：父本為ab，母本為AaBb；因為母本AaBb能夠產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種類型的卵細(xì)胞，因此F1中雄蜂的基因型為AB、Ab、aB、ab。【點睛】本題關(guān)鍵要抓住雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，是單倍體。F1雄蜂的基因型就是親本中蜂王產(chǎn)生的配子（卵細(xì)胞）的基因型。10、有絲分裂初級精母細(xì)胞48D、G交叉互換IAB、Ab、aB、ab【解析】試題分析：分析甲圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；分析丙圖：A-E表示有絲分裂，F(xiàn)-M表示減數(shù)分裂。（1）根據(jù)以上分析已知，甲細(xì)胞進行的是有絲分裂，細(xì)胞中含有4對同源染色體，對應(yīng)丙圖中的D。；乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，為初級精母細(xì)胞，含有8條姐妹染色體單體，對應(yīng)丙圖中的G。（2）乙細(xì)胞中染色體①上有基因B與b，而染色體②上也有基因B與b，由此可知這是交叉互換的結(jié)果。同源染色體上的等位基因A與a在減數(shù)第一次分裂后期分開，即圖丙中的I時期。（3）已知圖乙細(xì)胞發(fā)生了交叉互換，所以其產(chǎn)生了四種精細(xì)胞，基因型為AB、Ab、aB、ab?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是對于乙圖中一條染色體上等位基因出現(xiàn)的分析，根據(jù)情況判斷其是交叉互換或者基因突變。11、變異是不定向的，某些害蟲具有抗藥性變異可遺傳的抗藥性變異使害蟲種群中抗藥性個體數(shù)量增多選擇定向會使害蟲種群的抗藥性增強（保留耐藥性個體）改用了其他種類的農(nóng)藥減少農(nóng)藥使用量，降低成本、減少污染、不會使害蟲產(chǎn)生抗藥性、不傷害有益生物利于保護生態(tài)平衡【解析】

害蟲的種群中存在不定向的變異，某些害蟲具有抗藥性變異，但多數(shù)害蟲不具有抗藥性變異。從A點到B點，在施用農(nóng)藥的初期，農(nóng)藥的使用，對害蟲種群中存在的不定向的變異起到了定向的選擇作用，淘汰了種群中