EDA技術課程設計說明

EDA技術課程設計說明

一、課程設計內容提要

要求：1、每個題目固定為一組，每組每班至多5人，方案可不唯一;

2、根據(jù)題目難易程度、日常表現(xiàn)、設計報告及辯論好壞取得相應成績;3、各班分組狀況請于課程設計前一周發(fā)于我郵箱。所選題目如下所示：

1、把戲彩燈掌握電路設計(簡單題)

要求：顯示至少四種把戲、不同的花型、循環(huán)顯示。2、智力競賽搶答器設計(簡單題)

要求：至少4人搶答，發(fā)光顯示，對了得一分，錯了不得分，設置裁判功能、復位功能。3、汽車尾燈掌握器設計(簡單題)

要求：左轉、右轉相應方向黃色閃耀，剎車紅色亮，緊急狀況雙向黃色閃耀。4、電梯掌握器設計(中等題)

要求：至少八層樓高，上升、下降、報警三種模式，顯示電路、相應按鍵完整。5、數(shù)字電子鐘設計(中等題)

要求：具有時分秒顯示功能，24、60進制完整、具有復位功能、參數(shù)可調。6、LED點陣廣告牌滾動字符顯示設計(中等題)

要求：在88點陣上循環(huán)顯示(左移、右移)至少10個漢字。7、數(shù)字密碼鎖設計(中等題)

要求：初始密碼設置，輸入密碼時：正確返回1，錯誤返回0，當三次錯誤輸錯誤時，鎖定不再承受輸入并聲、光報警。

8、出租車計費器設計(簡單題)要求：脈沖計數(shù)、單價可調、動態(tài)顯示。9、簡易函數(shù)發(fā)生器設計(簡單題)

要求：要求在規(guī)定的幅值、頻率下發(fā)生正弦波、方波、三角波、鋸齒波等。10、FIR濾波器設計(簡單題)

要求：采樣頻率Fs80KHz，截止頻率Fc10KHz，輸入序列為10位(第10位為符號位)，窗口為kaiser窗0.5，濾波器長度為16，輸出結果保存10位。

二、課程設計預期目標

要求把握全部電路、程序及工作原理，并且能夠闡述清晰，嫻熟把握軟件操作、程序下載流程，能夠說明仿真及程序結果、了解相關數(shù)據(jù)產生緣由。

課程設計后形成《EDA技術課程設計報告》(打印、模板見《EDA技術課程設計報告模板》)，并對報告所述內容把握嫻熟，完成辯論環(huán)節(jié)。

三、課程設計時間安排

周一：(上午08:30~11:00下午14:00~16:30)：分散、集中自主設計;周二：(上午08:30~11:00下午14:00~16:30)：分散、集中自主設計;周三：(上午08:30~11:00下午14:00~16:30)：分散、集中自主設計;

周四：(上午08:00~11:00)：分散自主設計;調試、調整電路并形成《EDA技術課程設計報告》;周四下午、周五全天：根據(jù)班級上課挨次分批辯論，并提交①紙質版《EDA技術課程設計報告》，②電子版程序(電路)和《EDA技術課程設計報告》，并完成辯論環(huán)節(jié)，每人約5-10分鐘，成績根據(jù)題目難易程度、功能成果完善程度、日常表現(xiàn)、課題把握等給出評定。

安排如下：

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四、課程設計提交材料

同學所設計的電路應在周四中午前調試、調整完畢，拷貝于指定機器中，預備辯論。提交紙質版材料：《EDA技術課程設計報告》