2023年親子趣味運動會活動方案幼兒園(十五篇)

2023年親子趣味運動會活動方案幼兒園(十五篇)親子趣味運動會活動方案幼兒園篇一

1、通過開展親子運動會，增加幼兒體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長的”共同了解的時機。培育幼兒的集體榮譽感和競賽意識。

2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、在活動中培育幼兒與爸爸媽媽克制困難，奪得成功的精神。

團體表演、嬉戲競賽工程、親子嬉戲工程

1、對家長發(fā)出邀請，鼓舞家長積極參與親自嬉戲，觀看孩子的運動會工程。

2、預(yù)備系有鈴鐺的橡皮筋、小椅子三把、拱形門兩個、自制果子兩筐、動物箱兩個；包裝繩、呼拉圈若干。

1、以班級為方隊入場

2、升國旗、奏國歌

3、園長講話

4、運發(fā)動退場

5、團體操表演：中班組幼兒表演《北斗神拳》

6、幼兒輪滑表演

7、幼兒嬉戲競賽工程：不要碰響小鈴

8、親子嬉戲：連環(huán)套

9、為幼兒及家長頒獎

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇二

為了全面推行素養(yǎng)教育，落實“每天熬煉一小時，安康生活一輩子”的理念，同時活潑學(xué)校氣氛，豐富學(xué)生課外生活，增加學(xué)生體質(zhì)、培育學(xué)生集體榮譽感。通過本次活動進一步促進各班、家長和孩子之間溝通和溝通，促進孩子能安康、歡樂的成長，使他們能有一個歡樂、好玩的童年?，F(xiàn)進行西湖小學(xué)首屆親子趣味運動會，詳細活動方案如下：

低年級組是：1、老虎吃湯圓；2、趕小豬；3、袋袋相傳；4、運氣球；

高年級組是：5、袋鼠跳；6、兩人三足；7、拔河。

(一)低年級組：1-------3年級

1、老虎吃湯圓：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內(nèi)，家長可以移動接球，比比哪組接球數(shù)最多。（以用時間少者為勝）

2、接皮球：家長和孩子各自站在起點和終點的.兩端，家長拿籃子，孩子向籃子內(nèi)投球，以家長接球多少打算勝敗。（進展1分鐘限時賽）

3、袋袋相傳：一名家長和孩子利用兩個米袋通過10米的“寬河”，比哪組快。(以用時間少者為勝)

4、運氣球：分為兩組，兩個家庭進展競賽，每組家庭的爸爸或媽媽用頭頂球?qū)⑶蜻\到對面寶寶手中，寶寶接到球后，將球投入框中，規(guī)定時間內(nèi)兩組家庭誰投的球數(shù)量多為成功的家庭。(以用時間少者為勝)

嬉戲規(guī)章：家長在運球的時候不得用手扶球，若球掉了，回到原點，重新運球。

（二）高年級組：4-----6年級

5、踩氣球：家長和孩子腳后各系相等數(shù)量的氣球，哨聲響起踩炸別人的氣球愛護自己的氣球，時間完畢時，父子相加數(shù)量最多為勝。（進展1分鐘限時賽）

6、袋鼠跳：（30米）家長用蛇皮袋套住腳，站在起跑線后，同時手里拿一條蛇皮袋，聽到發(fā)令后，沿著直線跑道跑，跑到前面孩子的地方，讓孩子把蛇皮袋穿起來，讓孩子自己跳到終點，在跑的過程中，留意安全，最終看那組組合又快又好的到達終點，用時少者為勝，每組錄用前三名。（以用時間少者為勝）

7、兩人三足跑：（30----50米）家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點，留意在跑的過程中，家長不行以托著學(xué)生跑，肯定是親子協(xié)作。最終看誰能又快又好地到達終點，時間用的最少者為勝。（以用時間少者為勝）

8、拔河：兩班家長各十名，三局兩勝制。

獲獎的名額依據(jù)各個工程參賽人數(shù)而定。共設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇三

x年x月x日

xx園操場

xx園幼兒、家長、教師

通過開展慶?！坝H子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參加中體驗合作與親子交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動；使家長在參與活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此時機我們組織此次活動是盼望制造時機讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的溝通，同時也為了溫馨我們共同的家園！

1、開幕式進場儀式進場挨次：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、（各級并列成四路縱隊行進）。

2、全體肅立、奏**、升國旗、園旗。

3、宣布運動會開幕、致開幕辭（園領(lǐng)導(dǎo)）。

4、幼兒及家長運發(fā)動代表宣誓。

5、領(lǐng)導(dǎo)宣布xx幼兒園親子運動開頭。

6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開頭。

7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：計時：xxx、終點：xxx、發(fā)令：xxx、檢錄檢查：xxx，集體工程裁判：xxx、xxx，xxx，xxx、xxx，xxx，個人工程裁判：xxx，xxx、xxx，公告：xxx、xxx、xxx，播送宣傳：xxx、xxx、獎品：xxx、xxx、后勤部：xxx。工作人員教師共xx人，幼兒家長共xx人。

1、趣味接力賽；

2、手足情深、

3、跳圈接力

4、珍寶新娘

5、齊心協(xié)力

1跳繩、

2企鵝閑逛、

3滑輪競賽、

4、掌上明珠、

5、摸鹿鼻子、

6、盲人擊鼓、

7、釣魚、

8、挾乒乓球、

8、套圈、

9、吹氣球、

10、呼拉圈競賽、

11、運用爆破音吹蠟燭、

12、比比誰的視力好、

13、比比誰的運氣好

共分五個挑戰(zhàn)工程，每個工程的競賽距離為10米，挨次：鉆、爬、平衡、跨、跑（家長完成）各隊以完成競賽的”先后挨次計算成績。

各參賽隊伍分成4組進展預(yù)選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)章同預(yù)選賽。

參賽隊員：每隊3人（家**為單位）

競賽規(guī)章：參賽運發(fā)動一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

參與人員：每隊3人（家**為單位）

競賽規(guī)章：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力連續(xù)往前跑，完成50米賽段。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

參與人員：每隊3人（家**為單位）

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

競賽規(guī)章：競賽開頭家長雙手穿插搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

參賽人員：每隊2人

競賽規(guī)章：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，假如球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球連續(xù)賽程。

道具：氣球

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

1、跳繩競賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝閑逛

3、完成距離的，獲獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要預(yù)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破破音吹蠟燭：主持人預(yù)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用答復(fù)的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”答復(fù)者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的視力好：主持人預(yù)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次時機。

12、歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次時機。

13、比比誰的運氣好：主持人要預(yù)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮的袋子里，讓嬉戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎。

00：00—00：00第一組

00：00—00：00其次組

00：00—00：00第三組

00：00—00：00第四組

00：00—00：00決賽

頒獎（集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎）；參與親子運動會活動的每個家**以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀念品一份。

1、集合。

2、頒獎。

3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

4、總裁判長宣布詳細競賽結(jié)果。

5、頒獎。

6、籌劃組組長宣布運動會閉幕。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇四

xx幼兒園親子安康行主題活動。

現(xiàn)在的孩子出門有車，走路邁腿的時機越來越少;有些家長對孩子百般呵護，戶外活動時過于擔(dān)憂孩子出危急而不敢放手，導(dǎo)致孩子身體素養(yǎng)進展不平衡，獨立學(xué)習(xí)、生活力量下降，遇到困難簡單退縮等。因此，我園擬組織中、大班師生和家進步行一次親子遠足活動，讓孩子觀賞春天美景，感受家鄉(xiāng)的變化，熬煉身體，培育吃苦耐勞、堅韌不拔的”意志品質(zhì)，增進親子情感。

xx年x月x日上午。

1、各班到烈士陵園排成x路縱隊集合(中間x個孩子手拉手，兩邊請家長陪護)，聽取園長講話，然后按行走路線(烈士陵園——健身廣場——xx商場——xx路——xx大世界——護城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進。

2、各班行至xx大世界門口稍作休息并領(lǐng)取小禮品，行至終點再領(lǐng)取食品，然后返回幼兒園。

1、為將本次活動組織成一次安全、歡樂、有意義的社會實踐活動，我園成立了園長——年級組長——帶班教師三層治理網(wǎng)絡(luò)，制定了親子遠足活動方案，中、大班教師要高度負責(zé)并按要求做好相關(guān)工作，各位家長也要帶好自己的孩子，確?；顒影踩行颉?/p>

2、遠足為孩子供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)資源與有效的交往契機，家長的參加會使孩子的學(xué)習(xí)有更豐富的學(xué)問背景，視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參與，途中盡量不要抱、背孩子，鼓舞孩子堅持自己走究竟。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇五

在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進展了溝通和溝通。也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松，開心，休閑的時刻。在今后的工作中，盼望家長能連續(xù)支持與協(xié)作教師的教育工作，積極參與我們所喜愛的親子活動！本班幼兒共55名，估計能參與者有53名。依據(jù)53名幼兒來分共分成4個大組，每大組由13個家庭組成。

嬉戲目標(biāo)：1、體驗與父親合作嬉戲的歡樂。

2、熬煉幼兒的手部腳部的敏捷性。

嬉戲玩法：孩子光腳站在爸爸的腳背上，胸前掛著小桶，由爸爸帶著孩子到長臂媽媽（長臂是蒼蠅拍）那里媽媽就用長臂夾起氣球，放進寶寶胸前的桶里，這時再運回起點即可。

嬉戲預(yù)備:長臂，小桶（可掛在脖子上的），大筐（兩個），氣球若干

嬉戲規(guī)章：1、以三分鐘為限，傳送氣球最多者為勝。

2、中途掉球，要重新回到媽媽那里拿球。

嬉戲目標(biāo)：1、練習(xí)幼兒單腿跳的技能及在跳時身體平衡力量。

2、增加幼兒與家長之間的”情感與合作關(guān)系。

嬉戲玩法：爸爸坐在小椅子上雙腳夾球，傳到寶寶手中。寶寶單腿跳到媽媽面前，把球給媽。媽媽雙眼蒙住，背對大筐，往后面的筐中扔球。

嬉戲預(yù)備：彩色皮球，蒙眼布，大筐

嬉戲規(guī)章：分三組進展，每小組三個家庭競賽，每小組的優(yōu)勝者再進展冠軍賽。幼兒單腿跳過程中彩球落地。必需回到起點爸爸那里重新拿球。

全部五個大組嬉戲共同進展，最終進行簡潔的頒獎儀式。

嬉戲目標(biāo)：1、熬煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的力量。

2、進展寶寶手臂肌肉的力氣。

3、體驗與爸爸、媽媽合作嬉戲。

嬉戲玩法:爸爸用腳夾住沙包，傳給媽媽，（媽媽和寶寶背對背站好）媽媽接住沙包后給寶寶，寶寶用沙包把前面的瓶子打倒。

嬉戲預(yù)備:沙包、瓶子、

嬉戲規(guī)章:分四小組競賽，最快把瓶子全部打倒的為優(yōu)勝家庭。

嬉戲目標(biāo)：1、通過三人共同協(xié)作嬉戲，增進幼兒與父母的感情。

2、培育一家人的默契感。

嬉戲玩法:三人用四個小榻榻米接龍走，走到終點把信取回，在換下一家人。

嬉戲預(yù)備:16個榻榻米（每組四個）、信件若干。

嬉戲規(guī)章:分四大組競賽，最快完成取信任務(wù)的大組為優(yōu)勝。

嬉戲目標(biāo)：1、培育幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。

2、熬煉幼兒的小手敏捷性。

嬉戲玩法:媽媽拿筷子從上向下扔，寶寶用雙手夾住拿給爸爸，爸爸把筷子精確投進瓶子里。

嬉戲預(yù)備:筷子、去掉口的大瓶子。

嬉戲規(guī)章:分四大組競賽，最快完成取信任務(wù)的大組為優(yōu)勝。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇六

主題：和諧、陽光、安康、歡樂口號：陽光體育，歡樂成長

為了呈現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增加學(xué)生身體素養(yǎng)，并培育學(xué)生安康向上，團結(jié)合作，吃苦耐勞的品質(zhì)，特舉辦此次親子運動會。

上午9：00開頭（詳細日期盼定）

xx小學(xué)足球場

一、二年級學(xué)生和家長

組長：副組長：裁判長：

裁判員：全體行政人員計時員：計分員：發(fā)令員：器材保障：

湖南千龍湖尚行企業(yè)治理參謀有限公司-湖南龍驍體育文化

運輸隊、夾乒乓球、雙人跳繩、趕小豬。

略

略

（一、二年級各分2組）

1、運輸隊

方法：（家長和學(xué)生各1人）家長從起點快速跑到終點，以最大量雙手抱球（共10個球）返回放入指定位置，直至球運完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點為勝，依次取名次。（計時）

2、夾乒乓球

每家出兩名代表（一個大人一個小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點動身跑到終點夾住球再送回起點的筐中，中間掉的不算必需返回終點重新夾球，起點到終點的距離為4米），以一分鐘為限，誰夾的球多為勝（全部夾完時間沒到按時間計算名次）

3、雙人跳繩

方法：（家長和學(xué)生各1人）家長和學(xué)生同時跳繩，由家長搖繩，在規(guī)定的時間內(nèi)（1分鐘）跳的”個數(shù)多為勝，依次取名次。

4、趕小豬

羽毛球拍8只、花皮球4個（家長和學(xué)生各1人）。學(xué)生和家長手持羽毛球拍將花皮球向前推動，先到終點的為勝。學(xué)生和家長不得用手接觸花皮球。

1、賽前請班主任選擇身體安康，無心血管疾病的學(xué)生參賽。

2、各班做好學(xué)生家長的組織工作，提示學(xué)生做好預(yù)備活動，按時參與競賽。

3、競賽場地地面比擬粗糙，請班主任教育學(xué)生不要在競賽場地亂跑，留意競賽過程中學(xué)生的安全。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇七

學(xué)奧運健兒進展自我風(fēng)采

“我運動，我安康，我歡樂，我快樂，為我加油吧！

1、培育幼兒對體育活動的興趣，增加各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

2、幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章。敢于克制困難，能體驗成功的”愉悅。

3、培育幼兒初步的團隊和競爭意識，表達團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

陽邏街中心幼兒園秋季趣味運動會

2、熱忱洋溢--教師韻律開場舞《安康青春舞》

3、全體幼兒聽音樂進場

4、關(guān)心的吩咐

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞

2)園長致詞

3）貴賓(家長)代表致詞

4)小朋友代表致詞

5、幼兒歡樂動―-幼兒安康操.

1)《歡樂的一天開頭了》

2）《加油》

6、全體幼兒聽音樂整隊退場

7、秋季趣味運動會嬉戲工程

8、大家一起來運動(全體家長與幼兒)：《彩虹的商定》

9.大手牽小手歡快回家去

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇八

（一）幼兒進展總目標(biāo)

1.增加對體育活動的興趣，進展動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2.懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章。

3.要敢于面對并克制困難，增加面對挑戰(zhàn)的意志力。

（二）家長進展目標(biāo)

1.增進親子間的感情溝通及合作。

2.增加對親子活動教育價值的熟悉，并積極參加幼兒園親子活動。

3.增進家長與教師之間感情溝通。

（三）教師進展目標(biāo)

1.促進家園之間的溝通溝通，增進相互間的感情和信任。

2.充分發(fā)揮教師的主體能動性，熬煉其組織力量、協(xié)調(diào)力量及觀看力量。

1.材料：9個大獎狀、記號筆、插線板、充氣棒（幼兒每人一個）、手花和馬甲（幼兒每人一個）、溜溜布（一班一條）、國旗貼紙（家長與幼兒每人一個）、班牌、音響話筒、嬉戲音樂、向日葵（教師衰弱操人手一兩個）電池、即時貼地標(biāo)、橫幅、米老鼠等服飾。

2.提前標(biāo)記場地、掛橫幅、教師穿玫紅色園服。

3.各班統(tǒng)計參加家庭名單，攜帶點名冊、為家長與幼兒分發(fā)國旗貼紙貼在臉上、幼兒口號預(yù)備（可加舞蹈動作，口號積極向上、安康運動即可。）

4.試音樂踩場地：11月14日放學(xué)

5.各班統(tǒng)計家長志愿者，每班兩名。（其中一個兼拍照）

6.人員安排

拍照：王教師、倪教師、孫教師主拍，各班教師輔拍。

主持：郭教師、朱教師

美篇：鄒教師

器材運送：李大姐（運送）、趙教師、龔教師（清點材料、獎品箱標(biāo)數(shù)）

各環(huán)節(jié)背景音樂：彭教師、王教師（周四下班前確定）

班級器材整理：各班保育員（兩個大框、馬甲、班牌、手花、國旗、貼畫、溜溜布、垃圾袋）

其余材料整理：王教師、倪教師（9個大獎狀、記號筆、電池、即時貼地標(biāo)、橫幅、米老鼠等服飾、向日葵、插線板）

1.運發(fā)動繞場（每班兩隊，并列排開，舉牌繞場喊口號后回原位，經(jīng)典誦讀隊先走，接著全體教師走場，最終從小班依次進展）

2.扯橫幅拍合照，喊出集體口號

3.全體變u形隊伍

4.園長致辭

5.教師領(lǐng)唱《唱歌祖國》

6.幼兒經(jīng)典朗讀表演

7.教師衰弱操

8.米奇互動嬉戲（各班教師抓拍照片）

9.變繚繞場隊形在操場中間散開（班與班拉開距離）

10.親子互動嬉戲

☆溜溜布嬉戲

（1）空中閑逛：家長們站兩排把溜溜布抬高，小朋友從上面漸漸爬過。大班嘗試站立行走，中班爬，小班滑。

（2）大小海浪：小朋友和家長分兩縱隊站在溜溜布兩側(cè)，聽從主持人口令抖動溜溜布。

（3）穿越火線：家長分兩縱隊抖動溜溜布，幼兒在溜溜布下穿梭。

（幼兒站兩隊在溜溜布的.一頭，玩好回到隊伍最終）

（4）賽龍舟：幼兒并一對坐在溜溜布上，雙手抓牢布的邊緣，拿起至膝蓋處成小船狀，聽主持人口令左右搖擺。

（家長也并一隊坐幼兒左側(cè)的地上，手搭前人肩膀進展搖擺，教師、保育員此時把充氣棒運到班級前方。）

（5）傳空氣棒競賽：家長幼兒保持賽龍舟隊形不變，保育員在前方傳空氣棒，先傳玩的班級獲得第一名，以班級人數(shù)最少的為準(zhǔn)。

（各班教師用秒表計時，統(tǒng)一報送給阮主任，競賽完畢后馬上填寫?yīng)劆?，保育員同時卷起溜溜布撤走）

☆空氣棒嬉戲（每班兩隊同時進展）

嬉戲開頭開頭前，大家聽口令，每班從最終一位家長開頭向前傳充氣棒，先傳完的記1分。

（1）鉆：家長彎腰將空氣棒立在地上形成三角區(qū)域，讓幼兒在家長和空氣棒中穿行。

（2）拉：家長與幼兒用充氣棒做拉大鋸嬉戲。

（3）跳、跑：家長將空氣棒橫放在地上，讓幼兒在空氣棒之間跳著前行，其次圈時家長做打地鼠狀，幼兒向前跑躲避。

（4）頂：家長和幼兒相對站好，用頭部頂住空氣棒兩端并完成主持人口令。期間空氣棒不得用手觸碰。

11.放松運動：家長與幼兒溝通情感，放松身心。

12.完畢：頒獎、家長與幼兒將充氣棒拋起。

13.散場時教師與保育員站一起，有序發(fā)放獎品，保育員拿框收馬甲。

14.家長、孩子和教師清理睬場，把器械歸位，整理會場的衛(wèi)生。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇九

本次活動圍繞“我運動我安康我歡樂”為主題，為孩子和家長制造一個良好的合作氣氛，營造一種積極向上.勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在嬉戲中熬煉，在熬煉中成長!

1.通過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的共性，增進親子之情。

2.在活動中，培育幼兒自信.大膽.勇于競爭的品質(zhì)，進展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進身體全面進展。

3.通過形式多樣的親子嬉戲，加強家長與孩子之間的情感溝通，增加孩子之間.家長之間.教師和幼兒.教師和家長之間的溝通時機，更好地到達家園同步。

我運動我安康我歡樂

20xx年12月5——12月8日

幼兒園操場

1.運發(fā)動進場(播放《運發(fā)動進展曲》)

2.園長致開幕詞，宣布運動會開頭。

3.幼兒操展現(xiàn)。

4.各年段組織親子趣味運動

大班——20xx.12.6(周二)下午時3：00

中班——20xx.12.7(周三)下午時3：00

小班——20xx.12.8(周四)下午時3：00

1.安全第一，在幼兒園操場進行，必需保證每一個孩子家長的安全。

2.全園孩子齊參加。每一個孩子都有時機呈現(xiàn)自己，都有參加活動的時機，針對孩子年齡設(shè)計活動。

3.讓孩子真真正正投入?yún)⒓?，真真正正獲得勝利與歡樂。

1.各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加項，做好運動會的報名.統(tǒng)計等工作。

2.嬉戲中所需物品由各工程組織人員負責(zé)預(yù)備。

3.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識嬉戲方法，提示家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4.嬉戲場地.獎品.音響.話筒由分管園長及溫紅瑜師負責(zé)安排。

5.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全.衛(wèi)生.護理等一日常規(guī)活動。

附件：各年段活動內(nèi)容及規(guī)章

大班段

嬉戲一：《套套樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進展)

玩法：六對親子按序號排成一豎排，聽到哨聲，1號運發(fā)動拿圈從頭往下套，后將圈交給后面的家長，1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套后交給2號運發(fā)動，嬉戲依次進展，最終將前面的三個圈逐一傳到后面，再以同樣的方法將圈從后面逐一傳到前面，看哪一組最先奪得紅旗的為優(yōu)勝隊。

規(guī)章：

1.六對親子按序號排成一豎排。

2.圈必需從頭往下套。

3.3個圈必需從前逐一往后傳，再從后逐一往前傳。

嬉戲二：《走大鞋》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進展)

玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子穿著大鞋一二一二走向?qū)γ娴?號的親子，拍手后，2號親子穿著大鞋走向3號親子，嬉戲依次進展，看哪一組的第6號親子最先到達舉起紅旗，為優(yōu)勝隊。

規(guī)章：家長不能把孩子拎起。

留意：玩此嬉戲的親子，請家長用紙盒做一只大鞋。

嬉戲三：《運球樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進展)

玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子的孩子以走步運球走在前面，家長一邊用球拍托著小球一邊愛護著自己的孩子走在后面，一起將大球.小球運到場地對面，再將球交給2號親子，嬉戲依次進展，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優(yōu)勝隊。

規(guī)章：家長必需跟在孩子后面。

嬉戲四：《頂蒲扇》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進展)

玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子面對面，手牽手，頭頂蒲扇，一起用側(cè)著走的方法走向2號親子，將兩把蒲扇交給2號親子，嬉戲以同樣的方法依次進展，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優(yōu)勝隊。

規(guī)章：親子必需面對面.手牽手.側(cè)著走。

留意事項：

1.星期二中午，請各班教師在操場上集中，預(yù)備相關(guān)活動器械。

2.在嬉戲中，請各班教師依據(jù)嬉戲需要準(zhǔn)時的更換嬉戲道具。

3.為了讓親子運動會有序的開展，請各班教師安排好各嬉戲參加的親子挨次。

4.事先讓家長了解嬉戲內(nèi)容和玩法，并穿好易于運動的服裝，準(zhǔn)時來園與孩子參與活動。

5.競賽前請各班教師在班級組織好家長，交待有關(guān)留意事項(如安全問題.嬉戲規(guī)章等方面)并給幼兒貼上嬉戲序號。

6.領(lǐng)獎安排：親子們憑領(lǐng)獎證到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。

中班段

嬉戲一：運海洋球

玩法：三對親子為一組，均在起點預(yù)備。第一對親子用報紙將海洋球運到終點，倒入籃子里，再將報紙拿給其次對親子，依此類推，直到把籃子里的海洋球全部運完，先運完的為勝。

規(guī)章：途中若海洋球掉落，應(yīng)撿起再運，直至全部的海洋球都放入終點籃子里。

預(yù)備：海洋球300個.籃子12個.報紙若干。

負責(zé)班級：每班預(yù)備4個籃子。

嬉戲二：連環(huán)跳

玩法：三對或四對親子為一組，均在起點預(yù)備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈，在地上交替向前輪換放置，讓孩子跳入圈內(nèi)，直至跳到終點，再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給其次對親子，依此類推，直到三對親子都完成，先完成的為勝。

規(guī)章：孩子必需跳入圈內(nèi)，否則視為犯規(guī)，取消第一名資格。

預(yù)備：呼拉圈12個。

負責(zé)班級：中二班

嬉戲三：螃蟹夾球

玩法：三對親子為一組，均在起點預(yù)備。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球，側(cè)向跑到終點，再由家長一手牽著孩子，一手運球返回起點，將球交給其次對親子，依此類推，直至三對親子均完成，先完成的為勝。

規(guī)章：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應(yīng)撿起夾好再動身。

預(yù)備：六個球。

負責(zé)班級：中三班

嬉戲四：翻滾的海洋

玩法：三對或四對親子為一組，家長.孩子間隔手拉手在場地中間預(yù)備。每組一個呼拉圈，由排頭第一的家長先把呼拉圈根據(jù)手—頭—身體—手的挨次套過全身，給下一個孩子，依此將呼拉圈套完全部三對親子，再由最終一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長，先完成三遍的一組為勝。

規(guī)章：套圈的過程中必需保持拉手的狀態(tài)，不能松開，否則視為犯規(guī)，取消第一名的資格。

預(yù)備：六個呼拉圈。

負責(zé)班級：中一班。

留意事項：

1.各班事先安排好每一輪親子合作嬉戲的人員，有助于競賽的順當(dāng)進展。

2.各班負責(zé)的嬉戲應(yīng)從道具的預(yù)備.擺放.整理.歸還到嬉戲的示范，嬉戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的.教師自己擺放。

3.各班教師應(yīng)提示幼兒及家長穿好易于運動的服飾，提示家長準(zhǔn)時參與活動，活動過程中各班教師及保育員共同幫助維持好秩序，嬉戲未全部完畢前不能擅自離開座位。

嬉戲安排：

1.嬉戲的挨次按嬉戲方案的挨次依次進展。

2.“運海洋球”和“螃蟹運球”兩個嬉戲均為每個跑道三對親子，每個嬉戲進展三輪。

3.“連環(huán)跳”和“翻滾的海浪”兩個嬉戲第一.二輪時，每個跑道三對親子，第三輪嬉戲時每個跑道四對親子。

4.當(dāng)天缺席的親子各班自行補齊。

5.每輪嬉戲評出一等獎一名，其余均為二等獎，憑票領(lǐng)取獎品。

小班段

嬉戲一：走走樂(練習(xí)走平衡的技能)此嬉戲共4輪

預(yù)備：平衡木一條.紙板兩塊

嬉戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。嬉戲開頭，第一對親子跑向小河，幼兒過平衡木，家長用兩塊紙板過河，過了河拿起兩塊紙板，與幼兒一起跑向?qū)γ嬗H子，將紙板交給下一個家長。其次組親子按以上方法開頭動作，哪組的四對親子最先完成任務(wù)為第一名。

規(guī)章：家長過完河必需等待幼兒，一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全，提示家長不要拉著孩子的手跑，第一名必需以最先到達的幼兒為準(zhǔn)。

嬉戲二：爬爬樂(練習(xí)爬的技能)此嬉戲共5輪

預(yù)備：泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊，雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。

嬉戲玩法：父親按要求彎腰成山洞，幼兒四個排成隊站在起點。嬉戲開頭，幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上，手膝著地地爬過四個山洞，然后跑向?qū)γ?，哪組的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。

規(guī)章：此活動須父親與幼兒參與。嬉戲時，幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑，只能爬完泡沫墊。后一個孩子必需等前一個孩子開頭爬時才能開頭跑動。(教師提示)

嬉戲三：滾球樂(練習(xí)滾球技能)此嬉戲共4輪

預(yù)備：跑道上定點，皮球1個

嬉戲玩法：家長和孩子按一個家長一個孩子的挨次站在定點位置做好預(yù)備。嬉戲開頭，第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子，第一個孩子雙手接住球然后轉(zhuǎn)過身將球滾給其次個家長以此類推，哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。

規(guī)章：必需運用滾球的方法將球送給對方，在接球過程中可以在定點位置左右移動，但不能縮短與孩子的距離。

嬉戲四：運球樂(訓(xùn)練平衡力量)此嬉戲共4輪

預(yù)備：皮球1個，每對親子報紙一張。

嬉戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一只皮球預(yù)備好。嬉戲開頭，親子兩人合作將球運到對面“倒”到對面親子報紙上，其次對親子一起將球運到起點給下一對親子，嬉戲以此類推，看哪隊的4組家庭最先完成任務(wù)得第一名。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇十

我運動、我安康、我歡樂

1、動力目標(biāo)：體驗運動的歡樂，競爭的樂趣以及規(guī)章意識及協(xié)作精神;同時也是陽光體育活動的擴展和延長。

2、教育目標(biāo)：催促家長關(guān)注孩子的體能進展，和孩子一起培育對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習(xí)慣。

3、運動目標(biāo)：從學(xué)生年齡特征和不同興趣愛好動身，以集體活動為主要形式，開展多種活動，培育大家力氣、速度、柔韌、靈敏等素養(yǎng)，提高安康水平。

1、分組：本次體育節(jié)在學(xué)校的安排下，以體育組組織為主，班級自主組織為輔，在體育教師參加下進展，實行以年級組為單位進展競賽的方法。(即：一年級組、二年級組……六年級組。)

2、工程：

(1)、班級活動：

※低年級：1、一年級腿夾球兔跳接力競賽

2、二年級滾輪胎迎面接力競賽

3、一、二年級學(xué)生穿越鐵環(huán)競賽

※中年級：1、三年級學(xué)生：托球跑

2、四年級學(xué)生：運球接力

3、三年級四年級學(xué)生：30米來回接力賽

※高年級：1、五年級踢毽子競賽(每班14名學(xué)生參與)

六年級“8”跳長繩競賽(每班14名學(xué)生參與)

2、五六年級穿越障礙競賽(每班30名學(xué)生參與)

※1——6年級：一分鐘集體跳短繩表演(每班2人參與)

(2)、親子嬉戲活動類。

一年級：家庭三人傳球

二年級：家庭圓形接力運氣球

三年級：口吸氣球接力賽

四年級：塑料杯接乒乓球

五年級：穿越障礙接力賽

六年級：呼啦圈接力

(3)、教師競賽類。分一年級組、二年級組、中年級組、高年級組和綜合組進展多項接力競賽。

一年級組：安靜、阮繼芳、沈帆、王顯榮、王玲、張琴、。

二年級組：程天艮、葉天會、倪慧珍、周俊凡、彭藝紅、肖蜜

中年級組：王和平、陳俊、朱大明、張明、文晨、余苗、張義分、

高年級組：葉丹、常金榮、李嬌、李艷玲、李美芬、唐德剛、陳小平。

綜合組：王濤、余娟、丁潔、李倩、張洋、郭瑩、余純。

裁判員：楊道縉、張傳社、杜群利、顧真廠

a、接力競賽。工程有：呼啦圈(原地10圈)、踢毽子(原地10個)、短跳繩(原地10個)、前滾翻(連續(xù)兩個)、臺階練習(xí)(20個)投籃(進一個)。

要求：每組選6人參與(其他的人觀戰(zhàn)助威)，參與者要按規(guī)定的路線和方法進展競賽。嬉戲?qū)嵭薪恿Ω傎惖男问竭M展，用時短者為勝。

b、“8”字跳長繩。(以組為單位，搖繩可邀請其他組成員，時間為2分鐘)

(一)、啟動階段：4月份上旬。

1、體育組討論制定體育藝術(shù)節(jié)活動規(guī)程、工程及報名方法;

2、各班組織發(fā)動學(xué)生報名，每班報3個家庭參與親子活動。

(二)、籌備階段：4月中旬。

1、體育組編寫秩序冊，培訓(xùn)裁判員，安排活動器材等;

2、各班組織學(xué)生進展訓(xùn)練，熟識活動內(nèi)容、規(guī)章，做好體育節(jié)的各項預(yù)備工作。

(三)、實施階段：4月23——27日。

1、家庭三人傳球：

預(yù)備：每人手拿一籃球，在規(guī)定位置上站好。

方法：一家三口分別站在邊長為2.5——3米的正三角形頂點上，嬉戲開頭后，三人同時開頭順時針傳球，一分鐘內(nèi)多者取勝。(注：三人同時各傳一個計為一球。有一球落地則該次不計)

2、家庭圓形接力運氣球：

預(yù)備：每個家庭先預(yù)備4個氣球放到起點處。家庭三成員分別站在圓的三等分處。

方法：嬉戲開頭后，第一人那一個球放到腿之間，兔跳到其次人處，將球交到其次人，其次人用同樣的方法交到第三人，第三人用同樣的方法跳到終點，并用兩腿將氣球夾破。球夾破后，第一人才能運其次個球，如此進展到最終一氣球夾破時停表。時間短者取勝。(途中球掉了或破了都將重新返回自己的起點重做。)

2.5-3米

放氣球

3、口吸氣球接力賽：

起點：放氣球

a

b

c

d

預(yù)備：每個家庭預(yù)備5個氣球放到起點處

方法：嬉戲開頭后，家庭成員之一用口吸住一氣球從a快速走到b，家庭成員二用嘴從成員一嘴上吸住走到c處，成員三用同樣的方法將氣球吸到d處紙盒內(nèi)，如此過程將5個氣球全部運玩停表，時間短者為勝。(注：途中氣球落地將要返回a處重新進展。)

4、塑料杯接乒乓球

預(yù)備：參加者用雙面膠將一塑料杯固定在一衣袖上。另外還預(yù)備三個氣球。

方法:參加者一手拿一乒乓球用力擲在地上，然后用衣袖上的.杯子接住反彈起來的乒乓球，如此接住3個即可獲獎。時間為一分鐘。(杯子接住的球中途不得取出。)

5、呼啦圈接力

預(yù)備：參與的學(xué)生、家長手牽手站一排或幾排。排頭的前面疊放5個呼啦圈。

方法：嬉戲開頭后，排頭的人快速拿起一個呼啦圈從頭上穿過人體交給其次個人，其次人用同樣的方法往下傳，直到最終一人，途中牽著的手不準(zhǔn)松開，如此傳完最終一個呼啦圈停表，用時最短為勝。(傳呼啦圈課連續(xù)進展)

6、穿越障礙接力賽

預(yù)備：安排好各種障礙，參與的人分成兩隊。

方法：嬉戲開頭后，各隊的第一人按規(guī)定的方法快速穿過全部的障礙后返回起點，與其次任擊掌，其次人重復(fù)第一人的動作，如此進展到最終一人。用時短者取勝。

7、一、二年級學(xué)生穿越鐵環(huán)競賽

嬉戲規(guī)章：嬉戲開頭前，以班為單位，站成35人的縱隊。嬉戲開頭后，以各班排頭學(xué)生開頭分別將10個鐵環(huán)從頭上經(jīng)身體穿越至腳底，依次進展，當(dāng)最終一個學(xué)生穿越最終一個鐵環(huán)時計時停表，以時間短者為勝。

8、二年級學(xué)生滾輪胎迎面接力競賽

嬉戲規(guī)章：滾輪胎競賽以各班為單位，站在起跑線后。競賽開頭，各排頭推著輪胎前進，遞交給對面的隊員，全部隊員完成競賽后，用時最少的隊伍獲勝。

9、三年級學(xué)生活動托球跑：競賽實行迎面接力的形式進展。競賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步20米，中途球掉下來的，從落地點撿起球連續(xù)開頭，先到終點者為勝。

10、四年級學(xué)生運球接力：

嬉戲規(guī)章：競賽實行迎面接力的形式進展。競賽者拍籃球賽跑，先到終點為勝。賽道寬0.5米，若中途有一次未拍到球或運球出界，即為犯規(guī)，學(xué)生拿起球從犯規(guī)點連續(xù)開頭嬉戲，最終一人先到終點為勝。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇十一

我運動、我安康、我歡樂

x年x月x日上午八點半

xxx園

1、讓孩子在嬉戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子安康、歡樂、和諧的進展和成長。

2、讓孩子體驗到勝利的喜悅，讓家長體驗到孩子歡樂的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，增進親子間的關(guān)系。

3、熬煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的力量得到提高。

4、培育幼兒的規(guī)章意識，提高自我約束力量和競爭意識。

大家上午好！踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍。我們放飛春天的幻想，我們播撒盼望的種子，我們在春天里揚起歡快的風(fēng)帆！今日，在這里將進行才智樹幼兒園春季親子趣味運動會。我們的主題口號是：我運動、我安康、我歡樂！首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參與我們的運動會，共同共享孩子們童年的歡樂，歡送你們！

1、要求家長和幼兒共同參加，幼兒肯定要有家長帶著，家長肯定要保證幼兒的安全。

2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)章，在教師指定的位置就位。家長帶孩子在小區(qū)游玩時，肯定要讓孩子留意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地大小便；留意行為文明，不采摘花草樹木，不撈水池的小魚。

3、家長是孩子的第一任教師，所以在嬉戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契協(xié)作。等開場舞完畢后聽口令去找自己的孩子，等待進展接下來的親子嬉戲活動。

4、請各位家長不要擅自帶孩子離開，活動完畢后，每個幼兒另外都有小禮品。我宣布：親子運動會現(xiàn)在開頭看，我們的小運發(fā)動個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。下面有請我們的小運發(fā)動們?nèi)雸觯。ㄒ魳讽懫饋恚?/p>

小班：首先向我們走來的是小班的隊伍，睢，他們仔細的小模樣！邁著稚嫩的步伐是多么得意呀！我們信任，這些得意的”小天使們肯定會給我們帶來歡樂，帶來驚喜的！他們的口號是：時不時青蛙青蛙，頂瓜瓜！今日是他們第一次參與幼兒園組織的活動，我們把掌聲送給他們好嗎？盼望他們和爸爸媽媽一起玩的快樂，玩的歡樂。

中班：緊接著上場的是中班的小朋友們，孩子們精神抖擻地走過來了?？?，他們生龍活虎，斗志昂揚！聽，他們口號洪亮，滿懷信念。他們決心在這次運動會上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號是：友情第一，競賽其次，不怕困難，勇往直前！盼望孩子們在賽場上學(xué)會競爭、學(xué)會合作，在嬉戲中找到歡樂，關(guān)愛中體會親情，運動中獲得安康。

大班：現(xiàn)在入場的是大班的運動小健將。瞧！他們英姿颯爽，斗志昂揚，整齊的步伐踏著他們的堅決，絢爛的微笑寫著他們的熱忱。他們的口號是：我運動，我安康，我是歡樂的小健將！大班小朋友們，期盼你們今日精彩的表現(xiàn)，讓我們聽聽你們布滿信念的口號…我們的運發(fā)動出場完畢，接下來請觀賞小班的小朋友和爸爸媽媽們給我們帶來的溫馨的親子操。感謝小班孩子和家長朋友們精彩的表濱，請家長帶著孩子在教師指定的位置等待。

下面請觀賞中班小朋友給我們帶來的特別好玩的韻律操《咕咕珍寶》

請中班家長帶好幼兒在教師指定的位置等待。

接下來讓我們觀賞大班小朋友表演的活力四射的韻律操《運動123》

請大班的家長帶好孩子在指定的地方等待。

1、快樂一家

小班道具：汽球若干、椅子6個規(guī)章：一組6個幼兒，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球，哪一組先將5個汽球壓破，哪一組為勝。

2、螃蟹背寶寶

中班四人一組規(guī)章：家長和寶寶背靠背，胳膊挽著胳膊，蹲著、橫著走，從起點先到終點者為勝。

3、快樂跳

大班道具：4個羊角球規(guī)章：從起點到終點，再到起點，先到者為勝

4、騎大馬

小班規(guī)章：每組4個家庭，幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用，將小馬運到終點圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈，再運回到起點。

5、空中運球

中班道具：16個汽球，4個紙箱規(guī)章：每組4個吹好的汽球，家長從起點把汽球空運到終點（手拍或者口吹，不能落地），幼兒在終點用筐子接住汽球，4個汽球全運到為勝。

6、踩高蹺

大班道具：4付高蹺規(guī)章：起點到終點，再到起點，先到者為勝。

7、報紙運球接力賽

小班道具：6個皮球，4張報紙規(guī)章：6個家庭為一組，一次4組。家長和幼兒各拿報紙的一端，將皮球放在報紙中間，從起點走到終點返回起點，再交給另一組，依次挨次，看哪一組的家庭先運完為勝。

8、趕小豬中班

道具：4個棒子、4個足球規(guī)章：幼兒拿著棒子從起點把小豬趕到終點，再把小豬抱回來，先抱回起點的為勝。

9、推小車

大班規(guī)章：家長拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地，從起點到終點者為勝。

10、一家親

中班道具：4個圍裙、40個海洋球規(guī)章：爸爸抱著寶寶的腰，寶寶撿起筐中的海洋球，投到媽媽懷中，在規(guī)定的時間內(nèi)投完10個球為勝。

11、搶占陣地

大班道具：呼拉圈8個，沙盆4個，紅旗4個規(guī)章：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進前面的圈中，再把后一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點，取下小旗活動意圖：首先，我們在前面已經(jīng)說了，孩子在幼兒園要學(xué)會做一個守秩序的人，所以我們每一個嬉戲的規(guī)章對孩子也是一種學(xué)習(xí)。在集體環(huán)境中，不是你什么時候想?yún)⑴c嬉戲就讓你什么時候上來，孩子的自由在于：在參加嬉戲活動的瞬間，能在遵守規(guī)章的狀況下，盡情發(fā)揮，盡情釋放內(nèi)心的全部情感和要求。

12、發(fā)獎品這個環(huán)節(jié)對幼兒來說也是一個更大的考驗，幼兒是否能大膽參加，是否仔細自覺遵守規(guī)章，是否努力爭取了?？隙ㄒ尯⒆用靼?，努力了就有時機獲勝。固然，孩子這么小，身體、心理、年齡的差異都是有的，還要讓孩子明白，今日我們沒有獲勝，下次要努力。我們在為獲勝的小朋友加油鼓勁，或者說有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇十二

一、活動內(nèi)容：親子趣味運動會

二、活動安排

時間：

20xx年xx月x日9：00—11：00小班親子運動會

20xx年xx月x日9：00—11：00中班親子運動會

20xx年xx月x日9：00—11：00大班親子運動會

2.地點：幼兒園內(nèi)操場

三、活動形式

1.大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

2.每個親子隊自由報名參與一個工程的競賽，競賽設(shè)一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級預(yù)備貼紙嘉獎。

3.評委安排：小班組由本班教師負責(zé)，中班組由后勤人員負責(zé)，大班組由中班年級教師及后勤人員負責(zé)。

四、活動籌備

1.人員安排

組長：xxx組長：組員：xxx組員

2.做好活動前的發(fā)動和宣傳工作。

(1)各崗位人員親密協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的.安全教育工作，確保幼兒人身安全(防丟失、跌傷等)，保證活動順當(dāng)進展。

(2)盼望全部教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)章，愛惜校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。

(3)場地劃分：周二(xx月8日)各班選擇親子嬉戲位置。

(4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3.競賽攝影、攝像由專人負責(zé)。

五、活動程序

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子嬉戲

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇十三

趣味運動會

1、學(xué)習(xí)親子嬉戲的玩法，感受抱著孩子奔馳接力的歡樂。

2、增進幼兒體質(zhì)，增進教師與家長、幼兒間的溝通與互動。

3、讓孩子通過自己的努力完成競賽，感受親子運動的歡樂。

4、表達“我運動，我安康，我歡樂“的宗旨，讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

團體表演、親子互動競賽工程、嬉戲競賽工程。

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2、劃分好各班活動區(qū)域，與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿相宜的服裝與鞋子。

3、場地預(yù)備，分組。

待定

預(yù)備：接力棒、分組

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子愛護好，一手拿接力棒進展奔馳，傳給對邊的隊友，直至傳到最終系了絲帶的`幼兒與家長，奔馳到對邊，比比誰先到達。

小腳踩大腳：嬉戲規(guī)章是；每個家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點。

預(yù)備：皮球10個，小棍10個

玩法;寶寶與家長同時從起點動身，分別用小棍趕著自己皮球前進（可以相互幫助），將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝！

玩法：由一名家長與一名幼兒參與，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒動身向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫忙幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

預(yù)備：皮球若干、框5個，

玩法把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個皮球，把皮球運到框里，在規(guī)定時間內(nèi)看誰運的多誰獲勝。

1.做好活動的組織工作，事先制定好規(guī)劃，照看幼兒安全。

2.對幼兒進展安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)。

3.活動時，要準(zhǔn)時提示幼兒安全第一，競賽其次

4.在活動過程中，安排幼兒適當(dāng)休息。

親子趣味運動會活動方案幼兒園篇十四

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧進展；增加幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運動會”。

一、參加形式：

1、每班級分成6個小組，每小組6-7個親子隊，每個親子隊參與一個工程的競賽。2、每個工程有30-31個親子隊參與。競賽設(shè)一、二等獎，獲前10名的為一等獎，其他為二等獎。

二、嬉戲工程：

（一）嬉戲名稱：滾筒樂嬉戲目標(biāo)：進展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。嬉戲道具：滾筒6個嬉戲規(guī)章：家長滾動滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點動身至終點，快者獲勝。

（二）嬉戲名稱：穿鞋競賽嬉戲目標(biāo)：

1、培育孩子思維的敏捷性和發(fā)散力量。

2、練習(xí)跳動等動作。嬉戲規(guī)章：動身前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

（三）嬉戲名稱：接球嬉戲

嬉戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動作，培育孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。嬉戲道具：球、塑料桶嬉戲規(guī)章：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）

（四）嬉戲名稱：二人三足跑

嬉戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子情感的溝通。嬉戲道具：長帶子，小球嬉戲規(guī)章：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長和孩子雙手拿球，聽到口令后，家長和孩子一起動身向終點跑，到終點后，將球放到籃子里返回，以最先回到起跑線者為勝。

（五）嬉戲名稱：小白兔拔蘿卜嬉戲目標(biāo)：進展幼兒的跨越和跳動力量；體驗親子活動的樂趣。嬉戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。嬉戲規(guī)章：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳動過橋，起點動身，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

（六）嬉戲名稱：毛毛蟲嬉戲目標(biāo)：體會親子共同嬉戲時的公平，和諧。

嬉戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐嬉戲規(guī)章：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，從起點動身，途中經(jīng)過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。

一、參加形式：

1、每班級分成6個小組，每小組5-6個親子隊，每個親子隊參與一個工程的競賽。

2、每個工程小班15個親子隊、中班20-21個親子隊參與競賽。競賽設(shè)一、二等獎，小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎，其他均為二等獎。

二、嬉戲工程：

（一）嬉戲名稱：嬉戲目標(biāo)：小袋鼠拍球樂材料預(yù)備：球7個。嬉戲目的：訓(xùn)練孩子對身體的掌握力量。

嬉戲規(guī)章：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的”脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

（二）嬉戲名稱：接球嬉戲

嬉戲目標(biāo)：