小學二年級班主任工作總結(jié)模板(二篇)_第1頁
小學二年級班主任工作總結(jié)模板(二篇)_第2頁
小學二年級班主任工作總結(jié)模板(二篇)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1頁共1頁小學二年級班主任工作總結(jié)模板上學期,我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、工作方面都圓滿結(jié)束,現(xiàn)將自己在過去一學期所做的班級管理工作簡要總結(jié)如下:二、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作三、強化對學生的思想教育我們班上有個小朋友經(jīng)欺負同學,而且動不動就出口成臟。我多次和他談話,了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們隊的小隊長,一起討論了怎么幫助他的辦法,小隊長也非常愿意幫助這位小朋友。之后,同桌的小隊長會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來,就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了,而且他跟同學相處得也更加融洽了,而且成績一下上去很多。四、存在的問題及不足1、學生的自控力較差,經(jīng)常扔紙屑,班級衛(wèi)生工作有待提高。2、學生的學習自覺性還有待于進一步提高??傊?,在一學期中,班級管理各有優(yōu)缺點,在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做的更好。小學二年級班主任工作總結(jié)模板(二)轉(zhuǎn)眼間,____年的時光飛逝而過。我和三班這個大集體也一同走過了一年半的時間。人家都說班主任是“親”老師,我也不斷體會班主任工作中的親愛,親密、親情。作為一名班主任,最期待的是孩子們在校園里快樂成長,收獲著知識、能力,享受美好的童年。下面我結(jié)合本學期的具體工作進行總結(jié):一、堅持班級常規(guī)管理在開學之初,我們班根據(jù)學生部提出的“十講、十好”的德育目標提出了班級的教育目標“好習慣成就好人生”。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣,行為習慣,禮儀習慣,讓每一個孩子成為名士小學自律的小主人。早自習自覺地讀書、午自習自覺地練字。避免打鬧和發(fā)生意外的傷害。上放學秩序井然,不跑不摔倒等等。見到學?;蛘咝M獾睦蠋?,主動打招呼問好。這些看似細微的小事,都體現(xiàn)學生良好的行為習慣。開學之初,根據(jù)學生一年級以來的了解和情況。重新制定了班級的各項規(guī)章制度,如小獎卡、值日表、早讀等等。讓每個學生來到學校之后有規(guī)可循,保證正常的教學秩序。____月份,結(jié)合建隊節(jié)入隊和新一屆大隊干部競選,確立了班級中隊委員五人。小組長采取流動制度。張梓煥擔任大隊委員參與到學校各項大會工作中,另外由衛(wèi)生、體育、紀律、學習委員組成班干部。小組長每隔兩周定時更換,讓每一個同學都有機會參與班級管理,成為班級的小主人。二、創(chuàng)建全面發(fā)展的班集體班干部的培養(yǎng)對班級管理十分重要。樹立他們在同學們中得威信,教育班干部讀書的方法,要求他們以身作則。此外,本學期我還注重后進生輔導。牛公祎是被大家所熟悉的學生,他在學習上表現(xiàn)出很大的困難。年齡小,不能完成正常的教學目標,基礎(chǔ)能力查差,總是考不及格。曾經(jīng)一度想要放棄他。這學期,加強對他的關(guān)心和鼓勵,也扭轉(zhuǎn)同學們對他的態(tài)度,從以前的牛公祎怎么樣差到我們?nèi)绾螏椭?,哪怕是教會他一個生詞,一個數(shù)學題。此外,我還從座位上、上操站隊上體現(xiàn)對他的關(guān)懷。三、做好讀書特色班集體四、時刻關(guān)注學生安全五、注重家校溝通班集體的建設(shè)和發(fā)展始終離不開家長支持配合。除了本學期的兩次家長會之外,經(jīng)常和家長進行電話,見面交流孩子的各方面表現(xiàn),讓他們了解孩子在學校的情況,讓家長放心,讓家長滿意。此外,我們的班級體也存在一些問題。如衛(wèi)生工作還需要加強,培養(yǎng)學生動手,主動做值日的能力。學生比較容易浮躁,保持學生的踏實穩(wěn)定也是我今后工作的方向。感謝學校領(lǐng)導給予我們贊許的語言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論