自然災(zāi)害與人類

第節(jié)

自災(zāi)與類以災(zāi)例TXJ2011-2-20一、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與技能（1通過(guò)了解自然災(zāi)害的概念、成因、類型及其危害。深刻認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害對(duì)人類活動(dòng)的影響。（2通過(guò)學(xué)習(xí)洪水和洪災(zāi)問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析誘發(fā)自然災(zāi)害的種種因素，揭發(fā)自然災(zāi)害的誘發(fā)機(jī)制和發(fā)生規(guī)律，明確自然災(zāi)害的特點(diǎn)和危害，尋求防災(zāi)、減災(zāi)的方法、措施。通分析洪峰、洪災(zāi)和泥石流的相互關(guān)系加深對(duì)自然災(zāi)害之間關(guān)聯(lián)性的認(rèn)識(shí)。通探究洪災(zāi)的成災(zāi)特點(diǎn)，尤其是認(rèn)為因素對(duì)洪災(zāi)的影響，幫助學(xué)生樹(shù)立“防、減災(zāi)”的意識(shí)。、過(guò)與方法以長(zhǎng)江和黃河為例分析有關(guān)洪及洪災(zāi)的形成理論實(shí)踐相結(jié)合培學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的事實(shí)材料等感性知識(shí)來(lái)獲得較高層次的理論知識(shí)。、情感態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立對(duì)資源和環(huán)境合理利用和保護(hù)的觀點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生理性的災(zāi)害觀和正確的資源觀；懂得趨利避害，使資源環(huán)境向著有利于人類的方向發(fā)展；樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1洪水形成的自然原因及人為因素。2防治洪災(zāi)的主要工程措施和非工程措施三、教學(xué)過(guò)程[導(dǎo)入結(jié)開(kāi)頭情境和我國(guó)年水錄像資料導(dǎo)入。然后讓學(xué)生思考情境導(dǎo)入中的問(wèn)題：我國(guó)洪災(zāi)頻發(fā)的原因是什么？我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)措施？一、自然災(zāi)害、概念：、類型：、自然災(zāi)害的影響（了解）二、認(rèn)識(shí)洪水和洪災(zāi)

讀課本分什么是洪水？洪災(zāi)？二者之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？、洪水和洪災(zāi)洪水概念：洪災(zāi)概念：讀課，分析洪災(zāi)給人類帶來(lái)的損失，填寫(xiě)表格。、洪災(zāi)給人類帶來(lái)的損失直接損失間接損失三、洪水成因、洪水致災(zāi)兩個(gè)基本環(huán)節(jié)：、洪災(zāi)的成因：自然因素人為因素

強(qiáng)降水冰雪融化，冰凌堵塞河道滑坡、泥石流堵塞河道可以形成洪水流的匯水速度大于排水速度，易形成洪水。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)植被的破壞大規(guī)模的圍湖造田、影響匯水速度和排水速度的因素項(xiàng)目

因素

影

響流域匯水速度河道排水速度

、探究在無(wú)人區(qū)能形成洪災(zāi)嗎？思考洪災(zāi)發(fā)生的區(qū)域，人類活動(dòng)與洪災(zāi)的關(guān)系。、打開(kāi)知識(shí)窗（）究泥石流的義、特點(diǎn)，了解泥石流的危害。究泥石流應(yīng)備哪些條件四、洪災(zāi)的防治措施、監(jiān)和預(yù)報(bào)、防治措施防治措施

工程措施非工程措施課堂練習(xí)１年成我國(guó)直接經(jīng)濟(jì)損失多元的氣象災(zāi)害是（）Ａ臺(tái)風(fēng)Ｂ寒潮Ｃ洪災(zāi)Ｄ干２關(guān)于長(zhǎng)江洪災(zāi)的敘述正確的是（）Ａ長(zhǎng)江洪災(zāi)，完全是由于長(zhǎng)江流域降水多，又多暴雨造的Ｂ長(zhǎng)江洪災(zāi)是人為因素造成的Ｃ年特大洪水，除了自然因素外，人為原因的加劇作用也是不可忽視的

D、江洪災(zāi)的形成與其季風(fēng)無(wú)關(guān)３、下列各組自然災(zāi)害的成因與人為因素有關(guān)的是（）Ａ洪水、泥石流Ｂ干旱、地震Ｃ寒潮、海嘯Ｄ火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、下列事件或現(xiàn)象屬于自然災(zāi)害的是（）A日本附近的海底火-明神礁噴發(fā)B美國(guó)西北部的圣海倫斯火山噴發(fā)C、蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站反應(yīng)堆發(fā)生爆炸D、二”期間日本廣島、長(zhǎng)崎原子彈爆炸、關(guān)于洪水洪災(zāi)說(shuō)法正確的是（）A洪水發(fā)生在無(wú)人的地方不能稱為災(zāi)害B洪水是洼地積水不能排除的現(xiàn)象C、水就是洪澇D、災(zāi)會(huì)造成人員的直接損失、下列屬于防治洪災(zāi)的非工程措施的有（）A修筑壩]B修建庫(kù)，挖河修渠，開(kāi)辟新的分洪區(qū)C、退還湖，加強(qiáng)湖泊對(duì)洪水的調(diào)蓄能力D、提高們減災(zāi)防災(zāi)的意識(shí)，建立抗洪搶險(xiǎn)的工作體系

５、治理和防洪并舉的治理長(zhǎng)江的主要手段是（）Ａ造林種草Ｂ.固大堤Ｃ修筑梯田Ｄ.建水庫(kù)例：圖（一我部分災(zāi)害分布”示意圖，圖（四）是“我國(guó)自然災(zāi)害區(qū)劃”示意圖。讀圖4-2-1填并回答：將下列自然災(zāi)害的英文字母代號(hào)填入第小題相應(yīng)空格內(nèi)：

A

洪水

B

風(fēng)暴潮

C

干旱

D

水土流失

E

泥石流

F臺(tái)風(fēng)（1圖示的各種自然災(zāi)害中，在我國(guó)分布地區(qū)最廣的、_____________。圖（四）中，地區(qū)I與II與區(qū)III共的自然災(zāi)害是_____________（項(xiàng)選擇地II內(nèi)_、_____________災(zāi)害的分布地區(qū)最廣其它地區(qū)相比區(qū)IV_____________害的分布最為集中。（2選擇）按所在的地球圈層與災(zāi)害成分類圖示的各自然災(zāi)害中，發(fā)生在巖石圈中的是_____________，發(fā)生在大氣圈中的是_____________，生在水圈中的。（3針對(duì)我國(guó)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)情，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，對(duì)我國(guó)的生產(chǎn)建設(shè)和人民生活意義重大。寫(xiě)出我國(guó)加強(qiáng)防災(zāi)設(shè)施建設(shè)的具體實(shí)例少3例）①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________解析：本題全面考查洪水、風(fēng)暴潮、干旱、臺(tái)風(fēng)四種氣象災(zāi)害和泥石流、水土流失等地質(zhì)災(zāi)害在我國(guó)的分布及防御措施的知識(shí)，同時(shí)，考查了讀圖分析能力。首先讀圖（一（（較可以看出在我國(guó)分布地區(qū)最廣的自然災(zāi)害，首先是干旱，其次是洪水。讀圖（四IIIIII、IV四區(qū)，逐漸在圖（一（（三）中找出上面四地區(qū)各自的自然災(zāi)害，即可歸納四地區(qū)共同的自然災(zāi)害有洪水、風(fēng)暴潮、干旱和臺(tái)風(fēng)。地區(qū)IV位于我國(guó)西南地區(qū)流的分布最為集中強(qiáng)災(zāi)設(shè)施建設(shè)的實(shí)例，應(yīng)從象氣災(zāi)害，地質(zhì)地貌災(zāi)害的防御措施著手，如為減輕旱澇災(zāi)害的損失，要加強(qiáng)對(duì)江河治理、植樹(shù)造林等。答案（1）ACABCFCD

（）（3①興建長(zhǎng)江三峽（或葛