2023年教師招聘考試練習(xí)題之情緒情感和意志

教師招聘考試練習(xí)題之情緒情感和意志心情情感意志這部分內(nèi)容在歷年的老師聘請(qǐng)考試中常有涉及，題目主要為例子型單選，多選或者推斷題。接下來(lái)，我們一起來(lái)了解一下它們都是如何考查的，并針對(duì)這部分學(xué)問(wèn)加強(qiáng)多題型練習(xí)。

一、單選題

1.李紅在上自習(xí)的時(shí)候，最終解出了一道百思不得其解的題目，產(chǎn)生了一種"漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂'的喜悅，李紅的這種情感是()。

A.激情B.美感

C.理智感D.道德感

1.【答案】C。解析:本題考查情感的分類(lèi)。情感可以分為：理智感、道德感和美感。

A選項(xiàng)，激情是一種爆發(fā)劇烈而持續(xù)時(shí)間短暫的心情狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。與題干不符，排解。

B選項(xiàng)，美感是指用肯定的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。與題干不符，排解。

C選項(xiàng)，理智感是指是在智力活動(dòng)中，熟悉、探求或維護(hù)真理的需要是否得到滿(mǎn)意而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。題干中，周佳突然想到了學(xué)校百思不得其解的一道問(wèn)題，產(chǎn)生了"漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂'的喜悅，與求知有關(guān)，即為理智感。C項(xiàng)正確。

D選項(xiàng)，道德感是指用肯定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)自己或他人的思想和言行時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。與題干不符，排解。

故正確答案為C。

2.在地鐵上，小明主動(dòng)為老人讓座，并感到很驕傲，當(dāng)時(shí)小明的情感是()。

A.道德感B.美感

C.理智感D.新異感

2.【答案】A。解析:本題考查情感的分類(lèi)。情感一般指?jìng)€(gè)體意識(shí)到自己與客觀事物的關(guān)系后而產(chǎn)生的穩(wěn)定的、深刻的心理體驗(yàn)和相應(yīng)的反應(yīng)。情感可分為道德感、理智感和美感。

A選項(xiàng)，道德感是用肯定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)自己或他人的思想和言行時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。題干中小明因主動(dòng)為老人讓座而感到驕傲是用道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己行為時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，屬于道德感。A項(xiàng)正確。

B選項(xiàng)，美感是用肯定的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。與題干不符，排解。

C選項(xiàng)，理智感是在智力活動(dòng)中，熟悉、探求或維護(hù)真理的需要是否得到滿(mǎn)意而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。與題干不符，排解。

D選項(xiàng)，干擾項(xiàng)。與題干不符，排解。

故正確答案為A。

3.小張是班長(zhǎng)，每天會(huì)把上課違反紀(jì)律的同學(xué)名單報(bào)告給老師，即便是她的好伴侶，她也會(huì)這樣做，小明的做法體現(xiàn)了()。

A.理智感B.美感

C.道德感D.權(quán)威感

3.【答案】C。解析:本題考查情感的分類(lèi)。情感可以分為道德感、理智感和美感。

A選項(xiàng)，理智感是在智力活動(dòng)中，熟悉、探求或維護(hù)真理的需要是否得到滿(mǎn)意而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。例如，人們?cè)谔角笪粗I(lǐng)域時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的求知欲、奇怪???心，問(wèn)題解決時(shí)的喜悅感，都屬于理智感。與題干不符，排解。

B選項(xiàng)，美感是用肯定的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。例如，觀賞大自然的美景時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。與題干不符，排解。

C選項(xiàng)，道德感是用肯定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)自己或他人的思想和言行時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。題干中，小張把違反紀(jì)律的同學(xué)名單報(bào)告給老師，就是用"不能違反紀(jì)律'這一道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)的言行，屬于道德感。C項(xiàng)正確。

D選項(xiàng)，權(quán)威感不屬于情感的分類(lèi)，為干擾項(xiàng)。與題干不符，排解。

故正確答案為C。

4.對(duì)真理的追求，對(duì)謬誤的憎惡屬于()情感。

A.理智感B.美感

C.道德感D.激情

4.【答案】A。解析:本題考查情感的分類(lèi)。情感可以分為道德感、理智感和美感。

A選項(xiàng)，理智感是在智力活動(dòng)中，熟悉、探求或維護(hù)真理的需要是否得到滿(mǎn)意而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。對(duì)真理的追求屬于理智感。A選項(xiàng)正確。

B選項(xiàng)，美感是用肯定的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。例如，觀賞大自然的美景時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。與題干不符，排解。

C選項(xiàng)，道德感是用肯定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)自己或他人的思想和言行時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。與題意不符，排解。

D選項(xiàng)，激情屬于心情。與題意不符，排解。

5.小明由于期末考試不抱負(fù)，假期始終悶悶不樂(lè)，成天呆在家里，也不出去玩，小明長(zhǎng)期處于消沉狀態(tài)的心情狀態(tài)屬于()。

A.抑郁B.應(yīng)激

C.激情D.心境

5.【答案】D。解析:本題考查心情的分類(lèi)。心情可以分為心境、激情和應(yīng)激。

A選項(xiàng)，抑郁不屬于心情的分類(lèi)，為干擾項(xiàng)。與題干不符，排解。

B選項(xiàng)，應(yīng)激是指外部壓力所引起的急速而高度緊急的心情狀態(tài)。與題干不符，排解。C選項(xiàng)，激情是指一種爆發(fā)劇烈而持續(xù)時(shí)間短暫的心情狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。它是劇烈的、短暫的、爆發(fā)式的。與題干不符，排解。

D選項(xiàng)，心境也叫心情，是指一種微弱、安靜和長(zhǎng)久的心情狀態(tài)。它沒(méi)有特定的指向性，不指某一特定對(duì)象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種心情顏色。心境具有彌散性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。題干中，小明假期里始終悶悶不樂(lè)，成天呆在家里，也不出去玩，長(zhǎng)期處于消沉狀態(tài)。這說(shuō)明小明這時(shí)的心情屬于心境。D項(xiàng)正確。

綜上所述，本題正確答案為D。

6.麗麗上課的時(shí)候偷看小說(shuō)，正看到精彩之處，突然發(fā)覺(jué)老師正站在自己旁邊。麗麗非常緊急，此時(shí)他的心情狀態(tài)為()。

A.恐驚B.應(yīng)激

C.激情D.心境

6.【答案】B。解析:本題考查心情的分類(lèi)。心情可以分為心境、激情和應(yīng)激。

A選項(xiàng)，恐驚指極度的可怕，而題目中體現(xiàn)的為緊急與題意不符，排解。

B選項(xiàng)，應(yīng)激是指外部壓力所引起的急速而高度緊急的心情狀態(tài)。由于老師在身邊就產(chǎn)生高度緊急的心情，與題意相符。

C選項(xiàng)，激情是指一種爆發(fā)劇烈而持續(xù)時(shí)間短暫的心情狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。它是劇烈的、短暫的、爆發(fā)式的。與題干不符，排解。

D選項(xiàng)，心境也叫心情，是指一種微弱、安靜和長(zhǎng)久的心情狀態(tài)。它沒(méi)有特定的指向性，不指某一特定對(duì)象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種心情顏色。心境具有彌散性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。與題意不符，排解。

綜上所述，本題正確答案為B。

7.在老師聘請(qǐng)的公告出后，既想選市中心的學(xué)校，想有一個(gè)更好的進(jìn)展，但是又擔(dān)憂(yōu)競(jìng)爭(zhēng)激烈，又想選郊區(qū)的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)較小，但擔(dān)憂(yōu)晉升慢，這反映的是()。

A.雙驅(qū)沖突B.雙避沖突

C.趨避沖突D.多沖趨避沖突

7.【答案】D。解析:本題考查的是意志的動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)。動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)主要分為四類(lèi)：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突、多重趨避沖突。

A選項(xiàng)，雙趨沖突是指當(dāng)個(gè)體以同等程度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)去追求兩個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)時(shí)，因不能同時(shí)獲得而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。古語(yǔ)中"魚(yú)和熊掌不行得兼'就是這種動(dòng)機(jī)沖突10的體現(xiàn)。與題干不符，排解。

B選項(xiàng)，雙避沖突是指?jìng)€(gè)體以同等程度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)去躲避兩個(gè)具有威逼性的大事或情境時(shí)，因不能同時(shí)避開(kāi)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。所謂"前有斷崖，后有追兵'就屬于這種狀況。與題干不符，排解。

C選項(xiàng)，趨避沖突是指?jìng)€(gè)體對(duì)一個(gè)事物同時(shí)產(chǎn)生兩種相反的態(tài)度取向時(shí)內(nèi)部的動(dòng)機(jī)沖突。

D選項(xiàng)，多重趨避沖突是指同時(shí)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)，但每個(gè)目標(biāo)各有所長(zhǎng)、各有所短，分別具有吸引和排斥兩個(gè)方面的作用時(shí)，使人左顧右盼，難以選擇的心態(tài)。題干描述屬于多重趨避沖突。D項(xiàng)正確。

綜上所述，本題正確答案為D。

8.紅紅平常比較任性，但凡有不如意的就大發(fā)脾氣，這說(shuō)明紅紅缺乏意志的()。

A.自覺(jué)性B.堅(jiān)決性

C.堅(jiān)持性D.自制性

8.【答案】D。解析:本題考查意志的品質(zhì)。意志的品質(zhì)包括意志的自覺(jué)性、意志的堅(jiān)決性、意志的自制性和意志的堅(jiān)持性。

A選項(xiàng)，意志的自覺(jué)性是指對(duì)行動(dòng)的目的有深刻的熟悉，能自覺(jué)地支配自己的行動(dòng)，使之聽(tīng)從于活動(dòng)目的的品質(zhì)。與自覺(jué)性相反的意志品質(zhì)是易受示意性與獨(dú)斷性。與題干不符，排解。

B選項(xiàng)，意志的堅(jiān)決性是指一個(gè)人擅長(zhǎng)明辨是非，快速而合理地實(shí)行打算和執(zhí)行打算方面的意志品質(zhì)。與堅(jiān)決性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和草率打算。與題干不符，排解。

C選項(xiàng)，意志的堅(jiān)持性是指在意志行動(dòng)中能堅(jiān)持打算，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目標(biāo)方面的意志品質(zhì)。與堅(jiān)持性相反的意志品質(zhì)是頑固執(zhí)拗和見(jiàn)異思遷。與題干不符，排解。

D選項(xiàng)，意志的自制性是指擅長(zhǎng)掌握和支配自己行動(dòng)方面的意志品質(zhì)。自制性強(qiáng)的人，在意志行動(dòng)中，不受無(wú)關(guān)誘因的干擾，能掌握自己的心情，堅(jiān)持完成意志行動(dòng)，同時(shí)能制止自身不利于達(dá)到目的的行動(dòng)。與自制性相反的意志品質(zhì)是任性和怯懦。任性的人自我約束力差，不能有效地調(diào)整自己的言論和行動(dòng)，不能掌握自己的心情，行為經(jīng)常為心情所支配。題干中，紅紅平常特別任性妄為，稍有不如意就大發(fā)脾氣。這說(shuō)明紅紅缺乏意志的自制性。D項(xiàng)正確。

綜上所述，本題正確答案為D。

二、推斷題

1."拾金不昧'體現(xiàn)了意志的自覺(jué)性。()

1.【答案】。解析：本題考查對(duì)意志品質(zhì)的理解。意志具有自覺(jué)性、堅(jiān)決性、堅(jiān)持性和自制性。其中，意志的自制性是指擅長(zhǎng)掌握和支配自己行動(dòng)方面的意志品質(zhì)。表現(xiàn)為對(duì)內(nèi)克制心情，對(duì)外抵制誘惑。意志的自覺(jué)性是指對(duì)行動(dòng)的目的有深刻的熟悉，能自覺(jué)地支配自己的行動(dòng)，使之聽(tīng)從于活動(dòng)目的的品質(zhì)。拾金不昧是指拾到東西并不隱瞞下來(lái)?yè)?jù)為己有，能夠抵制外界的誘惑，是自制性的體現(xiàn)。因此，