怎樣拼讀英語單詞

《英語單拼讀規(guī)則表字概的入字母是書寫英語單詞的最小單位，音素是語言中最小的發(fā)音單位。字母分為元音字母和輔音字兩種。英語單詞中的字母和單詞讀音中的各個音素并不都存在著對應關系。有時一個字母對應個音素，有時兩個或三個字母對應一個音素。字組指的是一個或幾個字母在起，發(fā)一個音素。字組是拼讀英語單詞的基本單位，一個字組對著一個音素組很好地表達單詞的拼寫和讀音之間的對應關系個組總是對應著一個音素。字組分為元字組和輔字組兩類，元字組是對元音字母和元音字母組合的合稱；輔字組是對輔音母和輔音字母組合的合稱。字母數(shù)量少26個，字組數(shù)量多個〕，在同一個單詞中，字組數(shù)少于或等于字母數(shù)，以字組為單位記憶單詞可以減輕學習者的負擔。如chick一詞，字組數(shù)是個ch-i-ck，字數(shù)是五個c-h-i-c-k，憶三個字組比記憶五個字母要容易。字母不能很好地表達英語單“形一體特點有引“組一念才能使單詞“音與“形”統(tǒng)一起來。如詞，如果把分開來看c-h-i-c-k，們并不知道每個字母發(fā)什么音，只有把、i、看字組，以字為單位來看待這個詞，才能看出詞形與讀音之間的對應關系，ch-i-ck分對應[t]、[i]和[k]。三個字組對應三個音素的記憶方式，比排列組合式地記憶五個字母要容易得多。英語是一種拼音文字，不認真總結(jié)單詞里每個字組的讀音規(guī)律，不是把單詞的拼寫形式與其讀聯(lián)系在一起，不是在單詞的拼寫形式和讀音之間建立一種對應關系，那么，記憶單詞就要從三方面來記憶：記詞形、記詞音、記詞義。掌握一定的拼讀規(guī)律，可以把三個方面記憶變?yōu)閮蓚€方面。把英語單詞的拼寫和讀音做為一個體來掌握，見到一個單詞就可以根據(jù)其拼寫形式讀其音；反過來，聽到一個單詞的發(fā)音，就能根據(jù)其讀音拼寫出這個單詞來。這樣把拼寫和拼讀當成一個整體來對待。記住了詞形，也就記住了音，記住了詞音也就等于記住了這個詞的拼寫形式。將記憶單詞的三個方面〔記詞形、記詞音、記義〕簡化為“一一對應”式的記詞方法。所謂“一一對應”就是將“讀音”和“拼寫”看作一個整，即“音形一體”，只要記住這個“音形一體”所對應的詞義就行了。將“記詞形、記詞音、記詞”簡化為“記音形、記詞義”?？傊?，基于七十多個字組的識記單詞方式，遠比基于二十六個字母的識記單詞方式效率高、速快、記憶時間長。聽音知形，見形知音，音形互佐，見到一個單詞能夠讀出來，會讀的單詞能寫出來。只有充分利用英語單詞拼寫與讀音之間的對應關系，有聲地學習英語，學起來才會感到輕、容易。只有將單詞的讀音和拼寫作為一個整體來掌握，才可以大大地降低識記英語單詞的難度。記憶單詞不僅要記住單詞的讀音和拼寫，還要學習其用法，了解單詞的語法屬性，了解單詞與他同義詞、和近義詞的相同之處和不同之處，也就是說僅僅只是記住單詞的拼寫和讀音是不夠，但也就是單詞的拼讀問題象一座山一樣，擋住了許多學習者前進的道路，他們不能輕松應對英語詞的拼讀問題，也就很難進一步更深入地學習英語。由此可見，盡早、盡快、盡可能好地掌握英語詞的拼讀規(guī)律，對英語學習者來說是非常重要的。1

英字表字組

元字組輔字組

元音字母元音字組輔音字母輔音字組元音字i/yo元音字arirorurereireureai/ayairaleaeareeeu/ewieoaou/owui輔音字cfgjklmprtvy-z輔音字dr--dsgu-kn--mnqu-sh-tchthtr--tswh-wr-關《語詞讀則》幾說字母是構(gòu)成單詞的基本單位，反過來說，單詞是由字母構(gòu)成的，但是單詞的各個字母與各個音之間并不是一一對應關系，倒是字組與音素之間存在著一對一的關系，即一個字組對應一個音。因此，以字組為單位記憶單詞遠比以字母為單位記憶單詞更合理，可以在單詞的“音”與“形”間建立起一對一的關系?！耙簟敝傅氖菃卧~讀音中的各個音素，“形”指的是字組而不僅僅是字母由此可見在握26個母的基礎上熟記一部分元字組和輔字組是非常有必要的以大程度降低記憶單詞的難度，延長遺忘時間。深入了解英語單詞讀音和拼寫之間的內(nèi)在聯(lián)系，深入了解英語單詞中的字組與單詞中各個音素間的一一對應關系，可以使學習者準確地把握英語單詞的讀音和拼寫，防止會讀不會寫或者會不會讀的現(xiàn)象，可以準確、牢固地記住英語單詞，從而大大降低記憶單詞的難度。一元字在讀節(jié)的音ei

元字在音中在音中在音中在音中在音中在音中

讀音[i:][ai][i]

例詞nplnebybgdhatmpblabckhtheeebedltpeneeggbifldrvetimeikitefiidrnkitmlkswi

編號1-011-021-031-041-051-062

ou

在音中在音中在音中在音中

[ou][][ju:][]

thseclogohmeclntxopckstdentudutyTubucujmpmlunch

1-071-081-091-10在音中元字u在輔字jlr后面時[u:]，如Jruper

1-11二元字在重音中讀元字eiou

讀音[][i][][i][]/[i][ai][][[][ju:]

例詞ChinawomastangecomrdevillcabbagehundrdntopnweekendchickneteginchildrenibeautfulilyiisatellsecndtosomebdyophotumndiffcultpopucongratulationJan

編號2-012-022-032-042-052-062-072-082-092-10動中如處開節(jié)置a讀ei]音，如operateu處在音位又在音母jr后時讀[音例如ulyinflFebruaryissue在重音中許單中元字i即可讀[]音，也以作i]音三元字在讀節(jié)的殊音

2-112-12元字在[w]音后在nskphthi在nd-ld和前o-ld前

讀音[][α:][ai][ou]

例詞wantwhttchwaqualityaplantaphfatherfindildlightimstoo

編號3-013-023-033-04onv前

[]cnkeylom3-05四-r音元字在讀音中讀元字ar

讀音[α:]

例詞carfmdarhar

編號4-013

ar在w]音面oror在[音后irur

[:][:][:][:]

wararterarfortymortwdororctainlyirur

4-024-034-044-05輔字r雙寫，面的音母能r成r音,而是重閉節(jié)的讀則音例如crryrryhrry-r音節(jié)非讀節(jié)通讀[音例：armartyrforSaturday五-re節(jié)音字在讀節(jié)的音

4-064-07元字

讀音

例詞

編號ereure

[ε][i][ai][:][ju]

careherefireirewirempcure

5-015-025-035-045-05ereire少現(xiàn)非重音中ure在非讀節(jié)讀]音例：pictureure重元字加Rr，再非讀字時重元字應-音節(jié)讀則讀字Rr讀音例：enterstoruringinspiri某常詞多節(jié)經(jīng)出長短現(xiàn)。例：ayAmipagraph六元字在讀節(jié)的音

5-065-075-08元字ai/ayair在fm前au/aw

讀音[ε][][:l][α:][:][i:]

例詞afrairaiaiplayairhchpairairalballtalkwllalwaysaltmosthalfalaughterdrawteachp

編號6-016-026-036-046-056-066-07ea[e][i][ε][:]

heavyeaeatherbreakgrthnearybearthlearnear

6-086-096-106-116-12eeeer

[i:][i]

jpwkeedbeer

6-136-144

ei/ey在jlr后ie/ei[s]音之oaoar/ooroo

[i:][ju:][u:][i:][ou][:][i][u:][u][au][ou][][u:][:]

eighteighbourtheyeieynfflbrewjelrypcefreceictJoanboaglroaroarddoorfloornoipntboytoiletbrmfootthlbooklkookfoogdflhouountdnknowrowowountryenghgroupyoucourfour

6-156-166-176-186-196-206-216-226-236-246-256-266-276-286-29][:]

hjourney

6-306-31在jlr后

[ju:i][u:]

flduituijuifruit

6-326-33七非讀節(jié)元字和群讀元字或群ai/ayei/eyow元字在重音中]音或i]。例oufamoubisct-sion-tion-sion在音母

讀音[i][ou][[

例詞Sundforgneyowowowimpressionnavidecioccasion

編號7-017-027-037-047-05在

[

n]quetionsuggetion

7-06-stle

[sn][]

liwhistlesuremea

7-077-087-09-ture

[

]

cul

7-10八元組復詞重音中讀5

復詞的二分標重符，其的音母元字組按讀節(jié)讀則讀例：everydhandbag[?]oard[:]有詞著言發(fā)，后部已去單存的義融合為個。中非重部要非讀節(jié)讀規(guī)發(fā)。例：sun太陽+day[ei]子＞Sunday星天圣day日＞holid[i]假日break中+faα齋＞breakfst[]早餐cup茶杯+oard木板[:]＞cupboard[]碗柜九輔組讀

8-018-02輔組bcc在前或前ch

讀音[b][/][k][][k]

例詞bbcakepimusiccccmuchickchemistry

編號9-019-029-039-049-059-06[

]

machCh

9-07d-dgedr-f

[k][d][][dr][f]

cockckblackddhandaybrifrieniverinkffourf

9-089-099-109-119-12g

[]bagardono

9-13ge前ghgu--guegu在非讀節(jié)hj

[][f][/][][w][h][/][]

larermancoughlightghterghgulealanageanhheadhhandhjeepjjjJuly

9-149-159-169-179-189-199-209-216

klm-mnnn在[[g]音前-ngpphqqu-r在詞首清音元字間濁音sc-t在常況在讀母iaieio前th在通常況在詞代介詞連詞在尾中wwh-在字母o前在讀音wr-z

[k][n][l][m][m][n][][][p][f][k][z][sk][][t][][][θ][][][tr][w][/][w][h][ks][gz][j][z]

kindbikkatemakeweeknifenowknocklifelkltallmmautummnmnnnnnunclethakgryngyouwrongpaperlanepigshipenphotophIraqququredrrkmuichuscarletmuienceshfishirttenletermeetientnatwathinthirtyththewithanefaththtrtrtrtreryvoiceloewweetaitanswtwowhatwhitewhoseboxxterciseexisteactiteesyardyellowyzlezz

9-229-239-249-259-269-279-289-299-309-319-329-339-349-359-369-379-389-399-409-419-429-439-449-459-469-479-489-499-509-519-529-539-549-559-56十英語名解7

．音節(jié)以音為主體構(gòu)成的發(fā)音單位，一般說來元音發(fā)音響亮，可以構(gòu)成音節(jié)，輔發(fā)音不響亮不單獨構(gòu)成音節(jié)[n][][l]例外單拼寫形式上看，有幾個元字組就有幾個音節(jié)。音的劃分①兩個音節(jié)的相鄰處有兩個輔字組時，一個輔字組屬于前面的音節(jié)，一個屬于后面的音節(jié)。例如：le-t-bchil-endau-②在兩個音節(jié)的相鄰處只有一個輔字組時前面音節(jié)里的元音是長音則輔字組屬于后面一個音節(jié)，如果前面一個音節(jié)里的元音是短音，則輔字組屬于前面一個音節(jié)。例如：長音p-perstu-dentfemo-torfar-ther短音smer-ymod-leweath-er．重讀音節(jié)單詞讀音特別響亮的音節(jié)。用音標標記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標記讀音時不需要使用重讀符號。．開音節(jié)①絕對音節(jié)單個元音字后面沒有輔字組重音。如obau-dente②相對開音節(jié)個元音字母后加單個輔音字母一個不發(fā)音字母構(gòu)成重讀音。例如：nmsiese．閉音節(jié)單個元字母后面有輔字組rwy除〕以輔字組結(jié)尾重讀音節(jié)例如：gefintc．雙音節(jié)詞重讀規(guī)則雙音詞的第一個音節(jié)通常是重讀音節(jié)。例如：′stuChi′′in-deed

0-010-020-030-040-05含有be-de-re-in-

等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個音節(jié)上重讀。雙音節(jié)詞的重

0-06讀位置不會因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如：aboutbefore′-fulin-′-tor．多音節(jié)詞重讀規(guī)則多音詞通常在倒數(shù)第三個音節(jié)重讀。例如：el-e-phantcon-grat-u-′詞尾有ic或的-ic或sion,-tion前一個音節(jié)上重讀′tificim′pression′na

0-07字母、組和字群字母指的是二十六個字母。字母是構(gòu)成英文書寫的最小單位，英語單詞中的字母和單詞讀音中各個音素并不存在對應關系。字組指的是一個或幾個字母在起，發(fā)一個共同的音素。字組是英語單詞發(fā)音的基本單位，通常個字組對應該一個音素。字組分為元字組和輔字組兩種。字群是指幾個字組在同一個音節(jié)里發(fā)兩個以上的音素?！踩?tion-stle〕為么在母基上入組概呢從書寫形式上看，英文是由一個一個的字母構(gòu)成的，但每一個字母并不一定對應一個音素，倒每一個字組對應著一個音素。英語是一種拼音文字，經(jīng)過一段時間的學習，許多人會“悟”出些英8

語單詞讀音和字組之間的這種一對一的關系，從“單個字母拼合單詞”的識記的方式，過渡到在字組的基礎上識記單詞”，并“悟”出一些拼讀規(guī)律。學習者為這個“悟”字付出了太長的時間所以學習英語應該盡早識記字組，即三十多個元字組，和三十多個輔字組，以字組為基本單位記憶單詞。在六七十個字組的基礎上識記單詞比在在二十六個字母的基礎上識記單詞的效率高、速度快，記憶時間長，可以在很大程度上降低識記英語單詞的難度。元字組在《英語單詞拼讀規(guī)則表》中，元字組指的是：元音字母和元音字組。元音字母指的是五個元音字母EeIiOo。音字母數(shù)量雖少，但出現(xiàn)的頻率高。元音字組由兩個或三個元音字母合而成，少數(shù)幾個輔音字母lw〕也可以和元音字母一起組成元音字組。輔字組在《英語單詞拼讀規(guī)則表》中，輔字組指的是輔音字母和輔音字組。輔音字母：bfhjklmnpstvwyz。輔音字組：ch-ck-dgedr-ghgu--ngsc--tchtr-wr-。元音字元音字母共有五個：AaIi。Yy和Ww可以當作元音字母來用，當這兩個字母出現(xiàn)在單詞〔或音節(jié)〕的開頭時，通常被當作輔音字母來用；如果不是出現(xiàn)在詞首、經(jīng)被當作元音字母來用Yy相于元音字母Ii，Ww相于元音字母Uu元音字母出現(xiàn)在重讀音節(jié)時，或者是開音節(jié)，或者是閉音節(jié)。元音字母出現(xiàn)在非重讀音節(jié)里時弱讀[][i]。元音字元音字組分為：節(jié)元音字組音元音字組和普通元音字組。元音字組數(shù)量多，只有少數(shù)幾個元音字組出現(xiàn)的頻率較高音節(jié)元音字組有五個irorur音元音字組也有五個areereure普通元音字組數(shù)量較多用的有airaleaeeei/eyeu/ewieoaoar/ooroi/oy等此外，還有oul(could,would)、、等常用的元音字組。輔音字單個輔音字母其有個CcFfGgHhLlMmRrTtVvWwZz。其中、Ww經(jīng)常被當作元音字母來用。個別輔音字組發(fā)兩個音，如：qu-。9

有的輔音字組經(jīng)常出現(xiàn)在音節(jié)的開頭部分，如gu-kn-qu-tr-wr-；有的輔音字組經(jīng)常出現(xiàn)在音節(jié)的末尾，如：-ng-tch；還有的輔音字組在單詞中的位比較靈活?！侗怼肪牛€有少數(shù)輔音字組沒有列出，如等。字組與組音字組的名稱字名，如就叫字組合，就字組合；字組在單詞中所發(fā)的音素叫字組音字名對字的稱呼、叫法稱為“字組名稱”，簡稱“字組名”。英語里有字母，我們可以一個一個地說出來。但這個字母在單詞中的發(fā)音和他們的“名稱”并不都是一樣的。字音字組單詞中所發(fā)的音素叫“字組讀音”，簡稱“字組音”。單詞注方法推薦在閱讀過程中經(jīng)常需要給一些生詞注音，如果把音標寫在單詞的附近，一是麻煩，二是沒有足的空間來寫音標，三是沒有必要把所有的音標符號都標注出來。實際上許多字組的發(fā)音不需要查字典也知道該讀什么音，不知道的信息可能是這個詞的重音位、重讀音節(jié)中元字組的讀音、個別輔音字母的讀音等。所以使用幾個符號就可以很完美地給一個單詞注音。使用的符號為：長音號_

短音符號.

重音符號′

[]音符號。

[i]符號丨啞符\其中短音符號.和音符號′也可以充當節(jié)分割符號。這些符號主要用來標注元音字組的讀音。絕大多數(shù)輔音字組無需注音，少數(shù)輔音字組的讀音還靠音標來標注。例如