《藥學專業(yè)知識一》試題含答案七

《藥學專業(yè)知識一》試題含答案七《藥學專業(yè)知識一》試題含答案七【分析】【分析】《藥學專業(yè)知識一》試題含答案七《藥學專業(yè)知識一》試題含答案七2020年《藥學專業(yè)知識一》試題含答案（七）單項選擇題教育心理學是。從研究學校教育過程中各樣心理現(xiàn)象變化和發(fā)展的規(guī)律的學科B.研究家庭教育過程中各樣心理現(xiàn)象變化和發(fā)展的規(guī)律的學科C.研究學校教育過程中各樣心理現(xiàn)象變化規(guī)律的學科口.研究社會教育過程中各樣心理現(xiàn)象發(fā)展的規(guī)律的學科【答案】【分析】暫無分析單項選擇題知道三角形的內(nèi)角和等于°，屬于。A.策略性知識B.陳說性知識C.條件性知識D.程序性知識【答案】

[分析]陳說性知識主要反應事物的狀態(tài)、內(nèi)容及事物變化發(fā)展的原由，說明事物是什么、為何和怎么樣，它主要用來描繪一個事實或陳說一種看法。|三角形的內(nèi)角和等于180°|屬于陳說性知識。單項選擇題黑盒測試方法是依據(jù)軟件產(chǎn)品的功能設計規(guī)格說明書，經(jīng)過運轉(zhuǎn)程序進行測試，證明每個已經(jīng)實現(xiàn)的功能能否切合設計要求。假如某產(chǎn)品的文本編寫框同意輸入?個字符，采納測試方法，其測試數(shù)據(jù)為：個字符、個字符、個字符和個字符。A．等價類區(qū)分B．界限值剖析C．A．等價類區(qū)分B．界限值剖析C．比較測試D．正交數(shù)組測試【答案】【分析】[重點分析]關于選項A的|等價類區(qū)分測試方法|是將程序的輸入域區(qū)分為數(shù)據(jù)類，以便導出測試事例，等價區(qū)分的測試事例設計鑒于對輸入條件的等價類評估。單項選擇題神舟七號航天員進行出艙活動，這是中國人第一次真實觸摸和感覺到地球之外的世界。載人航天中三大基本技術(shù)是：天地來回、出艙行走、 。A.開釋伴飛小衛(wèi)星B.深空探測C在軌試驗D.交會對接【答案】【分析】[分析]載人航天中三大基本技術(shù)是：天地來回、出艙行走和開釋伴飛小衛(wèi)星。單項選擇題為保護個人投資者的合法權(quán)益，證券看管機構(gòu)廣泛要求證券企業(yè)銷售的證券類金融產(chǎn)品和供給的服務，應該與所認識的客戶的狀況相適應。這表現(xiàn)了證券企業(yè)應該恪守的原則。A.有關性B.適應性C可行性D.指導性【答案】《藥學專業(yè)知識一》試題含答案七《藥學專業(yè)知識一》試題含答案七《藥學專業(yè)知識一》試題含答案七《藥學專業(yè)知識一》試題含答案七個人投資者擁有以下特色：數(shù)目眾多，單個投資者的資本量一般較少，專業(yè)知識、投資技術(shù)、采集和剖析信息、風險控制能力較弱等。因為個人投資者的上述特色，為保護個人投資者的合法權(quán)益，證券看管機構(gòu)廣泛要求證券企業(yè)應該恪守|適應性|原則，即證券企業(yè)銷售的證券類金融產(chǎn)品和供給的服務應該與所認識的客戶的狀況相適應。單項選擇題屬于影響健康教育成效評論的失訪要素是A.公布新衛(wèi)生政策B.測試者的察看偏倚C.檢查人員技術(shù)更為嫻熟D.因搬家不可以對居民進行隨訪E.項目地域發(fā)生自然災禍【答案】【分析】暫無分析單項選擇題以下有關感情教課理論看法錯誤的選項是A.教育的目標務必是培育變化開放的、靈巧的和適應性強的人，學會如何學習而且因而能不停學習的人B.建立了一種非指導性的教課模式C.重申教課過程是以解決學生的感情問題為目標D.學習以求理解才能有助于知識的長久和可遷徙【答案】【分析】[分析]D項內(nèi)容是認知學習理論的看法。單項選擇題依照《環(huán)境影響評論技術(shù)導則一總綱》一，環(huán)境現(xiàn)狀檢查與評論要求充足采集和利用現(xiàn)有的有效資料，當現(xiàn)有資料不可以知足要求時，需進行現(xiàn)場檢查和測試，并剖析現(xiàn)狀監(jiān)測數(shù)據(jù)的。A.合理性和代表性B.靠譜性和科學性C.科學性和代表性D.靠譜性和代表性【答案】【分析】暫無分析單項選擇題是指人們經(jīng)過肉眼或使用儀器察看與剖析金屬資料或金屬構(gòu)件破壞后的斷裂截面，來商討與資料或構(gòu)件破壞有關的各樣問題的一種技術(shù)。A.金相查驗B.硬度測試C.斷口剖析D.耐壓試驗【答案】【分析】斷口剖析是指人們經(jīng)過肉眼或使用儀器察看與剖析金屬資料或金屬構(gòu)件破壞后的斷裂截面，來商討與資料或構(gòu)件破壞有關的各樣問題的一種技術(shù)。單項選擇題對被測評者的回答或反響不作任何限制的道德測評法是 。A.心理技術(shù)B.FRC技術(shù)C.投射技術(shù)D.問卷技術(shù)【答案】【分析】【分析】投射技術(shù)是指那些把真實的測評目的加以隱蔽的全部問接測評技術(shù)。其特色有：①測評目的的隱蔽性；②內(nèi)容的非構(gòu)造性與開放性；③反響的自由性。在投射技術(shù)中，一般對被測評者的回答或反響不作任何的限制，完整部是自由性的反響。單項選擇題面向?qū)ο笃饰龅臏y試和面向?qū)ο笤O計的測試是對剖析結(jié)果的測試，這兩種測試主假如以下邊哪一種方式進行 。A.技術(shù)評審B.文檔審察C.代碼檢查D.走查【答案】【分析】暫無分析單項選擇題以下不屬于安全評論準備階段的工作是。A.采集工程、系統(tǒng)的技術(shù)資料B.明確被評論對象和范圍C.采集國內(nèi)外有關法律法例、技術(shù)標準D.剖析辨別危險、有害要素【答案】【分析】[分析]D是在準備階段以后的工作內(nèi)容，不是同一個階段的內(nèi)容。單項選擇題伸長率是權(quán)衡鋼材的指標。A.塑性B.硬度C疲憊強度D.焊接性能【答案】【分析】[分析]伸長率表示鋼材的塑性變形的發(fā)展能力，伸長率較高的鋼材對換整構(gòu)造中局部超折服高額應力塑性內(nèi)力重散布的進行和減少，以及構(gòu)造脆性破壞的偏向性等有重要意義。參見王建華、孫勝江主編的《橋涵工程試驗檢測技術(shù)》 <北京：人民交通第一版社，2004>P30。單項選擇題是教育心理學研究的中心內(nèi)容。A.學習過程B.教課過程C評論/反省過程D.實踐過程【答案】【分析】分析：學習與教課的過程包含學習過程、教課過程和評論／反省過程，此中，學習過程是教育心理學研究的中心內(nèi)容。多項選擇題會計專業(yè)職務分為。A.高級會計師B.會計師C.初級會計師D.會計員【答案】【分析】[考點]會計專業(yè)職務的種類簡答題簡述教育心理學與一般心理學的關系?！敬鸢浮看穑阂话阈睦韺W是商討人的一般心理現(xiàn)象，即認知過程、感情與意志活動及個性形成的規(guī)律，這些現(xiàn)象是全部的人都擁有的；而教育心理學所商討的是學校中師生，主假如學生在教育過程中所出現(xiàn)的獨有的學習心理、品行形成的心理及規(guī)律。二者都研究心理現(xiàn)象，所以是相通的?！痉治觥繒簾o分析簡答題簡述教育心理學的主要研究內(nèi)容【答案】教育心理學的主要研究內(nèi)容有以下七點： 教育與心剪發(fā)展的關系學習心理教課心理評定與丈量個別差別講堂管理教師心理【分析】暫無分析簡答題簡述技術(shù)的基本特色?！敬鸢浮克^技術(shù)，一般以為是經(jīng)過練習而形成的符合法例的活動方式。它擁有以下幾個基本特色：【分析】暫無分析簡答題簡述世紀以來幾個主要的教育學派。【答案】世紀以來是教育學發(fā)展的第三階段，也是大發(fā)展期間。這一期間，因為人們所處的社會條件不一樣、所運