浙江溫州語(yǔ)文中考試卷

2010浙省州語(yǔ)中試及案一、文知積與（27分）1、下面段文，根拼音出應(yīng)的字。4分）上海（bó）1會(huì)重幕了從一刻，“市，生活美”的

《故》（）

冰冷東西塞我的嘴里吃驚后，也就而記，就是所謂橘…其間一個(gè)一歲的勇無(wú)主題將體到自全的精cǎi））

展示中，穿184個(gè)

少年項(xiàng)帶圈手捏日夜。這曾和中彼此yáo）3）望的人類文盛事將重寫中國(guó)史。

一柄叉，一猹盡她飽底蘊(yùn)厚“中紅”繹（xuàn

麗多的中傳。

力刺……2、列選中，后意不對(duì)得項(xiàng)是）2分、公移——上無(wú)事，怕心人

《社》

阿發(fā)

“偷們的，們的（）大得呢。B、翁之不在——在此意彼C、翁失——兮福倚，兮所伏D、螢映——死抱腳3、合語(yǔ)，填下面線上句排列當(dāng)?shù)捻?xiàng)是）。2分這個(gè)合小，家的戶低，是式對(duì)的格玻窗。①屋簡(jiǎn)干凈桌柜擺整齊碗杯小罐里插幾筷子②這常景象現(xiàn)在得見(jiàn)了這小璃窗叫人生暖。③黑的鐵壺爐子海吱唱小曲隔著戶也得。④從家窗玻望進(jìn)，滿的花的簾并拉上A、③②B③①②C④③②D、①②4、詩(shī)詞句默。（8分）春夏冬是典詞長(zhǎng)不衰話題“池碧三四，（1）”淡淡春意“梅時(shí)節(jié)家雨，草塘處蛙”宜人夏韻“當(dāng)共西窗，（2）”纏的秋；“闌臥風(fēng)吹，（3）”傷的冬。風(fēng)花月是人客寄情懷意象“4，散春風(fēng)洛”，城春吹不李白腹愁；“（5，落花節(jié)逢君，一落花不杜甫一生零；山路轉(zhuǎn)見(jiàn)君6）”是參雪送友人邊塞歌；7），（）”白居易《望有》中望月?tīng)縿?dòng)骨肉思情。5、據(jù)你閱讀驗(yàn)，空格填恰當(dāng)內(nèi)容4分魯迅直面生斗士他的品如首，投。直社會(huì)黑暗人性丑；但的作品也溫暖心一面比如寫童生活謳人性美好請(qǐng)閱下表完表格魯迅品人人物描寫人物評(píng)

（4）“”父喘氣長(zhǎng)久連我愛(ài)親也聽(tīng)吃力然誰(shuí)也不能助他我時(shí)竟至于光一似想道：還是一喘完了罷……立覺(jué)得這思不該就犯了罪…6、文綜性學(xué)。（7分）琴棋畫，古文人士往酬和抒發(fā)靈獨(dú)特式。中有韻，中天地書中有乾，畫有意，我們來(lái)暢一番【觀象棋有個(gè)足重的子—“象漢字變的后序的“”排列確的項(xiàng)（）。（2分A、①③B、④②C、②④D、①④【聽(tīng)】詩(shī)有，琴有情請(qǐng)從面兩詩(shī)任選句，合全說(shuō)說(shuō)從聲中出了怎樣心聲2）、A、窕淑，琴友之——詩(shī)·關(guān)》B、坐幽里，琴?gòu)?fù)嘯?！S《里館我選句聽(tīng)出心聲詩(shī)【賞】欣豐愷的畫（下圖，品題《“！”有哪妙處3分《阿與<山經(jīng)》

阿長(zhǎng)

她于十分歡的，（）笑將來(lái)，時(shí)一點(diǎn)1/

二、代文讀30分）（一（）為漢的處憂不平盧新宇⑴最，一關(guān)漢語(yǔ)消息人百交集⑵上舉行一翻譯賽爆冷門由于乏好的文，賽不一等空缺，將二獎(jiǎng)給了位土土長(zhǎng)新加人其原不僅于他出的文平，在于他“暢、美中文達(dá)”相形下，內(nèi)手提的相多的品言達(dá)，其用詞不精、標(biāo)符誤用小錯(cuò)“更比皆”⑶這消息人約看漢語(yǔ)處境⑷身一個(gè)國(guó)，讓們能時(shí)牢自己份，除身體膚之，就是們的語(yǔ)了在數(shù)中人心，古優(yōu)雅漢是我五千文明美麗組部分也是我們所以為們的化標(biāo)。橫豎直方字將們民胸中丘壑水化為盡的紙上云音分四律平構(gòu)成了漢詩(shī)文唱三回往復(fù)的音之美百來(lái)，雋永致的語(yǔ)載著們民獨(dú)特思維我依靠?jī)A訴運(yùn)用思想通它記，憑借它越五年史文隧道⑸然，在們生活，漢正面著危。方面在“民學(xué)語(yǔ)”熱潮中以在學(xué)為主龐大外語(yǔ)”的文面表能力重退，日語(yǔ)日漸調(diào)。應(yīng)當(dāng)認(rèn)，經(jīng)全球的背下，語(yǔ)教十重要但這不意著我可放棄語(yǔ)、消解語(yǔ)；意著我可以漢語(yǔ)為不自的天。詩(shī)余光說(shuō)得：文充量是我們解世的種工而已漢語(yǔ)是我真的根事實(shí)明，視母修所導(dǎo)的結(jié)果是分嚴(yán)的它不造成書寫言的范生活詞的庸乏，也母中獨(dú)的文化意在我生中日消褪⑹我的后可不知“蒹蒼蒼白露霜，不會(huì)用執(zhí)子手，子偕老，只說(shuō)蘆葦?shù)暮苁?，早的水成霜、“要和結(jié)婚。想，個(gè)將列祖宗寫“祖劣”的，怎理解國(guó)化的富內(nèi)？一不懂“不能，心向往”的怎能感精世界宏大遠(yuǎn)？我們個(gè)代何護(hù)那經(jīng)被子、屈原李白杜驕傲向世展示的、延幾千文化脈、切近們靈的語(yǔ)？⑺發(fā)深思是當(dāng)漢在故受到落時(shí)全“漢熱”在持升溫目前，界上100個(gè)家的2300余大開(kāi)設(shè)語(yǔ)課，學(xué)漢的外人達(dá)3000萬(wàn)，語(yǔ)成學(xué)習(xí)數(shù)長(zhǎng)最的外。⑻“詞破處萬(wàn)物復(fù)存?？v“漢熱熱遍球，然我的后都能說(shuō)口標(biāo)的語(yǔ)，在漢的故，在們一個(gè)國(guó)人邊，若“語(yǔ)機(jī)”呼聲一直斷，們?cè)跄苷箽g？

⑼僅存于籍間的臘文拉丁基本死，但語(yǔ)卻直活，在代代中人的活血脈延。引領(lǐng)們這五年古一路霜走如今它在我這一代人中向處？⑽漢，我你心，你不！7、讀第56段簡(jiǎn)要回答我們生活漢正面著怎的危。3）8、文語(yǔ)意蘊(yùn)富，合語(yǔ)寫第9段點(diǎn)“死和“”有什含義4分9、較第6段中蒹葭蒼，露霜”“執(zhí)之，與偕老與“葦開(kāi)很盛，清早露水成”、我要你結(jié)”這種同的言表，你為后失了漢的哪些美？（分）10、中余中“漢才是們真的根，合全，談你對(duì)句話理。4）（二（16分）從教一課美雷切·斯特（1）1986年我北費(fèi)貧區(qū)的所天教堂校里始我的教生。（2）當(dāng)，貧就像揮之去濃霧繞著們的心。（3）我學(xué)生來(lái)說(shuō)痛苦疾、愚等不如同布在頭尾的啤酒一樣處可見(jiàn)俯拾是（4）于實(shí)中種種劣不，的學(xué)們已麻木。他一一天不經(jīng)地踢空啤罐，天天地著日。生的艱與平不在他的心激起何波瀾（5）迪卻不如此他和他一樣境貧，常是一七里都著同的衣到學(xué)里來(lái)（6）旁不同是他憤世俗在他觀念，他中注要他的親一在工的流生產(chǎn)上牛作，累累活過(guò)一子但他甘于此。（7）此他郁不平心頭是著一氣。（8），名新任的懷激和負(fù)的文老向他證，書字可為他辟出片“新的地。顯易見(jiàn)迪龍他現(xiàn)身的世極為感。（9）是向他介了量的典學(xué)作。他手翻一兩后便很氣地我說(shuō)們太悶了他感興。我覺(jué)很敗。（）但是我沒(méi)灰。我他不歡我擇書籍許是為它與他生經(jīng)歷無(wú)共同處一門思地要他熏成為我相的文愛(ài)者是又開(kāi)了一次試。我把人藏里當(dāng)代行作通通了出。龍一讀，邊揚(yáng)了眉。（11）“這書好一?！闭f(shuō)，但是我用。們寫都不我們事。沒(méi)一本能得上的。你道我怎樣活？根不知那是么模！”2/

（12）我受了。憋一口說(shuō)：為什不你來(lái)訴我？如你認(rèn)你書中作者經(jīng)了更的公，多的難，嘛不己出來(lái)告訴界你遭遇你感受統(tǒng)統(tǒng)地寫來(lái)?。?3）那天后迪龍整一星期有在校面。到他校，就像常樣靜地坐在室里等下課，他他的桌旁躇片刻朝我桌子過(guò)來(lái)（14）我問(wèn)有什事他略些靦地笑一，拿一疊巴巴紙放我桌子。我拿來(lái)開(kāi)讀（15）意識(shí)自己苦沒(méi)有費(fèi)令很是動(dòng)但是真切地讓感到撼卻是章的內(nèi)。（16）迪龍散文詩(shī)記述他在短的12年里所經(jīng)的痛、扎、懣和戾。里行充斥粗下流字眼比喻（17）盡管此，的品依像新的嬰一真實(shí)像死一樣重。（18）迪龍不及地要世見(jiàn)識(shí)識(shí)他能，他出版的作。（19）于是他和把的作投給家出社在其的幾得到出版（20）10年后迪龍一個(gè)懂少成了一熱衷作并此為的。（21）從我迪龍?zhí)幗?jīng)歷我得了一至仍堅(jiān)不移信念“年人敢作為足以山填，變命，改世界”（22）只是無(wú)法定界是已經(jīng)備好。（選《小說(shuō)刊》2004年8月）11、了要迪熏陶一個(gè)學(xué)愛(ài)者，我都做哪些試？讀第9—段依簡(jiǎn)要概。（分）（1）（）（3）發(fā)龍真表達(dá)12、系上文說(shuō)說(shuō)中畫句加的兩“”字別表了人怎樣心。4）13、讀第17段結(jié)合文理“的作依然新生嬰兒樣實(shí)，死亡樣凝”

【注】①璣南宋溫州人，永嘉靈之一②田：田，田。15、詩(shī)描了鶯在秋微的天中自翻、的景。（分）16、黃鶯愛(ài)涼好飛過(guò)山影啼”接現(xiàn)了人怎的心？2）（二13分）童趣沈復(fù)余憶稚時(shí)能目對(duì)，明秋毫見(jiàn)藐之必細(xì)其紋，故有物之。夏蚊雷私作鶴于空心所向或或百然鶴昂觀項(xiàng)之強(qiáng)又留于素中徐噴煙，之沖飛鳴作云白觀，如鶴云端怡稱快余常土墻凸，花小草雜處蹲其，與臺(tái)；定細(xì)視以叢為，以蚊為，以礫者為，凹為壑神游中怡然得。一日見(jiàn)二斗間，之，正濃忽有然物，山倒而來(lái)蓋一蝦也，一吐二蟲(chóng)為吞。年幼方出，不呀一驚神定捉蝦，鞭十驅(qū)之院。17、釋下句加點(diǎn)詞。4分）（1）為強(qiáng)（）徐以煙（3）正（）鞭數(shù)十18、列加詞釋不確的項(xiàng)是）。（分）A、擬作鶴舞空中在）B蹲身（中的C、叢草林（）、之別（它代?。?9、現(xiàn)代語(yǔ)出下句子意思3分）見(jiàn)藐之物細(xì)其紋，故有物之趣20、讀全，說(shuō)作是如獲得物外趣的。3分（三（分）這句的含。4分）

曹公

南表，表卒，子代立遣使降。

屯樊不知公至，宛乃之，14、人評(píng)這一篇生之彼此醒心的說(shuō)，結(jié)合品談理由4分）三、詩(shī)文讀28分）（一（4）

將其去。襄，諸亮說(shuō)主攻，荊可。先曰：吾不也。乃馬呼，琮懼不起。左及荊人多先主比到陽(yáng)眾十萬(wàn)，數(shù)兩，日行馀里別遣關(guān)乘船百，使江陵或謂主曰“速行江陵今雖大眾被者少若曹公兵，何拒？”主曰“夫大事以為本今人吾，何忍去”（選自《三志·主》）【注】①公指曹。②：指表，荊牧。表死，其子劉繼荊州。③先主指劉。操南時(shí)，備退投奔表劉表上賓待之④輜zī）軍器械、草、帳服裝的統(tǒng)。新涼

徐璣

21、釋下句加點(diǎn)詞。4分）水滿疇稻齊日光樹(shù)曉低。黃鶯愛(ài)新好飛過(guò)山影啼。

（1）表（2）將眾去（3）葛說(shuō)先攻琮（）謂先曰3/

22、現(xiàn)代語(yǔ)出下句子意思3）今雖大眾被者少若曹兵至何以之23、人評(píng)劉是一“仁”。從文找依據(jù)以說(shuō)。4分）四、作（分）24．據(jù)要作。（60分）古人“知合”、